蘇教版五年級下冊語文試卷及答案一
一、仔細(xì)看拼音，整潔規(guī)范地寫出漢字來。（12分）
wēi yí páng bó zhì huì
1.長城在群山（ ）中盤旋，氣勢（ ），充分體現(xiàn)了古代人民的（ ）
dán qiè mǐn jié dòu jiāng
2.（ ）的小猴動作（ ），捧著（ ）喝著，看到它精彩的表演，讓人愉悅。
二、選擇題，以下每道題答案只有一項正確，請將正確答案填寫在（）里。（24分）
1.下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是：（ ）
①驚心動魄 應(yīng)接不瑕 弄巧成拙
②姹紫嫣紅 前俯后仰 千鈞一發(fā)
③振耳欲聾 掩耳盜鈴 畫蛇添足
④氣勢兇兇 堅貞不屈 目光炯炯
2.下列四個句子中，沒有錯誤的一句是： （ ）
①走進圓明園，我們就看到滿園的斷垣殘壁。
②《秦兵馬俑》是我國珍貴的歷史文物。
③我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
④六月的重慶，是一個炎熱的季節(jié)。
3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用�！毕旅婢渥又信c這句話意思不一樣的是（ ）
①答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? ②答應(yīng)別人的事非守信用不可!
③答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? ④答應(yīng)別人的事不能不守信用。
4.請選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在下面這句話上。 （ ）
“圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）還收藏著珍貴的文物�！�
①因為……所以…… ②即使……也……③雖然……但是…… ④不但……而且……
5.標(biāo)點符號用得正確的一組是（ ）
①王老師正想說什么？這時上課鈴響了。
②我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”
③王平是一個關(guān)心集體；樂于助人的好學(xué)生。
④菜園里種著白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。
6．孫悟空這一形象出自（ ）
①《三國演義》 ②《紅樓夢》 ③《水滸傳》 ④《西游記》
7.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這句詩出自（ ）
①《題西林壁》 ②《送孟浩然之廣陵》 ③《芙蓉樓送辛漸》 ④《望廬山瀑布》
8.下面哪個故事不是三國故事（ ）
①齊天大圣 ②赤壁大戰(zhàn) ③大鬧天宮 ④孫悟空三打白骨精
三、根據(jù)積累填空。（23分）
1．竹外桃花三兩枝， 。
2．借問酒家何處有，__________________________________。
3．在《芙蓉樓送辛漸》一詩中，體現(xiàn)朋友之間感情深厚的詩句是“ ， �！�
4．《望廬山瀑布》中體現(xiàn)詩人豐富的想象的詩句是： ，
5．蛇固無足， ？遂飲其酒。
6．《掩耳盜鐘》中“欲負(fù)而走�！钡囊馑际�
7．“五一”期間，旅游勝地張飛廟人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出體現(xiàn)人多、熱鬧情景的成語： 、 、 。
8．《長征》一詩中表現(xiàn)紅軍長征勝利后喜悅性心情的詩句是
9．下面廣告中的成語不應(yīng)該故意寫錯，請改正，將正確的字寫在（ ）里。
蚊香廣告——默默無蚊（ ） 燒雞店廣告——雞不可失（ ）
白酒廣告——酒負(fù)盛名（ ） 治咳嗽廣告——咳不容緩（ ）
10．根據(jù)下面的情境，請?zhí)钌虾线m的詞語、句子等。
清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊！我不禁想起了用
、 等詞語來描寫這美麗的花園。這時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋：
值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還給我一個“獎勵”，讓我?guī)椭鷮W(xué)校設(shè)計一條愛護花草樹木的提示語。我是這樣設(shè)計的： 。
李時珍為了寫好醫(yī)藥書，向當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)、漁民、獵人詢問，這正好印證了《論語》中
的名句。
課堂上小明有時候總是不懂裝懂，老師就用《論語》中： 的語句來教育他。他也沒有好朋友，想用送人家玩具來找到朋友，這時你可以用 名言 來勸告他。
四、按要求作答。（7分）
1．按要求把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話。要求：（l）按空間順序調(diào)整；（2）調(diào)整后的一段話首尾呼應(yīng)；（3）把其中與文意矛盾的一句刪去。（共5分）
（1）蓮花村真是一幅美麗的畫。（2）初夏，我跟爸爸去了景色迷人的蓮花村。（3）村前有個大塘。（4）滿塘水面蓮葉相擁，荷花爭艷。（5）水清見底，水面倒映著藍(lán)天、白云。（6）村后的翠竹林隨山連綿起伏。（7）山雀在山林中歡唱。
應(yīng)刪去的一句是（ ），調(diào)整后的順序是（ ）。（填序號）
五、閱讀（24分）
（一）請仔細(xì)讀讀《感冒沖劑說明書》，然后回答問題。（5分）
感冒沖劑說明書
