【第一篇】
1、同住一間寢室的A、B、C、D四名女大學(xué)生，正在聽一組樂曲.她們當(dāng)中有一個(gè)人在修指甲；一個(gè)人在做頭發(fā)；一個(gè)人在化妝；另一個(gè)人在看書.已知：
�。�1）A不在修指甲，也不在看書；
（2）B不在化妝，也不在修指甲；
�。�3）如果A不在化妝，那么C不在修指甲；
�。�4）D不在看書，也不在修指甲.
問她們各自在做什么？
2、在一個(gè)年級(jí)里，甲、乙、丙三位老師分別講授數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、語文、歷史，每位老師教兩門課.現(xiàn)知道：
�。�1）化學(xué)老師和數(shù)學(xué)老師住在一起；
（2）甲老師是三位老師中年輕的；
（3）數(shù)學(xué)老師和丙老師是一對(duì)優(yōu)秀的國(guó)際象棋手；
（4）物理老師比生物老師年長(zhǎng)，比乙老師又年輕；
�。�5）三人中年長(zhǎng)的老師住家比其他二位老師遠(yuǎn).
問甲、乙、丙三位老師分別教哪兩門課？
3、A、B、C、D四人分別掌握英、法、德、日四種語言中的兩種，其中有三人會(huì)說英語，但沒有一種語言是四人都會(huì)的.并且知道：沒有人既會(huì)日語 又會(huì)法語.A會(huì)日語，而B不會(huì)，但他們可以用另一種語言交換.C不會(huì)德語，A和D交談時(shí)，需要C為他們做翻譯.B、C、D不會(huì)同一種語言.請(qǐng)說出四個(gè)人分 別掌握哪兩種語言？
4、甲、乙、丙、丁、戊五人各從圖書館借來一本小說，他們約定讀完后互相交換，經(jīng)數(shù)次交換后，他們五人每人都讀完了這五本書.現(xiàn)已知：
（1）甲后讀的書是乙讀的第二本；
�。�2）丙后讀的書是乙讀的第四本；
�。�3）丙讀的第二本書甲在一開始就讀了；
�。�4）丁后讀的書是丙讀的第三本；
�。�5）乙讀的第四本是戊讀的第三本；
�。�6）丁第三次讀的書是丙一開始讀的那一本.
根據(jù)以上情況，請(qǐng)判斷出每個(gè)人讀這五本書的順序.
【第二篇】
1.有一個(gè)立方體，每個(gè)面上分別寫有數(shù)字1，2，3，4，5，6.這個(gè)立方體的三種擺法顯示出的數(shù)字如圖，問這個(gè)立方體上的每一個(gè)數(shù)字的對(duì)面各是什么數(shù)字？
2.小東、小蘭、小英讀書的學(xué)校分別是一中、二中、三中，他們各自愛好游泳、籃球、排球中的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，但誰愛哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在哪個(gè)學(xué)校讀書還不清楚.只知道：
�。�1）小東不在一中；
�。�2）小蘭不在二中；
�。�3）愛好排球的不在三中；
�。�4）愛好游泳的在一中；
�。�5）愛游泳的不是小蘭.
你能幫助弄清楚他們各自讀書的學(xué)校和愛好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？
3.某賓館里住著 A、 B、 C、 D、 E、F六個(gè)不同國(guó)籍的客人，他們來自美、英、法、德、俄國(guó)和意大利，現(xiàn)在知道：
�。�1）A和美國(guó)人是醫(yī)生；
�。�2）E和俄國(guó)人是教師；
（3）c和德國(guó)人是工程師；
�。�4）B和F都曾是運(yùn)動(dòng)員；
�。�5）而德國(guó)人從來不愛運(yùn)動(dòng)；
�。�6）法國(guó)人比A年齡大；
�。�7）c比意大利人年齡�。�
�。�8） B同美國(guó)人要同到英國(guó)去旅行；
（9）c同法國(guó)人要到瑞士去渡假.
問A、 B、C、 D、 E、 F各是哪國(guó)人？
【第三篇】
1.某外國(guó)語學(xué)院有五名外籍教師，他們分別是：英、法、德、俄和西班牙人.這五名教師每天都在英、法、德、俄、西五種外語中教兩種語言的課程，并且每科外語都由兩名教師任教，奇怪的是他們每人所教的語言都不是自己本國(guó)的語言.此外：
�。�1）西班牙籍教師和兩名英語教師一起打過撲克；
�。�2）俄籍教師的妻子是一位德語教師的妹妹，而俄籍教師的妹妹是另一位德語教師的妻子；
（3）英籍教師不會(huì)法語，法籍教師不懂俄語；
�。�4）德籍教師曾利用假期同兩位西班牙語教師一起去旅行；
�。�5）西班牙籍教師與俄籍教師教有相同的外語課；
（6）兩名法語教師的本國(guó)語言都不是法籍教師所教的語言；
（7）學(xué)校的法語課和德語課總是在同一時(shí)間上課.
根據(jù)以上情況，你能知道這五名教師各教哪兩種外語嗎？
2. 如下圖，二、三、四號(hào)位為前排，一、六、五號(hào)位為后排.有的球隊(duì)比賽開始時(shí)，站在一、四號(hào)位的隊(duì)員是主攻手，站在二、五號(hào)位的隊(duì)員是二傳手，站在三、六號(hào) 位的隊(duì)員是副攻手.有一個(gè)在開賽時(shí)按上述方法站位的球隊(duì)，它的隊(duì)員分別穿1，2，3，4，5，6號(hào)球衣，可是每個(gè)隊(duì)員的站位號(hào)都與他們的球衣號(hào)不同.已 知：
�。�1）1號(hào)、6號(hào)不在后排；
�。�2）2號(hào)、3號(hào)不是二傳手；
�。�3）3號(hào)、4號(hào)不同排；
�。�4）5號(hào)、6號(hào)不是副攻手.
試判斷每個(gè)隊(duì)員的站位.
