1.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇一
人家說什么“玩也能玩出名堂”。你信？反正我不信，直到我看了一個個令我懷疑人生事例，我信了……荷蘭的列文虎克愛玩鏡片。由于他的工作相當(dāng)清閑，實在沒事干，一邊工作，一邊磨鏡片玩。但一個鏡片不好玩，兩個鏡片疊一起是不是會發(fā)生一些奇妙的事情嘞？于是顯微鏡的雛形誕生了。我還沒見過工作不認真都能玩出名堂，玩出大名堂的。問題是有人競?cè)贿�相信發(fā)明了更大的顯微鏡，讓列文虎克“一玩封神”，給他的名聲再襯托襯托。
還有個更稀奇的：牛頓。話說有一天牛頓吃飽了在蘋果樹下歇息。歇了一會兒競?cè)贿�睡起來了。劃重點：蘋果樹，嘿，你說巧不巧，這掉下了一個蘋果，正好咂中了他的頭。正常人要么抱怨幾句吃掉蘋果，要么啥事沒有接著睡�？扇思沂桥ｎD啊，咱大名鼎鼎的牛頓啊，撿起蘋果，思考良久——為什么蘋果會掉下來而不是飄上去嘞？有東西吸引？什么東西在吸引呢？引力。于是牛頓成了家喻戶曉的大偉人。這是什么腦袋瓜？被蘋果砸了開竅了？
再者：法布爾。法布爾從小對昆蟲非常感興趣。你說吧，他不研究什么不好，偏偏去研究蟲子。換成別人，父母早氣得上來就兩巴掌�？伤耘f一直“玩”昆蟲，把它們記錄下來。后合在一起，這么一發(fā)布，成名了。
雖然這些人玩出了名堂，但也離不開他們的聰明和善于思考。像列文虎克，他不只有運氣和智慧，他還懂得拓展實驗發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)；牛頓不只是有智商和異于常人的腦回路，他還懂得思考；法布爾不只有對愛好的追求，還有善于觀察和記錄。只要能懷著一種好奇心觀看這個世界，再擁有那點靈機一動，玩出什么大名堂來，也不是不能。
2.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇二
玩，真的能玩出名堂嗎？玩，在很多人眼里看來都是毫無意義、浪費時間的。而科學(xué)家的玩是不一樣的，他們總能“玩”出一些有意義的東西。
英國的達爾文從小就愛玩。他觀察花木的生長，獸蟲的生活。一株小草的變化，一只小鳥飛翔。他爬上樹看大鳥如何孵出小鳥，他到河邊釣魚看魚兒如何游泳，他喜歡觀察昆蟲，制作昆蟲的標(biāo)本。
后，他提出的生物進化論學(xué)說，出版了《物種起源》一書。
無獨有偶。荷蘭的列文虎克“玩”出了顯微鏡。小時候的他，是一位看門人。偶然，他從朋友那兒得知了放大鏡，但他很窮，買不起放大鏡，便自己琢磨。
他在空閑時間就打磨鏡片，試著自己做放大鏡。經(jīng)過不斷地嘗試，他做出來了。但他仔細一看，這可不得了！蜜蜂腿上的短毛，像針一樣大。自己的手指，像橘子皮一樣粗糙。他做出顯微鏡！“小人國”也由此誕生了。
美國的富爾頓“玩”出了輪船。，富爾頓劃著小船在河上玩，累了就休息會兒。等他劃到半路，突然遇上大風(fēng)，他拼命劃槳也無法使船前進，費了九牛二虎之力，也才使船走了一點。他只好舍船登岸。為什么船頂風(fēng)就劃不動？
第二天，他又劃船。躺在船上，他一直在想昨天的問題。他將兩只腳放在水里，不停地擺動。不知不覺，穿就到了河中心。為什么腳拔動就能讓船前進？有沒有東西能代替腳，讓船傳前進呢？
經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)和研究，他發(fā)明出了世界上第一艘以蒸汽機作動力的輪船。
玩也能玩出名堂，只要你多加一點信心和思考。
3.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇三
玩也能玩出名堂，那些在科學(xué)領(lǐng)域所所建樹的人，都從細微的，司空見慣的現(xiàn)象中玩出名堂，發(fā)明東西17世紀(jì)的荷蘭人列文虎克喜歡玩兒鏡片，利用看守大門工作的清閑時間，經(jīng)常磨鏡片做成放大鏡，一天在玩放大鏡時，突然想到一個放大鏡可以放大多個放大鏡會不會放得更大于是把兩片放大鏡放在一起就有了驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后就做成了一架簡單的顯微鏡，進而發(fā)現(xiàn)了一個全新的微生物世界這樣的事情不止一例，美國萊特兄弟從小喜歡畫圖和設(shè)計，還自己動手做過玩具，一天爸爸給兄弟倆一個會飛的玩具，兩個兄弟也就想玩具可以飛，如果人也可以飛就好了，從此這個夢想就在他們心里扎根，他們觀察鳥兒飛翔的樣子，一邊干活一邊研究，結(jié)合前人的研究做出了滑翔機，雖然失敗了，但兄弟倆總結(jié)教訓(xùn)，不斷改進，終成功研究出來飛機。