［主要成分］葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏
［作用與用途］治感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。
［用法與用量］味甜，溫開水沖服，一日三次。1至5周歲，每次半包；6至9周歲每次一包，成人每次兩包，或遵醫(yī)囑。
［有效期］三年
［生產(chǎn)日期］2014年5月20日
1．根據(jù)說明書，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）感冒沖劑的主要作用是治療感冒。( )
（2）按規(guī)定，小學(xué)生每日可以吃3包。( )
（3）科學(xué)的吃法是，先把感冒沖劑放進嘴里，然后喝一口溫開水，慢慢地沖下去。( )
2．填空。
（1）“遵醫(yī)囑”的意思是______________ 。
（2）這盒感冒沖劑在______年___ 月 _____日之前使用都是有效的。
（二）請讀讀《圓明園的毀滅》一文的后兩自然段，然后回答問題。（7分）
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時世界上大的博物館、藝術(shù)館。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
1．用橫線在原文中畫出寫侵略者毀滅圓明園的句子。（1分）
2．“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物�！边@句話在全文結(jié)構(gòu)中起 作用。（2分）
3．“我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
”這句話表達(dá)了作者這怎樣的情感？（4分）
（三）請閱讀《茶杯與茶壺》，然后完成文后練習(xí)。（12分）
茶杯與茶壺
一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我�！�
釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧！”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？”釋圓說：“老僧大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的？”
釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理��！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？只有把自己放低，才能得到一股流水�！贝藭r，年輕人 。
1．“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查 部首�！邦H”在字典里的解釋有：①不正；②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應(yīng)選第 種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第 種解釋。（3分）
2．請你在文章后的橫線上填上一個詞語或句子。（2分）
3．將第三自然段中加橫線的句子換個說法，句子原意不變。（2分）
4．結(jié)合實際，談?wù)勀銓Α爸挥邪炎约悍诺�，才能得到一股流水�！边@話的理解。（2分）
5．釋圓和尚的做法巧妙嗎？請具體談?wù)勀愕目捶ǎ海?分）
六、習(xí)作（30分）
在與親人的相處中，我們有快樂也有憂傷，我們漸漸學(xué)會生活，慢慢長大，把你和親人之間的故事寫下來，表達(dá)自己的真情實感，題目自擬。
參考答案：
一、逶迤 磅礴 智慧 膽怯 敏捷 豆?jié){
二、② ① ③ ④ ②④ ① ②
三、春江水暖鴨先知。 牧童遙指杏花村。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。子安能為之足 想要背著鐘跑。略更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。聞機久刻 略 略 三人行必有我?guī)煛Ｖ疄橹�，是知也。不要靠饋贈來獲得朋友。
四、水清見底，水面倒映著藍(lán)天、白云。（2）（3）（5）（6）（7）
五、（一）對 對 錯 按照醫(yī)生的吩咐， 2010年5月20（二）他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。過渡，呈上啟下。對圓明園的毀滅感到惋惜和對侵略者的痛恨。
（三）1.頁 ② ① 2.恍然大悟或明白了要學(xué)到知識，就得虛心。3. 大師為何如此糊涂，沒有茶杯往茶壺里注水的。4略5略
蘇教版五年級下冊語文試卷及答案二
一、字詞天地。(20分)
1、讀拼音，寫詞語。(4分)
春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán（ ），吸引了無數(shù)的游客前來xīn shǎng（ ）。
2、加部首成新字，再組詞。(4分)
丁______( ) 果_______( ) 支_______( ) 臺_______( )
______( ) _______( ) _______( ) _______( )
3、填字成詞。(3分)
（ ）山（ ）嶺 冰（ ）玉（ ） （ ）天（ ）地
（ ）山（ ）嶺 聚（ ）會（ ） （ ）天（ ）地
4、劃去錯誤的讀音。(2分)
解釋原因（jiě xiè） 渾身解數(shù)（jiě xiè）
撒腿就跑（sā sǎ） 撒一路歡笑（sā sǎ）
5、用“嚴(yán)”組不同的詞語填空。(2分)
（ ）的要求 （ ）的考驗
（ ）的表情 （ ）的話語
6、猜字謎，看誰猜得快，猜得準(zhǔn)。(2分)
