【#初中三年級(jí)# #9年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷#】考試答題步驟：通覽全卷，沉著應(yīng)試；慎密審題，扣題作答；先易后難，從容解答。下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的9年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷，僅供大家參考。

　　第一部分（共16分）

　　1.閱讀下面的文字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）

　　《威尼斯商人（節(jié)選）》中安東尼奧慷慨（）正義，忠于友誼；《<陳毅市長>選場》中陳毅胸懷寬廣，*（）遠(yuǎn)矚；《一厘米》中陶影含辛茹（）苦，任勞任怨……這些人物使我們充分感受到無法抗拒的劇本魅（）力！

　　2.下面的詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來并改正。（2分）

　　甘霖側(cè)隱之心充而不聞中流砥柱痛心疾首深居簡出

　　矜持萬惡不赫忐忑不安一竊不通才疏學(xué)淺侃侃而談

　　錯(cuò)別字

　　改正

　　3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(4分)

　�。�1）過了這么些年，在尤斯頓車站的月臺(tái)上邂逅，他顯得那樣壯實(shí)……

　�。�2）這是我經(jīng)驗(yàn)過來的情形……

　�。�3）頭天晚上，我們?yōu)樗�餞行。

　�。�4）莫非神秘的發(fā)跡使他神經(jīng)錯(cuò)亂了？

　　4.妙筆點(diǎn)評(píng)《水滸傳》。（2分）

　　原文：魯達(dá)又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何?”……魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你!”

　　金圣嘆點(diǎn)評(píng)：寫魯達(dá)為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。請(qǐng)根據(jù)選文，針對(duì)魯達(dá)的為人寫點(diǎn)點(diǎn)評(píng)（不必仿寫）。

　　5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。

　　B．中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進(jìn)這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　C．目前，有些國家和地區(qū)出現(xiàn)了動(dòng)蕩局勢，難道這對(duì)世界和平有影響嗎？

　　D．在今年的女排亞錦賽上，中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績，榮獲冠軍。

　　6.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作者或篇名。（3分）

　�。�1）萬里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩》）

　�。�2）潭中魚可百許頭，。（柳宗元《小石潭記》）

　　（3）力盡不知熱，。（《觀刈麥》）

　�。�4），五十弦翻塞外聲。（辛棄疾）

　　第二部分（共54分）

　�。ㄒ唬╅喿x下面一首詩，回答后面的問題。（4分）

　　望洞庭湖贈(zèng)張丞相

　　孟浩然

　　八月湖水平，涵虛混太清。

　　氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

　　欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

　　坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

　　7.詩中“太清”的意思是。（2分）

　　8.下列關(guān)于本詩的理解正確的一項(xiàng)是()（2分）

　　A.“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。

　　B.“波撼岳陽城”描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。

　　C.后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。

　　D.全詩委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。

　　（二）閱讀下面的文言文，回答后面的問題。（13分）

　　【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。��

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　�。ü�(jié)選自諸葛亮《出師表》）

　　【乙】包拯字希仁，廬州合肥人也。始舉進(jìn)士，徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢①，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)②，歲滿不持一硯歸。

　　舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。

　　拯性峭直③，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)�，平居無私書，故人親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。”

　�。ü�(jié)選自《宋史•包拯傳》）

　　【注】①緣貢：趁著進(jìn)貢的機(jī)會(huì)。②才足貢數(shù)：僅僅滿足進(jìn)貢數(shù)量。③峭直：嚴(yán)厲剛直。

　　9.解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）

　�。�1）此悉貞良死節(jié)之臣___________（2）先帝不以臣卑鄙___________

　�。�3）率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴___________（4）平居無私書___________

　　10.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A.此先漢所以興隆也所以然者何？水土異也（《晏子使楚》）

　　B.而未嘗不推以忠恕也而能以天下事為己任（《趙普》）

　　C.故人親黨皆絕之當(dāng)余之從師也（《送東陽馬生序》）

　　D.奉命于危難之間刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》）

　　11.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

　　（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

　　_____________________________________________________________________________

　�。�2）拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。

　　_____________________________________________________________________________

　　12.閱讀【甲】【乙】兩文，回答問題。（5分）

　　（1）【甲】文第2段主要追敘了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡要概括。（2分）

　　_____________________________________________________________________________

　�。�2）兩文同述為政與做人之道。諸葛亮建議后主要___________，包拯告誡后世子孫要__________。（各用一個(gè)4字短語回答）（2分）

　　（3）請(qǐng)用【甲】文中一個(gè)詞（短語）概括包拯這個(gè)人物形象。（1分）

　　_____________________________________________________________________________

　　（三）閱讀下文，回答問題。（16分）

　　子夜曇花

　　恩師過世。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀(jì)念。于是，我去他家搬回一株曇花。

　　也許是對(duì)老師的感情難以割舍吧，總覺得世間萬物，包括花魂鳥魄，冥冥中可以沉默交流。人離開了，見不到了，但他在我心中，于是便存在。

　　曇花搬回來，靜靜緊靠屋檐下數(shù)月。自春入夏，人花無語，歲月無聲，只有偶然翠綠，顯示出它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。新葉緩慢自舊葉中長出。黑斑漸褪，花樹重新有著雍容氣度，一如恩師寡言的性格，在低調(diào)行事風(fēng)格中，始終帶著濃郁而清晰的自信。我對(duì)花樹沒有期待，它存在，我已心滿意足。

　　就在尋常一天，竟意外發(fā)覺曇花已垂首含苞了。

　　何等驀然而來的驚喜！不是花開花落，而是花的訊息。像久別的人，傳來心花怒放的約會(huì)，直教人朝夕亟待。

　　久聞曇花只開一夕，是最初一夜，也是最后一夜，充滿生命奮發(fā)與無常的哲理，便決心迎接它來臨的啟迪。

　　那幾乎是即時(shí)降臨，一旦發(fā)覺滿蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開。黑暗夜晚，潔白花朵，如冬天雪夜，沒有月光，星星也暗淡。它的來臨使人震撼，也使人驚惶。有一種漫步而來的綽約，以緩慢的節(jié)奏，進(jìn)入生命最燦爛點(diǎn)，也是最頹廢點(diǎn)，沒有一絲保留，像愛與死！

