【#英語(yǔ)聽力# #高中英語(yǔ)聽力不好怎么提升#】英語(yǔ)聽力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)。它宛如一座橋梁，連接著我們與純正英語(yǔ)的世界。在聽力的過(guò)程中，我們能捕捉到真實(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、豐富的詞匯運(yùn)用以及多樣的文化內(nèi)涵。無(wú)論是日常交流，還是學(xué)術(shù)研究，良好的英語(yǔ)聽力能力都能讓我們事半功倍。它能幫助我們更準(zhǔn)確地理解他人的意思，更自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。讓我們用心去聆聽，用耳去感受，開啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的精彩之旅。本文《高中英語(yǔ)聽力不好怎么提升》由©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理，僅供參考！
1.高中英語(yǔ)聽力不好怎么提升 篇一
1.從基本的練習(xí)開始，逐步提升：英語(yǔ)的聽力是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，沒有人會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就把聽力成績(jī)提高。所以要想提高英語(yǔ)聽力成績(jī)就要從基礎(chǔ)的地方開始。剛開始練習(xí)的時(shí)候我們可以找一些比較簡(jiǎn)短的對(duì)話，從一字一句開始聽起，然后逐漸提高難度，慢慢你的英語(yǔ)聽力就會(huì)有提升，對(duì)英語(yǔ)的自信心也會(huì)慢慢積累起來(lái)。
2.從基本的詞組開始，單詞量很關(guān)鍵：英語(yǔ)聽力不光是要考察我們聽的能力，跟我們掌握的單詞量還有直接的聯(lián)系，如果我們連基礎(chǔ)的單詞都不知道是什么意思，那么我們?cè)趺茨苈牰畬?duì)話的內(nèi)容呢。所以說(shuō)，單詞量決定了我們基本的理解能力。要想提高英語(yǔ)的聽力成績(jī)，詞匯的儲(chǔ)備是非常關(guān)鍵點(diǎn)，只有掌握了基礎(chǔ)的詞匯，才能更好的提升我們的理解能力。英語(yǔ)是一個(gè)聽說(shuō)讀寫缺一不可的學(xué)科。缺失任何一部分都會(huì)對(duì)其他環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響。
3.針對(duì)性訓(xùn)練很關(guān)鍵：我們聽不懂聽力，根本的原因就是我們平時(shí)聽的太少了，如果我們平時(shí)聽的比較多，培養(yǎng)出一定的語(yǔ)感，那么我們?cè)诼犃Ψ矫孢�是會(huì)有一定的提升的，這是一個(gè)連貫的過(guò)程，所以我們平時(shí)要利用課余時(shí)間多多聯(lián)系，一遍不懂就聽第二遍，持之以恒堅(jiān)持住，只有這樣才能打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，才會(huì)有更大的提升。
4.反復(fù)的聽：聽力的第一個(gè)要素就是要反復(fù)的聽，這有次數(shù)的限制，直到我們不借助材料可以清楚的聽懂為止，為了保證我們聽的質(zhì)量，聽力的材料不要過(guò)長(zhǎng)，好不要超過(guò)三分鐘。
5.持續(xù)跟讀：在剛開始的時(shí)候，我們可以變看材料變跟著讀，好讀出聲。碰到卡頓的時(shí)候可以先暫停播放，反復(fù)的讀這個(gè)地方。精力一定要集中，盡量的去模仿聽力材料中的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。在全文可以沒有卡頓的讀出之后，我們可以試著加快播放速度，來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
6.形成長(zhǎng)期記憶：在我們達(dá)到全程可以跟著語(yǔ)音同步讀出來(lái)的時(shí)候，我們基本也可以背誦原文了，經(jīng)過(guò)這些訓(xùn)練之后，聽力中的生詞已經(jīng)基本上被我們掌握了，這樣做可以形成長(zhǎng)期的記憶，還可以加深我們對(duì)文章的理解，也有助于提高我們的寫作能力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種全面的提高。
7.培養(yǎng)良好心態(tài)：英語(yǔ)聽力測(cè)試題不同于其它題型，不可能像其它書面題型一樣遇到不明白的地方可以回過(guò)頭來(lái)看前面的材料或停下來(lái)自由地思考一下。聽力測(cè)試的做題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的，錄音材料瞬息即逝，無(wú)“回聽”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地�？忌R場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽力成績(jī)有著極大的影響。考生必須培養(yǎng)良好的心態(tài)。
8.學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)話題：考生可以根據(jù)每個(gè)小題的問(wèn)題及選項(xiàng)的提示來(lái)預(yù)測(cè)和推測(cè)錄音材料的內(nèi)容。從而做到心中有數(shù)，提前做好心理準(zhǔn)備，獲得主動(dòng)。
9.拓寬背景知識(shí)：背景知識(shí)也是影響聽力效果的一個(gè)重要因素。因?yàn)檎Z(yǔ)言是一種工具，是知識(shí)和文化的載體，所以聽力材料必定涉及科普知識(shí)和社會(huì)文化知識(shí)�？忌陌倏浦R(shí)越廣博，越有助于對(duì)聽力材料的理解。廣泛地閱讀和收集各種信息，不但有助于擴(kuò)大知識(shí)面，也有益于聽力成績(jī)的提高。
10.熟悉交際用語(yǔ)：聽力考試中常出現(xiàn)Where does the conversation take place?What is the man’s profession?,（對(duì)話發(fā)生在哪里？這個(gè)男人的職業(yè)是什么？）之類的問(wèn)題，考生要通過(guò)對(duì)話的具體情節(jié)和背景判斷對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)、人物職業(yè)、人物關(guān)系等。熟悉特定的場(chǎng)景用語(yǔ)和關(guān)鍵詞，這一點(diǎn)很重要。
2.高中英語(yǔ)聽力不好怎么提升 篇二
方法一、聽力工具與聽力訓(xùn)練方法
對(duì)于英語(yǔ)聽力，再好的方法，再好的工具如自己不多去聽，都起不到作用;聽力工具，我們可以選擇復(fù)讀機(jī)或電腦上的一些聽力軟件。
方法二、閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行
聽力練習(xí)中接觸到的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以同學(xué)還要增加閱讀量，只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽的時(shí)候遇到，很多都有可能聽懂。詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說(shuō)能力的高低，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，必須從聽說(shuō)開始。
方法三、聽一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西，如VOA Special English
