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小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)枚舉法練習(xí)題解析

時(shí)間:2016-07-20 16:34:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
1.一個(gè)長方形的周長是22米,如果它的長和寬都是整米數(shù),問:

 、龠@個(gè)長方形的面積有多少可能值?

  ②面積的長方形的長和寬是多少?

  2.有四種不同面值的硬幣各一枚,它們的形狀也不相同,用它們共能組成多少種不同錢數(shù)?


  3.三個(gè)自然數(shù)的乘積是24,問由這樣的三個(gè)數(shù)所組成的數(shù)組有多少個(gè)?如(1,2,12)就是其中的一個(gè),而且要注意數(shù)組中數(shù)字相同但順序不同的算作同一數(shù)組,如(1,2,12)和(2,12,1)是同一數(shù)組.

  4.小虎給3個(gè)小朋友寫信,由于粗心,把信裝入信封時(shí)都給裝錯(cuò)了,結(jié)果3個(gè)小朋友收到的都不是給自己的信,請(qǐng)問小虎錯(cuò)裝的情況共有多少種可能?

  5.一個(gè)學(xué)生假期往A、B、C三個(gè)城市游覽.他今天在這個(gè)城市,明天就到另一個(gè)城市.假如他第一天在A市,第五天又回到A市.問他的游覽路線共有幾種不同的方案?

  6.下圖中有6個(gè)點(diǎn),9條線段,一只甲蟲從A點(diǎn)出發(fā),要沿著某幾條線段爬到F點(diǎn).行進(jìn)中甲蟲只能向右、向下或向右下方運(yùn)動(dòng).問這只甲蟲有多少種不同的走法?


  7.小明有一套黃色數(shù)字卡片、、,有一套藍(lán)色數(shù)字卡片、、.一天他偶然用卡片做了下面的游戲:把不同色的卡片交叉配對(duì),一次配成3對(duì),然后把每對(duì)卡片上的黃藍(lán)數(shù)字相乘之后再相加求和,你知道他共找到了多少種配對(duì)相乘求和的方式嗎?比如說下面是其中一種:

  黃 藍(lán) 黃 藍(lán) 黃 藍(lán)

  

  8.五個(gè)學(xué)生友1,友2,友3,友4,友5一同去游玩,他們將各自的書包放在了一處.分手時(shí)友1帶頭開了個(gè)玩笑,他把友2小朋友的書包拿走了,后來其他的小朋友也都拿了別人的書包.試問在這次玩笑中故意錯(cuò)拿書包的情形有多少種不同方式?

  習(xí)題解答

  1.解:這個(gè)長方形的長和寬之和是22÷2=11(米),由長方形的面積=長×寬,可知:


  由上表可見面積的長方形的長是6米、寬是5米,面積是30平方米.

  猜想:由本講的例1和習(xí)題1這兩題來看,周長一定的所有長方形中,長和寬相等或相近那個(gè)長方形面積.這是有名的“等周問題”的特例.

  2.解:把各種不同的組合及其對(duì)應(yīng)的錢數(shù)列表枚舉如下:


  數(shù)一數(shù)可知,能組成15種不同的錢數(shù).注意它們是從1到15的15個(gè)自然數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15.

  3.解:不計(jì)數(shù)組中數(shù)的順序,所有乘積為24的三個(gè)數(shù)所組成的數(shù)組共有6組,枚舉如下:

  (1,1,24),(1,2,12),(1,3,8),

  (1,4,6),(2,2,6),(2,3,4).

  4.解:把三封信編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào);

  把三個(gè)小朋友編號(hào)為友1、友2、友3;1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)信應(yīng)該分別發(fā)給友1、友2、友3。

  按題意,友1沒有收到給自己的1號(hào)信,他只可能收到2號(hào)或3號(hào)信.

  當(dāng)友1收到2號(hào)信時(shí),友2只可能收到3號(hào)信,則友3收到1號(hào)信;

  當(dāng)友1收到3號(hào)信時(shí),友2只可能收到1號(hào)信,則友3收到2號(hào)信.

  可見共有2種可能的錯(cuò)裝情況,列表更為清楚,


  5.解:請(qǐng)看下面的樹形圖.


  可見他第五天回到A市的不同游覽路線共有6種,分別是:

  ①A→B→A→B→A ④A→C→A→B→A

 、贏→B→A→C→A ⑤A→C→A→C→A

  ③A→B→C→B→A ⑥A→C→B→C→A.

  6.解:經(jīng)過E點(diǎn)的有3條路線,不經(jīng)過E點(diǎn)的有2條路線,共有5條不同的路線,見下圖.


  7.解:可以按下面的方法找出所有不同的配對(duì)相乘求和方式:


  可見共有6種不同的配對(duì)相乘求和方式,其中第①種情況(可叫做同序配對(duì))各乘積之和,第⑥種情況(可叫做逆序配對(duì))各乘積之和最小.

  如果你感興趣,可以進(jìn)一步問,這個(gè)結(jié)果有普遍性嗎?我們?cè)龠M(jìn)一步探討一下:

  結(jié)果和上述相同.

  2.假如黃藍(lán)卡片各有4張,不同的配對(duì)方式有很多.

  (4×3×2×1=24種,這點(diǎn)同學(xué)們以后就會(huì)明白!)

  我們找?guī)追N情況試一試:

 、偻蚺鋵(duì):

  

 、谀嫘蚺鋵(duì)

  

 、劢徊媾鋵(duì)

  

  交叉配對(duì)

  

  交叉配對(duì)

  

  可見:同序配對(duì),各乘積之和:30

  逆序配對(duì),各乘積之和最。20

  交叉配對(duì),各乘積之和居中:大于20小于30.

  猜想:兩個(gè)項(xiàng)數(shù)相同的數(shù)列配對(duì)相乘積之和,同序配對(duì)時(shí),逆序配對(duì)時(shí)最小,交叉配對(duì)時(shí)在最小值和值之間.

  8.解:設(shè)友1、友2、友3、友4、友5的書包分別是1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào).因?yàn)橛?拿了2號(hào)書包,那么友2就有拿1號(hào)、3號(hào)、4號(hào)和5號(hào)書包的四種可能.如果友2拿了1號(hào)書包,友3拿了4號(hào)書包,友4拿了5號(hào)書包,友5拿了3號(hào)書包,這就是一種錯(cuò)拿方式.其他方式看如下的樹形圖.


  數(shù)一數(shù),共有11種不同的錯(cuò)拿方式.