　　猶如一張昂首的臉，花容就是一世青春。然而此花與眾不同，它的才情志向極端隱秘，因而選擇了寂靜無人之夜，不屑在白日與紅塵爭艷。

　　它極端美麗。尤其在孤獨(dú)時(shí)，要在眾芳國里遺世獨(dú)居，又是何等勇毅果決？花開之夕，遂自有清雅幽香。香隨夜轉(zhuǎn)濃，彌漫四周，有如昭告天下：在這一夜里全世界只有一種花香，為一個(gè)人。為了此夜，必須是另一朵花，另一種香。永遠(yuǎn)沒有重復(fù)，像一段情，或一個(gè)名字。

　　它的性格極其剛烈。它幽雅絕俗，不只有意逃避四周繁華，甚至鄙棄熱鬧，喜歡冷清。

　　它一夜盡情綻放無悔�；ㄆ陔m短，綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯士舍身之悲壯。但每年花季有如轉(zhuǎn)世，無悔依然。

　　我隨即發(fā)覺，即使在短暫漆黑夜里，它的笑容已日漸難以為繼，并帶著英雄的疲憊。本來雪白如銀的花瓣，光芒四濺，幾可灼傷人目；而后卻是慢慢蒼白如紙，只隱約露出些許其原來的風(fēng)骨神韻。這一張臉，我想我最熟悉，最會(huì)為之傷心垂淚。那不只是物傷其類，更是命運(yùn)中許多注定的無法回轉(zhuǎn)和挽留。

　　生命的確如此！許多燦爛時(shí)光，有如曇花一現(xiàn)�；ㄩ_剎那，如幻如夢，花不知自己在盛開，夢中人更不覺自己在幻夢。惟有夢醒花凋，方悉前塵過往。我知道今夜花會(huì)盡情怒放，正如黎明一定會(huì)來臨。

　　辭世恩師如此幻過，今日我也如此夢過，將來我的學(xué)生還會(huì)如此幻夢下去，最終我們便會(huì)一一走入夜里。留下一生的紀(jì)錄，其實(shí)不過是花與夜的爭輝。

　�。ㄎ恼掠袆h改）

　　13.在“久聞曇花只開一夕，是最初一夜，也是最后一夜，充滿生命奮發(fā)與無常的哲理”一句中，“奮發(fā)”與“無�！备髦甘裁矗窟@樣寫有什么作用？（4分）

　　14.根據(jù)你的體會(huì)，分析“香隨夜轉(zhuǎn)濃，彌漫四周，有如昭告天下：在這一夜里全世界只有一種花香，為一個(gè)人”這句話的含義。（4分）

　　15.文中贊美了曇花的精神品質(zhì)，請(qǐng)分條概括。（4分）

　　16.本文標(biāo)題為“子夜曇花”，有什么含義和作用？（4分）

　　（四）閱讀下文，回答問題。（21分）

　　還原善意的本來模樣

　�。�1）故事發(fā)生在加拿大魁北克省的一個(gè)小城。

　�。�2）一個(gè)風(fēng)雪飄飛的傍晚，寒冷和積雪讓往日川流不息的馬路變得靜謐而安詳。在風(fēng)雪的簇?fù)碇校�一輛白色的轎車像年邁的老人慢慢地向前蠕動(dòng)，車上的魯尼茲小心翼翼地駕駛著，他接到了兒子高燒住院的電話，作為父親，他必須趕到醫(yī)院守候在兒子身邊。他心急如焚又全神貫注。

　�。�3）走出不遠(yuǎn)，魯尼茲便看到在前邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)蹣跚的身影在晃動(dòng)。善良的魯尼茲似乎連想都沒想，就把車子緩緩地停在那個(gè)身影旁邊。“請(qǐng)問，需要我的幫助嗎？”他探出頭大聲地問道。

　�。�4）上車的是一個(gè)約六十歲的老者，說前面不遠(yuǎn)處的農(nóng)場就是自己的家，上午出來辦事，沒有想到回來時(shí)公交汽車因雪大停運(yùn)了，只好徒步走回去。

　�。�5）主動(dòng)搭載與人方便對(duì)魯尼茲來說是再尋常不過的一件事了，可他沒有想到這一次的善舉卻非比尋常。

　�。�6）車在一個(gè)長長的斜坡上滑行，迎面有一輛轎車喘息著踉蹌著駛過來，魯尼茲下意識(shí)地開始踩剎車，然而，意想不到的事情發(fā)生了，車像醉漢一般，固執(zhí)地調(diào)轉(zhuǎn)車頭向路邊撞去，一頭撞在一棵大樹上。

　�。�7）等魯尼茲醒來，他已經(jīng)躺在醫(yī)院里，所幸，他只是斷了兩根肋骨，腦部受到震蕩。他急于知道老人的情形，護(hù)士告訴他，老人做了開顱手術(shù)，還在昏迷中。魯尼茲心里猛地一沉：他的好心，竟會(huì)給老人帶來如此的重創(chuàng)，這是他沒有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知該如何應(yīng)對(duì)這場突如其來的災(zāi)難。

　�。�8）老人的家人來了，很友好地握了握魯尼茲的手，安慰并感謝他，感謝他對(duì)老人在風(fēng)雪中的幫助。即便如此，老人的家人請(qǐng)來的律師還是如期而至，按照當(dāng)?shù)氐姆�律，魯尼茲要為自己的過失負(fù)責(zé)，承擔(dān)老人百分之七十的醫(yī)療費(fèi)。

