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孔子家語: 辯政第十四

時間:2019-04-18 15:33:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #孔子家語: 辯政第十四#】“子貢問”章可以看出孔子回答問題“各因其事”,具有針對性,很靈活。下面是®無憂考網(wǎng)分享的孔子家語: 辯政第十四。歡迎閱讀參考!



  【原文】

  子貢問于孔子曰:“昔者齊君問政于夫子,夫子曰政在節(jié)財。魯君問政于夫子,子曰政在諭臣①。葉公問政于夫子,夫子曰政在悅近而來遠(yuǎn)。三者之問一也,而夫子應(yīng)之不同,然政在異端②乎?”

  孔子曰:“各因其事也。齊君為國,奢乎臺榭③,*于苑囿④,五官伎樂⑤,不解于時,一旦而賜人以千乘⑥之家者三,故曰政在節(jié)財。魯君有臣三人⑦,內(nèi)比周以愚其君⑧,外距⑨諸侯之賓,以蔽其明,故曰政在諭臣。夫荊⑩之地廣而都狹,民有離心,莫安其居,故曰政在悅近而來遠(yuǎn)。此三者所以為政殊矣!对姟吩疲骸畣蕘y蔑資,曾不惠我?guī)。’此傷奢侈不?jié)以為亂者也。又曰:‘匪其止共,惟王之邛!藗*臣蔽主以為亂也。又曰:‘亂離瘼矣,奚其適歸?’此傷離散以為亂者也。察此三者,政之所欲,豈同乎哉!”

  【注釋】

 、僦I臣:了解大臣。諭:知道,了解。一說“諭”當(dāng)作“論”,意為選擇。

 、诋惗耍翰煌矫。

 、叟_榭:樓臺水榭。

  ④苑囿(yòu):宮室園林。

  ⑤五官伎樂:指聲色享樂。五官:指眼、耳、鼻、舌、身五種感官。伎:歌女。

  ⑥千乘:《韓非子·難三》作:“三百乘”,《尚書大傳》作“百乘”,“千乘”恐誤。

 、哂谐既耍褐该蠈O、叔孫、季孫三家。

  ⑧比周:勾結(jié)。愚:愚弄。

 、峋啵和熬堋,拒絕。

 、馇G:即楚國。

  《詩》:此指《詩經(jīng)·大雅·板》。

  喪亂蔑資:國家混亂,國庫空虛。舊注:“蔑,無也。資,財也!

  曾不惠我?guī)煟涸焊痹~,可譯為竟然。師:眾。舊注:“師,眾也。夫?yàn)橥鰜y之政,重賦厚斂,民無資財,曾莫肯愛我眾!

  【譯文】

  子貢問孔子說:“從前齊國國君向您詢問如何治理國家,您說治理國家在于節(jié)省財力。魯國國君向您詢問如何治理國家,您說在于了解大臣。葉公向您詢問如何治理國家,您說治理國家在于使近處的人高興,使遠(yuǎn)處的人前來依附。三個人的問題是一樣的,而您的回答卻不同,然而治國有不同的方法嗎?”

  孔子說:“按照各國不同的情況來治理。齊國君主治理國家,建造很多樓臺水榭,修筑很多園林宮殿,聲色享樂,無時無刻,有時一天就賞賜三個家族各一千輛戰(zhàn)車,所以說為政在于節(jié)財。魯國國君有三個大臣,在朝廷內(nèi)相互勾結(jié)愚弄國君,在朝廷外排斥諸侯國的賓客,遮蓋他們明察的目光,所以說為政在于了解大臣。楚國國土廣闊而都城狹小,民眾想離開那里,不安心在此居住,所以說為政在于讓近處的人高興,讓遠(yuǎn)方的人來依附。這三個國家的情況不同,所以施政方針也不同!对娊(jīng)》上說:‘國家混亂國庫空,從不救濟(jì)我百姓。’這是哀嘆奢侈浪費(fèi)不節(jié)約資財而導(dǎo)致國家*啊。又說:‘臣子不忠于職守,使國君擔(dān)憂!@是哀嘆*臣蒙蔽國君而導(dǎo)致國家*啊。又說:‘兵荒馬亂心憂苦,何處才是我歸宿!@是哀嘆民眾四處離散而導(dǎo)致國家*啊?疾爝@三種情況,根據(jù)政治的需要,方法難道能相同嗎?”



