【#親子教育# #兒童科普知識(shí)大全集[10篇]#】科學(xué)就在生活里，科學(xué)就在我們身邊，要學(xué)會(huì)多觀察、多推測(cè)，多聯(lián)系，多討論，帶著問題去學(xué)習(xí)。今天©無憂考網(wǎng)為大家分享了兒童科普知識(shí)大全集[10篇]，希望大家及時(shí)查閱學(xué)習(xí)。

1.兒童科普知識(shí)大全集 篇一

　　人為什么會(huì)感到疼痛？

　　“叮咚、叮咚”，門鈴一響，你就知道有客人來了，這是音響的信號(hào)告訴你的。疼痛也象門鈴聲一樣，是一種信號(hào)。在我們身體的許多地方，比如皮膚、胃腸上，都有許許多多專門接受疼痛信號(hào)的神經(jīng)細(xì)胞，它們收到信號(hào)后，就馬上傳送給大腦。比如，手碰到火苗，燒痛了手指，神經(jīng)會(huì)飛快地把疼痛告訴大腦，你就會(huì)一下子把手拿開。看來，人能感覺疼痛是自己保護(hù)自己的好辦法。不然，受了傷還不知道那可就危險(xiǎn)了。

2.兒童科普知識(shí)大全集 篇二

　　什么是巖石和巖石圈？

　　巖石是由一種或多種礦物按一定方式結(jié)合而成的，另有少部分由火山玻璃、膠體物質(zhì)或生物遺體組成。巖石的大小不一，形狀多樣，地球表面的每寸土地下面都有巖石的蹤影。巖石圈則是指地球上部相對(duì)于軟流圈而言的堅(jiān)硬的巖石圈層，厚約60~120千米，主要是由花崗質(zhì)巖、玄武質(zhì)巖和超基性巖組成的。巖石圈緊緊地裹在地球的表面，它的下面就是地震波低速帶、部分熔融層和厚度為100千米的軟流圈。

3.兒童科普知識(shí)大全集 篇三

　　為什么大理石有漂亮的花紋？

　　天然的大理石上有著能夠媲美人工繪制的美麗花紋。這是因?yàn)榇罄硎�是在海洋中孕育而成的，而海底生活著大量的�?dòng)植物，它們死后會(huì)留下大量的遺骸。經(jīng)過許多年后，由于海底地殼的運(yùn)動(dòng)，它們被深埋于地下，并與其他種類的碳酸鈣一同發(fā)生了地質(zhì)變化。碳酸鈣逐漸變成了白色的石灰?guī)r，動(dòng)植物遺骸則夾在巖石中，形成了黑色的灰質(zhì)巖。兩種顏色的巖石交錯(cuò)在一起，就會(huì)形成擁有漂亮花紋的大理石。由于大理石易于切刻，很久以前就被用作雕刻和建筑材料。

4.兒童科普知識(shí)大全集 篇四

　　土壤分為哪幾層？

　　土壤的形成會(huì)受到自然因素和耕種等人為因素的影響，經(jīng)過不同的成土過程，形成了許多不同的層次。土壤從上到下共分為三層，我們平時(shí)所見到的是最上面的一層一一腐殖土。腐殖土中儲(chǔ)存有大量的礦物質(zhì)和營養(yǎng)素，對(duì)植物的生長有著重要的作用，是最為寶貴的一層土壤。腐殖土的下面是沉淀層，再下面則是巖石層。正是因?yàn)檫@種層次分明的結(jié)構(gòu)，才使得土壤更加肥沃，有利于植物的生長。

5.兒童科普知識(shí)大全集 篇五

　　山脈有哪幾種？

　　地球上有四種不同類型的山脈：褶皺山脈、斷塊山脈、火山山脈和冠狀山脈。褶皺山脈是兩個(gè)大陸板塊相互碰撞時(shí)，板塊邊緣在壓力作用下產(chǎn)生褶皺而形成的，如喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈等。斷塊山脈則是地殼出現(xiàn)裂縫后，來自地下的壓力迫使部分巖層上升，部分巖層下降，巖層相互堆疊形成的，德國的哈爾茨山脈便是斷塊山脈�；鹕缴矫}是巖漿噴出地殼表面形成的。而冠狀山脈則是因?yàn)榈貧は碌膸r漿向上涌，使地球表層的巖石向上隆起而形成的，如美國的阿迪朗達(dá)克山脈等。