　�。�9）那一年的冬天似乎特別的寒冷，魯尼茲覺得心像浸在冰冷的白色里，不知什么時(shí)候能走出這長長的冬季。

　�。�10）老人在沉沉昏睡了二十多天后奇跡般地醒過來了，誰也沒有想到，清醒后的老人，開口說的第一句話竟是“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心”。老人的家人愣住了，接著，律師也怔住了，繼而，小城里的人被震住了，老人的肺腑之言在人們心里引起了共鳴。小城被感動(dòng)了，人們紛紛走上街頭，打著“讓善意不再尷尬”“拯救愛心”的條幅，為仁慈的老人募捐。一時(shí)間，愛心像空中飄飛的雪花紛至沓來，收到的善款之多，超出了人們的想象，更令人欽佩的是，老人又把這些善款全部捐出來，成立了“愛心救助基金”，專門用來幫助那些因愛而遭遇尷尬的好心人。

　�。�11）很多年過去了，老人早已離開了人世，但以老人的名字命名的基金卻像滾雪球一樣發(fā)展壯大，愛與被愛也宛如吻合的齒輪，互相帶動(dòng)，循環(huán)傳送，小城的人們把人性中貴的品德——仁慈善良演繹得淋漓盡致。

　�。�12）在魁北克省舉行的愛戴的人物評(píng)選活動(dòng)中，人們毫無爭議地寫上老人的名字——盧森斯，人們這樣評(píng)價(jià)老人：愛原本就是喜悅的關(guān)懷和無求的付出，當(dāng)愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時(shí)，是老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫不戒備地去愛，再?zèng)]有什么能比生活在和諧有情的社會(huì)更讓人愉悅和歡欣的了。

　　（13）“照亮世間的不是日月，而是人心。”倘若贈(zèng)人玫瑰，手留尖刺，誰還愿贈(zèng)與？每一顆愛心都是真誠美麗的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞；每一個(gè)善意都是美好的，都應(yīng)該馥郁芬芳。

　�。ㄎ恼掠袆h改）

　　17.選文圍繞“還原善意的本來模樣”記敘了一個(gè)完整的故事，請(qǐng)按記敘的要素填寫下面的內(nèi)容。（6分）

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：人物：

　　起因：

　　經(jīng)過：

　　結(jié)果：

　　18.第（2）段中畫線的句子有什么作用？（3分）

　　19.閱讀第（9）段，注意加著重號(hào)的語句，寫出魯尼茲當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（4分）

　　20.從表達(dá)方式和情感兩方面分析最后一段在全文中的作用。（4分）

　　21.請(qǐng)就本文中的人物提出自己的問題，并作出簡要回答。（4分）

　　問題：

　　答案：

　　第三部分（共60分）

　　22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

　　北島在《走吧》一詩中用異于前輩的歌聲，吟唱著自我：

　　走吧/落葉吹進(jìn)深谷/歌聲卻沒有歸宿

　　走吧/冰上的月光/已從河面上溢出

　　走吧/眼睛望著同一片天空/心敲擊著暮色的鼓

　　走吧/我們沒有失去記憶/我們?nèi)�尋找生命的�?/p>

　　走吧/路呵路/飄滿了紅*

　　詩人朝著“生命的湖”一路走去，一路是“落葉”的蕭條、“沒有歸宿”的迷惘、清冷的“月光”、充滿*的“紅*”……我們每一個(gè)人，也許都在同樣的一條路上。

　　請(qǐng)以“在路上”為題目，寫一篇文章。

　　要求：①立意自定。②體裁自選(詩歌除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、地名和校名。

　　參考答案

　　1.kǎizhānrúmèi（給加點(diǎn)字注音，既要注意拼音的正確書寫，也要注意聲調(diào)的標(biāo)注，不能標(biāo)錯(cuò)音調(diào)，也不能標(biāo)錯(cuò)音調(diào)的位置。）

　　2.側(cè)—惻而（充而不聞）—耳赫—赦竊—竅（此題考查同學(xué)們的字詞積累能力。本題中應(yīng)注意“惻”“赦”和“竅”的寫法，注意與形近字的區(qū)別。做好此類題，首先要明白成語的意思，然后才能理解成語中這樣用字的原因，進(jìn)而才能記準(zhǔn)成語的正確寫法。）

　　3.（1）偶然遇見。（2）親身見過、做過或遭受過，體驗(yàn)。（3）設(shè)酒食送行。（4）指人變得有錢有勢。（一個(gè)詞語往往有多個(gè)義項(xiàng)，在不同的語境中會(huì)有不同的含義，解釋句中的加點(diǎn)詞就要考慮詞語的語境義。）

　　4.示例：魯達(dá)是水滸世界里一個(gè)真正具有純正俠者胸懷的好漢。“仗義疏財(cái)、俠肝義膽、路見不平一聲吼”是他的真實(shí)寫照。（本題考查分析人物特點(diǎn)。人物特點(diǎn)是通過人物的言行舉止等方面體現(xiàn)出來的。對(duì)《水滸傳》中眾多人物的特點(diǎn)的把握，需要在平時(shí)多閱讀原著，因?yàn)椴涣私馑麄兊氖论E，便無從分析概括。對(duì)魯達(dá)的評(píng)價(jià)有很多，要按照題目要求——“針對(duì)魯達(dá)的為人”，結(jié)合選文來寫，不要扯得太遠(yuǎn)，離題不得分。點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容應(yīng)點(diǎn)明魯達(dá)“仗義疏財(cái)”“俠肝義膽”的特點(diǎn)。）

　　5.B（A項(xiàng)成分殘缺，“出現(xiàn)”后面要有支配的對(duì)象，所以“頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等”后面要有賓語“問題（或現(xiàn)象）”；C項(xiàng)表意不清，本句是在表達(dá)“出現(xiàn)動(dòng)蕩局勢對(duì)世界和平有影響”，但這一反問句把句意改變了，應(yīng)為“難道這對(duì)世界和平?jīng)]有影響嗎”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“輝煌”不能修飾“取得”，應(yīng)為“取得了八戰(zhàn)全勝的輝煌戰(zhàn)績”。）

