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部編版五年級下冊第二單元《習(xí)作2:寫讀后感》作文范文五篇

時間:2020-02-14 14:30:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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部編版五年級下冊第二單元《習(xí)作2:寫讀后感》作文范文篇一

  今天,我讀了《后的晚餐》這本書,它是我國作家楊紅櫻寫的。

  一只小鳥從山林飛到城市,在排列整齊的行道樹中,遇到了他的好朋友女貞樹。小鳥在談話中得知女貞樹是來城市當(dāng)綠色衛(wèi)士,可以保護人類的健康,可以自動地吸收過濾空氣中的塵埃和污染物質(zhì),還可以當(dāng)聲波減弱或迅速消失,而且葉子表面的氣孔和絨毛,是多孔的纖維吸音板,能把聲音吸收掉。而女貞樹也在談話中知道了森林里許多好玩的事情。

  我覺得我們應(yīng)該多植樹造林,綠化環(huán)境。這既影響到今天我們的生活,又關(guān)系著子孫后代的幸福,而且植物是綠色的衛(wèi)士,保護著我們的健康。

  讓我難忘的動物是大象,因為他在琪琪迷路的時候,安慰她,送她回家。

  我難忘是事是畫眉就要做媽媽,筑了一個結(jié)實暖和的巢。杜鵑也要做媽媽了,可她什么也不做,就把蛋孵在畫眉的巢里,小杜鵑出生了,他在畫眉巢里舒服極了,每天還和“弟弟妹妹”搶食物。有一天,畫眉媽媽出門,小杜鵑一狠心就把“弟弟妹妹”推出巢外,摔死了。

  我不喜歡杜鵑媽媽,因為她什么都不做,還把蛋孵在畫眉的巢里,讓畫眉照顧。

  做人不能像杜鵑一樣,把什么事都推給別人,也不能像小杜鵑寶寶一樣,身在福中不知福。

部編版五年級下冊第二單元《習(xí)作2:寫讀后感》作文范文篇二

  讀了《不會變形的金剛》這篇小說,我的心久久不能平靜。

  一位母親,一位理解孩子,重視教育,善良無私的母親,為了兒子的快樂,用買毛線的錢給兒子買了一個變形金剛?墒,兒子的變形金剛被小胖毀壞了,兒子又一不小心毀壞了另一個同學(xué)的變形金剛。兒子原諒了小胖,但另一個同學(xué)卻要求兒子賠償,F(xiàn)實世界的復(fù)雜與微妙第展現(xiàn)在一個十歲孩子的眼里,母親痛苦地感嘆:“我想用母親溫馨的心捻成毛線,為兒子織一間溫暖的小屋,可惜我不是整個世界!庇谑,母親陪伴著孩子度過了這一場“災(zāi)難”。

  讀著這一篇文筆細(xì)膩,情感真實的小說,感受著這位母親的偉大母愛,我不由地想起了我的母親。

  我的母親,是一位平凡而又高貴的母親。她讓我學(xué)會了如何面對突如其來的暴風(fēng)雨。

  那一天,天和往常一樣藍(lán),云也和往常一樣白?晌业男那閰s是烏云密布,因為在這一天的早上,發(fā)生了一件不愉快的事情。

  早上,我還在睡覺,耳邊突然響起一陣聲音:“章雪琳,快點下來,我們要去玩了!”我迷迷糊糊地回答:“今天我不去了,改天吧!笨伤齻儧]聽見,依舊大喊。我無奈地放大了聲音:“我說,改天再去玩,今天我不去了!”她們好像聽到了,可卻不敢相信似的,繼續(xù)嚷嚷著:“你說什么?”美夢被吵醒后的一股無名火不斷地往上冒,冒,冒!“你們煩不煩,要玩自已去玩,管我什么事呀!我就是不去,你們能把我怎么樣嘛!”一陣尖叫聲夾雜著連珠泡似的嚷叫聲沖出了我的口。她們好像被我嚇倒了,沒有再出聲。而我也沒有了睡覺的心情。

  過了一會,媽媽走上來,輕柔地?fù)崦业念^發(fā),說:“琳琳,如果有一個人無緣無故對你大吼大叫,你會有什么感覺?”我毫不猶豫地回答:“我會感到難過,認(rèn)為那個人是個瘋子!眿寢屝α诵,說道:“對,就是這樣,所以,今天早上,別人就會認(rèn)為你是瘋子,就會很傷心,你明白了嗎?”我乖乖地點點頭,并乖乖地向我的同伴們道歉。同伴們卻大方地說:“沒關(guān)系,現(xiàn)在我們可以去玩了嗎?”

  那一天,我們玩得特別開心!

  感謝我的母親,是她用她的溫柔教會了我做人的道理;感謝《不會變形的金剛》中的那位母親,是她讓我領(lǐng)悟到了母愛的珍貴與不凡。

部編版五年級下冊第二單元《習(xí)作2:寫讀后感》作文范文篇三

  今天,我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重?fù)?dān),走的路線是“折尺形”的,幾乎比游人多走一倍的路程,但他卻常常走在游人的前面。通過交談,“我”明白了其中的道理;丶液,“我”畫了一幅挑山工的畫,把它一直掛在“我”的桌前,讓挑山工那認(rèn)定目標(biāo)、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神,時時激勵我前進。

  讀完這篇文章,我的心情久久難以平靜。下課了,我還坐在座位上,閉上眼睛,細(xì)細(xì)的品味著文章的句子,那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔(dān)、在陡峭的山路上不斷攀登的身影,不斷地在我的眼前閃現(xiàn)……

  “我們那里有近道,還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧,總得停下來嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實不行,更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前面去了。你看,是不是這個理兒?”我細(xì)細(xì)的琢磨著挑山工的這段話。是啊!這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話,包含著多么意味深長的哲理啊!

  這時,我回想到了自己。平時,媽媽為了我能多學(xué)知識,給我報了許多課外班,有作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班、國畫班。加上學(xué)校的功課和作業(yè),我感到很累。于是,從三年級開始,媽媽就把我拿手的國畫課給停了。兩年過去了,當(dāng)我再次拿起畫筆時,我感到是那么的生疏。和兩年前相比,簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我后悔當(dāng)初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認(rèn)定目標(biāo),沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結(jié)果。

  讀了這篇課文,挑山工那“認(rèn)定目標(biāo)、堅忍不拔、不斷攀登”的精神,深深的教育了我。我要學(xué)習(xí)挑山工的這種精神,要不怕困難,持之以恒,把自己感興趣的事做好,把自己的學(xué)習(xí)搞好,不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。

部編版五年級下冊第二單元《習(xí)作2:寫讀后感》作文范文篇四

  今天我讀了由冰心寫的《生命的親吻》著本書中的白色的鴿子這個故事。

  故事主要講了,一天黃昏時分,一只白色的鴿子,從遠(yuǎn)方飛來,來到了一幢舊式的樓房前,樓房里住的是一位老人和小女孩。這位老人曾是聞名全世的鋼琴演奏家。那天興許是老人心情的緣故,猛地彈了一下琴,把從遠(yuǎn)方飛來的白色鴿子驚了一下,鴿子嘰嘰喳喳的叫了幾下,老人一驚看到了窗臺上的鴿子,老人走向前去,那鴿子就飛了起來,接下來的幾天里,那只白鴿天天來到這間小屋前,著也引起了老人和小女孩的注意,終于有一天,小鴿子再也沒有來到這間小屋前,這也讓老人和小女孩感到很奇怪,過了幾天,小女孩終于在屋子前的草堆里發(fā)現(xiàn)了這只白鴿,它身上傷痕累累,老人和小女孩好心收養(yǎng)了它,經(jīng)過了他們的細(xì)心照料,它很快恢復(fù)了以前的模樣。

  讀了這篇文章可以看出老人和小女孩的心地是善良的,他們眼中的世界永遠(yuǎn)是那么的純潔。在我們的生活中,我們更需要一顆純潔的心靈,去看待世界上的任何一種事物,這樣才會發(fā)現(xiàn)生活的美好。平等看待每一個人或事物,這時我們每一個人需要做的。

部編版五年級下冊第二單元《習(xí)作2:寫讀后感》作文范文篇五

  荀子,大家一定都聽說過吧,他就是春秋時期的思想家,也是儒家學(xué)派的重要代表人物之一,F(xiàn)存的《荀子》有三十二篇,其中大多數(shù)都是荀子自己所作。今天,我就讀了其中的《勸學(xué)》這篇文章。它從“積土成山”這樣的小道理出發(fā),為我們講了一個學(xué)習(xí)要鍥而不舍的道理,它使我感觸頗深。

  “故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!边@是我讀完這篇文章后一直念念不忘的詞句,我覺得,這句話說得真不錯。是啊,你不半步一步這樣的走,怎么能走到一千里?那波濤洶涌的江海,又怎么能離得開一點一滴積累起來的水呢?

  生活中許許多多的事例也能證實這一點。我們班就有這么一個同學(xué),老師說他很聰明,可就是不努力,不堅持,或許他本可以成為“一匹好馬”,但他卻做事總是半途而廢,因為不努力而沒有成績;還有一位同學(xué),原先從不在班級里拋頭露面,可她卻一直默默努力,堅持著,現(xiàn)在終于作出了成績,當(dāng)上了班干部,還是我們班的數(shù)學(xué)尖子生哩!

  再看看我,我也不例外。我原先總是不努力,做什么事都半途而廢,上了學(xué)以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)琵琶,一直堅持下來,每天練習(xí),終于練出了現(xiàn)在的成績,一個個榮譽也因為我的刻苦堅持接踵而至。

  一個人天生的智商并不能決定你的未來,只要你鍥而不舍,努力學(xué)習(xí),你就會有大成就。記住一句話,它將使你我終生受益:“鍥而不舍,金石可鏤!”