更有趣的是瓦特的故鄉(xiāng)家家戶戶是生火燒水做飯，瓦特在廚房里看祖母做飯，灶上做著一壺開水，開水在沸騰。覆蓋不停的上下跳動，外特觀察好半天不懂是什么緣故，問外祖母，外祖母也不耐煩，但細心的話，特長時間的研究，后知道是水蒸氣的作用，終研究出蒸汽機。
我也能玩出名堂，并不是一句玩笑話，也不是只發(fā)生在科學(xué)家身上，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)真理的眼睛，堅持不懈的鉆研下去，說不定你也能玩出名堂。
4.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇四
古今中外成功的人都是有志氣、有恒心、有毅力的人。古時，越王勾踐被吳王夫差率兵打的大敗，便假意投降。這時的夫差，以為越國已經(jīng)不足為患，就答應(yīng)了越國的投降，把軍隊撤回了吳國。不過撤兵后，勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國侍奉吳王，為吳國放牛牧羊，終于贏得了吳王的歡心與信任。兩年后他們被釋放回國了，勾踐回國以后立志發(fā)憤圖強，準(zhǔn)備復(fù)仇，但是他怕自己貪圖舒適的生活，從而消滅了報仇的志氣。晚上還枕著兵器睡在稻草堆上，他還在房間里掛著一只苦膽。每天早上起來后就嘗嘗苦膽，這就是的臥薪嘗膽的故事！他派文仲管理國家大事、政事，范蠡管理軍事，他親自到田里與農(nóng)夫干活兒，妻子也紡線織布。勾踐的這些舉動感動了越國上下官民。
經(jīng)過十年的艱苦奮斗，越國終于兵精糧足，轉(zhuǎn)弱為強。勾踐親自帶兵打敗了吳國。
越王勾踐因為有一種堅韌不拔的決心，后報了被俘之仇。還有項羽破釜沉舟，匡衡鑿壁借光等，可以看出成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，執(zhí)著追求夢想而又異常自信的人。
現(xiàn)在也有許多事例，近“摘星星的媽媽”王亞平回來了！她是世界上第一位登上太空的女航天員，她不畏懼訓(xùn)練的辛苦和來自于宇宙未知的變數(shù)，登上了中國空間站。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在作戰(zhàn)中雙眼失明的情況下，通過向人口述內(nèi)容完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，居里夫人在破舊的房子里建起了實驗室，經(jīng)過刻苦鉆研，發(fā)現(xiàn)了鐳，并兩次獲得了諾貝爾獎。
有志向的人做事一定會成功，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓，勇往直前！在人生的每一個驛站上留下一段段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，執(zhí)著追求夢想而又異常自信的人！
5.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇五
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，三千越甲可吞吳”人若無志，如同鳥無翼，魚無翅，虎無齒，對生活無望，必?zé)o用矣。數(shù)學(xué)界的巨星華羅庚便從小立志，雖然家中清貧，一家人過著半饑不飽的生活，被別人稱之為“沒有數(shù)學(xué)頭腦的廢材”，但他依然勵志學(xué)習(xí)，念完初中后輟學(xué)回家，幫助父親干活，每天晚上八點回家整理好東西，接著鉆研數(shù)學(xué)，挑燈夜讀。他不僅讀了許多書，而且還勤于思考，把自己的想法寫成了論文，多次發(fā)表，24歲時她自學(xué)了英語和德語，28歲當(dāng)上了西南交大的教授。1983年10月，接受了美國科學(xué)院外籍院士的榮譽稱號，他向世人證明了，只要有志向，朽木尚可雕也，爛泥也能扶上墻！
