【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了（精選10篇）#】五年級(jí)下冊(cè)第四單元的習(xí)作《他_____了》，從作文題目和要求上看，這是一篇半命題作文。下面是®無憂考網(wǎng)整理的五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了（精選10篇），歡迎閱讀借鑒！
1.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇一
冉永圖是我們班的插班生，你如果見到他，一定會(huì)以為他是個(gè)有禮貌的人，一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，他剛來我們班，我也以為他是文明人、不淘氣的人，可是后來我發(fā)現(xiàn)，他淘氣得出乎我的意料。
他剛來的時(shí)候，可能是由于和我們班同學(xué)不熟悉吧，他很少說話，所以我以為他是一個(gè)斯文人，但沒過兩天，他就開始和某些同學(xué)溝通了。真想不到，還兩周沒到，他就淘氣得比王峰、張浪、游濱豪更厲害了。
記得英語考試，他考了高分，被評(píng)為英語大組長(zhǎng)，從那以后，他就更淘氣了。一天英語課，黃老師叫大組長(zhǎng)背書，他背完了，走到老師背后，跳起打老師的頭，不過他不敢真打，只能打空的玩，看到這樣，全班爆笑了。
他下課時(shí)也很淘氣，總是和一些調(diào)皮的同學(xué)玩，有的女生說他一句話，他還要發(fā)威呢!
我們班許多女生都被他打過，有的還被他打哭了，特別是他表妹李佳潔，有幾天他們鬧矛盾了，冉永圖六親不認(rèn)，把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。
語文課上，數(shù)學(xué)課上，他淘氣得更出乎我的意料，隨便下位、頂撞老師、出手打人……
沒辦法，語文老師只好找根繩子來把他捆住。
現(xiàn)在，他聽話多了，有許多同學(xué)開始覺得他變了，這更讓我意想不到了。
2.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇二
他——我的表弟，他好像變了：他變得不貪玩了，他不亂發(fā)脾氣了，他不那么小氣了，他怎么了？
他變得謙讓了。有一塊小小的肉松面包，令他很饞嘴。雖然面包很小，但是他會(huì)和比自己小的弟弟一起分享，共同享受美味。這不同的快樂，令他笑了。
他變得孝順了。看到爸爸坐在沙發(fā)上癱坐著，很疲憊。他就慢慢地拿起水壺，往爸爸的杯子里倒了杯開水，然后拿起杯子，遞到爸爸面前說：“爸爸，你累了吧，喝點(diǎn)水吧！”爸爸看著他，流下了幸福的眼淚。爸爸給了他一個(gè)擁抱，這擁抱，令他笑了。
他變得堅(jiān)強(qiáng)了。他在玩耍時(shí)，因?yàn)闆]有看到地上的石頭，導(dǎo)致他被石頭絆倒，摔在了草坪上。如果這種事情在以前，他就會(huì)嚎啕大哭。但現(xiàn)在，他沒有哭——他摘下一旁的樹葉，擦干傷口上的血，又用手擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，然后站起來，一瘸一拐地走到媽媽身邊說：“媽媽，我受傷了，要擦藥�！彼蜥槙r(shí)也不哭了，十分地配合醫(yī)生。看到他這么堅(jiān)強(qiáng)，媽媽給他豎了根大拇指�？吹綃寢尩谋頁P(yáng)，他笑了，笑得特別開心。
他真的變了，變了許多，他到底怎么了，原來——他長(zhǎng)大了。
3.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇三
我的爸爸是世界上好的爸爸，我從小到大的每一步路，都離不開他的陪伴。爸爸每天除了上班買菜，陪我學(xué)習(xí)幾乎成為了他生活的全部。
上幼兒園時(shí)，爸爸對(duì)我很好。每天學(xué)完習(xí)后，都帶我出去玩。要么去玩，要么去商場(chǎng)總之每天都有玩的，看電時(shí)間。到了周末，還可以去公園痛痛快快的玩一天。
可自從上了小學(xué)以后，爸爸就跟變了一個(gè)人一樣。面對(duì)成績(jī)下滑的我，是不是對(duì)打我，罵我，訓(xùn)斥我。我考了100分，爸爸也只是淡淡的說：“嗯，還不錯(cuò)，但還是要加油�！蔽覍懽饕矝]按他的要求來，就打我；房間沒有收拾好，就發(fā)我寫檢討，抄課文……爸爸真的太兇了，甚至我都不敢說出心里話。