　　6.（1）關(guān)山度若飛（2）皆若空游無所依（3）但惜夏日長白居易（4）八百里分麾下炙破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之（本題中對(duì)古詩文名句的默寫均屬于直接性默寫，或填寫下句，或填寫上句，還考查了對(duì)作者、作品的識(shí)記能力。對(duì)名句的積累，一要準(zhǔn)確無誤，不能出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、添字現(xiàn)象；二要理解句子的含義。對(duì)作者、作品出處的積累可采用分類整理的辦法，做到扎實(shí)、準(zhǔn)確、無誤。）

　　7.天空（本題考查對(duì)詩句中的重要詞語的解釋。古詩屬于文言文范疇，對(duì)詩句中的詞語的解釋，如同解釋文言詞語一樣，不能望文生義，更不能用現(xiàn)代漢語的意思來理解古詩中的詞語。如“太清”，如果理解為“太清晰”，就不正確了�！昂�虛混太清”的意思是“水天一色，那湛藍(lán)的天空和清澈的湖水已渾然一體了”�！昂�”，有包含的意思�！疤摗保�指高空。高空為水所包含，即天倒映在水里�！疤�清”指天空�！盎焯�清”即水天相接。）

　　8.D（A項(xiàng)中，“八月湖水平”的意思是“八月洞庭湖水盛漲與岸齊平”，并不是說洞庭湖的水面平靜。B項(xiàng)中，“波撼岳陽城”描寫的是洶涌的波濤似乎要把岳陽城撼動(dòng)，并不是描寫岳陽城搖搖欲墜的景象。C項(xiàng)中，“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明”，這兩句詩采用了類比的手法，前一句的意思是說自己本想渡過洞庭湖，卻缺少船和槳。詩人以“無舟楫”喻指自己向往入仕從政而無人接引賞識(shí)。后一句中一個(gè)“恥”字，道出躬逢盛世卻隱居無為，實(shí)在感到羞恥愧顏的心情。言下之意是希望自己被薦識(shí)出仕為官�！白�觀垂釣者，徒有羨魚情”化用典故，卒章顯志。詩人用古語“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”喻指自己空有出仕從政之心，卻無從實(shí)現(xiàn)這一愿望�！按贯炚摺北扔鳟�(dāng)朝執(zhí)政的人，這里指張九齡，詩人懇請(qǐng)他薦拔；“羨魚情”喻從政的心愿。意思是希望對(duì)方能竭力引薦，以免使自己的愿望落空。這兩聯(lián)形象地表現(xiàn)了詩人既戀清高又想求仕而難以啟齒的復(fù)雜細(xì)膩的心理活動(dòng)。詩人那種有志難酬而不得已為之的難隱之情溢于言表。所以D項(xiàng)正確。）

　　9.（1）為……而死（2）身份低微，出身低下（或見識(shí)淺陋）（3）給予，送給（4）書信[（1）“死”，“為……而死”。（2）“卑鄙”古今異義詞，身份低微，見識(shí)淺陋；現(xiàn)指品質(zhì)低劣。（3）“遺”讀wèi，給予；饋贈(zèng)。（4）“書”有“書籍”“信件，信函”“書法”“文字”等意思，根據(jù)語境可知此處是“書信、信件”之義。]

　　10.C(A項(xiàng)兩詞分別是：連詞，……的原因/連詞，……的原因。B項(xiàng)兩詞分別是：轉(zhuǎn)折連詞，但/轉(zhuǎn)折連詞“但”，“卻”。C項(xiàng)兩詞分別是：代詞，他/用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，沒有實(shí)在意義。D項(xiàng)兩詞分別是：介詞，在/介詞，在。綜上所述，C項(xiàng)兩詞意義、用法不同，故選C。)

　　11.（1）（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。（2）包拯打開正門，使（告狀的人）能夠直接到他面前陳述是非曲直，辦事小吏（因此）不敢欺騙。[（1）句“茍”，茍且；“全”，保全；“聞達(dá)”，顯達(dá)揚(yáng)名。本句句式為狀語后置，翻譯時(shí)調(diào)整為：于亂世茍全性命，不求于諸侯聞達(dá)。（2）“陳”，陳述；“曲直”，是非。本句句式為省略句，翻譯時(shí)補(bǔ)充出省略成分。]

　　12.（1）先帝知遇之恩（或三顧茅廬）諸葛亮以身許國（或臨危受命）（2）親賢遠(yuǎn)佞廉潔自律（或清正廉潔）（3）賢臣（或貞良死節(jié)之臣）[（1）先理解本段所寫內(nèi)容，然后用簡練的語言概括即可。（2）可結(jié)合具體語句歸納，【甲】文“親賢臣，遠(yuǎn)小人……”；【乙】文“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家……”。根據(jù)要求“各用一個(gè)4字短語回答”，可歸納為：親賢遠(yuǎn)佞，廉潔自律。（3）根據(jù)【乙】文的內(nèi)容，可分析出包拯是一個(gè)執(zhí)法公正、為官清廉、為民做主的人，也就是【甲】文中所說的“侍中、尚書、長史、參軍”等類型的人物，用一個(gè)詞概括就是“賢臣”；用短語概括就是“貞良死節(jié)之臣”。]

　　附文言文參考譯文：

　　包拯字希仁，是廬州合肥(今安徽合肥)人。最初考中進(jìn)士，轉(zhuǎn)到端州當(dāng)知府，升為殿中丞。端州出產(chǎn)硯臺(tái)，此前的知府趁著進(jìn)貢大都斂取貢數(shù)幾十倍的硯臺(tái)，來贈(zèng)送給當(dāng)朝權(quán)貴。包拯命令制造的硯臺(tái)僅僅滿足貢數(shù)，當(dāng)政滿一年沒拿一方硯臺(tái)回家。