無獨有偶，為中華發(fā)展鋪設(shè)了地基的近代偉人——周恩來總理，從小立志為中華之崛起而讀書，從此奮發(fā)讀書十余載，終于成為中國第一任總理，為中華之崛起作出了杰出貢獻，正是周總理的這種遠大志向，才能讓他流芳千古，被世人所牢記。
又好似“千古一帝”成吉思汗鐵木真，從小父親被害，同母親及兄妹逃生荒野，為報父親之仇，他從小立志，終，不僅報了仇還統(tǒng)一了華夏大地，南征土著北伐沙皇，讓世人所牢記，但是大多只記住了他的傳奇事跡，殊不知他為此付出了多少血與汗！
當(dāng)然，也不是每個“有志”的人都能事成，有的人雖“有志”，但卻是心有余而力不足，不付諸行動，只是在他人面前立下海誓山盟，終究一事無成。
這些偉人的事例都說明了一個道理：有志者事竟成，只要你很決心，有毅力，而且付諸行動，終究會成功！
6.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇六
中華有句名言——有志者事盡成，這是說明我們?nèi)艘辛⑾颍⑶乙ο蚯斑M的道路拼博。然而真理不是嘴上說說或許想想就能實現(xiàn)的，而是在我們的心里有一顆不怕困難，努力向前的心，不斷鼓勵自己不放棄，讓自己有動力，才能成功。曹德旺在他出遠門創(chuàng)業(yè)時，他就給自己訂了一個目標(biāo)，就是讓自己成為一位有成就的企業(yè)家，曹德旺在他剛出道時他發(fā)現(xiàn)了商機就去賣小樹苗，在他賣了三年小樹苗后，他成功的得到了人生的第一桶金——十萬元，在過后的幾年曹德旺改行開了一家玻璃公司，因為曹德旺一直記得給自己的定下的目標(biāo)，所以他不斷努力朝著目標(biāo)前行，才有了他如今成功的事業(yè)。
軍事界大名鼎鼎的拿破侖，大家應(yīng)該對他不陌生，在他小時候就給自己立下要當(dāng)一名優(yōu)秀的司令官，在他十歲時他的父母就把他送到軍校，拿破侖無時無刻都不忘記自己的目標(biāo)，他不斷刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，被學(xué)校評為“能力出色水兵”因此他被保送到巴黎軍校。在法國*中，拿破侖因自身有高強的能力和戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，把敵人擊退，拿破侖在二十四歲時他成為歷年輕的司令，他嚴格要求戰(zhàn)士們的訓(xùn)練，同時他也被評為了“歐洲第一名將”的榮譽稱號。
毛澤東在帶領(lǐng)全國人民解放之后，他給自己設(shè)定的目標(biāo)就是讓全世界人民站起來，讓我們的中國不被欺辱，在中國成立時，受到各國的攻打和欺辱，毛主席立刻召集兵馬準(zhǔn)備對抗，經(jīng)過長期間的戰(zhàn)斗，在毛主席的帶領(lǐng)下中國終于在世界
站起來了，毛主席也完成了初給自己定下的目標(biāo)。
所以我們要有一種“有志者事成”的精神，要有毅力和耐心才完成自己的目標(biāo)！親愛的同學(xué)們，我們也要從小立志，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
7.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇七
“有志者事竟成”，的確，一個人要想成功，登上人生的頂峰，缺少了遠大的志向是不可能完成的。古今中外，有巨大成就的人很多很多，但他們成就的取得并非輕而易舉，而是需要經(jīng)過一番艱苦奮斗。
愛迪生為了尋找到更耐用的燈絲，嘗試了1600種材料，做了一萬四千次實驗，終于找到了合適的燈絲材料，讓電燈進入了尋常百姓家。
漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書�？墒羌依镓毟F，沒有錢上學(xué)讀書，于是他白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)，家里沒有錢買燈油，他就在墻壁上鑿了個小洞，借著鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他憑借著自己的勤奮刻苦，終當(dāng)了宰相。