后來我才知道爸爸這樣做是對(duì)我好啊：發(fā)我寫檢討，抄課文是為了讓練出一手好字；讓我把房間打掃干凈是為了讓我成為一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
爸爸也慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在：不應(yīng)該老對(duì)兒子板個(gè)臉，這樣會(huì)讓幫兒子更怕自己，不愿與自己交流。所以爸爸就開始改掉自己這個(gè)毛病，和我交流，討論，慢慢說服我，教導(dǎo)我。
當(dāng)我拿回“學(xué)期進(jìn)步大獎(jiǎng)”時(shí)，爸爸激動(dòng)地對(duì)我說：“兒子，日成功了！你所有的努力都沒有白費(fèi)�！�
我們理解了對(duì)方，我們都在改變，變的越來越好，越來越融洽。
4.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇四
春天，抽枝長(zhǎng)葉；夏天，枝繁葉茂；秋天，樹葉凋零……他變了，長(zhǎng)大了，不像以前那樣退縮、膽小了。
以前的他呀，遇事總是半途而廢，同學(xué)們學(xué)跳繩，他覺得困難，就放棄了。他上課也不舉手發(fā)言，老師讓他背課文，他支支吾吾地背不出來，臉紅得發(fā)燙。下課時(shí)，他一個(gè)人坐在位置上，也不和別人說話。
如今可不一樣了，現(xiàn)在的他呀，做事堅(jiān)持不懈，敢說敢笑，充滿了自信。
近，學(xué)校舉行了講故事比賽，老師在班上選人的時(shí)候，只有他高高地舉手。老師選中了他，他每天都回家背稿子，但大家仍為他捏了一把冷汗，生怕他演講的時(shí)候冷場(chǎng)。我悄悄地安慰他，可他卻滿不在乎：“不就是講故事嗎，有什么可擔(dān)心的。”講故事比賽的時(shí)候，他走上舞臺(tái)，自然大方地站在那兒，恭恭敬敬地鞠了一躬，開始了他的演講。他講得眉飛色舞，在重要的地方還加上了動(dòng)作。觀眾們都沉浸在其中，聽得津津有味。他的眼睛里充滿了自信的光彩，一直都看向觀眾。他的聲音若潺潺流動(dòng)地山澗溪水，又似淅淅瀝瀝的柔和秋雨。幾分鐘后，他又深深地鞠了一躬，走下了舞臺(tái)。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的'掌聲，經(jīng)久不息。我們都向他豎起了大拇指，他謙虛地笑了笑：“你們也可能做到的。”
他變了，他真得變了，變得自信了，每當(dāng)看到他，就像看見了一個(gè)初升的太陽，充滿了活力和朝氣，使我有了飛向理想彼岸的力量與動(dòng)力。
5.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇五
他變了，額頭上多了幾條皺紋;他變了，變得和藹可親;他變了，身子不再硬朗;他變了，變得蒼老疲憊了……父親，您累了吧?孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，能為您分擔(dān)一些事情，不要太勞累了。
父親，你困了吧?工作到深夜，你屋里的燈時(shí)常亮到凌晨，您休息休息吧，別傷了眼睛。好幾次深夜，我在睡夢(mèng)中忽然感覺到有一雙大手，輕輕地?fù)崦业牟�，我睜天眼睛，是您在床頭為我蓋上滑落的被子。父親，早點(diǎn)休息，別常熬夜，別再半夜起來只顧關(guān)心我，自己卻著了涼。困了就休息吧，放心，我已經(jīng)改掉了踢被子的習(xí)慣，您不用每天都起來為我蓋被子了。
父親，沒睡醒就多睡會(huì)兒吧!每天早上那么早就起床了。早餐也來不及吃一口，鐵打的人也會(huì)撐不住的啊!您的身子已經(jīng)不再硬朗，不舒服就告訴我，要及時(shí)去醫(yī)院，別怕我擔(dān)心而硬撐著，身體會(huì)吃不消的。
父親，不要板著臉，要多笑，這樣皺紋才會(huì)減少，不會(huì)變老。我知道您也不想板著臉的，你喜歡摸著我的頭，笑著表揚(yáng)我。給我做我喜歡吃的雞翅，陪我看我量喜歡看的電視劇、動(dòng)畫片……即使無聊到睡著也會(huì)強(qiáng)打起精神陪我看完。
父親，不要變，好嗎?一直牽著我的手，沒有壓力、沒有煩惱，快快樂樂地和我在一起。父親，我要用我的所有陪您走過以后的日子，我會(huì)陪您吃那粗茶淡飯，陪您去釣魚、種心、養(yǎng)花……
父親，您在慢慢地“變”老，而我卻漸漸地長(zhǎng)大。我多么希望您永遠(yuǎn)不會(huì)變!
