1.一年級讀后感征文300字左右 篇一
今天，我就看了一本書叫《膽小的小白兔》，從中還明白了大道理呢！有，小刺猬請小白兔到山上玩，小白兔很想去，可是它很害怕。沒有媽媽在身邊不安全，小猴子說要保護小白兔，來到山上玩了一會兒，突然有一只小老虎大聲地吼了一聲，小猴子嚇得趕緊爬上樹，小刺猬嚇的縮成一團，小白兔更是嚇的坐在了地上，哭著叫“媽媽、媽媽”，小猴子說：“快跑，哭是沒用的�！毙“淄闷疵嘏埽^了吊橋把繩索解開。小白兔終于脫離了危險。小刺猬和小猴子說：“祝賀你！你克服了自己的恐懼！”它才明白朋友們的良苦用心，它激動地說：“謝謝你們！你們真是我的好伙伴�！�
沒有這一群友好的伙伴，小白兔會變得勇敢嗎？不會。但是，是伙伴們讓小白兔克服恐懼嗎？不是，是它自己。
這個故事也讓我們明白了遇到困難時，不要想著讓別人幫忙解決，要盡量通過自己的力量解決問題。
2.一年級讀后感征文300字左右 篇二
今天，我讀了《小狗的小房子》這個故事，這個故事的主人公是一只小狗和他的朋友小貓。一只小狗用小房子抬著小貓到河邊去玩。在河邊，小貓讓小狗給它抓魚、修椅子、甚至還讓小狗到樹上給它抓螞蚱。后來，小狗不小心從樹上摔了下來，摔傷了。
小貓很難過，它把小狗放進小房子里準備抬回去�？墒牵》孔雍苤�，小貓根本抬不起來，怎么辦呢？
小貓發(fā)現(xiàn)樹林邊上有一些圓圓滾滾的木頭，它想出辦法來了。它用圓圓的木頭給小房子做了4個木頭輪子，把小狗給推了回去。
后來，小狗和小貓變成了好朋友，他們經(jīng)常一起玩。
這個故事告訴我們：朋友之間要互相幫助，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)。友情越多，人也就會越快樂的。
3.一年級讀后感征文300字左右 篇三
一看到《聰明的蝸�！愤@個有趣的題目，我就很好奇，這個故事里面的蝸牛聰明在哪里？讀完之后明白了，原來這個故事的主要內(nèi)容是蝸牛用他的智慧把驕傲自大的馬兒給打敗了。我想對蝸牛說：“蝸牛你太聰明了！而且很謙虛，我給你一個大大的贊，你一定要繼續(xù)保持哦！”我想對馬兒說：“你不能太驕傲，一定要謙虛�！�
我記得有，因為家里的電動車不太好騎了，所以我和爸爸媽媽一起去石路買了一輛新電動車，又在商場里逛了逛。準備回家時，電動車沒有辦法裝進小轎車里，所以媽媽只能一個人騎電動車回家，我和爸爸開車回家。媽媽對回家路線不是很熟悉需要導(dǎo)航，但是新電動車沒有放手機的地方，這時，我出了一個主意，用手機上的掛鏈，將手機固定在車把手上。后我們都安全到家了。
通過這件事，結(jié)合這個故事，我明白了：做人要像蝸牛一樣謙虛，不能像馬兒一樣驕傲，要用自己的智慧來解決問題。
4.一年級讀后感征文300字左右 篇四
今天我讀了《雪球風(fēng)波》這個故事，這個故事主要講了卡洛斐在無意中用雪球砸傷了一位老人，卡洛斐在卡隆的帶領(lǐng)下主動承認了錯誤，后得到了人們的原諒。這時我想起了我曾犯過的錯誤。那，我還小，我渴了，我就去客廳拿水杯，我踩在凳子上，剛碰到杯子，我就從凳子上掉了下來，杯子搖搖晃晃的，也跟著掉了下來。我急忙把碎片藏在桌子下，外婆走過來看了看，沒有看見什么，于是走了。這時，哥哥從門口走進來說；'’弟弟，做錯了事要用于承認錯誤�！拔矣X得哥哥說的很有道理，于是我走向外婆主動承認了錯誤。這時，外婆不但沒怪我，反而夸獎了我，我得到外婆的諒解，心里甭提有多高興了。
《雪球風(fēng)波》告訴我們一個道理：犯了錯誤只要勇于承認錯誤，就能得到別人的諒解。
5.一年級讀后感征文300字左右 篇五
今天，在作文課上，老師領(lǐng)我們做了一篇閱讀叫《登山人》。這篇閱讀主要講了三個人爬山的故事，第一個人還沒開始爬山就選擇不爬了，第二個人爬到半山腰也不爬了，而第三個人卻堅持爬到了山頂。我用四個字來形容就是第一個人“知難而退”；第二個人“適可而止”；第三個人“勇往直前”。
通過這篇文章，讓我感悟到：學(xué)習(xí)就像爬山一樣辛苦，如果你每天堅持努力，就如同你每天都會前進幾步，持之以恒的堅持下去，那么未來便可以一覽眾山小。相比之下，如果你每天都在退步，那么不久后你將回到山腳下，而每天進步的人都到山頂了，這時你再追也追不上了。
是啊，要想做到“欲窮千里目，更上一層樓�！敝挥胁恍傅膴^斗，勇往直前的攀登！同學(xué)們，讓我們一起加油吧，成為棒的自己。
6.一年級讀后感征文300字左右 篇六
