【#初中二年級# #初二暑假作業(yè)答案2018【歷史】#】歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進(jìn)程的歷史事件的一門學(xué)科，多數(shù)時候也是對當(dāng)下時代的映射。如果僅僅只是總結(jié)和映射，那么，歷史作為一個存在，就應(yīng)該消失。歷史的問題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過去，在于用材料說話，讓人如何在現(xiàn)實(shí)中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴(kuò)展，是人類文明的軌跡。以下是®無憂考網(wǎng)為您整理的《初二暑假作業(yè)答案2018【歷史】》，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　一、填空題：

　　1、林則徐、鄧世昌。2、第二次鴉片戰(zhàn)爭、英法聯(lián)軍。3、***、150多萬、日本、《辛丑條約》。4、甲午中日戰(zhàn)爭、日本全面侵華戰(zhàn)爭。5、八國聯(lián)軍侵華。6、鴉片戰(zhàn)爭、五四運(yùn)動。

　　二、材料題

　　1、(1)①主要危害：林則徐認(rèn)為若聽任鴉片大量輸入，清政府將面臨軍隊(duì)和財(cái)政危機(jī)。②光輝的一幕：a、1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙。青少年應(yīng)當(dāng)：“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”，b、并積極宣傳、支持禁毒事業(yè)，與制毒、販毒等違法犯罪活動作斗爭。

　　(2)①主張：嚴(yán)厲禁煙。②評價：a、沉重打擊英國侵略者，b、振奮民族精神，c、顯示了中華民族反抗外來侵略、維護(hù)民族尊嚴(yán)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　(3)①林則徐。②優(yōu)秀品質(zhì)：國家、民族利益至上的愛國情懷。

　　2、(1)①鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。②影響：使中國逐步淪為半殖民地半封建社會。

　　(2)①《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》。②影響：使中國逐步淪為半殖民地半封建社會。

　　(3)①林則徐虎門銷煙，，左宗棠收復(fù)新疆，鄧世昌黃海血戰(zhàn);②啟示：學(xué)習(xí)他們不屈不撓的抗?fàn)幘�神或愛國主義精神。

　　(4)①農(nóng)民階級：太平天國運(yùn)動和義和團(tuán)運(yùn)動;②地主階級：洋務(wù)運(yùn)動、③資產(chǎn)階級：戊戌變法;辛亥革命

　　【篇二】

　　第三單元建設(shè)中國特色社會主義檢測題參考答案

　　1.C點(diǎn)撥：中共xx屆xx全會作出把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策，形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。我國從此走上改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的正確道路。

　　2.B點(diǎn)撥：本題旨在考查對所學(xué)知識的分析和運(yùn)用能力。A、B、C、D四項(xiàng)都是中共xx屆xx全會的內(nèi)容，但只有B項(xiàng)是對中共xx屆xx全會黨和國家的工作重點(diǎn)變化的概述，符合題意。

　　3.D點(diǎn)撥：中共xx屆xx全會以后，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村展開，農(nóng)民創(chuàng)造了“包產(chǎn)到戶”這一以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制，提高了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，把農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利緊密結(jié)合起來，推動了中國農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是在堅(jiān)持土地公有制的前提下實(shí)行的，農(nóng)民只有土地使用權(quán)，而沒有土地所有權(quán)。

　　4.C點(diǎn)撥：本題考查xx屆xx全會以后中國改革開放的有關(guān)內(nèi)容。解答本題可以采用排除法，由所學(xué)知識可知工商業(yè)實(shí)現(xiàn)公私合營發(fā)生在20世紀(jì)50年代，可直接選擇C項(xiàng)。

　　5.B點(diǎn)撥：本題根據(jù)所學(xué)知識可知，A、C、D三項(xiàng)雖為深圳快速發(fā)展的原因，但其發(fā)展的最根本原因是我國改革開放政策的實(shí)施。

　　6.C點(diǎn)撥：本題結(jié)合地理知識考查我國的沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。解答本題要聯(lián)系所學(xué)的地理知識理解“緯度”也就是四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)位置最北的。根據(jù)選項(xiàng)中所列四個經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的位置可以確定答案為C項(xiàng)。