數(shù)學(xué)家華羅庚，小時候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)并沒有自暴自棄，而是確立志向、發(fā)奮圖強，成為了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人。
鄧亞萍喜歡打乒乓球，但由于個子矮，手腳短小，被國家隊拒絕。但她沒有氣餒，而是刻苦練習(xí)，化失敗為動力，用持之以恒的努力，終于打開了夢想的花蕾——終站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺，也改變了世界乒壇、乒乓球界只選拔高個子運動員的傳統(tǒng)觀念……許多成功者都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
可是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，這是因為他們的志向不貼合客觀實際，單單只是空想或幻想，這樣的志向是無法取得成功的。立志應(yīng)當(dāng)立常志，而不是常立志，確定自己的目標(biāo)就要為之不懈努力，每天向自己的目標(biāo)前進一小步。努力為船，勤奮為漿，我們就能到達勝利的彼岸，實現(xiàn)終的夢想。
8.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇八
劉秀說過一句話：“有志者事竟成，有心者事必果”。都有誰做到了呢？其實有很多人都做到了。而那些人，他們都有遠大的志向，因為他們知道成功只會給有志向，堅持到到底的人。古人往往都有志向，其中有一位就是岳飛。十五六歲時，岳飛所在的國家被打得節(jié)節(jié)敗退，于是，岳飛就說：“我要到前線殺敵，精忠報國！”這一志向被岳飛深深地刻在了骨子里，每場戰(zhàn)爭都立下赫赫戰(zhàn)功，敵人更是聽到他的名字便落荒而逃。在他生命的后一刻，都把志向銘記于心。
在外國也有有志向的人，哥白尼就是中間的一個。在他小時候，他說：“我要一輩子研究天時氣象，叫人們望著天空不害怕！”長大后的哥白尼開始鉆研托勒密的著作，其中發(fā)現(xiàn)了托勒密的錯誤，找到真理。為了實現(xiàn)小時候的志向，哥白尼開始了將近2年的觀察計算，得出了日心說，并寫出了一本《天體運行論》。果然，堅持的有志者事竟成�。�
在現(xiàn)代的中國，也有很多有遠大志向的人，比如說袁隆平爺爺。從小，袁隆平爺爺就生活在吃了上頓沒有下頓的日子里。因為一天又一天的饑餓，一顆要讓全中國老百姓能吃飽飯的志向的種子在他心中發(fā)芽。1964年，袁隆平爺爺開始研究水稻，1966年偶然發(fā)現(xiàn)雜交水稻，到了1975年，他研制出了雜交水稻制種技術(shù)。因為他小時候的志向與鍥而不舍的精神，使全中國老百姓都已經(jīng)吃飽了，而這，也讓袁隆平爺爺制出的雜交水稻創(chuàng)下種種歷史紀(jì)錄。
有志者事竟成的人還有很多，每一位都是鍥而不舍，為達成志向不半途而廢的人。我們也應(yīng)該把志向的種子埋在心中，定上一個目標(biāo)，每天向自己的志向前進一小步，讓它成為參天大樹吧！
9.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇九
志向，是人的一生中為之奮斗的目標(biāo)，俗話說得好“有志者事竟成�！敝鞠�，是燈塔，撥開迷霧，指明方向，是天空，給人無窮想像，是橋梁，即使風(fēng)吹浪打，也絕不會動搖。縱觀千百年來的大千世界，那些有所成就之人，都有自己不變的偉大志向，我們?yōu)橹鞠蚺Ω冻�，為此不斷探索，追根求源，直到志向變成實現(xiàn)。