　　按舊規(guī)矩，凡是訴訟都不能直接到官署(遞交狀子)。包拯打開正門，使（告狀的人）能夠直接到他面前陳述是非曲直，辦事小吏（因此）不敢欺騙。

　　包拯性情嚴(yán)峻剛直，憎惡辦事小吏苛刻，務(wù)求忠誠厚道，雖然非常憎恨厭惡，但從來沒有不施行忠恕之道的。(他)跟人交往不隨意附和，不以巧言令色取悅?cè)�，平常沒有私人信件，連朋友、親戚也斷絕往來。雖然地位高貴，但(穿的)衣服、(用的)器物、(吃的)飲食跟當(dāng)百姓時(shí)一樣。(他)曾經(jīng)說：“后代子孫當(dāng)官從政，假若貪贓枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不聽從我的意志，就不是我的子孫�！�

　　13.①“奮發(fā)”形容曇花開得燦爛，“無�！敝笗一ǖ蚵涞醚杆�。②用對(duì)比的手法，突出作者對(duì)人生價(jià)值的哲理思考。（要理解詞語的語境義，讀懂詞語所在的句子是關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)在閱讀中去比較、體會(huì)，這樣才能快捷準(zhǔn)確地理解詞語的語境義。關(guān)于第二問，要結(jié)合文章主旨來思考。）

　　14.①寫曇花怒放吐香給人的感受（曇花為誰開），由曇花聯(lián)想到恩師生前的音容笑貌。②以花喻人，說明恩師活在自己心中（或答：“人離開了，見不到了，但他在我心中，于是便存在”）。（理解句子的含義要扣住文章的主旨，結(jié)合作者表達(dá)的感情來回答。）

　　15.①不屑在白日與紅塵爭艷。②幽雅絕俗（或：清雅幽香）。③綻放極為狂放。（本題考查從文中概括和提取關(guān)鍵信息的能力�；卮疬@類問題，首先要明確答案所在的段落，然后要學(xué)會(huì)從文段中篩選相關(guān)信息，或?qū)Χ温渲械男畔⑦M(jìn)行歸納、整理。）

　　16.含義：①曇花在夜晚（子夜）開放。②借曇花表達(dá)對(duì)恩師的懷念和贊美之情。作用：以曇花為全文的行文線索。（本題考查對(duì)文章標(biāo)題的理解。理解文章標(biāo)題的含義,通常應(yīng)該從兩個(gè)角度去思考：一是從文章內(nèi)容的角度去理解,二是從文章主題的角度去理解。）

　　17.時(shí)間：一個(gè)風(fēng)雪飄飛的傍晚。地點(diǎn)：加拿大魁北克省的一個(gè)小城。人物：魯尼茲、盧森斯老人及其家屬、小城的人們。起因：父親探病，老人搭車。（或：魯尼茲在趕去醫(yī)院的途中遇到了因大雪阻路而只能徒步回家的老人，他讓老人搭自己的車回家。）經(jīng)過：發(fā)生車禍，老人昏迷。（或：魯尼茲好心載老人回家卻在途中發(fā)生了車禍，老人受傷昏迷，其家人要求魯尼茲賠償。）結(jié)果：老人醒來，感恩揚(yáng)善。（或：老人蘇醒后不要賠償，并利用社會(huì)給他的捐款建立了愛心救助基金，幫助因?yàn)楦冻鰫坌亩�遭遇尷尬的人。）（本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，也是整體感知文章的起點(diǎn)。概括時(shí)要抓住記敘的六要素。）

　　18.點(diǎn)明故事發(fā)生時(shí)的環(huán)境，為主人公的出場和故事的展開做鋪墊。（或：渲染氣氛，也為積雪導(dǎo)致車禍埋下伏筆。）[首先要仔細(xì)閱讀畫線的句子，這是一處環(huán)境描寫，通過描寫，我們看到了當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣程度。然后結(jié)合我們以前掌握的環(huán)境描寫的作用來分析。環(huán)境描寫的作用可以從以下六個(gè)方面來思考：是否烘托了人物的心情，是否渲染了氣氛，是否設(shè)置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主題，是否推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。]

　　19.示例：真倒霉，我原本想讓老人搭車回家，卻沒想到發(fā)生了車禍，不但讓老人經(jīng)受了病痛之苦，我還要賠償這一大筆醫(yī)療費(fèi)，我家里的經(jīng)濟(jì)條件原來就不好，這么一大筆債務(wù)我什么時(shí)候才能還完呢？為什么好心得不到好報(bào)呢？（意思對(duì)即可）（心理描寫就是對(duì)人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫。人物的心理活動(dòng)能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。心理描寫是刻畫人物思想性格的重要手段之一。常見的心理描寫的方法是內(nèi)心獨(dú)白。）

　　20.運(yùn)用抒情和議論深化了主題，高度贊揚(yáng)了愛心、善意都是真誠和美麗的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞。[本題考查對(duì)文段作用的理解。在記敘文中，結(jié)尾一段的作用常常是：（1）照應(yīng)題目或開頭；（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心或深化中心，突出某某中心；（3）引起讀者思考，發(fā)人深思。]

　　21.問題：（示例）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合選文說一說盧森斯老人具有怎樣的品質(zhì)。

　　答案：（示例一）生活中有的人受到別人的恩惠卻恩將仇報(bào)，扭曲了人們的善意；盧森斯老人蘇醒后不讓魯尼茲承擔(dān)自己的醫(yī)療費(fèi)，用人們的善款建立慈善基金，充分肯定人們的善意之舉，說明他是一位仁慈善良、富有愛心的老人。

　�。ㄊ纠�二）生活中許多人受人滴水之恩而涌泉相報(bào)，告訴世人什么是善良；盧森斯老人蘇醒后不讓熱心助人的人承擔(dān)自己的醫(yī)療費(fèi)，用人們的善款建立慈善基金，充分肯定人們的善意之舉，說明他是一位富有愛心的仁慈善良、樂于助人的老人。（本題考查同學(xué)們的語言運(yùn)用能力。這是一道開放性題目,回答時(shí)只要結(jié)合文章內(nèi)容,提出問題并組織答案,且語言表達(dá)流暢即可，答案不。）

