【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了(精選10篇)#】五年級(jí)下冊(cè)第四單元的習(xí)作《他_____了》,從作文題目和要求上看,這是一篇半命題作文。下面是®無憂考網(wǎng)整理的五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了(精選10篇),歡迎閱讀借鑒!
1.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇一
冉永圖是我們班的插班生,你如果見到他,一定會(huì)以為他是個(gè)有禮貌的人,一個(gè)文質(zhì)彬彬的人,他剛來我們班,我也以為他是文明人、不淘氣的人,可是后來我發(fā)現(xiàn),他淘氣得出乎我的意料。
他剛來的時(shí)候,可能是由于和我們班同學(xué)不熟悉吧,他很少說話,所以我以為他是一個(gè)斯文人,但沒過兩天,他就開始和某些同學(xué)溝通了。真想不到,還兩周沒到,他就淘氣得比王峰、張浪、游濱豪更厲害了。
記得英語考試,他考了高分,被評(píng)為英語大組長(zhǎng),從那以后,他就更淘氣了。一天英語課,黃老師叫大組長(zhǎng)背書,他背完了,走到老師背后,跳起打老師的頭,不過他不敢真打,只能打空的玩,看到這樣,全班爆笑了。
他下課時(shí)也很淘氣,總是和一些調(diào)皮的同學(xué)玩,有的女生說他一句話,他還要發(fā)威呢!
我們班許多女生都被他打過,有的還被他打哭了,特別是他表妹李佳潔,有幾天他們鬧矛盾了,冉永圖六親不認(rèn),把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。
語文課上,數(shù)學(xué)課上,他淘氣得更出乎我的意料,隨便下位、頂撞老師、出手打人……
沒辦法,語文老師只好找根繩子來把他捆住。
現(xiàn)在,他聽話多了,有許多同學(xué)開始覺得他變了,這更讓我意想不到了。
2.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇二
他——我的表弟,他好像變了:他變得不貪玩了,他不亂發(fā)脾氣了,他不那么小氣了,他怎么了?
他變得謙讓了。有一塊小小的肉松面包,令他很饞嘴。雖然面包很小,但是他會(huì)和比自己小的弟弟一起分享,共同享受美味。這不同的快樂,令他笑了。
他變得孝順了。看到爸爸坐在沙發(fā)上癱坐著,很疲憊。他就慢慢地拿起水壺,往爸爸的杯子里倒了杯開水,然后拿起杯子,遞到爸爸面前說:“爸爸,你累了吧,喝點(diǎn)水吧!”爸爸看著他,流下了幸福的眼淚。爸爸給了他一個(gè)擁抱,這擁抱,令他笑了。
他變得堅(jiān)強(qiáng)了。他在玩耍時(shí),因?yàn)闆]有看到地上的石頭,導(dǎo)致他被石頭絆倒,摔在了草坪上。如果這種事情在以前,他就會(huì)嚎啕大哭。但現(xiàn)在,他沒有哭——他摘下一旁的樹葉,擦干傷口上的血,又用手擦了擦濕漉漉的頭發(fā),然后站起來,一瘸一拐地走到媽媽身邊說:“媽媽,我受傷了,要擦藥!彼蜥槙r(shí)也不哭了,十分地配合醫(yī)生。看到他這么堅(jiān)強(qiáng),媽媽給他豎了根大拇指?吹綃寢尩谋頁P(yáng),他笑了,笑得特別開心。
他真的變了,變了許多,他到底怎么了,原來——他長(zhǎng)大了。
3.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇三
我的爸爸是世界上好的爸爸,我從小到大的每一步路,都離不開他的陪伴。爸爸每天除了上班買菜,陪我學(xué)習(xí)幾乎成為了他生活的全部。
上幼兒園時(shí),爸爸對(duì)我很好。每天學(xué)完習(xí)后,都帶我出去玩。要么去玩,要么去商場(chǎng)總之每天都有玩的,看電時(shí)間。到了周末,還可以去公園痛痛快快的玩一天。
可自從上了小學(xué)以后,爸爸就跟變了一個(gè)人一樣。面對(duì)成績(jī)下滑的我,是不是對(duì)打我,罵我,訓(xùn)斥我。我考了100分,爸爸也只是淡淡的說:“嗯,還不錯(cuò),但還是要加油!蔽覍懽饕矝]按他的要求來,就打我;房間沒有收拾好,就發(fā)我寫檢討,抄課文……爸爸真的太兇了,甚至我都不敢說出心里話。
后來我才知道爸爸這樣做是對(duì)我好啊:發(fā)我寫檢討,抄課文是為了讓練出一手好字;讓我把房間打掃干凈是為了讓我成為一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
爸爸也慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在:不應(yīng)該老對(duì)兒子板個(gè)臉,這樣會(huì)讓幫兒子更怕自己,不愿與自己交流。所以爸爸就開始改掉自己這個(gè)毛病,和我交流,討論,慢慢說服我,教導(dǎo)我。
當(dāng)我拿回“學(xué)期進(jìn)步大獎(jiǎng)”時(shí),爸爸激動(dòng)地對(duì)我說:“兒子,日成功了!你所有的努力都沒有白費(fèi)!