志向不分國界，不分信仰，就拿居里夫人來說，1896年，因為貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾鹽的放射性現(xiàn)象，從而激起居里夫人的好奇，她與丈夫經(jīng)過檢驗并細心對比元素周期表發(fā)現(xiàn)，瀝青鈾礦的放射性居然比純粹的氧化鈾要多四倍，由此，居里夫人大膽斷定，瀝青鈾礦中除鈾之外，還含有其他未知元素。在民眾對她的嘲弄與不信任中，他們夫婦放棄美滿的生活，變賣家產(chǎn)，只為研究，他們居住在一個小破棚里，在那里夜以繼日攪拌十噸瀝青礦，忍受著鍋中刺鼻煙氣，這樣進行了四年，居里夫人從十噸礦渣中提煉出十分之一克的鐳并發(fā)現(xiàn)了釙。兩次獲得諾貝爾獎之后，她把獎金都捐給國家。居里夫人正是懷著報國之志，才取得如此偉大的成就。
無獨有偶，王獻之——王羲之的第七個兒子也想像父親一樣成功，成為受人尊重的大書法家，懷著這個志向，他詢問父親，父親告訴他；“書法沒有秘訣，只要他寫完十八缸水，字就自然好了�！蓖醌I之深受啟發(fā)，從此專心練字，終于成了一位偉大的書法家。
為什么他們能取得偉大的成功呢？就是不僅擁有偉大的理想和抱負，保持孩童的好奇心和敏銳觀察力，還有不畏困難，堅持不懈的努力，終“有志者事竟成�！�
10.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十
有志者事竟成清代小說家蒲松齡寫下勵志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！遍_始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于，他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談。
數(shù)學(xué)家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……
古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
11.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十一
玩也能玩出名堂。雖然常說“玩物喪志”，但實際上，只要玩得有技巧、有思考，就能從玩中受益。以托馬斯·愛迪生為例，這位偉大的發(fā)明家的一生充滿了創(chuàng)新，其中許多靈感都源于他日常的玩耍。他小時候就對各種物品充滿好奇，喜歡拆卸鐘表和玩具，深入探究它們的工作原理。這種看似破壞性的玩耍，實則鍛煉了他的觀察力、思考力和動手能力，為他日后的發(fā)明創(chuàng)新奠定了堅實基礎(chǔ)。因此，玩并非毫無意義，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾瓮�。只有在玩中學(xué)習(xí)、思考，才能真正發(fā)掘出玩的價值，甚至玩出成就。所以，家長和老師應(yīng)該鼓勵孩子們?nèi)ネ�、去探索、去�?chuàng)新，因為下一個托馬斯·愛迪生可能就在他們中間。
玩，這一看似不務(wù)正業(yè)、浪費時間的行為，實則蘊含著無窮的潛力。在歷，許多偉大的發(fā)明和成就都源于玩家的靈感與探索。以瓦特為例，他在英國的一個小鎮(zhèn)上，偶然目睹了壺蓋在開水中的跳動，這激發(fā)了他強烈的好奇心。經(jīng)過一番深入的思考和實驗，他終于揭示了水蒸汽推動壺蓋跳動的奧秘。這一發(fā)現(xiàn)，不僅改變了他的命運，更推動了人類歷史的進程，使人類步入了蒸汽時代。這個例子告訴我們，只要我們保持一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，玩也能玩出名堂，玩也能創(chuàng)造出令人矚目的成就。
玩，這一常被視為虛度光陰的活動，實則蘊含著無盡的創(chuàng)意與可能。許多人或許記得，光學(xué)顯微鏡的誕生歸功于列文虎克，這位科學(xué)家小時候便鐘愛玩耍。他常用魔鏡片來消磨時光，某日偶然將兩個鏡片疊放，竟揭示了肉眼難見的微生物世界。這一發(fā)現(xiàn)，不僅激發(fā)了他對科學(xué)的熱愛，更引領(lǐng)他走向了顯微鏡的發(fā)明與微生物學(xué)的探索之路。因此，玩并非僅僅是消遣，它同樣能激發(fā)出人們內(nèi)心的潛能，創(chuàng)造出令人矚目的成就。當(dāng)然，玩出名堂的過程離不開持之以恒的探索與堅持，正是這些因素，讓玩變得不再簡單，而是充滿了智慧與創(chuàng)意。