　　22.思路點(diǎn)撥：這是一個(gè)審題難度較小、寫作范圍非常寬廣的題目。在人生行進(jìn)的路上，有成功，有失敗，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有喜悅，有憂傷。我們遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過，如過眼云煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。我們的成功，給了我們?cè)鯓拥南矏�？我們的失敗，又給了我們什么啟迪？當(dāng)我們?cè)诼飞狭粝虑诿闩实堑淖阚E時(shí)，生活回報(bào)給我們累累的碩果；當(dāng)我們把真誠與微笑一路撒下，我們看到了人間永恒的春天……回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣才能堅(jiān)定前行，望望你明天將要走的路，你一定會(huì)思緒萬千，感受頗深。

　　例文：

　　在路上

　　人生就像一場旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢。看云舒云卷，花開花落。我們用它記錄下旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的、感動(dòng)過我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為我們生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。

　　我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)��?jīng)手拉手一起走過。

　　記得那個(gè)盛夏，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)楹顾�的緣故粘在額頭上。我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也非常悅耳，多么簡單的幸福。

　　因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬著牙說一點(diǎn)兒也不疼。你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧，明明一副齜牙咧嘴的模樣還非要裝男子漢。你立馬拉著我去醫(yī)務(wù)室上了藥。

　　下午的時(shí)光是最快樂也最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)作球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。

　　一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見“啪啪”的聲音，是雨點(diǎn)打在了葉子上。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。我好幾次都差點(diǎn)摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對(duì)方，開心地笑了。

　　我們雖然與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，都不再彷徨！

　　所有的溫暖，我都會(huì)把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了心頭的冰霜。

　　收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。

　　哪里會(huì)是我的下一站呢？

　　【點(diǎn)評(píng)】要寫好文章，首先要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己捕捉感動(dòng)生活瞬間的能力。應(yīng)該看到，這篇文章的作者就是通過回憶自己學(xué)習(xí)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后構(gòu)思出了這樣一篇充滿溫暖和柔情的佳作。美好友情彌漫在文章里，深厚友誼跳躍在筆尖下。讀者也似乎跟著回到了那段永恒的時(shí)光。文筆的優(yōu)美展示，情感的酣暢流露，尤其是對(duì)一些經(jīng)典詩歌的化用，如“云舒云卷，花開花落”“揮手告別了滿天的云彩”，都很好地表現(xiàn)了作者的文化積淀。

　　篇二

　　一、閱讀(70分)

　　(一)古詩文背誦默寫。(10分)

　　1.(1)，出則無敵國外患者，國恒亡。(《孟子二章》)

　　(2)，一夜鄉(xiāng)心五處同。(白居易《*有感》)

　　(3)，在河之洲，窈窕淑女，。

　　(4)李白在《月下獨(dú)酌》中體現(xiàn)浪漫情懷的句子是

　　，。

　　(5)極端天氣頻繁出現(xiàn)，是大自然向人類敲響的警鐘！因此，人類應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，正如孟子所言：然后知“

　　。”

　　(6)這天清晨，闊別祖國二十載的張叔叔在我的陪同下登上了鳳凰山

　　頂，看著霧靄中的這片土地，他不由得潸然淚下，吟誦起艾青《我愛這土地》中的詩句：？

　　……

　　(7)考場上的你正在盡情發(fā)揮聰明才智，只要你“

　　”，相信成功就在眼前�。ㄕ�(qǐng)用《曹劌論戰(zhàn)》中的一個(gè)成語填空）

　　(二)閱讀下文，回答問題。(15分)

　　愚公移山

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北�！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，扣石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝朔南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　2.下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()(2分)

　　A.①年且九十②且焉置土石

　　B.①其如土石何②懼其不已也

　　C.①本在冀州之南②雖我之死

　　D.①曾不能毀山之一毛②曾不若孀妻弱子

　　3.翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

　　(2)遂率子孫荷擔(dān)者三夫，扣石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

　　4.對(duì)于愚公移山的打算，愚公妻子和智叟都是提出同樣的疑問，但兩人的語氣有什么不同？(4分)

　　5.有人認(rèn)為愚公移山是愚妄的行為，有人認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。對(duì)于愚公移山的行為，你的看法和理由是什么？(5分)

　　(三)閱讀下文，回答問題。(共12分)

　　GPS如何鎖定你的位置

　　①GPS是全球定位系統(tǒng)的簡稱，是20世紀(jì)70年代由美*方首先研制的，它可以在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航定位和測速。那么，GPS是如何鎖定位置的呢？

　�、贕PS系統(tǒng)由三個(gè)部分組成。一個(gè)是空間部分，也就是衛(wèi)星系統(tǒng)；一個(gè)是地面用戶設(shè)備部分，也就是我們現(xiàn)在手機(jī)、汽車等里面用到的部分；還有一個(gè)就是地面控制系統(tǒng)，它主要用來監(jiān)控天上的衛(wèi)星。

　�、凼紫�，GPS系統(tǒng)要用到衛(wèi)星。這些衛(wèi)星分布在距離地球表面20200公里的高空之上，它們均勻分布在6個(gè)軌道面上，每個(gè)軌道面上有4顆，軌道傾角為55°。這些角度和位置都是經(jīng)過精確計(jì)算的，一分一毫都不差。至于為什么要把衛(wèi)星分布得這么均勻規(guī)則，那是因?yàn)檫@些衛(wèi)星相當(dāng)于一個(gè)坐標(biāo)，每顆衛(wèi)星都接發(fā)用于導(dǎo)航定位的信號(hào)，對(duì)地面GPS用戶計(jì)算方位非常重要。