聽一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西，VOA Special English不但是入門英語(yǔ)中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的材料，無(wú)論同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，都建議大家能夠不斷聽Special English。
方法四、精聽一盒磁帶
精聽一盒磁帶，用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
方法五、精聽的同時(shí)，泛聽也要注重挑選認(rèn)為典型的材料精聽，精聽要精到什么程度呢?聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。泛聽中，強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。
方法六、習(xí)慣正常的語(yǔ)速，盡可能接觸更多正常的原始音頻
泛聽的目的是讓自己習(xí)慣正常的語(yǔ)速，或者說(shuō)，習(xí)慣外國(guó)人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語(yǔ)速、連讀、略音等等只有連續(xù)說(shuō)話才會(huì)有的東西，聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。
3.高中英語(yǔ)聽力不好怎么提升 篇三
一、積極參與課堂活動(dòng)。
我們現(xiàn)在使用的高中英語(yǔ)教材是新教材，課文短小口語(yǔ)化，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，課文中設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說(shuō)、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手，而不是死記單詞和語(yǔ)法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對(duì)話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯(cuò)，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說(shuō)的也要說(shuō)。要講好英語(yǔ)就是要膽子大,臉皮厚。英語(yǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。
二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語(yǔ)感。
學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的英語(yǔ)水平。要做到詞不離句，句不離文。請(qǐng)記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還有詞的具體用法。
三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說(shuō)自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)久些，甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語(yǔ)言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個(gè)道理，聲音對(duì)大腦的刺激有助于記憶。記住：英語(yǔ)首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。
四、要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識(shí)記后初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對(duì)這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來(lái)試著背，背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深刻一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。
4.高中英語(yǔ)聽力不好怎么提升 篇四
1、多記單詞
增加詞匯量，詞匯量豐富了，在你聽到一個(gè)單詞時(shí)能快速反應(yīng)過(guò)來(lái)是什么意思。這一條是基礎(chǔ)。
2、聽、說(shuō)、讀、寫充分結(jié)合
不能只專注于一項(xiàng)，只有這四項(xiàng)做到均衡才能有效的提高英語(yǔ)聽力。
3、多看英文電影
這里不推薦看老友記這樣比較年代久遠(yuǎn)的原聲美劇或電影，建議看一些比較新的美劇，比如《閃電俠Flash》，《超女SuperGirl》這樣生活氣息比較濃的美劇，電影方面選擇就多了，各種大片只要能找到中英雙語(yǔ)對(duì)照，好是有雙語(yǔ)字幕的，下載下來(lái)多看幾遍，第一遍時(shí)候有可能只能看劇情特效去了，后面建議把字幕關(guān)閉，只聽英文原聲，看看自己能記住多少。這比單純的帶上耳機(jī)聽英語(yǔ)聽力對(duì)話要有趣多了。
5.高中英語(yǔ)聽力不好怎么提升 篇五
一、多聽英語(yǔ)材料
聽英語(yǔ)歌曲：選擇自己喜歡的英語(yǔ)歌曲，通過(guò)反復(fù)聽歌詞，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和節(jié)奏的感覺。
聽英語(yǔ)廣播和播客：選擇適合自己水平的英語(yǔ)廣播和播客，每天堅(jiān)持聽一段時(shí)間，提高聽力理解能力。
聽英語(yǔ)電影和劇集：選擇有英文字幕的電影和劇集，先通過(guò)字幕理解內(nèi)容，然后逐漸嘗試不看字幕進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
二、積極參與口語(yǔ)練習(xí)
參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂部：與其他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人交流，提高聽懂他人表達(dá)的能力，并積極參與討論和演講。
練習(xí)跟讀：選擇一些有聲讀物或者英語(yǔ)教材，跟著錄音模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，提高口語(yǔ)表達(dá)和聽力的協(xié)調(diào)性。
三、利用科技輔助學(xué)習(xí)
使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP：下載一些專門針對(duì)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練的APP，通過(guò)聽力練習(xí)和聽力測(cè)試來(lái)提高聽力水平。
利用在線資源：利用互聯(lián)網(wǎng)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如TED演講、BBC新聞等，選擇適合自己水平的聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練。
四、注意聽力技巧
提前預(yù)習(xí)：在課前預(yù)習(xí)相關(guān)話題的背景知識(shí)，了解相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，有助于更好地理解聽力材料。
注意聽關(guān)鍵詞：在聽力過(guò)程中，注意捕捉關(guān)鍵詞和重要信息，幫助理解整個(gè)句子和段落的意思。
練習(xí)聽力筆記：在聽力過(guò)程中，嘗試做一些簡(jiǎn)潔的筆記，記錄關(guān)鍵詞和主要內(nèi)容，有助于加深對(duì)聽力材料的理解。
