【#小學(xué)五年級(jí)# #五年級(jí)下冊(cè)第三單元《寫調(diào)查報(bào)告》作文范文五篇#】調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種應(yīng)用文書。以下是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元《寫調(diào)查報(bào)告》作文范文篇一

　　近年來，小學(xué)生近視人數(shù)日趨增多。小學(xué)生的大都是由玩手機(jī)、電腦和長(zhǎng)時(shí)間看書引起！學(xué)生近視與其父母、兄弟姐妹有無近視也有著密切的關(guān)系，先天近視基本上由遺傳造成的，父母或家中有近視兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象。

　　一、調(diào)查起因

　　我們班戴眼鏡的同學(xué)開始多起來了。有些同學(xué)因?yàn)榭床灰姾诎迳蠈懙淖�，所以要求老師把他們的座位換到前排；有些同學(xué)則干脆戴上了眼鏡。于是，我就想著做和近視有關(guān)的調(diào)查。

　　二、調(diào)查情況

　　1、某同學(xué)不管上課還是下課，都不讓眼睛有休息的時(shí)間：上課認(rèn)真聽講做練習(xí)，下課不是看書就是寫回家作業(yè)。

　　2、某些同學(xué)寫字的姿勢(shì)——頭老是很低或者歪著頭地寫作業(yè)，握筆姿勢(shì)是不正確的，胸口也沒有離開課桌一公尺的距離。

　　3、某些同學(xué)下課看課外書的時(shí)候，書本離眼睛的距離很近。

　　4、老師有些時(shí)候會(huì)在大屏幕里放一些上課的內(nèi)容，這時(shí)候某些同學(xué)就會(huì)把眼睛瞇起來看，或者要求坐到前面來觀看。

　　三、調(diào)查要求

　　1、少玩手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品

　　2、多到戶外去玩：看書、玩電腦或看手機(jī)半小時(shí)后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)

　　3、好好護(hù)眼，做好眼保健操

　　4、寫作業(yè)姿勢(shì)要正確

　　5、不在車廂內(nèi)看書

　　6、定期到眼科醫(yī)院復(fù)查視力

　　四、調(diào)查總結(jié)

　　眼睛是我們心靈的窗戶，它可以讓我們看到五彩繽紛的世界。如果眼睛不能再看到光明的話，那相信你的世界會(huì)變得很無趣。所以請(qǐng)大家一定要愛惜自己的眼睛，平時(shí)要多多注意合理用眼，少玩電子產(chǎn)品，看書寫字的姿勢(shì)一定要正確，多看看綠色，多去戶外擁抱大自然。

　　保護(hù)眼睛，從我做起，加油！

五年級(jí)下冊(cè)第三單元《寫調(diào)查報(bào)告》作文范文篇二

　　一、問題的提出

　　據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8％，中學(xué)生為55.2％，高中生為70.3％。為什么會(huì)有這么多的人近視？?jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？近視，與年齡有關(guān)系嗎？

　　二、調(diào)查方法：

　　1、查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視的主要原因。

　　2、通過多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　四、結(jié)論

　�。�1）近視的主要原因：

　　1、看電視距離太近；

　　2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)；

　　3、所看電視的畫面濃度太深；

　　4、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確；

　　5、在光線太強(qiáng)的陽光下看書；

　　6、在光線太弱的光下看書；

　　7、長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前；

　　8、不合理飲食；

　　9、在車廂里看書

　　10、遺傳因素

　　11、不認(rèn)真做眼保健操

　　（2）在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：

　　1、看書時(shí)作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)�！�

　　2、不要在坐車或行走的時(shí)候看書，也不要躺下看書。

　　3、每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。

　　4、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

　　為有效預(yù)防近視等眼�。�

　　一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；

　　二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；

　　三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護(hù)它！

五年級(jí)下冊(cè)第三單元《寫調(diào)查報(bào)告》作文范文篇三

　　一、問題的提出

　　我們班有好幾個(gè)同學(xué)姓陳，我也是其中的一個(gè)。今天，我從課本上看到了《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》，覺得這份研究報(bào)告很有意思，所以我也對(duì)“陳”姓的歷史和現(xiàn)狀作了調(diào)查與研究。

　　二、研究方法

　　1.查閱有關(guān)姓氏的書籍、報(bào)刊，了解“陳”姓的起源和“陳”姓歷史名人。

　　2.上網(wǎng)瀏覽，了解“陳”姓人口數(shù)量和分布情況。

　　3.通過多種途徑，了解“陳”姓名人的歷史故事。

　　三、調(diào)查研究情況和資料整理

　　1.書籍、報(bào)刊來源，據(jù)說“陳”姓出自陳胡公的后裔，帝王賜姓也是來源之一。

　　2.老師的講述名人陳勝、陳叔寶、陳獨(dú)秀……

　　3.網(wǎng)絡(luò)人口數(shù)量，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國“陳”姓人口數(shù)量大約有7000萬。

　　四、研究結(jié)論

　　1.我國的“陳”姓歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)說周武王滅商后，追封前代圣主的后裔，找到了舜的后裔媯滿，武王封他為陳侯，奉守舜的宗祠。媯滿死后，謚號(hào)“陳胡公”，他的后代就姓“陳”。從資料中還發(fā)現(xiàn)，隋朝及明朝的部分將領(lǐng)，因立功被帝王賜予“陳”姓，還有部分少數(shù)民族改為“陳”姓，這些都是“陳”姓的起源。