讀了《皮皮魯和罐頭小人》這本書，我無比地佩服在罐頭小人中的上尉。因為他非常勇敢，可以為了一件小事而冒著生命危險去幫助皮皮魯和魯西西。上尉是為了幫助皮皮魯救出他的狗而多次受到生命的威脅。幸好，在上尉和狗狗逃出去的時候遇到了一所學(xué)太極的學(xué)校，上尉在那里學(xué)到了很知識。其中，上尉的腰間里有一些“武器”，但他為了不刺傷皮皮魯?shù)陌职�，就只是嚇了他一下，這使我感覺感動。
罐頭小人真是多才多藝！約翰會說世界國語，藝術(shù)家會在芝麻中刻出萬里長城，上尉會保護群眾，歌唱家會唱出美妙的歌，博士則會許多人婁不知道的知識。
讀了這本書，我明白了一個道理：我們要和朋友互相幫助、共同合作，才能做得更加出色，才能把一件事做得更好，才能得到更多的朋友，收獲更多的友誼和一些意想不到的“禮物”！
7.一年級讀后感征文300字左右 篇七
今天早上我讀了一本書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。書本里有一個講述了在一個村子里的故事，有一天小鯉魚們圍成一個半圓形聽奶奶講以前的故事，奶奶說：“從前有個“龍門”只要你們能跳過去就可以變成龍�！毙□庺~們聽完奶奶所講的故事后就滿懷信心的上路了。跳的過程中，它們遇到又的困難�？墒�，它們并沒有放棄，而是想盡辦法怎么樣跳過“龍門”，它們經(jīng)過各種團結(jié)合作的辦法，終于跳過去了。
這就像我有跟媽媽學(xué)包餃子一樣，一樣的餃子皮和餃子餡，我包出來就是不好看，包了幾個我就有點兒不想包了，這時媽媽就幫我把那些包得不好看的餃子改了個花樣，就變得好看多了。我就問媽媽是怎么改造出來？媽媽就把步驟一一告訴了我，接著我就照樣子一步一步得包了起來，真的好看多了。
這個故事就告訴我們做事就不能三心二意，遇到困難就不能輕易放棄，要把一件事情做得好，一定要靜下心來認真思考怎么樣去做好它。
這個故事寫得非常好，我會永遠記得這個故事。
8.一年級讀后感征文300字左右 篇八
今天，我讀了一本有趣的書，叫做《球球老老鼠》。書中主要講救了黑旋風(fēng)的球球老老鼠，不知怎么回事變回了原形。萬分絕望的老老鼠，躲進翠湖公園的老鼠洞，閉洞思過。
對三寶無盡的思念，日夜折磨著老老鼠，它很想再變成一個球球陪伴在三寶的身旁！于是，讓笑貓幫它問一問萬年龜怎樣重新變回球球。當(dāng)它知道做好事可以重新變回球球時，便急功近利地到處找好事做，但每次的結(jié)果總是一團糟。
后來，老老鼠發(fā)現(xiàn)環(huán)保工人在尋找廢電池，找到了靈感，就讓它的子子孫孫幫忙，把所有的廢電池都堆放到了空地上，幫工人們干了好事。
另外，老老鼠還從壞矮胖子的手中救出了泰迪狗貴賓犬。干了兩件好事，于是又變成了球球老老鼠。
讀完這本書后，我感到真是不可思議——一只老鼠竟然能把好事干的這么讓人敬佩。
既然一只老鼠都能干好事，那我們怎能比不過一只老鼠、做好事沒有一只老鼠做得好呢？從現(xiàn)在起，我們一定要助人為樂，超過那只讓人敬佩的老鼠吧！
9.一年級讀后感征文300字左右 篇九
我讀了一本很有趣的書，叫《好餓的毛毛蟲》。這本書講了一個毛毛蟲吃東西的故事。毛毛蟲剛出生時很小，它非常餓，所以它吃了好多東西。它先吃了一個蘋果，但是它還是很餓。然后它又吃了梨、草莓、橘子等很多水果。毛毛蟲吃的東西越來越多，它的身體也越來越大。
末了，毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。我覺得這個故事很好玩，也讓我知道了毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的。
讀完這本書，我學(xué)到了吃東西要適量，不能像毛毛蟲開始那樣貪吃。我還學(xué)到了變化是自然界很奇妙的事情，我們要有耐心等待。
這本書的圖畫很漂亮，顏色鮮艷，我特別喜歡。我希望能讀更多這樣有趣的書。
10.一年級讀后感征文300字左右 篇十
我讀了《小馬過河》這個故事，深受啟發(fā)。故事里的小馬要幫媽媽把麥子馱到磨坊去，可是它被一條小河擋住了去路。小馬不知道河水有多深，不敢過河。它先問了老牛，老牛說河水很淺，能蹚過去。小馬正準備過河的時候，一只松鼠攔住了它，說河水很深，會把它淹死的。小馬不知道該聽誰的，只好回家問媽媽。媽媽告訴小馬，不能光聽別人說，要自己動腦筋，親自去試一試。小馬聽了媽媽的話，再次來到河邊，小心翼翼地蹚過了河。
這個故事告訴我們，遇到事情不能光聽別人說，要自己動腦筋，勇敢地去嘗試。只有這樣，我們才能不斷成長，變得更加堅強和勇敢。