12.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十二
玩也能玩出名堂。曾經(jīng)，我以為玩耍僅僅是消磨時光的方法，然而，我卻在一件小事上找到了它的真正價值。那是媽媽給我買的大拼圖，起初我只是想用它來打發(fā)時間。然而，這塊拼圖仿佛具有魔力，我玩過后便深深愛上了它。放學(xué)后，我總是迫不及待地完成作業(yè)，然后沉浸在拼圖的樂趣中。看著那些小小的碎片在我手中逐漸變成一幅完整的畫面——兔子城人物大聯(lián)歡，我感受到了前所未有的成就感。
如今，我已經(jīng)成功拼成了許多拼圖，每一幅完成后，我都會小心翼翼地將其裝入相框，擺放在書架上或掛起來欣賞。同時，我也會去探尋拼圖背后的故事，感受其中的文化與情感。每當(dāng)看到這些拼圖，我的心中都充滿了滿足與自豪。
這件事讓我明白，生活中的每一件小事，只要我們用心去體驗、去探索，都能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣與價值。因此，玩也能玩出名堂來。
13.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十三
綠豆芽的誕生之旅：一場關(guān)于種子與生命的探索綠豆芽，這一日常餐桌上的佳肴，究竟是如何誕生的呢？是種子直接變?yōu)槎寡�，還是需要經(jīng)歷一番特別的旅程？讓我們一起揭開這個小小的生命奇跡。
記得那是一個普通的午后，我目睹了媽媽熬煮綠豆湯的過程。當(dāng)她告訴我綠豆能夠發(fā)芽成為豆芽時，我的心中充滿了疑問與好奇。于是，我動手抓了一把綠豆，將它們浸泡在水中，然后小心翼翼地放在盤子里，用濕布輕輕蓋上。每天，我都會忍不住揭開濕布，看看這些綠豆有何變化。幾天過去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆竟然長出了新芽，搖身一變成為了豆芽。堅持噴/水一周后，我揭開了濕布，一盤鮮嫩的豆芽呈現(xiàn)在眼前，這便是晚餐中炒豆芽的主角。晚上，媽媽用這些豆芽做了一道香噴噴的炒菜。原來，綠豆芽真的可以通過綠豆發(fā)芽而來。這場關(guān)于種子與生命的探索，不僅讓我收獲了知識，更讓我體會到了玩樂中的樂趣與收獲。
荷蘭的列文虎克對鏡片有著濃厚的興趣。他巧妙地將厚玻璃的邊緣磨薄，制作出放大鏡，用于觀察微小的物體或閱讀小字體的書籍。某日，列文虎克在把玩放大鏡時，突發(fā)奇想：如果把兩片放大鏡組合在一起，會有什么奇妙的現(xiàn)象呢？經(jīng)過一番嘗試，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，蚊子的腿在放大鏡下竟然變得如同大象的腿一般粗壯。這個發(fā)現(xiàn)激發(fā)了他的進一步探索，于是他巧妙地將一片放大鏡固定，而另一片則可自由調(diào)節(jié)，從而制作出了一架簡易的顯微鏡。正是這種對放大鏡的玩樂，使得列文虎克得以早發(fā)現(xiàn)微生物，揭示了一個全新的世界。
14.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十四
玩也能玩出名堂正如那句古語所言，“三百六十行，行行出狀元”。只要你全身心投入，即便是玩，也能在其中發(fā)掘出令人矚目的成就。以美國的萊特兄弟為例，他們深愛飛行，一生都在探索飛行器的奧秘。終，他們成功制造出人類歷的第一架飛機，盡管在初次試飛時受傷，但他們并未因此氣餒，而是堅持不懈地改進與實驗，為世人帶來了這一偉大的發(fā)明。因此，玩也能玩出名堂絕非虛言，任何人只要全身心投入自己的愛好，都有可能創(chuàng)造出令人驚嘆的成果。
