【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)：位置與方向（二）#】學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

　　位置與方向——知識(shí)點(diǎn)

　　一、確定物體位置的條件

　　在平面上確定物體的位置，首先要確定觀測(cè)點(diǎn)，然后要找準(zhǔn)方向和角度（方位角），最后要確定距離。

　　二、在平面圖上標(biāo)出物體位置的方法:

　　1、觀測(cè)點(diǎn)和方位角；

　　2、從觀測(cè)點(diǎn)沿著所確定的方向畫(huà)一條射線(xiàn)；

　　3、根據(jù)單位長(zhǎng)度的線(xiàn)段所表示的地面相對(duì)距離把實(shí)際距離換算為圖上長(zhǎng)度；

　　4、用直尺畫(huà)出圖上長(zhǎng)度，并標(biāo)出被觀測(cè)點(diǎn)的位置及名稱(chēng)。

　　確定物體位置的條件：方向和距離,兩個(gè)條件缺一不可。

　　三、位置關(guān)系的相對(duì)性。

　　描述兩個(gè)物體或地點(diǎn)位置關(guān)系的時(shí)候會(huì)有兩種方式，如“上海在北京的南偏東約30°的方向上”“北京在上海的北偏西約30°的方向上”。角度不變，方向正好相反。南偏東對(duì)應(yīng)北偏西（不能說(shuō)成西偏北）

　　因?yàn)闁|西、南北正好相對(duì)，所以東偏南的相對(duì)位置是西偏北。

　　四、描述路線(xiàn)圖的方法

　　先按行走路線(xiàn)確定觀測(cè)點(diǎn),再確定行走的方向和路程.即每走一步，都要說(shuō)清從哪里出發(fā)，向什么方向走多遠(yuǎn)的距離。每走一步，都換一個(gè)新的觀測(cè)點(diǎn)。

　　五、繪制路線(xiàn)圖的方法

　　1、確定方向標(biāo)和單位長(zhǎng)度

　　2、確定起點(diǎn)的位置

　　3、根據(jù)描述,從起點(diǎn)出發(fā)，找好方向和距離，一段一段地畫(huà)。除第一段(以起點(diǎn)為觀測(cè)點(diǎn))外，其余每段都要以前一段的終點(diǎn)為觀測(cè)點(diǎn)。

　　4、以誰(shuí)為觀測(cè)點(diǎn)，就以誰(shuí)為中心畫(huà)出"十"字方向標(biāo)，然后判斷下一點(diǎn)的方向和距離。

　　每畫(huà)一段路都要重新確定觀測(cè)點(diǎn)、方向和距離。