6.兒童科普知識(shí)大全集 篇六

　　沙漠是怎樣形成的？

　　就自然因素來說，風(fēng)是沙漠形成的動(dòng)力，沙是沙漠形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，而干旱則是沙漠形成的必要條件。風(fēng)吹跑了地面的泥沙，使大地*露出巖石的外殼，或者僅僅剩下些礫石，成為荒涼的戈壁。那些被吹跑的沙粒在風(fēng)力減弱或遇到障礙時(shí)堆成許多沙丘，掩蓋在地面上，形成了沙漠，而地球上南北緯15°-35°之間的信風(fēng)帶，氣壓較高，雨量較少，因而容易形成大面積的沙漠，但就社會(huì)原因來說，濫伐森林、破壞草原、戰(zhàn)爭或其他原因破壞了干旱地區(qū)的生態(tài)環(huán)境等也是促使沙漠形成的重要原因。

7.兒童科普知識(shí)大全集 篇七

　　森林有哪些類型？

　　森林是以喬木為主體的植被類型，森林的分布范圍相對(duì)廣闊，約占陸地面積的30%，在寒帶、溫帶、熱帶的山地、丘陵、平原及沼澤、海灘等地都有分布，森林的類型有很多種，按其在陸地上的分布，可以分為針葉林、針葉闊葉混交林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、帶雨林、熱帶季雨林、紅樹林、珊瑚島常綠林和灌木林;按發(fā)育演替又可分為天然林、次生林和人工林;按林齡則可分為幼林、中齡林、成熟林和過熟林;按年齡結(jié)構(gòu)可分為同齡林和異齡林等。

8.兒童科普知識(shí)大全集 篇八

　　沼澤是怎樣形成的？

　　沼澤是指地表十分濕潤或者有薄層積水、土壤水分幾乎達(dá)到飽和并有泥炭堆積的地方。沼澤的形成與其植被密不可分，沼澤中生長有大量喜濕性和喜水性的沼生植物。由于水多，沼澤地土壤缺氧，在厭氧條件下，植物霉?fàn)�后分解緩慢，只呈半分解狀態(tài)，最終形成泥炭，再加上泥沙的大量堆積，就會(huì)逐漸演變成沼澤。所以，沼澤地看上去好像是毛絨絨的綠色地毯一般，但下面卻是無底的泥潭，人或動(dòng)物一旦踏進(jìn)去就會(huì)陷入其中。因此，人們又將其稱為“綠色陷阱”。

9.兒童科普知識(shí)大全集 篇九

　　什么是太陽能?

　　太陽能是指來自于太陽的能量。太陽光到達(dá)地球后，會(huì)轉(zhuǎn)化成各種形式的能量。太陽把地面和空氣曬熱，曬熱的空氣上升，空氣流動(dòng)形成風(fēng)，太陽能便轉(zhuǎn)化為風(fēng)能;太陽把水面和地面曬熱，使一部分水蒸發(fā)，水汽成云后以雨、雪的形式降下來，匯入江河，太陽能轉(zhuǎn)化為水能;通過植物的光合作用，太陽能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能……可以說地球上的一切能源幾乎都是直接或間接來源于太陽的，現(xiàn)在，人們還發(fā)明了太陽能電池、太陽能熱水器等，更為直接地利用太陽能。

10.兒童科普知識(shí)大全集 篇十

　　氧氣從何而來？

　　生命的存在多虧了藍(lán)藻細(xì)菌，這種微生物徹底的改變了地球大氣層。它們將氧氣以廢物的形式排放，使得24億年前地球大氣層里首次充滿了氧氣。然而巖石證據(jù)表明，在過去的30億年間，氧氣水平如過山車似的急速增加和減少，直到5.41億年前寒武紀(jì)才逐漸穩(wěn)定下來。細(xì)菌才是地球大氣層里氧氣的貢獻(xiàn)者?亦或者還存在別的影響因素?理解富含氧氣的大氣層是如何形成的是解密地球生命發(fā)展歷史的關(guān)鍵因素。