7.名著閱讀。(4分)
我所看的那些陰間的圖畫，都是家藏的老書，并非我所專有。我所收得的先的畫圖本子，是一位長輩的贈品： 《 A 》 。這雖然不過薄薄的一本書，但是下圖上說，鬼少人多，又為我一人所獨有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰都知道的;便是不識字的人，例如 B ，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是，我于高興之余，接著就是掃興，因為我請人講完了二十四個故事之后，才知道道“孝”有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃，完全絕望了。
(1)文段節(jié)選自魯迅著的原名為《 》 的散文集《朝花夕拾》。這本書是魯迅回憶童年、少年和青年時期中不同生活經(jīng)歷和體驗的文字，是一本如良師益友的文集。請你用一句話來概括點評這部名著的內(nèi)容或特色： 。(2分)
(2)根據(jù)文段內(nèi)容，結合你閱讀的經(jīng)驗在橫線上填篇名人名： A、 B、 (2分)
8. 綜合性學習。(5分)
當?shù)?德國法蘭克福)時間9月20日下午，寧波文化旅游推介會在德國法蘭克福舉行，中國駐法蘭克�？傤I館文化領事鄧衛(wèi)幸、黑森州政府國際合作司司長鮑斯曼博士等150余名德國政界、工商界、教育文化界人士出席推介會。
此次文化旅游推介會通過傳統(tǒng)甌樂青瓷演奏，泥金彩漆、金銀彩繡等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示以及攝影圖片展等形式，介紹寧波悠久的歷史文化和經(jīng)濟社會發(fā)展近況，讓更多的歐洲人了解寧波，進一步推動寧波與德國在經(jīng)貿(mào)、科技、教育、文化、旅游等領域的交流與合作。2013歐洲•寧波周期間，以傳統(tǒng)甌樂青瓷演奏為主的寧波文化旅游推介會還將走進德國亞琛和法國魯昂。
(1)用一句簡潔的話給這則新聞擬個標題 。(2分)
(2)班級墻報也將切合這次文化旅游的主題出個專欄，分為四個板塊，其中已開辟兩個，請你再開辟兩個，并擬好名稱。(2分)
板塊一：品寧波美食美味 板塊二：聽寧波古調(diào)古韻
板塊三： 板塊四：
(3)請你們給寧波某一處的文化旅游景點寫句廣告宣傳語。(舉例如天一閣，河姆渡，招寶山、達蓬山、上林湖等)(1分)
三、現(xiàn)代文閱讀(23分)
請認真閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第9—17題。
(一)老王(節(jié)選)(11分)
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說：“我不吃。”
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然自己來了，就免得托人捎了�！�
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他，他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛耍侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了�！�
“呀，他什么時候……”
“什么時候死的?就是到您那兒的第二天�！�
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
9.簡要概括選文的主要內(nèi)容。(2分)
10.選文第一自然段畫線的部分屬于什么描寫?試分析其表達效果。(3分)
11.請你發(fā)揮想象，補寫出“我”接過老王送來的香油和雞蛋時的心理活動。(2分)
12.課文結尾的句子說“我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍�！苯Y合實際，談談你對這句話的理解。(2分)
13.讀下面的句子，用“也許……也許……反正……”仿寫一句話。(2分)
