小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)寫完了嗎？®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了《小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案【38-50頁(yè)】》，供大家參考。

   P38

一、玩鱉閱讀答案

①想象一下:"我"會(huì)在大人面前"哼"些什么?答案:給我一個(gè)吧,我會(huì)小心的,決不讓它咬到我.再說(shuō)學(xué)校老師也要求我們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物并認(rèn)真觀察它們,這樣才能把相關(guān)作文寫好.

②文中的"我"做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后,你受到了什么教育?

答案:

1、我伸出一只手指去逗鱉,當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候,我就迅速把手移開(kāi).經(jīng)過(guò)多次逗玩,我都平安無(wú)事,膽子越來(lái)越大了.于是就放松了警惕,忘掉了鱉咬人的本性,手指頭被咬得血淋淋的.答案:

2、讀完短文后,我感受到無(wú)論什么時(shí)候都要牢記安全."愚蠢是要受到報(bào)復(fù)的."小愚蠢受小報(bào)復(fù),大愚蠢受大報(bào)復(fù).

二、演練場(chǎng)

 ①劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢?(安 按)照 (爆 暴)炸 (辯 辨)解(防 彷)礙 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(yán)(厲歷)(傾 頃)盆大雨

 ②把下面能搭配的詞語(yǔ)用線連接起來(lái)掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān)毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠(chéng)懇的 面孔

    P39

①略三、

智慧宮

節(jié)約——(吝嗇) 贊揚(yáng)——(吹捧) 團(tuán)結(jié)——(勾結(jié))果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計(jì)策——(陰謀) 頑強(qiáng)——(頑固)

    40頁(yè)——41頁(yè)

閱讀臺(tái)

 1.長(zhǎng)江后浪推前浪,世上今人勝古人.

2.堅(jiān)持不懈,久煉成鋼.

3.背誦題(略,無(wú)答案)

演練場(chǎng)

1.把詞語(yǔ)填完整

數(shù)字:(一)碧(千)里 香飄(萬(wàn))里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不撓(七)零(八)落

身體:(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節(jié) 絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快

2.寫兩個(gè)近義詞欺凌(欺負(fù))(欺侮) 氣派(氣勢(shì))( 派頭) 品格(品質(zhì))( 品德) 悲傷( 傷痛)(傷心)

3.改寫句子例

1:這么一點(diǎn)小問(wèn)題,你自己處理得了.

例2:.....珍貴得價(jià)值連城.或 鳳毛麟角 或 獨(dú)一無(wú)二 或 無(wú)與倫比

智慧宮

 1.(題目上已有答案,是個(gè)舉例的題目)

2. 愁的人

3. 瘦 的人

4. 深情 的朋友

5. 高 的樓

6. 大的瀑布

    42頁(yè)——43頁(yè)

閱讀臺(tái)

1. 溢出:滿了,流出來(lái)了,文中指我抄寫的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了父親安排的范圍.蕪雜:雜亂無(wú)章;亂而雜,文中指我的生活和心境隨著年齡的增長(zhǎng)難免會(huì)變得雜亂,變得很亂.

2.摘錄喜歡句子寫理由(略,因?yàn)槊總�(gè)人都不一樣,無(wú)正確答案,自己看著批:理由要充分,正確,不籠統(tǒng)地說(shuō)利用了什么修辭手法之類的內(nèi)容.句子要是真的好句子.格子寫完.)

3.答:作者這樣的讀書方法對(duì)我的啟示是:在日常生活中, 要多多積累, 要學(xué)習(xí)作者善于摘抄好句子、好文章的習(xí)慣.