　　2.“陳”姓歷史名人有很多。秦朝農(nóng)民起義將領(lǐng)陳勝、西晉史學(xué)家陳壽、南朝陳后主陳叔寶、唐代文學(xué)家陳子昂、近現(xiàn)代偉大的革命家陳獨(dú)秀……“陳”姓在歷真可謂是人才輩出。

　　3.“陳”姓是當(dāng)代中國的第五大姓，也是全球華人十大姓之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國“陳”姓人口總數(shù)約有7000萬。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元《寫調(diào)查報(bào)告》作文范文篇四

　　一、問題的提出

　　我每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，但我對(duì)漢字發(fā)展演變知之甚少。漢字到底是怎么來的？漢字的演變過程又是怎樣的？我對(duì)此十分好奇,所以我對(duì)漢字的演變作了調(diào)查與研究。

　　二、研究方法

　　1.查閱有關(guān)漢字演變過程的書籍，了解漢字的起源及漢字字體的演變。

　　2.閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，了解漢字的自然流變。

　　三、調(diào)查研究情況和資料整理

　　1.書籍、報(bào)刊漢字起源及演變漢字早是由圖畫演變而來的，漢字的演變以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體為典型。

　　2.網(wǎng)絡(luò)漢字的自然流變包括結(jié)構(gòu)、讀音、字義、數(shù)量等方面的變化。

　　四、研究結(jié)論

　　1.中國漢字歷史悠久，關(guān)于漢字的起源，中國古代文獻(xiàn)上有種種說法，如“結(jié)繩”“八卦”“圖畫”等，歷還流傳著倉頡造字的說法。實(shí)際上，文字是為了滿足人類日益復(fù)雜的交際的需要，在原始的畫畫記事的基礎(chǔ)上，人們共同創(chuàng)造出來的。文字一般起源于圖畫。

　　2.在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過程中，漢字字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體為典型。甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的文字，金文是鑄刻在青銅器上的文字，兩者都主要在商周時(shí)期使用。小篆是從戰(zhàn)國時(shí)期的秦國文字發(fā)展而來，秦朝統(tǒng)一六國后得到推行，成為我國早的統(tǒng)一的文字。隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。魏晉以后有了楷書，南北朝之后，楷書成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。

　　3.漢字在演變過程中，也發(fā)生了自然流變。漢字的自然流變有時(shí)間上的因素，也有地理上的因素，它使得漢字的字形、字音、字義多樣化，造成異體字越來越多、字音讀法不同和字義發(fā)生變化。因此，我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中應(yīng)以《簡(jiǎn)化字總表》《現(xiàn)代漢語通用字表》等字表為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范使用漢字。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元《寫調(diào)查報(bào)告》作文范文篇五

　　一、問題的提出

　　我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)街頭有很多錯(cuò)別字，所以大家想搜集街頭的錯(cuò)別字，交流感受，并思考街頭出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因，后向有關(guān)部門提出改進(jìn)意見。于是，我們?cè)趯W(xué)校附近的街頭展開了關(guān)于錯(cuò)別字的調(diào)查與研究。

　　二、研究方法

　　將全班同學(xué)分成三個(gè)小組，在學(xué)校附近的街頭進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解街頭易錯(cuò)的錯(cuò)別字及總體情況。

　　三、調(diào)查研究情況和資料整理

　　我們行走在街頭，可以看見城市廣告、宣傳畫、招牌、標(biāo)語中存在各種各樣的錯(cuò)別字。有的故意使用別字，有的用諧音亂改成語，有的誤用繁體字等。

　　一些街邊店面廣告上出現(xiàn)的錯(cuò)別字，如，將“新形象”寫成“新形像”，“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”，“三國演義”寫成“衫國演衣”，“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，“家具”寫成“家俱”……濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不仔細(xì)琢磨，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢。

　　在調(diào)查的102張街頭廣告中，有48張街頭廣告出現(xiàn)了錯(cuò)別字，錯(cuò)誤率達(dá)到47.1%。錯(cuò)別字的樣式也是五花八門，如，將“打折”寫成“打拆”，“尋人啟事”寫成“尋人啟示”，真是令人啼笑皆非！

　　四、研究結(jié)論

　�。ㄒ唬┰�因

　　通過本次調(diào)查，我們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因有如下幾點(diǎn)：

　　1.寫字人沒有查證就隨意使用漢字。

　　2.商家故意寫錯(cuò)漢字，以此來吸引顧客的眼球。

　　3.寫字人文化水平較低，沒有掌握一些同音字、形近字的字形區(qū)別。

　�。ǘ�）建議

　　針對(duì)上述現(xiàn)象，我們認(rèn)為可以采取以下措施加以改正：

　　1.成立一個(gè)“凈化街頭語言文字小衛(wèi)士”志愿者活動(dòng)小組，定期走上街頭，宣傳街頭錯(cuò)別字的危害，提高人們規(guī)范使用漢字的意識(shí)。

　　2.倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌。