【#英語(yǔ)聽(tīng)力# #英語(yǔ)聽(tīng)力如何訓(xùn)練詳解#】提高聽(tīng)力有泛聽(tīng)，換句話說(shuō)就是什么都聽(tīng)，并不一定要完全聽(tīng)懂；精聽(tīng)，好的辦法就是練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)；跟讀模仿這是一石二鳥(niǎo)的做法；了解一定的習(xí)語(yǔ)以及文化背景知識(shí)。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)分享的英語(yǔ)聽(tīng)力如何訓(xùn)練詳解。歡迎閱讀參考！

　　第一、泛聽(tīng)換句話說(shuō)就是什么都聽(tīng)，并不一定要完全聽(tīng)懂

　　不管能不能聽(tīng)懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)太緊張而沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)完整地看一部電影，那

　　歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽(tīng)英文歌也是寓教于樂(lè)好的途徑。大家喜歡聽(tīng)歌，在音樂(lè)里，英語(yǔ)也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí)。

　　第二、精聽(tīng)，好的辦法就是練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)

　　精聽(tīng)課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語(yǔ)感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽(tīng)寫(xiě)，不要超過(guò)三遍。

　　第一遍，不要停，一直聽(tīng)下去，能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，盡量寫(xiě)下關(guān)鍵詞。

　　第二遍，聽(tīng)一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫(xiě)全。

　　第三遍，不停，把開(kāi)始寫(xiě)完的對(duì)一遍，沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的補(bǔ)全。

　　材料的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，大約在100—150左右，每天練習(xí)2—3篇。如果找不到別的材料就用我開(kāi)始跟大家說(shuō)的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內(nèi)容很有趣。

　　應(yīng)該很多同學(xué)都學(xué)過(guò)這個(gè)教材是或者背過(guò)的。

　　后，大家聽(tīng)的時(shí)候選擇材料好不要東一下西一下。而且現(xiàn)在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，好只聽(tīng)一種音。如果實(shí)在是以上的都不感興趣怎么辦？很簡(jiǎn)單，聽(tīng)歌詞唄。應(yīng)該有很多同學(xué)平時(shí)一聽(tīng)到好歌的時(shí)候就有想記下歌詞的沖動(dòng)吧。原因也很簡(jiǎn)單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。

　　第三、跟讀模仿這是一石二鳥(niǎo)的做法

　　具體分四步(注：你可以根據(jù)個(gè)人英文水平將每一步再細(xì)分成幾遍)：

　　第一步：英文對(duì)白+中文字幕(了解故事情節(jié)，大概記住重要的對(duì)白，練泛聽(tīng))

　　第二步：英文對(duì)白+英文字幕(學(xué)習(xí)英文的時(shí)候到了)

　　第三步：英文對(duì)白沒(méi)有字幕(考驗(yàn)聽(tīng)力的時(shí)候，看看你能聽(tīng)懂多少)

　　第四步：放不放字幕隨你的便，請(qǐng)跟讀模仿，練習(xí)你地道的語(yǔ)音。

　　第四、了解一定的習(xí)語(yǔ)以及文化背景知識(shí)非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　擴(kuò)展閱讀：英語(yǔ)聽(tīng)力造成“聽(tīng)不懂”的原因是什么？

　　在聲音能夠辨析清楚，單詞能夠熟練掌握的前提下，還存在聽(tīng)不懂的問(wèn)題，癥結(jié)多半在語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)上，更深層的原因是沒(méi)有摸清文章展開(kāi)的順序。寫(xiě)文章通常有三種順序，時(shí)間、地點(diǎn)和邏輯順序。辨別順序需要通過(guò)標(biāo)志性的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，在聽(tīng)力筆記上用樹(shù)形圖展現(xiàn)。

　　時(shí)間順序通常是通過(guò)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、時(shí)間介詞和時(shí)間狀語(yǔ)從句進(jìn)行表達(dá)。時(shí)間順序在記敘文或者人物傳記當(dāng)中比較常見(jiàn)，表明隨著時(shí)間的推移，整個(gè)故事是怎樣進(jìn)行的。因此關(guān)鍵就是記清楚時(shí)間先后以及在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的事件。

　　地點(diǎn)順序通常是通過(guò)介詞和地點(diǎn)狀語(yǔ)來(lái)表達(dá)。表明隨著地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，主題在不同的場(chǎng)景發(fā)生的變化。通常在說(shuō)明文和歷史故事當(dāng)中出現(xiàn)，或者是與時(shí)間順序相伴出現(xiàn)。

　　邏輯順序是常見(jiàn)的，表現(xiàn)形式也相對(duì)多樣，包括并列關(guān)系、異同對(duì)比、原因結(jié)果、舉例子、步步深入等等。各種表現(xiàn)形式也有相對(duì)應(yīng)的提示詞，來(lái)表明邏輯的論證和推進(jìn)。