6.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇六
那天，陽光明媚，校園里的小鳥歡快地唱著歌。我看見了我的好朋友小明，他的臉上洋溢著一種我不常見的表情——他笑了。
他的眼睛彎成了兩個(gè)月牙，眼中的光芒猶如星星在閃爍，那種快樂和滿足仿佛能感染到身邊的每一個(gè)人。他的嘴角上揚(yáng)，露出一排潔白的牙齒，那個(gè)笑容就像春天的第一縷陽光，溫暖而明亮。
他的舉動(dòng)也與平時(shí)不同。他不再低著頭，而是挺直了腰板，雙手插在口袋里，步伐輕快。他時(shí)不時(shí)地抬頭看看藍(lán)天，又看看周圍的同學(xué)，那種自信和開朗讓我感到驚訝。
他笑著對(duì)我說：“你看，今天的天氣多好啊！我覺得生活就像這陽光一樣，無論遇到什么困難，只要我們有信心，就一定能找到出路。”他的語氣充滿了堅(jiān)定和樂觀，與他平時(shí)的沉穩(wěn)形成了鮮明的對(duì)比。
那一刻，我明白了，小明的笑并非只是因?yàn)樘鞖夂�，而是因�(yàn)樗业搅嗣鎸?duì)困難的勇氣和信心。他的笑容像一束光，照亮了我心中的陰霾，讓我明白，無論生活中遇到什么挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)。
從那以后，每當(dāng)我看到小明的笑容，我都會(huì)想起那個(gè)陽光明媚的日子，那個(gè)充滿希望和力量的笑容。我知道，只要我們有勇氣和信心，就能像小明一樣，笑對(duì)生活，笑對(duì)挑戰(zhàn)。
7.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇七
那天，陽光明媚，校園里充滿了歡聲笑語。然而，在我們班級(jí)的一角，小明卻一直皺著眉頭，沉默不語。他的眼睛失去了往日的光芒，顯得有些暗淡。
突然，老師宣布了一個(gè)消息：“這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們班的小明獲得了全市第一名！”這個(gè)消息像一陣清風(fēng)，吹散了教室里的沉悶氣氛。我轉(zhuǎn)頭看向小明，只見他的臉色微微一變，眼睛瞪得大大的，仿佛不敢相信自己的耳朵。
然后，我看見他的嘴角慢慢上揚(yáng)，那是一種從心底涌出的喜悅。他的眼睛閃爍著光芒，像是星星在夜空中閃爍。他的臉龐因?yàn)樾θ荻兊蒙鷦?dòng)起來，那種快樂無法用言語來形容。
“真的嗎？”他低聲問道，聲音中帶著一絲驚訝和欣喜。“是的，小明，你做得非常好！”老師笑著回答。
那一刻，小明完全放松了下來，他笑得如此燦爛，那是我從未見過的笑容。他的笑聲如同清泉流淌，感染了整個(gè)教室。他的語氣與平時(shí)完全不同，充滿了自信和自豪。
他笑了，那個(gè)笑容如同陽光照亮了我們的教室，也照亮了他的心。他的笑容告訴我們，只要努力，就一定能收獲成功。從那一刻起，我知道，小明已經(jīng)不再是那個(gè)憂郁的小男孩，而是一個(gè)充滿信心和希望的少年。
8.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇八
那天，我們的班級(jí)舉行了一場(chǎng)別開生面的朗誦比賽。在眾多參賽者中，我的好朋友小明的表現(xiàn)讓我印象深刻。
當(dāng)主持人宣布小明上臺(tái)時(shí)，我看到他的臉色突然變得蒼白，雙手緊緊地握住麥克風(fēng)，手指關(guān)節(jié)都顯得有些發(fā)白。他的眼神中充滿了緊張和期待，這是我平時(shí)很少在他臉上看到的表情。他深深地吸了一口氣，然后緩緩走上舞臺(tái)。
然而，當(dāng)他開始朗誦的那一剎那，他的表情瞬間發(fā)生了變化。他的眼睛閃爍著光芒，仿佛被詩歌的世界深深吸引。他的聲音起初還有些顫抖，但隨著朗誦的深入，他的聲音越來越堅(jiān)定，越來越激昂。他的手勢(shì)也隨著詩歌的情感起伏而變化，時(shí)而高舉，時(shí)而低垂。
我注意到，他的語氣與平時(shí)完全不同。平時(shí)的小明總是那么溫和、平靜，而現(xiàn)在，他的聲音充滿了力量和熱情，每一個(gè)字都像是從心底深處發(fā)出的呼喚。他的朗誦讓整個(gè)教室都安靜下來，大家都被他的情緒所感染。
后，當(dāng)他朗誦完畢，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。小明的臉色已經(jīng)恢復(fù)了紅潤(rùn)，他的眼神中充滿了滿足和喜悅。他微笑著向大家鞠躬，那笑容如此燦爛，仿佛他已經(jīng)贏得了全世界。
那一刻，我深深地感到，小明真的激動(dòng)了。他的激動(dòng)不僅僅是因?yàn)樗诒荣愔斜憩F(xiàn)出色，更是因?yàn)樗麑?duì)詩歌的熱愛和對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。他的表現(xiàn)讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了，只有真心熱愛，才能讓人如此激動(dòng)，如此投入。