我們理解了對(duì)方,我們都在改變,變的越來越好,越來越融洽。
4.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇四
春天,抽枝長(zhǎng)葉;夏天,枝繁葉茂;秋天,樹葉凋零……他變了,長(zhǎng)大了,不像以前那樣退縮、膽小了。
以前的他呀,遇事總是半途而廢,同學(xué)們學(xué)跳繩,他覺得困難,就放棄了。他上課也不舉手發(fā)言,老師讓他背課文,他支支吾吾地背不出來,臉紅得發(fā)燙。下課時(shí),他一個(gè)人坐在位置上,也不和別人說話。
如今可不一樣了,現(xiàn)在的他呀,做事堅(jiān)持不懈,敢說敢笑,充滿了自信。
近,學(xué)校舉行了講故事比賽,老師在班上選人的時(shí)候,只有他高高地舉手。老師選中了他,他每天都回家背稿子,但大家仍為他捏了一把冷汗,生怕他演講的時(shí)候冷場(chǎng)。我悄悄地安慰他,可他卻滿不在乎:“不就是講故事嗎,有什么可擔(dān)心的。”講故事比賽的時(shí)候,他走上舞臺(tái),自然大方地站在那兒,恭恭敬敬地鞠了一躬,開始了他的演講。他講得眉飛色舞,在重要的地方還加上了動(dòng)作。觀眾們都沉浸在其中,聽得津津有味。他的眼睛里充滿了自信的光彩,一直都看向觀眾。他的聲音若潺潺流動(dòng)地山澗溪水,又似淅淅瀝瀝的柔和秋雨。幾分鐘后,他又深深地鞠了一躬,走下了舞臺(tái)。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的'掌聲,經(jīng)久不息。我們都向他豎起了大拇指,他謙虛地笑了笑:“你們也可能做到的。”
他變了,他真得變了,變得自信了,每當(dāng)看到他,就像看見了一個(gè)初升的太陽,充滿了活力和朝氣,使我有了飛向理想彼岸的力量與動(dòng)力。
5.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇五
他變了,額頭上多了幾條皺紋;他變了,變得和藹可親;他變了,身子不再硬朗;他變了,變得蒼老疲憊了……父親,您累了吧?孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,能為您分擔(dān)一些事情,不要太勞累了。
父親,你困了吧?工作到深夜,你屋里的燈時(shí)常亮到凌晨,您休息休息吧,別傷了眼睛。好幾次深夜,我在睡夢(mèng)中忽然感覺到有一雙大手,輕輕地?fù)崦业牟,我睜天眼睛,是您在床頭為我蓋上滑落的被子。父親,早點(diǎn)休息,別常熬夜,別再半夜起來只顧關(guān)心我,自己卻著了涼。困了就休息吧,放心,我已經(jīng)改掉了踢被子的習(xí)慣,您不用每天都起來為我蓋被子了。
父親,沒睡醒就多睡會(huì)兒吧!每天早上那么早就起床了。早餐也來不及吃一口,鐵打的人也會(huì)撐不住的啊!您的身子已經(jīng)不再硬朗,不舒服就告訴我,要及時(shí)去醫(yī)院,別怕我擔(dān)心而硬撐著,身體會(huì)吃不消的。
父親,不要板著臉,要多笑,這樣皺紋才會(huì)減少,不會(huì)變老。我知道您也不想板著臉的,你喜歡摸著我的頭,笑著表揚(yáng)我。給我做我喜歡吃的雞翅,陪我看我量喜歡看的電視劇、動(dòng)畫片……即使無聊到睡著也會(huì)強(qiáng)打起精神陪我看完。
父親,不要變,好嗎?一直牽著我的手,沒有壓力、沒有煩惱,快快樂樂地和我在一起。父親,我要用我的所有陪您走過以后的日子,我會(huì)陪您吃那粗茶淡飯,陪您去釣魚、種心、養(yǎng)花……
父親,您在慢慢地“變”老,而我卻漸漸地長(zhǎng)大。我多么希望您永遠(yuǎn)不會(huì)變!