⑴一人一張口,口下長只手。 （ ）
⑵一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨。（ ）
⑶太陽西邊下，月亮東邊掛。（ ）
⑷土上有竹林，土下一寸金。（ ）
7、查字典填空。（3分）
“徑”用部首查字法，應(yīng)查________，再查________畫；用音序查字法，應(yīng)查音序________。“徑”的意思有①小路；②比喻達(dá)到目的的方法；③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為________，用另外的兩種意思分別組詞為________、________。
二、句子樂園。(23分)
1、按要求改寫句子。(4分)
⑴改為反問語氣：魯迅時時早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
____________________________________________________________
⑵改為陳述句：爸爸對我說：“明天我要出差，你要好好聽媽媽的話�！�
____________________________________________________________
⑶把句子寫具體：公園里開滿了鮮花。
____________________________________________________________
⑷把事物當(dāng)作人來寫：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。
___________________________________________________________
2、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。（2分）
⑴雷鳴同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。雷鳴同學(xué)經(jīng)常幫助別人。
___________________________________________________________
⑵外面的天氣十分惡劣。工程師堅持外出勘察。
___________________________________________________________
3、修改病句。（在原句上修改）(3分)
⑴改革開放以來，人民的生活水平有了很大的改善。
⑵大草原一碧千里，到處都是綠色。
⑶開學(xué)初，學(xué)校大隊部通過并討論了隊員們提出的合理建議。
4、海陵公園里每日游人絡(luò)繹不絕，有些游客紛紛在一些樹木、石頭上留下自己的名字作紀(jì)念，請問他們的做法可以嗎？說說自己的理由。（2分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5、語文實踐。(2分)
小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點墨水都沒有了，正愁眉苦臉呢！
⑴假如你是小芳，你會怎么請人幫忙？
____________________________________________________________
⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會怎么做？
____________________________________________________________
6、續(xù)寫。(4分)
春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，___________________，__________________。小草說，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說，____________________；__________說，____________________。
7、你知道有關(guān)大作家魯迅的名言嗎？請寫下來。(1分)
___________________________________________________________
8、將下列排列錯亂的句子重新排列。（5分）
（ ）有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
（ ）在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。
（ ）在非洲別的國家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。
（ ）我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長。
（ ）后來有在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然也生長在茫茫沙漠之中。
三、課文點津。（6分)
1、《游園不值》：___________________，___________________。___________________，___________________。這首詩描寫的________（季節(jié)），我還知道與此相關(guān)的詩句_______
____________，___________________。
2、春光，竟會這樣地_______、_____，這樣地____________！它把一冬天_____________，都_____________出來了！
四、短文閱讀。(21分)
（一）
從香山歸來，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的意思是（ ）。(1分)
