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初三語文期中上冊復習資料

時間:2022-08-10 17:43:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.初三語文期中上冊復習資料

  一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

  二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

  三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

  四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果

  五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

  六、描寫角度:正面描寫、側面描寫

  七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

  八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

  九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

  十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

  

2.初三語文期中上冊復習資料

  《沁園春雪》

  一、重點字詞

  1、給下列加點字注音。

  沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數(shù)shǔ風流人物

  點撥:“分”“汗”“數(shù)”是多音字,要注意課文中讀音。

  2、解釋下面加點的詞。

  (1)惟余莽莽惟:只。(2)須晴日須:等到。(3)略輸文采輸:差、失。(4)俱往矣俱:都。

  二、重點句子背記知識清單

  1、用原文填空。

  (1)北國風光,千里冰封,萬里雪飄。

  (2)點明中心的句子是:俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。

  (3)“望”字統(tǒng)領的句子是:望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

  (4)起承上啟下作用的句子:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

  (5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是:山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

  2、解釋下列句子。

  (1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

  (2)山舞銀蛇,原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動,高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

  (3)俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了,要說真正的英雄人物,還得看今天。

  三、段落背記知識清單。

  默寫《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。

  江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。

  《外國詩兩首》

  一、重點字詞

  1、給下列加點字注音。

  虔qián信鑲嵌xiāngqiàn深邃suì

  晨曦xī瞰kàn望

  2、用恰當?shù)脑~語填空。

  (1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢。

  (2)我的靈魂變得像河流一般深邃。

  (3)我瞰望尼羅河,在河畔建造了金字塔。

  二、重點句子背記知識清單

  1、我愛祖國,但用的是奇異的愛情!/連我的理智也不能把它制勝。

  2、我了解河流:我了解像世界一樣古老的河流,比人類血管中流動的血液更古老的河流。

  三、文學(文體)常識背記知識清單

  1、《祖國》作者萊蒙托夫,是十九世紀俄 國繼普希金之后的偉大詩人。

  2、《黑人談河流》的作者是休斯,美國詩人,黑人文藝復興運動的領袖,被稱為"哈萊姆的桂冠詩人"。

  

3.初三語文期中上冊復習資料

  陳涉世家

  一、熏點字詞

  1、給下列加點字注音。

  陽夏jiǎ輟chuò耕悵chàng恨zhé戍

  度duó已失期以數(shù)shuò諫故

  罾zēng忿恚huì尉笞chī寧nìng有種乎

  蘄qízhìcuó柘zhè譙qiáo社稷jì

  2、解釋下面加點的字。

  (1)輟耕之壟上之:去,往。

  (2)茍富貴茍:如果。

  (3)等死,死國可乎等:同樣。

  (4)楚人憐之憐:愛戴。

 (5)忿恚尉恚:惱怒。

  (6)并殺兩尉并:一齊。

  (7)藉第令毋斬藉:即使,假若。

  (8)為壇而盟盟:盟誓。

  (9)比至陳比:等到。

  3、找出下面句中的通假字并解釋。

  (1)發(fā)閭左謫戍漁陽謫通謫解釋為謫戍,強迫去守邊

  (2)為天下唱唱通倡解釋為首發(fā)

  (3)固以怪之矣以通已解釋為已經(jīng)

  (4)身被堅執(zhí)銳被通披解釋為穿著

  二、重點句子背記知識清單

  1、用原文填空。

  (1)悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!

  (2)陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

  (3)陳勝、吳廣乃謀日:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”

  (4)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。

  2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)嘗與人傭耕,輟耕之壟上,帳恨久之。

  曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地,停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而嘆恨了好久。

  (2)會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。

  適逢天下大雨,道路不通,估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限,依法都要殺頭。

  

  王侯將相難道有天生的貴種嗎?

  三、段背記知識清單

  吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”

  四、文學常識背記知識清單

  1、《陳涉世家》選自《史記》,作者司馬遷,西漢(朝代)的史學家、文學家。

  2、《史記》是我國第一部紀傳體通史,魯迅稱這部書是“史家之絕唱,無韻之《離騷》!

  

4.初三語文期中上冊復習資料

  1.記敘文的記敘順序有順敘、倒敘、插敘。

  記敘文中的描寫可分兩大類:一是人物描寫,包括肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等,以此突出人物的性格特征;一是環(huán)境描寫,包括社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。描寫有正面也有側面描寫,描寫有的結合各種修辭手法作生動、形象的描寫以突出強調描寫的對象,有的則是運用白描,使文字樸實、簡練、干脆。

  2.記敘文中恰當?shù)拇┎遄h論往往使文章錦上添花,起到畫龍點睛的作用,尤其是文章末尾的議論。就是段與段之間用上一兩句議論,也能起到承上啟下的妙用。

  3.記敘文中的語言特色,因文而異、因人而異,或樸實或生動;或豪放或婉約;或清新或凝重;或直白或含蓄。閱讀時要細加體會。

  4.記敘文中的抒情有直接抒情,有間接抒情。直接抒情是在記敘的基礎上直接抒發(fā)自己對事物的思想感情。間接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在敘述描寫的字里行間自然滲透作者的感情。

  

5.初三語文期中上冊復習資料

  一、句末點號:句號、問號、感嘆號三種,

  二、句中點號:逗號、頓號、分號、冒號。

  三、標號:引號(“”)、括號(())、破折號(——)、省略號(……)、著重號(.)、連接號(-)、間隔號(.)

  四、標點速記口訣

  口訣復習法

  1、問號:第一注意選擇問,全句末尾才用問。第二注意倒裝問,全句末尾也用問。第三注意特指問,每句末尾都用問。第四注意無疑問,陳述語氣不用問。

  2、感嘆號:關鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。

  3、頓號:大并套小并,大并逗,小并頓。并列謂和并列補,中間不要去打頓。集合詞語連得緊,中間不要插進頓。概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。

  4、分號:分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。

  5、冒號:提示下文用冒號,總結上文要帶冒。

  6、引號:引用之語未獨立,標點符號引號外。引用之語能獨立,標點符號引號里。

  7、括號:注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。