　　④其次，GPS系統(tǒng)要有用戶設(shè)備。在每個(gè)用戶的GPS設(shè)備中，都配有一塊芯片，這個(gè)芯片本身就帶有運(yùn)算功能。當(dāng)用戶提出一個(gè)要求，比如說想確定自己所在的位置，那么GPS系統(tǒng)就開始運(yùn)行。先是搜索天上衛(wèi)星的位置，看用戶所處的位置有幾顆衛(wèi)星存在，并跟蹤這些衛(wèi)星的運(yùn)行。當(dāng)捕獲到跟蹤的衛(wèi)星信號(hào)后，就可測量出接收天線至衛(wèi)星的距離和距離的變化率，從而計(jì)算出衛(wèi)星軌道參數(shù)等數(shù)據(jù)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，接收機(jī)中的微處理計(jì)算機(jī)就可按定位計(jì)算方法進(jìn)行定位計(jì)算，計(jì)算出用戶所在地理位置的經(jīng)緯度、高度、速度、時(shí)間等信息。一般至少要搜到4顆衛(wèi)星的信號(hào)才可以。當(dāng)然，如果能搜索到更多的衛(wèi)星，計(jì)算就會(huì)更精確。

　�、萃瑫r(shí)，GPS系統(tǒng)還離不開地面控制系統(tǒng)。因?yàn)樾l(wèi)星的運(yùn)行也是受到地面控制的，如果發(fā)生一點(diǎn)偏差，對(duì)地面用戶的定位都會(huì)產(chǎn)生很多影響，所以必須要實(shí)時(shí)對(duì)這些衛(wèi)星進(jìn)行觀測。

　�、轌PS系統(tǒng)運(yùn)用的信號(hào)是較弱的那種無線電波。不但比收音機(jī)的信號(hào)弱，而且比手機(jī)通訊的CDMA的信號(hào)還要弱許多。影響無線電波信號(hào)強(qiáng)弱的因素有很多，比如電波的頻率、功率、編碼等。根據(jù)不同的電波，其信號(hào)的強(qiáng)弱也就不同。一些信號(hào)強(qiáng)的電波是因?yàn)樗鼈兊拇┩噶Ρ容^強(qiáng)，比如收音機(jī)的中波電信號(hào)，就能穿透水泥墻體，所以在室內(nèi)我們也能收聽到電臺(tái)節(jié)目。而GPS的信號(hào)穿透力就不強(qiáng)，通過墻體后就基本衰減得沒有了，所以在室內(nèi)就可能接收不到GPS信號(hào)了。

　　⑦現(xiàn)在，GPS的使用范圍越來越廣泛，輪船、飛機(jī)、汽車、手機(jī)……都用到了GPS。作為先進(jìn)的測量手段和新的生產(chǎn)力，它已經(jīng)進(jìn)入國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)揮著它的作用。

　　(選文有改動(dòng))

　　閱讀下面材料，結(jié)合文章相關(guān)知識(shí)，回答問題。

　　【材料一】

　　張凱同學(xué)在臥室想用手機(jī)中的GPS找到自己的位置，但怎么也找不到。他就跑到樓下，GPS很快顯示了信息，確定了自己的位置。

　　6.結(jié)合原文知識(shí)，分析原因。(6分)

　　【材料二】

　　現(xiàn)在的GPS汽車導(dǎo)航儀其實(shí)在硬件上的差異并不大，它們的主要區(qū)別在于里面設(shè)置的軟件和地圖。軟件是用來接發(fā)信息、計(jì)算數(shù)據(jù)和規(guī)劃路徑的，地圖是提供各種地理信息的。地圖與軟件脫離不開，即使有的軟件，但沒有詳盡的地圖數(shù)據(jù)，這個(gè)系統(tǒng)也沒有用。

　　7.結(jié)合原文知識(shí)與材料內(nèi)容，說說選擇GPS汽車導(dǎo)航儀的標(biāo)準(zhǔn)。(6分)

　　(四)閱讀下文，回答問題。(23分)

　　生機(jī)勃勃的太陽花

　　一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣贊喜，一片驚嘆。

　　三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵，小朵，單瓣，副瓣，紅、黃、紫、藍(lán)、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩錦鍛。連那些不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。

　　從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦鍛，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們以為，這經(jīng)久不衰的原因，是因?yàn)樘�陽花喜愛陽光，特別能夠受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹，也早已失去神采。只有太陽花對(duì)炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。

　　但看得多了，才注意到，作為單獨(dú)的太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)光這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待著開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放�；ò昃拖駨氖焖�中蘇醒過來了似的。徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個(gè)開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批的、成熟了的花蕾。

　　這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽花在開花的時(shí)候，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。盡管單獨(dú)的太陽花，生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。

　　開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們將騰出空隙，把承受陽光的方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜蕭殺時(shí)，它已經(jīng)把銀粒一般的種子悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。

　　太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達(dá)，繁榮昌盛的呵！

　　太陽花給予的啟迪，無疑是有益的。

　　8.依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫下表。(6分)

　　時(shí)間花的狀態(tài)

　　日出前

　　日出后即刻開放，開大開圓

　　日落時(shí)

　　9.為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？(4分)

　　10.指出下面句子加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(4分)

　　在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。

　　11.“盡管單獨(dú)的太陽花，生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃�！边@是為什么？(4分)

　　12.文章的結(jié)尾說，“太陽花給予的啟迪，無疑是有益的”。聯(lián)系全文說說太陽花給你的“有益的啟迪”是什么。(5分)

　　(五)名著閱讀：(10分)

　　13.(1)我越往前走，海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊(duì)的繩索的一端，高聲呼喊：“大的利里浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎接我上岸，對(duì)我說不盡地恭維，當(dāng)場就封我作“那達(dá)克”，這是他們最尊貴的爵位。

　�、龠@段話出自英國諷刺作家的小說。(2分)

　�、诼�(lián)系選段前的情節(jié)，簡述這位偉大的君王“對(duì)我說不盡地恭維”的原因。(2分)

　　(2)《格列佛游記》中利立浦特小人國有哪兩種宮廷游戲？表演游戲的是哪些人？(4分)