①充滿；②豐滿；③多余。
2、寫三個與“鬧嚷嚷”相同結(jié)構(gòu)的詞語__________、___________、____________。(3分)
3、這段話選自《只揀兒童多處行》，作者是__________，她把__________比作大魔術(shù)閘子，把孩子比作__________，讓我們深深感受到____________________。我還讀過作者的著作《__________》。(4分)
（二）
紙船
從不肯妄棄了一張紙，
總是留著－－留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
1、這是一首___________，是冰心奶奶寫給___________的，作者借___________表達(dá)了她__________________________。（2分）
2、“至愛”是什么意思？可以換成其他詞嗎？為什么？（2分）
__________________________________________________________________________
3、寫出和“倘若”意思相近的兩個詞語：___________、___________。（1分）
4、“有了愛就有了一切�！边@是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅持的信念。你能談?wù)剬@句話的理解嗎？（2分）
__________________________________________________________________________
（三）古詩賞析
春 日 早春
（宋）朱熹 （唐）韓愈
勝日尋芳泗水濱， 天街小雨潤如酥，
無邊光景一時新。 草色遙看近卻無。
等閑識得東風(fēng)面， 是一年春好處，
萬紫千紅總是春。 絕勝煙柳滿皇都。
1、《春日》表現(xiàn)了春天_________________、__________________、___________________（填四字詞語）的景象；《早春》則運用了____________的手法，突出初春景象勝過皇都。（2分）
2、找出與下面詞句相對應(yīng)的詩句。（3分）
“春雨貴如油”——（ ）
“煥然一新”——（ ）
“一年之計在于春”——（ ）
3、說說對“草色遙看近卻無”的理解。（1分）
___________________________________________________________________________
五、作文嘗試。（30分）
題目：謝謝_______對我的愛
要求：1、將題目補充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。
2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語句通順，條理清楚,描寫細(xì)膩，寫出自己的真情實感,表達(dá)感恩之情。不少于400字。
參考答案：
一、1、鳥語花香碧波蕩漾 噴泉 欣賞
2、叮（叮當(dāng)）*（*露）枝（樹枝）苔（苔蘚）
釘（釘子）棵（一棵）技（技術(shù)）抬（抬頭）
3、荒山野嶺 冰清玉潔 開天辟地 青山碧嶺 聚精會神 歡天喜地
4、劃xiè jiě sǎ sā
5、嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲
6、拿 秋 明 等
7、彳 5 J ① 捷徑 徑直
二、1、魯迅時時早、事事早的作風(fēng)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
爸爸對我說，明天他要出差，我要好好聽媽媽的話。
美麗的公園里到處開滿了芳香撲鼻的鮮花。
春風(fēng)中，柳枝跳起了優(yōu)美的舞蹈。
2、⑴雷鳴同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且經(jīng)常幫助別人。
⑵盡管外面的天氣十分惡劣，工程師還是堅持外出勘察。
3、把“改善”改為“提高”；去掉“到處都是綠色”；改為“討論并通過”。
4、不可以。理由略。
5、⑴我會走到好朋友面前，有禮貌地說：“小玉，我的鋼筆沒墨水了，能借你的鋼筆用一下嗎？”
⑵我會主動熱情地拿出自己的鋼筆，遞給小芳，說：“小芳，你用我的鋼筆吧！”
6、描青了山峰，繪綠了秧畦。春雨是天上落下的蜂蜜；莊稼說，春雨是辛勤的人們流下的汗滴。
7、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
8、2 4 1 5 3
三、1、應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春天，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
2、飽滿 爛漫 蘊藏的精神、力量 心情地釋放
四、（一）1、①
2、樂呵呵 喜滋滋 紅通通
3、冰心 頤和園 一群天使 感受到孩子們多么可愛，作者多么愛他們�！都男∽x者》等。
（二）1、詩歌 母親 紙船 對母親的思念和愛
2、愛。不能換，因為換了就不能體現(xiàn)“我”對母親的愛有多么的深了。
3、假如、如果等
4、愛是博大的，愛的力量的無窮的，有了愛，人會更加熱愛生活，生活會充滿快樂。（點到即可）
（三）1、百花齊放、五彩繽紛、萬紫千紅 對比
2、天街小雨潤如酥 無邊光景一時新 是一年春好處
3、近看沒有綠色，遠(yuǎn)看草色青青。這是初春小草沾雨后的朦朧景象。
五、略。
蘇教版五年級下冊語文試卷及答案三
一 、按要求完成書寫練習(xí)。(6分)
1.抄寫句子，注意行款規(guī)范，字跡工整。(3分)
浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了!