　　7.A點(diǎn)撥：本題考查理解、分析能力。題干中的關(guān)鍵信息是“糧食安全”“使饑餓的威脅在退卻”，考查“他”與“糧食安全”“使饑餓的威脅在退卻”的關(guān)系。聯(lián)系所學(xué)知識可知，袁隆平培育的秈型雜交水稻，提高了水稻產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。鄧稼先被譽(yù)為“兩彈元勛”，焦裕祿是蘭考縣委書記，錢學(xué)森是中國航天事業(yè)的奠基人。故A項(xiàng)符合

　　題意。

　　8.B點(diǎn)撥：本題考查制定和實(shí)施“八六三計(jì)劃”的主要目的。1986年3月，中國科學(xué)院幾位科學(xué)家向黨中央提出跟蹤世界先進(jìn)水平、發(fā)展高技術(shù)的建議。中共中央和國務(wù)院及時作出決定，實(shí)施《高新技術(shù)研究開發(fā)計(jì)劃綱要》，后稱“八六三計(jì)劃”。

　　9.B點(diǎn)撥：本題考查的是識記能力。①是*對科學(xué)和文藝工作提出的方針，不符合題意;②③④是我國為推廣計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所實(shí)施的措施和目標(biāo)，為正確答案。

　　10.C點(diǎn)撥：本題考查“科教興國”戰(zhàn)略。由圖片及文字說明可知與我國的科技發(fā)展有關(guān)，分析各選項(xiàng)可知，只有C項(xiàng)符合題目要求。

　　11.C點(diǎn)撥：本題考查對基礎(chǔ)知識的識記能力。1981年，我國設(shè)立了茅盾文學(xué)獎。

　　12.B點(diǎn)撥：本題考查識記能力。1984年，在洛杉磯舉行的第2xx屆奧林匹克運(yùn)動會上，中國人實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)歷金牌零的突破，共奪得金牌15枚，名列奧運(yùn)會金牌榜第四。

　　13.D點(diǎn)撥：“一國兩制”的構(gòu)想首先是針對臺灣問題提出來的，香港則為第一次成功實(shí)踐的地區(qū)。

　　14.A點(diǎn)撥：本題考查理解能力。“一國兩制”的構(gòu)想首先是針對臺灣問題提出來的，在香港、澳門問題上得到實(shí)踐，我國針對少數(shù)民族問題實(shí)行的政策是民族區(qū)域自治。

　　15.B點(diǎn)撥：本題考查識記能力。1997年7月1日零點(diǎn)，中英兩國政府在香港正式舉行香港政權(quán)交接儀式。鮮艷的五星紅旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在雄壯的國歌聲中升起。中華人民共和國主席江*莊嚴(yán)宣告：“中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立�！�

　　16.D點(diǎn)撥：本題考查識記能力。1987年4月，中國和葡萄牙簽署了關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明。葡萄牙政府宣布將于1999年結(jié)束對澳門的統(tǒng)治管轄。

　　17.A點(diǎn)撥：本題考查識記能力。“和平統(tǒng)一，一國兩制”方針使海峽*發(fā)生了深刻變化。鑒于兩岸的現(xiàn)實(shí)狀況，中央人民政府主張?jiān)趯?shí)現(xiàn)統(tǒng)一之前，雙方按照相互尊重、互補(bǔ)互利的原則，積極推動兩岸經(jīng)濟(jì)合作和各項(xiàng)交往，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件。

　　18.D點(diǎn)撥：采取排除法，凡是包含①的選項(xiàng)都是錯誤的。

　　19.B點(diǎn)撥：本題考查識記、識圖能力。三幅圖片分別是中英香港政權(quán)交接儀式、中葡澳門政權(quán)交接儀式、汪辜會談，聯(lián)系所學(xué)知識可知反映的是祖國統(tǒng)一。

　　20.B點(diǎn)撥：本題考查村民自治制度。解答本題要抓住題干中的關(guān)鍵信息“村民自治制度”，選項(xiàng)中與村民自治制度有關(guān)的法律只有《中華人民共和國村民委員會組織法》，因此答案為B項(xiàng)。

