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人教版:小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)知識點

時間:2019-09-24 09:07:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級# #人教版:小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)知識點#】小學(xué)數(shù)學(xué)是通過教材,教小朋友們關(guān)于數(shù)的認(rèn)識,四則運算,圖形和長度的計算公式,單位轉(zhuǎn)換一系列的知識,為初中和日常生活的計算打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《人教版:小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)知識點》,希望幫助到您。

【100以內(nèi)的筆算加法和減法知識點】

  1、用豎式計算兩位數(shù)加法時:

 、僖严嗤瑪(shù)位對齊。

  ②從個位加起。

 、廴绻麄位滿10,向十位進1。

  2、用豎式計算兩位數(shù)減法時:

 、僖严嗤瑪(shù)位對齊。

  ②從個位減起。

 、廴绻麄位不夠減,從十位退1和個位組成兩位數(shù)再減,計算十位時要記得減去退掉的1。

  3、加減混合運算,按從左往右的順序計算,有小括號的,先算小括號里的,用分步式計算。

  4、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少?用減法計算,如70比25多多少?19比46少多少?

  5、多幾的問題。未知數(shù)比誰多幾,就用誰加上幾。如:比29多17的數(shù)是多少?(29+17=46)

【長度單位和角的知識點】

  1、尺子是測量物體長度的工具,常用的長度單位有:米和厘米。食指的寬度約有1厘米,伸開雙臂大約1米。1米=100厘米100厘米=1米。

  2、測量較短物體通常用厘米作單位,測量較長物體通常用米作單位。

  3、測量物體長度時:把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端,再看右端對著刻度幾,就是幾厘米。物體長度=較大數(shù)-較小數(shù),例如:從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米(6-0=6),從刻度“6”到刻度“9”之間是3厘米(9-6=3);還可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出物體的長度。(算,數(shù))

  4、線段是直的,可以量出長度。

  5、畫線段的方法:從尺子的“0”刻度開始畫起,長度是幾就畫到幾。(找點畫線;有時還要先算出長度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。)

  6、角有1個頂點,2條直邊。銳角比直角小,鈍角比直角大,鈍角比銳角大。銳角<直角<鈍角(鈍角>直角>銳角)。

  7、用三角板可以畫出直角,直角要標(biāo)出直角符號(也叫垂足符號)。

  8、所有的直角都一樣大。要知道一個角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。長方形和正方形都有4個角,4個都是直角。

  9、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),與兩條邊叉開的大小有關(guān)。

  10、每一個三角板上都有3個角,其中有1個是直角,另外2個是銳角。

  11、角的畫法:從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線,就畫成一個角。(從一點引出兩條射線所組成的圖形叫作角。)

  練習(xí):

  1、1米21厘米=()厘米

  53厘米-18厘米=()厘米

  一棵大樹高10()

  2、我的身高是()米()厘米

  3、一個角有()個頂點和()條邊

  一本書寬15()

  4、三角板中有三個角,有()個直角

  5、角的兩條邊越長,角就越大。()

【表內(nèi)乘法知識點】

  1、求幾個相同加數(shù)的和,用乘法表示更加簡便。求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。

  2、加法和乘法的改寫,如:5+5+5+5寫成乘法算式:5×4或4×5;反之,乘法也可改寫成加法。如:8×4=8+8+8+8(在忘記乘法口訣或口訣記不準(zhǔn)時,可把乘法算式改寫成加法算式來計算。)加法寫成乘法時,加法的和與乘法的積相同。

  3、2×7=14讀作:2乘7等于14;3乘4等于12寫作:3×4=12。

  4、乘法算式中,兩個乘數(shù)(因數(shù))交換位置,積不變。如:8×4=4×8

  5、看圖,寫乘加、乘減算式時:

  乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘減:先把每一份數(shù)都當(dāng)作相同的數(shù)來算,寫成乘法,再把多算進去的數(shù)減去。如:加法:5+5+5+5+3=23乘加:5×4+3=23乘減:5×5-3=23

  6、“求幾個幾相加的和是多少”和“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計算,如:7的3倍是多少?(7×3=21),5個8相加的和是多少?(8×5=40)