縱觀歷史長河，科學(xué)家們憑借著深厚的好奇心，對周圍事物進行細致入微的觀察，并通過不斷的探索得出重要結(jié)論，從而取得舉世矚目的成就。萊特兄弟，作為美國18世紀(jì)的杰出科學(xué)家，他們的飛機發(fā)明故事同樣充滿了玩樂與探索的色彩。一天，他們的父親帶回了一件特別的禮物——一個奇特的玩具。兩兄弟對這個玩具充滿了好奇，卻不知如何玩弄。然而，當(dāng)他們看到玩具飛上天的那一刻，他們對飛行的渴望被深深點燃。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試、觀察和實驗，以及不懈的探索，他們終于在1903年制造出了世界上第一架飛機——飛行者1號，為航空事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。
15.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十五
玩兒的天性人人都具備，人人都愛玩兒。生活中有許多人玩也能玩出名堂，他們愛觀察，勤思考，這樣的習(xí)慣使他們收獲多多，受益滿滿。愛迪生小時候也非常貪玩。有一天晚上，愛迪生的媽媽闌尾炎犯了，疼得死去活來。醫(yī)生匆匆忙忙趕到家中，做了一系列檢查后說必須馬上進行手術(shù)。醫(yī)生做手術(shù)用的手術(shù)刀等工具非常齊全，但急需光線。愛迪生家里的電燈雖亮，但小，且離手術(shù)地方有一段距離，并不能精準(zhǔn)地照到手術(shù)位置。
醫(yī)生嘀咕了一句：萬事俱備，只欠燈光了！而就這一聲小小的嘀咕，卻被正拿著梳妝鏡照朋友玩兒的愛迪生聽見了。他停下貪玩兒的小腳步，向媽媽望去，此時媽媽已經(jīng)疼得快堅持不住了。愛迪生看看手中的那把梳妝鏡，想起剛剛小伙伴玩耍的場景。剛剛他拿著梳妝鏡在燈光底下用反射出來的光照小朋友玩。他想：是不是我也可以利用這反射出來的光讓媽媽進行手術(shù)呢？
他把拿梳妝鏡的那只手高高舉起，一直照射著媽媽要手術(shù)的地方，直到手術(shù)完成，這次挽救了媽媽的生命。
有我洗碗時剛好接好水，就發(fā)現(xiàn)油漬飄起來了，隨即我找了一個塑料瓶，往里面灌了一些水和油，奇妙的是油根本無法與水融合在一起，油浮在水上面。我去百度搜了一下，原來是水的密度大于油，所以油在下面，水在上面。從那次的游戲中我知道了新的計量單位密度，還知道了水與油的密度。
只有見微知著，善于發(fā)問，獨立思考，鍥而不舍的人才能有所成就，同時也要具有不斷探索的精神和勤于思考的能力，奇思妙想這朵花終將會綻放！
16.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十六
許多人都認為玩是在浪費時間，可我卻一直堅信：玩也是可以玩出名堂的！荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。有，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：如果把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？啊，不得了了。蚊子的腿看上去竟然像兔子的腿一樣。他越玩越起勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡易的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)水中有許多小生命在擠來擠去；用顯微鏡觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒里面有一種他從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)：除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不見的世界。那是一個“小人國”�！靶∪藝崩锏摹熬用瘛北鹊厍蛏系木用褚嗟亩�。
像列文虎克這樣玩出名堂的人，并不是僅有的。達爾文是英國博物學(xué)家、生物家，他小時候喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲。他還經(jīng)常到野外采集各種動植物的標(biāo)本，并對自然歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，他創(chuàng)造了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當(dāng)時的學(xué)術(shù)界。
