1.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇一
這個(gè)暑假我讀了《小鳥(niǎo)念書(shū)》這本書(shū)，其中《老師的白發(fā)》這個(gè)小故事讓我印象深刻。這個(gè)故事里面的主人公是王老師和學(xué)生娟娟。王老師年紀(jì)大了，每天批改作業(yè)到深夜。娟娟學(xué)習(xí)進(jìn)步的非�？欤趵蠋煾械椒浅Ｆ婀�，就去家訪了解學(xué)習(xí)情況。但是娟娟的家人都不清楚這種情況，這個(gè)時(shí)候娟娟走出來(lái)拿著一個(gè)紙盒打開(kāi)告訴大家，這是老師的白發(fā)，老師批改作業(yè)掉在我的作業(yè)本里面，我把它珍藏起來(lái)，我想著老師年紀(jì)都這么大了，還這么辛苦，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事讓我感觸頗多，老師年紀(jì)這么大了，為了我們還要這么辛苦，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師的日夜辛勞。
2.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇二
國(guó)慶節(jié)期間，我閱讀了《尋找斑馬》，受到了很大的啟發(fā)。《尋找斑馬》這本書(shū)中有許多講述人與動(dòng)物的故事。例如，《漁翁遇虎》，說(shuō)的是：一位漁翁救了一只受了傷的老虎，老虎每天晚上都送來(lái)自已捕的獵物，以表達(dá)自已的感恩之情，于是，就在老漁翁的日子一天天的好了起來(lái)時(shí)候，卻招來(lái)了一些人的懷疑。這事一傳十、十傳百，竟傳到了知縣那。知縣知道了事情經(jīng)過(guò)，就派差役前去探聽(tīng)究竟，差役在老漁翁家住了一夜。半夜里只看見(jiàn)老虎叼著野豬送到老漁翁的院子里。第二天，差役扛著野豬回去向知縣報(bào)告。老漁翁怕連累了老虎，連夜劃船走了。之后，別人就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老漁翁。而那只老虎，也沒(méi)再來(lái)了。
我覺(jué)得“好心有好報(bào)”這句話對(duì)老漁翁來(lái)說(shuō)合適。動(dòng)物也有一顆感恩的心。
3.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇三
一大片的藍(lán)色加上各種各樣的海洋生物，這是《一個(gè)像海的地方》這本書(shū)給我的第一印象。在這本書(shū)里，有一個(gè)和爸爸媽媽一起去水族館玩的小男孩，后來(lái)小男孩跟爸爸媽媽走散了。他一個(gè)人在水族館里有著，他感覺(jué)很害怕也很孤獨(dú)。他想快一點(diǎn)找到爸爸媽媽?zhuān)钡亩枷肟蘖�，幸運(yùn)的是后找到了爸爸媽媽。
讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到的不只是小男孩餓害怕和孤獨(dú)。我感覺(jué)小男孩餓心里想法就是水族館里的海洋生物的想法，它們也是和爸爸媽媽分別，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，它們也會(huì)害怕和孤獨(dú)。我希望大家都能愛(ài)護(hù)海洋生物，讓它們自由快樂(lè)的生活。
這本書(shū)很有意義，我希望大家都能去閱讀。
4.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇四
我剛剛讀完了一本非常有趣的書(shū)，名字叫《小熊維尼》。這本書(shū)是關(guān)于一只可愛(ài)的棕色小熊和他的朋友們的故事。小熊維尼和他的朋友們?cè)谏掷锝?jīng)歷了很多冒險(xiǎn)。他們一起尋找蜂蜜，幫助朋友解決問(wèn)題。我喜歡的部分是維尼和他的朋友們?cè)谟曛型嫠＃麄兎浅？鞓?lè)。
我從這本書(shū)中學(xué)到了，朋友之間要互相幫助，分享快樂(lè)。我也喜歡維尼的樂(lè)觀和善良，他總是盡力讓每個(gè)人都開(kāi)心。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗苡腥�，也很溫暖。我想推薦這本書(shū)給我的朋友們，因?yàn)槲蚁嘈潘麄円矔?huì)喜歡維尼和他的朋友們的故事。
5.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇五
《三只小豬》的故事太好玩啦！三只小豬蓋房子，老大蓋了草房子，老二蓋了木房子，老三蓋了磚房子。大灰狼來(lái)了，吹倒了老大和老二的房子，但是吹不倒老三的房子。
我覺(jué)得老三聰明，蓋的房子結(jié)實(shí)。以后我做事情也要認(rèn)真，像老三一樣。這本書(shū)真不錯(cuò)！
6.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇六