  【原文】

  孔子曰:“忠臣之諫君,有五義①焉:一曰譎諫②,二曰戇諫③,三曰降諫④,四曰直諫,五曰風(fēng)諫⑤。唯度主而行之,吾從其風(fēng)諫乎!

  【注釋】

  ①五義:五種方法。

 、谧H諫:直接指出問題而委婉地規(guī)勸。舊注:“正其事以譎諫其君!

  ③戇諫:剛直地規(guī)勸。舊注:“戇諫,無文飾也。”

 、芙抵G:低聲下氣地規(guī)勸。舊注:“卑降其體所以諫也!

 、蒿L(fēng)諫:《說苑·正諫》作“諷諫”,意為以婉言隱語規(guī)勸。舊注:“風(fēng)諫,依違遠(yuǎn)罪避害者也!

  【譯文】

  孔子說:“忠臣規(guī)勸君主,有五種方法:一是委婉而鄭重地規(guī)勸,二是剛直地規(guī)勸,三是低聲下氣地規(guī)勸,四是直截痛快地規(guī)勸,五是用婉言隱語來規(guī)勸。這些方法需要揣度君主的心意來采用,我愿意采用婉言隱語的方法來規(guī)勸啊!



  【原文】

  孔子謂宓子賤①曰:“子治單父②,眾悅。子何施而得之也?子語丘所以為之者!

  對曰:“不齊之治也,父恤其子,其子恤諸孤,而哀喪紀(jì)③!

  孔子曰:“善!小節(jié)也,小民附矣,猶未足也。”

  曰:“不齊所父事者三人,所兄事者五人,所友事者十一人!

  孔子曰:“父事三人,可以教孝矣;兄事五人,可以教悌矣;友事十一人,可以舉善矣。中節(jié)也,中人附矣,猶未足也!

  曰:“此地民有賢于不齊者五人,不齊事之而稟度④焉,皆教不齊之道!

  孔子嘆曰:“其大者乃于此乎有矣。昔堯舜聽天下,務(wù)求賢以自輔。夫賢者,百福之宗也,神明⑤之主也,惜乎不齊之以所治者小也!

  【注釋】

  ①宓子賤:春秋時魯國人。名不齊,字子賤,孔子弟子。

  ②單父:地名。魯國都邑,故址在今山東省單縣南。

 、邸案感羝渥印比洌骸墩f苑·政理》作“父其父,子其子,恤諸孤而哀喪紀(jì)”,意為像對待自己的父親那樣對待百姓的父親,像對待自己的兒子那樣對待百姓的兒子,救濟(jì)所有的孤兒辦好喪事。據(jù)此,“其子恤諸孤”之“其”字當(dāng)衍。

 、芊A度:受教。

 、萆衩鳎好髦侨缟瘛

  【譯文】

  孔子對宓子賤說:“你治理單父這個地方,民眾很高興。你采用什么方法而做到的呢?你告訴我都采用了什么辦法!

  宓子賤回答說:“我治理的辦法是,像父親那樣體恤百姓的兒子,像顧惜自己兒子那樣照顧孤兒,而且以哀痛的心情辦好喪事!

  孔子說:“好!這只是小節(jié),小民就依附了,恐怕還不只這些吧。”

  宓子賤說:“我像對待父親那樣事奉的有三個人,像兄長那樣事奉的有五個人,像朋友那樣交往的有十一個人!

  孔子說:“像父親那樣事奉這三個人,可以教民眾孝道;像兄長那樣事奉五個人,可以教民眾敬愛兄長;像朋友那樣交往十一個人,可以提倡友善。這只是中等的禮節(jié),中等的人就會依附了,恐怕還不只這些吧!

  宓子賤說:“在單父這個地方,比我賢能的有五個人,我都尊敬地和他們交往并向他們請教,他們都教我治理之道!

  孔子感嘆地說:“治理好單父的大道理就在這里了。從前堯舜治理天下,一定要訪求賢人來輔助自己。那些賢人,是百福的來源,是神明的主宰啊?上阒卫淼牡胤教×恕!

  【評析】

  “子貢問”章可以看出孔子回答問題“各因其事”,具有針對性,很靈活!拔逯G章”,孔子贊揚(yáng)諷諫。“孔子謂宓子賤”章,講求賢的重要。