更有趣的非善于幻想的富爾頓莫屬了。有一天，他劃著船在海上游玩。劃累了，就坐在船舷上休息一會兒。在不知不覺中，他感覺到船游動起來。他不禁納悶起來：沒有劃槳，風(fēng)平浪靜，船為什么會游動呢？他低頭一看，原來是他的腳伸入海水中不停地戲耍，起到了槳的作用，推動了船漂轉(zhuǎn)。富爾頓從這件事中受到了啟專，發(fā)明了輪船。
在科學(xué)，這樣的事例還有很多，這再次證明了玩也能玩出名堂的真理。
17.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十七
古時候有人說過一句話：有志者事竟成。這句話的意思是，只要有志氣，有志向的人才能把一件事辦好。顯然，這是有事實依據(jù)。縱觀近百年來的中國歷史，那些能在政治領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟的人，都是有志氣，有志向的人，他們?yōu)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，從身邊的事物來鼓勵自己，后取得成功。周恩來總理在政治領(lǐng)域有很高的地位。那時候的中國軟弱無能，任由外國欺負。一天，在課堂上，老師問同學(xué)們是為了什么而讀書。有的學(xué)生說，為了父母而讀書，有的學(xué)生說，為了生活而讀書。而年少的周恩來堅定地說：“為了中華而讀書！”這就是周恩來的志向，他為了中華之崛起不懈努力，終于，到了1949年，中華人民共和國成立了，從那以后中國人民站起來了，中國又恢復(fù)了世界中的地位。
一個人的事例說明不了什么，毛澤東在少年的時候，寫了這么一首詩“獨坐池塘如虎溺，綠茵樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲�！保ㄔ佂埽┻@首詩表達了毛澤東的遠大抱負和博大胸襟，以及毛澤東敢于天下先的志向，正是因為這樣的志向，毛澤東才能領(lǐng)導(dǎo)全中國走向強大，走向世界強國。
袁隆平爺爺也是一個有志向的人。袁隆平爺爺小時候食物很緊缺，通常饑一頓飽一頓，所以他有一個志向，讓中國人民吃飽飯！多少年，他為了這個夢想努力奮斗，沒有人，知道他失敗了多少次，當(dāng)他想要放棄時，都是這個志向支持著他。終，他成功培養(yǎng)出了雜交水稻，滿足了中國人民對食物的需求，不會因為吃不上食物而餓死。
正是因為有志向，這些人才能成功，讓我們樹立志向，為了自己的夢想而努力奮斗吧！
18.部編版六年級下冊語文第15課《真理誕生于一百個問號之后》小練筆 篇十八
所有的孩子都喜歡玩耍，但被人們認為是浪費時間的行為。但，人們不知道的是，在科學(xué)，有很多名人都是“玩”出來的。美國的菜特兄弟發(fā)明了第一架飛機，但讓我沒有想到的，他們是因為玩一個玩具而有了發(fā)明飛機的念頭。
一天，他們的父親給他們帶來了一個發(fā)條蝴蝶，上了發(fā)條后就可以飛起來，由于太小，飛不了太遠，于是，他們仿照這個做了一個更大的，這回，蝴蝶飛得遠多了。1900年10月，他們制作了第一臺滑翔機，由于飛得很不穩(wěn)定，就在飛機上按了一個分箱，這下可以安穩(wěn)進行了。但飛行時間有限，菜特兄弟又在飛機上加入了各種東西，促使飛機飛起來，于是，第一臺動力飛機就這樣被他們設(shè)計了出來。
英國的詹姆斯·瓦特發(fā)明了蒸汽機，也同樣是玩出來的。
一天，他的祖母在廚房里做飯，瓦特守在祖母旁邊，灶上有一壺開水在沸騰，壺蓋噼噼啪啪地作響，不停地跳動。瓦特覺得奇怪，問過祖母之后，祖母沒有回答，他便回到了房間，一直在思考。每當(dāng)做飯時，他便在火爐旁看著，看著那變戲法似的魔術(shù)師水蒸氣在推動壺蓋，他很興奮，發(fā)現(xiàn)了水蒸氣的秘密。1769年，瓦特把蒸汽機改成了發(fā)動機，經(jīng)過了多次研究，終于在1782年，完成了蒸汽機的改善。
現(xiàn)在，你肯定不再認為玩是在浪費時間了吧，如果我們也能像那些科學(xué)家一樣擁有一雙會觀察的眼睛，那么我們也一樣能玩出名堂的！