　　21.D點(diǎn)撥：本題考查我國當(dāng)前的就業(yè)機(jī)制。我國當(dāng)前實(shí)行的就業(yè)方針是“勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)”，建立市場導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制。人們在勞動就業(yè)觀念上逐步告別了“鐵飯碗”和“大鍋飯”，通過公平競爭獲得工作崗位。

　　22.A點(diǎn)撥：本題考查對我國社會保障體系的掌握情況。①②③④是我國社會保障制度改革的重點(diǎn)內(nèi)容，⑤屬于就業(yè)制度改革的內(nèi)容，排除含⑤的選項(xiàng)，因此答案為A項(xiàng)。

　　23.B點(diǎn)撥：本題主要考查理解分析能力。由題干材料中的“提高了……構(gòu)筑和促進(jìn)了……展示了……”可直接判斷出材料論述了上海亞太經(jīng)合組織會議的歷史意義。

　　24.D點(diǎn)撥：本題考查中共xx大的主要內(nèi)容。1997年，中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會在北京召開，江*在會上作了報(bào)告，在報(bào)告中首次使用了“鄧小平理論”這一科學(xué)稱謂，并將鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。

　　25.B點(diǎn)撥：本題考查的是鄧小平理論的相關(guān)內(nèi)容。*思想活的靈魂是實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主;鄧小平理論闡述了“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，是當(dāng)代中國的馬克思主義;江*“三個代表”重要思想的含義是我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。

　　26.(1)土地改革、農(nóng)業(yè)合作社、改革開放。(2)權(quán)責(zé)分明，空前地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。推動了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展，為工業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(3)生產(chǎn)力對生產(chǎn)關(guān)系的決定作用，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的反作用，勞動積極性對生產(chǎn)的影響。

　　27.(1)歌曲一與香港有關(guān);歌曲二與澳門有關(guān)。(2)表達(dá)了香港、澳門*離開祖國的無奈和惆悵，中華兒女對香港、澳門回歸祖國的渴望和一定要回到祖國懷抱的決心。

　　(3)“一國兩制”是指在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅(jiān)持社會主義，香港、澳門和臺灣是中國不可分割的一部分，作為特別行政區(qū)仍然保持資本主義制度。(4)清政府的*和統(tǒng)治者的無能等。(5)中國政府和人民反對一切*祖國的行徑，中國政府有能力維護(hù)國家的統(tǒng)一等。

　　28.(1)袁隆平;秈型雜交水稻。(2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　點(diǎn)撥：本題是以人物作為切入點(diǎn)，通過人物的貢獻(xiàn)考查了解我國在科技方面所取得的成就。通過閱讀材料獲取有效信息，結(jié)合所學(xué)知識即可確定(1)問的答案;在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合所學(xué)知識回答(2)(3)問就變得很簡單了。

　　29.(1)孫權(quán)派大將衛(wèi)溫到達(dá)臺灣;隋煬帝三次派人前往臺灣;唐以后，東南沿海人民為了逃避戰(zhàn)亂，紛紛移居澎湖和臺灣;元朝在澎湖設(shè)立“巡檢司”，管理澎湖和臺灣的民政;17世紀(jì)，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣;1683年，清政府進(jìn)軍臺灣，1684年設(shè)立臺灣府;隸屬福建省;1885年，清政府改臺灣府為臺灣省。(2)造成今天臺灣現(xiàn)狀的歷史原因是1946年中國內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，到1949年底中國共產(chǎn)黨解放了中國大陸的絕大多數(shù)地方，國民黨政府?dāng)⊥伺_灣，從此造成兩岸的分離。(3)基本方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”�；�本原則：相互尊重，互補(bǔ)互利。

　　點(diǎn)撥：本題為專題式材料題，旨在考查和培養(yǎng)閱讀材料與分析運(yùn)用的能力。(1)問學(xué)生可在識記的基礎(chǔ)上通過對知識進(jìn)行歸納整理而完成。(2)問考查運(yùn)用所學(xué)歷史知識綜合分析問題的能力，是由于歷史的原因才造成今日的臺灣與祖國大陸*狀態(tài)。歷史原因可以全面內(nèi)戰(zhàn)作為切入點(diǎn)。(3)問可結(jié)合材料及所學(xué)知識進(jìn)行回答。

　　【篇三】

　　一、選一選(每小題3分，共45分)?