9.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇九
窗外細(xì)雨連綿，他望著窗外，似乎勾起了他一點(diǎn)一滴的美好回憶他的嘴角，一點(diǎn)一點(diǎn)上揚(yáng)……
那天，早上還晴空萬里，下午的時(shí)候就烏云密布，傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來，真好似個(gè)“疑是銀河落九天”。
咦？那是淮？她一會(huì)兒就將頭伸出校門看一看，一會(huì)兒嘴里喃喃著：“怎么還不來，怎么還不來……”還時(shí)不時(shí)焦急地跺了跺腳，原來是他班上的貧困學(xué)生，因父母還不來接而在學(xué)校傳達(dá)室里一會(huì)兒打電話一會(huì)兒發(fā)字騷呢！
這時(shí)他抓雨衣的手不淡定了，一會(huì)在往前伸，一會(huì)兒又用另一只手將手拉回來。
他心想:借，還是不借，借，又怕班里那幾個(gè)人散布流言蜚語的家伙看到了怎么辦，還怎么保我這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的”英俊”顏面？怎么向那些聽信謠言的人解釋？可不借，我這當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的怎能視而不見一個(gè)女生在雨中淋雨呢？唉，真選擇擇。
他心中的兩個(gè)小小人兒在打架，是樂于助人的心使“借”這個(gè)小人兒贏了。
他跑過去，將雨衣一把塞進(jìn)那個(gè)女孩手里，低調(diào)地說:“我家近，雨衣給你用吧！”
她接過了西衣，支支吾吾地說:“那個(gè)，同學(xué)，……”還沒等她說完，他就一頭扎進(jìn)雨幕里了。
當(dāng)他將雨衣給那個(gè)女生時(shí)，有幾個(gè)人向這邊指指點(diǎn)點(diǎn)，他立刻臉紅了，但紅暈很快退去，取而代之的是幸福的笑容。
我回過神來原來“他”就是我。那，我真快樂。
他笑了，笑得地爛。
10.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇十
他，是我的表哥。梅州多山，我的表哥就出生在一個(gè)四周環(huán)山的村子里。記憶里，那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，好似處處都充斥著“貧窮”這樣的字眼兒。每次回去，那兒總下雨，彎彎曲曲的小路，好似也一直都是那樣的泥濘。
村子里，每家每戶都很窮。我的表哥家也一樣。一家人擠在一間破落的小屋里，小屋用泥磚砌成，每次刮風(fēng)下雨，更顯單薄。
大姨的身體不好，常年多病。表哥有個(gè)妹妹，年紀(jì)還小，還不懂事。因此，家中大小活兒都由姨父一人扛著。姨父每天起早貪黑地去農(nóng)田里干活，每到收獲時(shí)節(jié)，姨父便要走一段遙遠(yuǎn)的山路，挑著沉重的雙擔(dān)，趕到縣城，擺賣他辛苦付出的收獲。價(jià)格不好，或是賣不出去的時(shí)候，姨父常常悻悻而歸。每每這時(shí)，姨父總是開心而又憂愁的。
都說窮人家的孩子早當(dāng)家，我的表哥真的很勤勞。上學(xué)之余，他總是幫姨父和大姨做力所能及的事，挑水砍柴做飯……表哥好像沒有什么是不會(huì)的。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他也一起到田里插秧、收割，他曬得黝黑，很精瘦，卻從沒有一句抱怨……
表哥說，他有一個(gè)夢(mèng)，就是到縣城讀高中，考大學(xué)。每一天，他都為自己的夢(mèng)想努力著�，F(xiàn)在，表哥已經(jīng)如愿以償考上了縣城好的高中。他很爭(zhēng)氣，成績(jī)總能在班級(jí)名列前茅。他體貼家里窮，也知道姨父和大姨每學(xué)期支付他的學(xué)費(fèi)已經(jīng)很不容易，所以他總是很節(jié)約，草稿紙總是用鉛筆寫，擦掉又用。他學(xué)得小心翼翼，他對(duì)自己的未來患得患失……
幸好，老師了解了表哥家中的情況，便幫表哥申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。表哥得到了助學(xué)金后，疲憊的雙眼又漾出了笑意�，F(xiàn)在，他的成績(jī)依舊是那樣的優(yōu)秀，只是，他前進(jìn)的步伐，愈加堅(jiān)定了。我想，祖國(guó)給表哥的不僅僅只是一份助學(xué)金，還是圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)對(duì)未來的希望……
于是，我再見到表哥時(shí)，我分明見到他笑了……