6.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇六
那天,陽光明媚,校園里的小鳥歡快地唱著歌。我看見了我的好朋友小明,他的臉上洋溢著一種我不常見的表情——他笑了。
他的眼睛彎成了兩個(gè)月牙,眼中的光芒猶如星星在閃爍,那種快樂和滿足仿佛能感染到身邊的每一個(gè)人。他的嘴角上揚(yáng),露出一排潔白的牙齒,那個(gè)笑容就像春天的第一縷陽光,溫暖而明亮。
他的舉動(dòng)也與平時(shí)不同。他不再低著頭,而是挺直了腰板,雙手插在口袋里,步伐輕快。他時(shí)不時(shí)地抬頭看看藍(lán)天,又看看周圍的同學(xué),那種自信和開朗讓我感到驚訝。
他笑著對(duì)我說:“你看,今天的天氣多好啊!我覺得生活就像這陽光一樣,無論遇到什么困難,只要我們有信心,就一定能找到出路。”他的語氣充滿了堅(jiān)定和樂觀,與他平時(shí)的沉穩(wěn)形成了鮮明的對(duì)比。
那一刻,我明白了,小明的笑并非只是因?yàn)樘鞖夂,而是因(yàn)樗业搅嗣鎸?duì)困難的勇氣和信心。他的笑容像一束光,照亮了我心中的陰霾,讓我明白,無論生活中遇到什么挑戰(zhàn),我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)。
從那以后,每當(dāng)我看到小明的笑容,我都會(huì)想起那個(gè)陽光明媚的日子,那個(gè)充滿希望和力量的笑容。我知道,只要我們有勇氣和信心,就能像小明一樣,笑對(duì)生活,笑對(duì)挑戰(zhàn)。
7.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇七
那天,陽光明媚,校園里充滿了歡聲笑語。然而,在我們班級(jí)的一角,小明卻一直皺著眉頭,沉默不語。他的眼睛失去了往日的光芒,顯得有些暗淡。
突然,老師宣布了一個(gè)消息:“這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我們班的小明獲得了全市第一名!”這個(gè)消息像一陣清風(fēng),吹散了教室里的沉悶氣氛。我轉(zhuǎn)頭看向小明,只見他的臉色微微一變,眼睛瞪得大大的,仿佛不敢相信自己的耳朵。
然后,我看見他的嘴角慢慢上揚(yáng),那是一種從心底涌出的喜悅。他的眼睛閃爍著光芒,像是星星在夜空中閃爍。他的臉龐因?yàn)樾θ荻兊蒙鷦?dòng)起來,那種快樂無法用言語來形容。
“真的嗎?”他低聲問道,聲音中帶著一絲驚訝和欣喜。“是的,小明,你做得非常好!”老師笑著回答。
那一刻,小明完全放松了下來,他笑得如此燦爛,那是我從未見過的笑容。他的笑聲如同清泉流淌,感染了整個(gè)教室。他的語氣與平時(shí)完全不同,充滿了自信和自豪。
他笑了,那個(gè)笑容如同陽光照亮了我們的教室,也照亮了他的心。他的笑容告訴我們,只要努力,就一定能收獲成功。從那一刻起,我知道,小明已經(jīng)不再是那個(gè)憂郁的小男孩,而是一個(gè)充滿信心和希望的少年。
8.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇八
那天,我們的班級(jí)舉行了一場(chǎng)別開生面的朗誦比賽。在眾多參賽者中,我的好朋友小明的表現(xiàn)讓我印象深刻。
當(dāng)主持人宣布小明上臺(tái)時(shí),我看到他的臉色突然變得蒼白,雙手緊緊地握住麥克風(fēng),手指關(guān)節(jié)都顯得有些發(fā)白。他的眼神中充滿了緊張和期待,這是我平時(shí)很少在他臉上看到的表情。他深深地吸了一口氣,然后緩緩走上舞臺(tái)。
然而,當(dāng)他開始朗誦的那一剎那,他的表情瞬間發(fā)生了變化。他的眼睛閃爍著光芒,仿佛被詩歌的世界深深吸引。他的聲音起初還有些顫抖,但隨著朗誦的深入,他的聲音越來越堅(jiān)定,越來越激昂。他的手勢(shì)也隨著詩歌的情感起伏而變化,時(shí)而高舉,時(shí)而低垂。
我注意到,他的語氣與平時(shí)完全不同。平時(shí)的小明總是那么溫和、平靜,而現(xiàn)在,他的聲音充滿了力量和熱情,每一個(gè)字都像是從心底深處發(fā)出的呼喚。他的朗誦讓整個(gè)教室都安靜下來,大家都被他的情緒所感染。
后,當(dāng)他朗誦完畢,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。小明的臉色已經(jīng)恢復(fù)了紅潤(rùn),他的眼神中充滿了滿足和喜悅。他微笑著向大家鞠躬,那笑容如此燦爛,仿佛他已經(jīng)贏得了全世界。
那一刻,我深深地感到,小明真的激動(dòng)了。他的激動(dòng)不僅僅是因?yàn)樗诒荣愔斜憩F(xiàn)出色,更是因?yàn)樗麑?duì)詩歌的熱愛和對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。他的表現(xiàn)讓我深受感動(dòng),也讓我明白了,只有真心熱愛,才能讓人如此激動(dòng),如此投入。
9.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇九
窗外細(xì)雨連綿,他望著窗外,似乎勾起了他一點(diǎn)一滴的美好回憶他的嘴角,一點(diǎn)一點(diǎn)上揚(yáng)……
那天,早上還晴空萬里,下午的時(shí)候就烏云密布,傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來,真好似個(gè)“疑是銀河落九天”。
咦?那是淮?她一會(huì)兒就將頭伸出校門看一看,一會(huì)兒嘴里喃喃著:“怎么還不來,怎么還不來……”還時(shí)不時(shí)焦急地跺了跺腳,原來是他班上的貧困學(xué)生,因父母還不來接而在學(xué)校傳達(dá)室里一會(huì)兒打電話一會(huì)兒發(fā)字騷呢!
