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北師大版小學五年級下冊語文第三單元測試題

時間:2017-03-30 14:43:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
班級 姓名
  一、需掌握的詞語:
  廬山 緣故 不畏 白鵝 感觸 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺負 墻壁 頑皮 助威 束縛 甚至 無所謂 無緣無故
  二、組詞。
  峰( ) 遮( ) 側( ) 鳴( )
  鋒( ) 蔗( ) 廁( ) 嗚( )
  低( ) 緣( ) 板( ) 欺( )
  底( ) 綠( ) 扳( ) 期( )
  概( ) 傅( ) 惹( ) 壁( )
  溉( ) 縛( ) 若( ) 臂( )
  三、選擇關聯(lián)詞填空。
  如果……就…… 既……又……
  不但……而且…… 因為……所以……
  1.( )明天下雨,運動會( )不開了。
  2.趙聰和王明時一對好朋友,他們( )在生活上互相關心,( )在學習上互相幫助。
  3.( )四個年輕人能留心觀察,認真思考,( )說出了駱駝的特征。
  4.這件衣服穿起來( )漂亮,( )顯得大方。
  四、用修改符號修改下列病句。
  1.我班功課好、成績優(yōu)秀的是小紅。
  2.他的看法是對的,正確的。
  3.我和姐姐都參加了。
  4.同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。
  5.大連的夏天是個美麗的地方。
  五、按要求改寫句子。
  1.微風吹拂著千萬條才展開黃色嫩芽的柳絲。
  縮句:
  2.鵝側著眼睛看我。
  比喻句:
  3.花園里的花難道不美嗎?
  陳述句:
  4.這本書是我的。
  反問句:
  六、閱讀。
 、
  小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。菜園的地里種著黃瓜、茄子、西紅柿,還種著綠油油的青菜,一眼看去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。
  1.從文中找出反義詞,寫在( )里。
  保衛(wèi)----( ) 喜歡----( ) 喧鬧----( )
 2.這段話寫小院南面是( ),北面有個( ),東面種著( ),南面是( )。其中寫得詳細的是( ),文中第( )句到第( )句,都是寫這里的景色的。
  3.讀句子,想想帶點詞的意思,給正確的說法打勾。
  “一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發(fā)出醉人的香味!斑@句話寫了:
  ⑴葡萄長得多,香味會使人像喝醉酒一樣。( )
 、破咸巡坏L得多,而且香味使人陶醉。( )
 、瞧咸殉墒炝,很可愛。( )
 、
  牛
  牛,我是很熟悉的,第一,我就屬牛。第二,我有個小銅牛,我非常喜愛牛。
  我十歲生日那天,爺爺對我說:“今天,你十歲了。我要送你一件禮物。你屬牛,又是黎明出生的,我想這牛兒如此早早出來,必定是愛勞動的吧!闭f完,就把一個金黃色的小銅牛遞給了我。
  小銅牛好看極了。它壯實的身骨,穩(wěn)健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。咳!這尾巴好像有些多余?蔂敔斦f:“牛的尾巴是鞭打自己的,使它的四肢更使勁地朝前蹬!”爺爺又說:“牛是踏踏實實苦干的動物,是從不喜歡偷懶的!蔽以桨l(fā)對小銅牛感興趣了,愛惜地用綢布把它包好,放在寫字臺上。
  從此,當我坐在寫字臺前做作業(yè)、寫日記時,總要天天看,天天想這自覺、踏實耐勞的“!。
  兩年過去了。有一天我又坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛?粗,看著,眼前不禁出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面:手中的牛動起來了,走在遼闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土,低著頭,鼻里噴著熱氣,使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上。它的身后是一望無垠的耕作了的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴,向著同一方向頑強地前進?粗@幅畫面,我聯(lián)想到,為了四化,我們是多么需要有牛這樣的精神和意志!
  我是在新中國的晨曦中出生的“小!,我也要“耕作”!
  1.你從第3自然段爺爺?shù)脑捴畜w會出牛有
  的特點。
  2.你從第5自然段作者的聯(lián)想中體會出牛還有
  的特點。
  3.在文中用“ ”畫出描寫牛的體態(tài)的句子。
  4.在文中用“ ”畫出描寫“我”想象牛的畫面的句子。
  5.看著這幅畫面,“我”又聯(lián)想到了什么?
  ㈢
  一雙舊軍鞋
  這是個彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店,問道:“師傅,上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋?”
  鞋匠端(詳、祥)著眼前的這位干警,遲疑了一下說:“莫非你是替他取鞋的吧?”
  “是的,我是他的所長,請問要付多少錢?”
  鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道:“你就付三塊錢吧!
所長付過錢,當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時,雙手不住地顫抖。
  “你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問道。
  “一位多好的干警。 彼L沉痛地說,“上個星期,在執(zhí)行‘嚴打’任務時,幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間(侖、倉)庫里,他奮不顧身地帶頭沖了進去,與歹徒展開了(搏、博)斗。就在這時,一個喪心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸藥,歹徒被炸死了,他卻不幸失去了雙腳……”
  “啊---”鞋匠張大了嘴巴,呆住了。
  所長用低沉的聲音接著說:“這雙鞋他已經(jīng)用不著了,他特意讓我把錢還給你,謝謝了!闭f完,大步走了。
  鞋匠望著這雙舊軍鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。
  鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的上層。他久久地凝視著,覺得只有這雙鞋,才是世界上珍貴的。
  1.在文中括號內(nèi)選擇適當?shù)淖,把不正確的畫去。
  2.從文中找出與下面詞語意思相近的詞。
  注視----( ) 猶豫----( )
  3.文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺下層取出那雙已修好的舊軍鞋!毕嗾諔木渥邮
  。
  4.“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的上層。他久久地凝視著,覺得只有這雙鞋,才是世界上珍貴的!贝藭r鞋匠可能會想些什么呢?
  5.短文中那些地方的描寫讓你感動?多讀幾遍,再說說你的體會。
  6.讀這篇短文后,對公安干警會產(chǎn)生怎樣的感情呢?為什么?