2.默寫《宿新市徐公店》的第三、四行詩句。(注意開頭空兩格)(3分)
二、按要求完成字詞句練習(xí)。(23分)
1. 根據(jù)拼音寫詞語。(10分)
páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò
pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi
2.用“√”選擇括號里正確的選項。(4分)
�、艤喩斫鈹�(shù)(xiè jiě) ⑵ 戰(zhàn)車千乘(chénɡ shènɡ)
⑶小扣(拍 敲)柴扉久不開 ⑷ 兒童不解(明白 打開)春何在
3.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
�、潘自捳f的“一目十行”，就是這種逐字逐句反復(fù)閱讀的方法。 ( )
�、� 《上下五千年》的作者是的教育家、語言學(xué)家林漢達(dá)。 ( )
�、亲种i“因為自大一點，惹得人人討厭�！钡闹i底是“臭”。 ( )
4.按要求寫句子。(6分)
�、糯蠹业难劬Χ技械街飨_上。(修改病句，將正確的句子寫在橫線上)
⑵我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?(改為陳述句)
⑶江主席是學(xué)工程的。江主席對古典文學(xué)非常熟悉。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
三、積累與運用。(15分)
1.“踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。”這一節(jié)在全文中起 的作用，表達(dá)了同學(xué)們
的豪情壯志。(《春光染綠我們雙腳》6分)
2.“走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了
的淡紅的花，這繁花 ，不留 ，陽光下就像幾座噴花的飛泉……”這個句子中，作者用“噴花的飛泉”比喻 。(《只揀兒童多行處》4分)
3.閱讀課文，我們領(lǐng)悟了許多道理。魯迅先生的一個“ ”字讓我們懂得了什么是珍惜時間;海倫•凱勒的自傳《 》，阿炳創(chuàng)作的二胡名曲《 》，鄭和 次下西洋和司馬遷發(fā)憤寫《 》等讓我們懂得了什么是執(zhí)著。(5分)
四、閱讀短文，回答問題。(26分)
(一)神奇的克隆(片段)(10分)
�、倏寺〖夹g(shù)是一項可以造福于人類的科技成果。
�、谌藗儗⒖寺〖夹g(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種;也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高了飼養(yǎng)效率。
③克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進行植皮手術(shù);能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需，就能重新“裝配”……
1.這個片段是圍繞哪個句子寫的，用“﹏﹏”畫出。(2分)
2.選擇正確的答案填在橫線上，只填序號。(4分)
�、耪Z段②中的分號是表示句子之間 的關(guān)系。(A.遞進 B.并列)
�、莆闹袆潤M線的句子采用了 的說明方法。(A.舉例子 B.打比方)
3.克隆這項技術(shù)“可以造福于人類”主要表現(xiàn)在哪幾個方面，請用簡潔的語言概括。(4分)
�、排嘤鰞�(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜和品質(zhì)優(yōu)良的家禽。
�、�
⑶
(二)題目： (16分)
�、�1991年夏天，我在美國上大學(xué)。一天，我又從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。當(dāng)時身上只剩下一點點生活費，找工作也沒有著落，居留是個大問題。我耷拉著腦袋，前途的茫然將步子壓得很慢。
�、谶h(yuǎn)處草坪上躺著一個金發(fā)的青年，可能是我憂心忡忡的樣子令他好奇吧，他好像十分注意地看著我。他站起來了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一樣什么東西，然后向我走來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成曲調(diào)又很愉快的曲子。我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步子。他擋住了我的去路，右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑�！皝�!給你!”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的(遞 扔 塞)給我。我接過來，(高興 驚訝 感激)地望著他，然后忍不住笑了起來。