這時(shí)他抓雨衣的手不淡定了,一會(huì)在往前伸,一會(huì)兒又用另一只手將手拉回來。
他心想:借,還是不借,借,又怕班里那幾個(gè)人散布流言蜚語的家伙看到了怎么辦,還怎么保我這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的”英俊”顏面?怎么向那些聽信謠言的人解釋?可不借,我這當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的怎能視而不見一個(gè)女生在雨中淋雨呢?唉,真選擇擇。
他心中的兩個(gè)小小人兒在打架,是樂于助人的心使“借”這個(gè)小人兒贏了。
他跑過去,將雨衣一把塞進(jìn)那個(gè)女孩手里,低調(diào)地說:“我家近,雨衣給你用吧!”
她接過了西衣,支支吾吾地說:“那個(gè),同學(xué),……”還沒等她說完,他就一頭扎進(jìn)雨幕里了。
當(dāng)他將雨衣給那個(gè)女生時(shí),有幾個(gè)人向這邊指指點(diǎn)點(diǎn),他立刻臉紅了,但紅暈很快退去,取而代之的是幸福的笑容。
我回過神來原來“他”就是我。那,我真快樂。
他笑了,笑得地爛。
10.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他___了 篇十
他,是我的表哥。梅州多山,我的表哥就出生在一個(gè)四周環(huán)山的村子里。記憶里,那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,好似處處都充斥著“貧窮”這樣的字眼兒。每次回去,那兒總下雨,彎彎曲曲的小路,好似也一直都是那樣的泥濘。
村子里,每家每戶都很窮。我的表哥家也一樣。一家人擠在一間破落的小屋里,小屋用泥磚砌成,每次刮風(fēng)下雨,更顯單薄。
大姨的身體不好,常年多病。表哥有個(gè)妹妹,年紀(jì)還小,還不懂事。因此,家中大小活兒都由姨父一人扛著。姨父每天起早貪黑地去農(nóng)田里干活,每到收獲時(shí)節(jié),姨父便要走一段遙遠(yuǎn)的山路,挑著沉重的雙擔(dān),趕到縣城,擺賣他辛苦付出的收獲。價(jià)格不好,或是賣不出去的時(shí)候,姨父常常悻悻而歸。每每這時(shí),姨父總是開心而又憂愁的。
都說窮人家的孩子早當(dāng)家,我的表哥真的很勤勞。上學(xué)之余,他總是幫姨父和大姨做力所能及的事,挑水砍柴做飯……表哥好像沒有什么是不會(huì)的。農(nóng)忙時(shí)節(jié),他也一起到田里插秧、收割,他曬得黝黑,很精瘦,卻從沒有一句抱怨……
表哥說,他有一個(gè)夢(mèng),就是到縣城讀高中,考大學(xué)。每一天,他都為自己的夢(mèng)想努力著,F(xiàn)在,表哥已經(jīng)如愿以償考上了縣城好的高中。他很爭(zhēng)氣,成績(jī)總能在班級(jí)名列前茅。他體貼家里窮,也知道姨父和大姨每學(xué)期支付他的學(xué)費(fèi)已經(jīng)很不容易,所以他總是很節(jié)約,草稿紙總是用鉛筆寫,擦掉又用。他學(xué)得小心翼翼,他對(duì)自己的未來患得患失……
幸好,老師了解了表哥家中的情況,便幫表哥申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。表哥得到了助學(xué)金后,疲憊的雙眼又漾出了笑意,F(xiàn)在,他的成績(jī)依舊是那樣的優(yōu)秀,只是,他前進(jìn)的步伐,愈加堅(jiān)定了。我想,祖國(guó)給表哥的不僅僅只是一份助學(xué)金,還是圓夢(mèng)的機(jī)會(huì),一個(gè)對(duì)未來的希望……
于是,我再見到表哥時(shí),我分明見到他笑了……