這個(gè)暑期是我上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，在豐富的假期生活中，媽媽給我準(zhǔn)備了一系列課外讀物，其中我很喜歡《不要隨便欺負(fù)我》這本繪畫(huà)書(shū)。這本書(shū)講的是大動(dòng)物欺負(fù)小動(dòng)物，小動(dòng)物又欺負(fù)比它小的動(dòng)物，后小的動(dòng)物聽(tīng)了媽媽的話，通過(guò)和欺負(fù)它的動(dòng)物溝通后和睦相處的故事。
讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了在平時(shí)和小朋友交往中，不能欺負(fù)比自己弱的小朋友，并且在遇到別的小朋友欺負(fù)自己的時(shí)候，要告訴他這樣做是不對(duì)的，學(xué)會(huì)與他進(jìn)行溝通，要像小動(dòng)物們一樣大家都成為好朋友。
7.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇七
《一顆小豌豆》是安徒生童話，今天，我看了這個(gè)故事，很是感動(dòng)。“我要是能給人們做件好事，就高興了”，這是小豌豆的愿望。終于，他用頑強(qiáng)的生命力感染了一個(gè)生命垂危的小姑娘，使她感到生命力的強(qiáng)大，小姑娘的病也慢慢好了。
這顆小豌豆幫助了小姑娘，并不是所有豌豆都是這樣，他們只是想著自己。
我想，我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著自己。文中小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè)的榜樣。
我們以后要時(shí)刻想著幫助別人，這樣，在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
8.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇八
我讀了《安徒生童話》，里面的故事太精彩啦！我喜歡《丑小鴨》，丑小鴨一開(kāi)始被大家嫌棄，可是它沒(méi)有灰心。經(jīng)過(guò)努力，它后變成了美麗的白天鵝。這讓我明白，不能嘲笑別人，只要堅(jiān)持努力，就能變得更好。
《賣(mài)火柴的小女孩》也讓我很難過(guò)，她在大年夜還在賣(mài)火柴，又冷又餓，后凍死了。我覺(jué)得自己很幸福，要珍惜現(xiàn)在的生活。
《安徒生童話》里的故事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我傷心。但每一個(gè)都教會(huì)我好多道理，我太喜歡這本書(shū)啦！
9.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇九
《小鹿斑比》這本書(shū)描述了斑比從天真無(wú)邪的小鹿變成了鹿族首領(lǐng)“鹿王”的故事。在這個(gè)過(guò)程里，他經(jīng)歷了和媽媽分離，獲得了朋友的幫助、老鹿王的引導(dǎo)，也親眼見(jiàn)證了同伴的死亡。看完這本書(shū)后我明白了很多道理。在我們遇到困難的時(shí)候不要輕易放棄，要勇敢地克服它，勇敢也不是簡(jiǎn)單地說(shuō)出來(lái)，而是需要通過(guò)我們自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的。另外，從他和媽媽分開(kāi)生活的這個(gè)場(chǎng)景中，我理解了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不能只依靠爸爸媽媽了，要學(xué)會(huì)自理，慢慢適應(yīng)獨(dú)立生活。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要向斑比學(xué)習(xí)不斷克服困難的精神，努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，成為一個(gè)有用的人。
10.一年級(jí)讀后感怎么寫(xiě) 篇十
暑假里我看了《小布頭奇遇記》這本書(shū)。小布頭是個(gè)洋娃娃，因?yàn)樗退闹魅颂O(píng)蘋(píng)鬧出了些矛盾，它們分開(kāi)了，小布頭到鄉(xiāng)下去了，相處了很多的朋友，如小電動(dòng)車(chē)、小黑熊和母雞小蘆花……。對(duì)我印象深的是小布頭很膽小，有小布頭被老鼠抓到鼠洞去了，差點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)心吃了，通過(guò)這件事鍛煉，小布頭變的特別勇敢、膽大。在老鼠抓小蘆花雞時(shí)，它勇敢救了小蘆花，雖然老鼠打它，它也不怕，后受到朋友的夸獎(jiǎng)。在它經(jīng)歷中，就遇到許多困難和危險(xiǎn)，但有了朋友的幫助，都一個(gè)一個(gè)的克服了。后小布頭和它的朋友團(tuán)結(jié)一心，打敗了一直欺負(fù)它們老鼠兄弟。
讀了這本書(shū)，我們要向小布頭學(xué)習(xí)，因?yàn)樾〔碱^可以克服困難，我以后做事情要不斷鍛煉自己，提高自己膽量，克服各種困難，努力做好每件事。