�、邸皩�，微笑，就這個樣子。嗯!快樂些，才有希望�！彼p輕地說。眼神里送過來一份鼓勵。然后又對我笑了笑，雙手插在口袋里，吹著口哨悠閑地走了。
�、苣鞘俏业矫绹蟮谑盏降亩Y物——一枝碧綠的青草!雖然，我連那個人的名字都不知道，可是直到現(xiàn)在，沒有法子忘記他——(即 既)使他的臉在回憶中已經(jīng)模糊了。我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債——將快樂和信心傳遞給另外一些人。我要這份滿懷感激的心 化作一聲道謝 一句贊美 一個笑容 送給似曾相識的面容 送給那些在生命中擦肩而過的人
⑤從此以后，我更加熱愛生活，這份力量是那枝小草的延伸。它讓我懂得了施樂于人，就是生存的快樂。
1.給短文起一個合適的題目： (2分)
2.用“√”在短文括號中選擇正確的字詞。(3分)
3.在第④自然段的空白處中加上合適的標(biāo)點。(3分)
4.聯(lián)系上下文理解“憂心忡忡”的意思。(2分)
憂心忡忡：
5.第②自然段中“他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成曲調(diào)又很愉快的曲子”，對金發(fā)青年這樣滑稽、夸張的表現(xiàn)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?。(2分)
�、偎宰约旱目鞓犯腥尽拔摇�;②他譏笑“我”的情緒;③他逗“我”開心。
6.第④自然段畫線的句子中，“一筆可以歸還的債”是指：“我”也可以像金發(fā)青年那樣 (2分)
7.從這篇短文中，你明白了怎樣的生活哲理?請寫下來。(2分)
五、習(xí)作。(30分)
在你的學(xué)習(xí)和生活中，一定有讓你佩服的人吧，請選擇一位寫一寫，用一兩件事寫清楚你為什么佩服他(她)。題目自擬，不少于400字，另用作文紙寫。
小學(xué)五年級語文質(zhì)量檢測參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一 、每小題3分，其中格式和標(biāo)點占1分，卷面整潔、書寫規(guī)范美觀占2分。
二、1.咆哮 寂寞 酷刑 抑揚頓挫 派遣 脾氣 暴躁 成千盈百(10分，每字0.5分)
2. xiè shènɡ 敲 明白(4分，每處1分)
3. ⑴× ⑵√ ⑶√(3分，每小題1分)
4. (6分，每小題2分)
�、糯蠹业哪抗舛技械街飨_上。
�、莆胰绻瓦@樣死了，就是比鴻毛還輕。
�、墙飨m然是學(xué)工程的，但是他對古典文學(xué)非常熟悉。
三、1.一路春風(fēng) 一路歡笑 青山碧嶺 染綠我們雙腳 呼應(yīng)開頭 綠化祖國山山嶺嶺(6分，每空1分)
2.密密層層 從樹枝開到樹梢 一點空隙 密密層層的海棠花(4分，每空1分)
3.早 假如給我三天光明 二泉映月 七 史記(5分，每空1分)
四、(一)1.克隆技術(shù)是一項可以造福于人類的科技成果。(2分)
2. ⑴B ⑵A(4分，每小題2分)
3. ⑵挽救瀕危物種，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡。⑶培植人體皮膚，“制造”人體“配件”。( 4分，每小題2分)
(二)1.有人送我一枝草(意思對即可 2分)
2.遞 驚訝 即(3分)
3. ， ， ，…… ， 。 (3分，每錯1個扣0.5分)
4. 憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。文中指“我”因工作沒有著落而非常憂慮。(2分)
5. ②(2分)
6. 將快樂和信心傳遞給另外一些人(2分)
7. 施樂于人，就是生存的快樂。(意思對即可2分)
五、習(xí)作。
一類(27-30分)：文題相符，內(nèi)容具體，有中心，語句通順，感情真實，分段表述，沒有明顯的病句，字?jǐn)?shù)不少于400字，錯別字不超過1%。
二類(21-26分)：文題相符，內(nèi)容較具體，有中心，有真情實感，病句較少(一般不超過2-3句)，字?jǐn)?shù)不少于400字，錯別字不超過2%。
三類(18-20分)：以下六種情況占兩至三項的。(1)內(nèi)容不夠具體。(2)中心不明確。(3)思想不夠健康。(4)病句較多。(5)錯別字超過2%。(6)字?jǐn)?shù)偏少。
四類(17分以下)：上述六種情況中占三至四項或文題不符的。