　　1.B2.C3.D4.A5.B6.A7.D8.C9.D10.A11.D12.B13.A14.C15.D

　　二、歷史診斷(每小題5分，共10分)

　　16.小蘭的發(fā)言共有三處錯誤：參加重慶談判的中共代表是*而非劉少奇等人;談判最后簽訂的是《雙十協(xié)定》而非《停戰(zhàn)協(xié)定》;結(jié)果也并沒有而實(shí)現(xiàn)國內(nèi)和平。

　　17.表述共有三處錯誤：1948年，人民解放軍實(shí)施的是戰(zhàn)略決戰(zhàn)而非戰(zhàn)略***;三大戰(zhàn)役不包括渡江戰(zhàn)役;三大戰(zhàn)役的勝利為解放戰(zhàn)爭而非抗日戰(zhàn)爭在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)。

　　說明：以上兩題若學(xué)生找出三處錯誤并改正給5分，找出兩處錯誤并改正給3分，找出一處錯誤不給分。

　　三、釋圖與填圖(每小題5分，共10分)?

　　18.⑴略.(3分)

　�、迫嗣窠夥跑姴捎谩澳ス谩睉�(zhàn)術(shù)與國民黨軍隊(duì)周旋，并伺機(jī)殲滅敵軍。(2分)

　　19.從南往北，地點(diǎn)依次填：A、B;戰(zhàn)役依次填：D、E、C。(每填對一項(xiàng)1分，共5分)

　　四、材料解析(共20分)

　　20.①指1947年。(2分)②繼續(xù)在內(nèi)線作戰(zhàn)，殲滅內(nèi)線敵人，收復(fù)失地的同時，開始舉行全國性的***，即以主力*外線去，將戰(zhàn)爭引向國民黨區(qū)域，在外線大量殲敵。(4分)③經(jīng)過一年的作戰(zhàn)，國民黨的有生力量被大量殲滅，人民解放軍的總兵力有較大幅度的增加，已具備戰(zhàn)略反擊的實(shí)力和條件。(4分)④劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山。(2分)

　　21.①1949年。(3分)②渡江戰(zhàn)役。(3分)?③我們要堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內(nèi)一切敢于抵抗的國民黨反動派，不能給敵人以任何踹息的機(jī)會。(4分)

　　五、問題探究(共15分)

　　22.此題具有很大的開放性，學(xué)生可以任選一種意見回答，答案不應(yīng)拘泥于以下表述。

　　⑴支持*去重慶。(3分)理由：抗戰(zhàn)結(jié)束后，人民渴望和平、***，中共應(yīng)順應(yīng)歷史潮流，努力爭取國內(nèi)和平;中國***代表廣大人民的根本利益，不會放棄任何爭取和平的機(jī)會;中國***是偉大的黨，應(yīng)該把人民的利益放在首位;蔣介石主動邀請和談，存在和平建國的可能;國共有成功合作的先例，中共應(yīng)努力爭取;全國人民都支持和談，反對戰(zhàn)爭。(說明：學(xué)生答出其中任四項(xiàng)即可，每項(xiàng)3分，共12分。其他言之成理的回答同樣的分)

　�、品磳�*去重慶。(3分)理由：一山不容二虎，國民黨不會容忍***分享統(tǒng)治權(quán)利，和平建國根本不可能;國共之間積怨較深，難于通過談判達(dá)成和平建國共識;蔣介石邀請和談是假，拖延時間準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)是真，根本沒有和談的誠意;蔣介石向來背信棄義，有可能借和談之機(jī)扣留*，打擊***;(說明：學(xué)生答出其中任四項(xiàng)即可，每項(xiàng)3分，共12分。其他言之成理的回答同樣的分)