　　二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

　　莆田乃人文薈萃之地，為了展示莆田歷史古跡、文化名人、特產(chǎn)小吃，請(qǐng)制作“魅力莆田”的宣傳冊(cè)子。

　　14.這個(gè)小冊(cè)子已有兩個(gè)欄目，請(qǐng)你仿照他們?cè)O(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同：(2分)

　　欄目一：點(diǎn)擊文化名人

　　欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)

　　欄目三：

　　欄目四：

　　15.介紹莆仙籍文化名人，請(qǐng)從下列備選的莆仙籍文化名人中選一位(示例除外)，介紹他們所取得的成就，可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。(50字左右)(4分)

　　備選人物：黃滔、李耕、鄭樵、蔡襄、劉克莊、林蘭英。

　　示例：郭風(fēng)，當(dāng)代中國的散文家，作品多以動(dòng)植物和日月風(fēng)云為抒寫對(duì)象，被譽(yù)為“大自然的歌手”，代表作有《葉笛》等。

　　16..在每個(gè)欄目中要有一則欄目小語，以便讀者對(duì)此欄目有一整體了解，同時(shí)優(yōu)美的文字也更喚起閱讀的愿望，請(qǐng)你寫一則。(30字左右)(4分)

　　我選欄目()：(2分)

　　欄目小語：(2分)

　　三、作文(70分)

　　18.在成長的每一天，一定有許許多多美麗的場景讓你難忘，敘述出來與同學(xué)一起分享，一起快樂。請(qǐng)以“，就在眼前”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

　　參考答案：一、(一)1.(1)入則無法家拂士(2)共看明月應(yīng)垂淚(3)關(guān)關(guān)雎鳩君子好逑(4)舉杯邀明月，對(duì)影成三人（5）生于憂患而死于安樂也（6）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉(7)一鼓作氣

　　(二)2.D3.(1)憑您的力氣，連魁父這座小山都不能削平，(又)能把太行、王屋(這兩座山)怎么樣呢？(2)于是就率領(lǐng)三個(gè)(能)挑擔(dān)的子孫，鑿石挖土，用畚箕(把土石)運(yùn)到渤海邊上。4.妻是擔(dān)憂(關(guān)切)的語氣，智叟是譏笑(責(zé)難)的語氣。5.開放性試題，言之成理即可�！臼纠�一】：看法：我認(rèn)為愚公移山是不明智的。理由：移山費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只憑人力是難于實(shí)現(xiàn)的。寓言最后不得不借夸娥氏二子之力來完成，這不正印證了這一點(diǎn)嗎？且移山還可能導(dǎo)致自然環(huán)境的破壞，不如搬家、開路或繞道而行來得容易�！臼纠�二】：看法：我認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。理由：盡管移山比搬家或繞道困難得多，但移山才是徹底解決問題的辦法。移山之舉說明愚公有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，敢于挑戰(zhàn)自然，而且堅(jiān)信人定勝天的道理，他懂得只要代代堅(jiān)持，就一定有實(shí)現(xiàn)愿望的一天�！臼纠�三】：看法：我認(rèn)為不能簡單地以“智”、“愚”來認(rèn)識(shí)愚公移山的行為。理由：從現(xiàn)實(shí)可行性和功利效益的角度來說，愚公確實(shí)“愚”。但從精神意志的角度來說，他知難而上、頑強(qiáng)不屈的精神和人定勝天的信念，不正給了我們積極的啟示嗎？

　　(三)6.示例：因?yàn)椋孩貵PS系統(tǒng)運(yùn)用的信號(hào)是較弱的那種無線電波，穿透能力不強(qiáng)。②張凱在臥室不能同時(shí)接收4顆以上的衛(wèi)星信號(hào)，就不能用GPS確定自己的位置。③在樓下，沒有了墻體等阻礙GPS就能夠接收到足夠衛(wèi)星信號(hào)，確定了自己的位置。(共6分。每點(diǎn)2分)7.要點(diǎn)：①能接收到更多的衛(wèi)星信號(hào)；②計(jì)算數(shù)據(jù)的速度快；③規(guī)劃路徑能力強(qiáng)；④地圖數(shù)據(jù)精準(zhǔn)詳細(xì)。(答出三點(diǎn)即可，每兩點(diǎn)2分)

　　(四)8.日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思；日落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來。9.因?yàn)樗�每天開放的花蕾都不同，每天新陳交替。10.“閃”把太陽花開放時(shí)的動(dòng)作寫的活潑生動(dòng)，給人一種調(diào)皮的感覺。11.因?yàn)樽鳛閱为?dú)的太陽花朝開夕謝，只有一日。但是，每天，都有一批成熟了的花蕾在等待著開放。而且太陽花在開花的時(shí)候，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。12.不管環(huán)境多么惡劣，依然勇敢面對(duì)，絕不低頭。珍惜機(jī)會(huì)，盡情展示自己的風(fēng)采。表演結(jié)束了，不留戀，不耍賴，堅(jiān)決的離開，無私地發(fā)揮自己的余熱。

　　(五)13.(1)①喬納森•斯威夫特格列佛游記②格列佛幫助利里浦特人打敗了敵國(不來夫斯古帝國)。(2)小人國的宮廷游戲有兩種，一種是繩上跳舞，另一種是在棍子上下跳來爬去。表演的是那些正在候補(bǔ)朝廷中重要官職的人和希望得到皇帝寵幸的人。

　　二、14.欄目三：追尋歷史淵源/探訪名勝古跡欄目四：欣賞地方藝術(shù)/品味民俗風(fēng)情15.鄭樵，南宋的史學(xué)家，一生清貧簡樸，厭惡*黑暗，隱居山林，在新縣的“夾漈草堂”，寫就一言中極富盛名的史書《通志》。16.四欣賞地方藝術(shù)莆田是一個(gè)有著濃厚藝術(shù)特色的地方，莆仙戲藝術(shù)引領(lǐng)你走進(jìn)獨(dú)特的莆田藝術(shù)世界。