演練場(chǎng)

1.每個(gè)字組四個(gè)詞語(yǔ)

歡(歡樂(lè))(歡喜)(歡快)(喜歡)

禮(禮節(jié))(禮貌)(禮物)(婚禮)

肅(嚴(yán)肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)

宣(宣傳)(宣布)(宣告)(照本宣科)

2.填表示"看"的意思的字

 (視)死如歸 (顧)名思義(見(jiàn))風(fēng)使舵 一(覽)無(wú)余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀)花 耳聞目(睹) 舉世(矚)目 東(張)西(望) 高(瞻)遠(yuǎn)(矚)左(顧)右(盼)

3.加標(biāo)點(diǎn), : 、 , ; 、 , 、、 , , , (逗號(hào) 冒號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào)逗號(hào) 逗號(hào))

智慧宮

這位教給學(xué)生的讀書經(jīng)驗(yàn)是:書讀百遍,其義自現(xiàn).

    44頁(yè)——45頁(yè)

閱讀臺(tái)

1.背誦題(略:無(wú)答案)

2.試著寫云(略,每個(gè)人寫的都不一樣,自己看著批,無(wú)正確答案.要寫出云的動(dòng)態(tài),云像什么等等.細(xì)節(jié)寫清楚.格子寫完.)

演練場(chǎng)

1.下列括號(hào)中的漢字部首全正確一組是( A)

2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫(瀟灑) (拘束) 羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離) (相聚)

3.女士選擇的答案是(D)

智慧宮

1.人類學(xué)家

2.經(jīng)濟(jì)學(xué)家

 3.物理學(xué)家

4.土壤學(xué)家

5.生態(tài)學(xué)家

6.水利學(xué)家

7.地理學(xué)家

    46頁(yè)——47頁(yè)

閱讀臺(tái)

1.謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜)(或沉寂) 熱切(親切)

2. 答:讓作者意外感動(dòng)的"那一刻"的情景是:帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來(lái),一連三次都失敗了,但是,他靠自己的努力,終于不用他人的攙扶成功地站了起來(lái).作者感動(dòng)的原因是:帕爾曼不用別人攙扶,而是靠自己頑強(qiáng)的力量成功地站了起來(lái),這一點(diǎn)很令作者感動(dòng).而他所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓,不服輸?shù)木�神也同樣令作者十分感�?dòng).

3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略,答案不,無(wú)正確答案.要寫明起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果.格子寫完.)

演練場(chǎng)

 1.讀詞語(yǔ)(略,無(wú)答案)

2.寫出每組詞語(yǔ)的總稱

 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具)

廣播 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 電視( 媒體)

篆書 隸書 草書 行書(書法字體)

亭臺(tái) 樓 閣(建筑)

智慧宮

 1.喜歡說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)好話的人(馬*精)

2.性格直爽、有話就說(shuō)的人(直腸子)

3.吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人(鐵公雞)

4.喜歡事后提出辦法或意見(jiàn)的人(事后諸葛亮)課外知識(shí)

    48頁(yè)——49頁(yè)

 閱讀臺(tái)

1.你得到了什么啟迪答:

我得到的啟迪是:

一、真正有價(jià)值的不在于評(píng)說(shuō)有多長(zhǎng),而恰恰是簡(jiǎn)短的概括.

二、短不一定就沒(méi)有價(jià)值,長(zhǎng)不一定有價(jià)值,反而有些"短"更是凝聚的精華.

演練場(chǎng)

1.補(bǔ)充詞語(yǔ) (運(yùn))(轉(zhuǎn))自如 (放)(誕)無(wú)禮(破)(爛)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)無(wú)禮 (疲)(勞)不堪

2.把句子換成詞語(yǔ) 一無(wú)價(jià)之寶 二瞻仰 三排山倒海

3.刪去重復(fù)內(nèi)容 一劃去 二劃去一起 三劃去對(duì)自己

智慧宮 靜 敬 競(jìng) 勁

    50頁(yè) 閱讀臺(tái)

1.防蟲 向光性 藥物緩釋原理

2.(對(duì)) (錯(cuò)) (對(duì)) (錯(cuò))

演練場(chǎng)

一舉——1.(托舉) 2.(舉薦) 3.(舉國(guó))

二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)