從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)
讓孩子從小就接觸“美”，從為孩子挑選第一本繪本開(kāi)始，我們就應(yīng)該考慮它的畫(huà)面是否精美。
從藍(lán)天、白云、小草、花朵、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)大自然的色彩。讓孩子自己挑選喜歡的衣服顏色和式樣。我們不經(jīng)意的一個(gè)小細(xì)節(jié)，很有可能影響孩子一生的審美。
創(chuàng)造條件讓孩子看“美”的事物，多和美的事物在一起。
我認(rèn)為，孩子學(xué)繪畫(huà)不一定要未來(lái)成為畫(huà)家，或成為賴以生存的技能，但從小要給孩子們培養(yǎng)基本的配色、審美素養(yǎng)。孩子長(zhǎng)大了，穿衣可以自行搭配，做一位會(huì)穿衣的時(shí)尚GirlORBoy。
因此，如果要給孩子找老師，我希望你不要找那種循規(guī)蹈矩的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣的地方只會(huì)磨滅掉孩子的創(chuàng)造力，灌輸給你全國(guó)統(tǒng)一的畫(huà)法（不要爭(zhēng)論，是全國(guó)統(tǒng)一），亮部要暖，暗部要冷，近處要實(shí)，遠(yuǎn)處要虛，用筆要松動(dòng)，形體要結(jié)實(shí)，當(dāng)時(shí)被我當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)的東西，現(xiàn)在想想真是可笑至極，其實(shí)并不是這些是錯(cuò)的，確實(shí)這樣標(biāo)準(zhǔn)下出來(lái)的畫(huà)符合審美，或者說(shuō)”很好看”，但是把學(xué)員的審美和理解認(rèn)定是錯(cuò)的這就是他們不對(duì)了，自我的獨(dú)立審美和創(chuàng)造力，一旦失去，后悔一生。（并不是說(shuō)各種培訓(xùn)班老板不懂藝術(shù)教育，當(dāng)今的藝術(shù)高考情況也讓人無(wú)奈，雖然連評(píng)畫(huà)的老師都在罵，都認(rèn)為這些畫(huà)沒(méi)有價(jià)值，但是全國(guó)高考每年接近百萬(wàn)人次，也沒(méi)有更好的辦法）
另外，很多父母擔(dān)心自己沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，沒(méi)有繪畫(huà)的天分，就認(rèn)為自己的孩子也不是畫(huà)畫(huà)的料。記得孩子在上兒童合唱團(tuán)的第一天時(shí)，合唱團(tuán)的老師對(duì)孩子們說(shuō)：“每個(gè)人只要會(huì)說(shuō)話，就會(huì)唱歌，你們每個(gè)人都是歌唱家！"，當(dāng)時(shí)，被這句話深深的震撼到，同理，我覺(jué)得每個(gè)孩子都有藝術(shù)的天分，請(qǐng)不要輕易否定你的孩子，對(duì)藝術(shù)啟蒙，你不一定要特意進(jìn)行，要做的只是陪伴，只需要抓住各種生活的瞬間，教會(huì)孩子發(fā)現(xiàn)美、觀察美、感受美。
比如，帶孩子外出，看看天上的云，問(wèn)問(wèn)他，那些云朵讓他聯(lián)想到了什么？和孩子行走在大自然，找找草叢里的昆蟲(chóng)，撿撿地上的落葉，小樹(shù)枝，碎石；當(dāng)你在廚房做飯時(shí)，也可以讓孩子來(lái)參與，讓他去聞聞不同食材的氣味，認(rèn)識(shí)各種蔬菜的形狀……。。生活中處處都是孩子的美育機(jī)會(huì)。
給寶媽寶爸的藝術(shù)培養(yǎng)的小貼士：
有了家庭、有了孩子，男人的時(shí)間，不再屬于自己一個(gè)人，的確有更多的責(zé)任；
孩子需要陪伴、需要培養(yǎng)關(guān)系。在孩子小時(shí)，不投入時(shí)間，孩子長(zhǎng)大后，絕對(duì)是要后悔的。
養(yǎng)育孩子真的辛苦，但和孩子帶給爸爸的快樂(lè)相比，可以忽略。我想每位體會(huì)過(guò)親子快樂(lè)的爸爸，不會(huì)反對(duì)這句話。同樣，爸爸也需要讓孩子感到快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)你和孩子的共同愛(ài)好。如果你喜歡寫(xiě)小說(shuō)，試著和小孩子一起編編小故事；如果你喜歡編程、那么教孩子做做簡(jiǎn)單的程序；如果你喜歡運(yùn)動(dòng)，和孩子一起運(yùn)動(dòng)。如果做的是你和孩子都感興趣的事，你絕不會(huì)感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間；反倒，你會(huì)有成就感，而且，會(huì)從孩子身上學(xué)到、領(lǐng)悟到新的東西。
