【#親子教育# #小班親子游戲室內(nèi)[匯編版]#】在親子游戲中，父母和孩子的關(guān)系會(huì)更進(jìn)一步，默契度也會(huì)直線上升，另外，多玩親子游戲，可以幫助孩子增強(qiáng)動(dòng)手能力。下面是由©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的“小班親子游戲室內(nèi)[匯編版]”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1.小班親子游戲室內(nèi)[匯編版] 篇一

　　游戲名稱(chēng)：按開(kāi)關(guān)

　　游戲目標(biāo)：訓(xùn)練視力與辯色能力

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、在幾張紙上分別用不同顏色畫(huà)上幾個(gè)直徑約2厘米的圓圈，當(dāng)作開(kāi)關(guān)。將紙釘在墻上，高度與幼兒的肩齊。

　　2、在離紙1.5米處劃一條白線。幾個(gè)簡(jiǎn)易面具，在面具一只眼處挖個(gè)洞。

　　游戲玩法：

　　教師請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)，戴上面具，站在白線后面。游戲開(kāi)始，教師口令:

　　請(qǐng)打開(kāi)紅色開(kāi)關(guān)。幼兒抬起右臂或左臂，伸出食指，對(duì)準(zhǔn)紅色開(kāi)關(guān)慢慢向前走，去按紅色開(kāi)關(guān)，看誰(shuí)按得對(duì)又快。幼兒退回起點(diǎn)線，聽(tīng)教師口令，再按別的開(kāi)關(guān)。幾次游戲中按對(duì)多的幼兒為勝。調(diào)換幼兒繼續(xù)游戲。

　　游戲規(guī)則：

　　1、蒙住左眼與伸出右手(蒙住右眼伸出左手)。

　　2、手指尖要按住圓圈內(nèi)。

　　指導(dǎo)建議：

　　可根據(jù)幼兒年齡不同，適當(dāng)調(diào)整距離和提出用左右手的要求；游戲熟練后，還可讓幼兒持筷子或小木棍去瞄準(zhǔn)。

2.小班親子游戲室內(nèi)[匯編版] 篇二

　　游戲名稱(chēng)：有“球”必應(yīng)

　　游戲目標(biāo)：提高幼兒反應(yīng)的能力。

　　游戲準(zhǔn)備：一個(gè)球

　　游戲方法：

　　教師讓組員圍成一個(gè)圓圈，將球拋向一位組員，并問(wèn)他一條個(gè)人的問(wèn)題。被問(wèn)者回答后可將球拋向另一位組員，向他發(fā)問(wèn)題。

　　指導(dǎo)建議：

　　若接球后三秒（或組長(zhǎng)數(shù)三聲）內(nèi)，拋球者不能問(wèn)出問(wèn)題，或接球者不能給答案，表演一個(gè)節(jié)目。

3.小班親子游戲室內(nèi)[匯編版] 篇三

　　游戲名稱(chēng)：玩轉(zhuǎn)盤(pán)

　　游戲目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)各種動(dòng)物外形特征的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)思維的敏捷性。

　　游戲準(zhǔn)備:畫(huà)有兔子、小狗、小魚(yú)、飛機(jī)、烏龜?shù)任锲返膱D片

　　游戲方法：

　　教師出示轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上是一些圖片、上面分別畫(huà)著數(shù)量不等的兔子、小狗、小魚(yú)、飛機(jī)、烏龜?shù)任锲�，幼兒自己將轉(zhuǎn)盤(pán)的指針轉(zhuǎn)起來(lái)，指針指到哪張圖片，幼兒就說(shuō)出它的名稱(chēng)并在前面加上數(shù)目和單位，并說(shuō)出事物在做什么，如：一只小兔跳跳跳。

　　指導(dǎo)建議：

　　1、幼兒分組進(jìn)行，每組一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，盡量讓每個(gè)孩子在最短的時(shí)間內(nèi)都參與活動(dòng)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。

　　2、每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上的內(nèi)容是不一樣的，這樣方便幼兒進(jìn)行交換游戲。

4.小班親子游戲室內(nèi)[匯編版] 篇四

　　游戲名稱(chēng)：造火車(chē)

　　游戲目標(biāo)：正確運(yùn)用數(shù)量詞，提高傾聽(tīng)和應(yīng)答的能力

　　游戲準(zhǔn)備:蘋(píng)果、書(shū)本、眼鏡、尺子、樹(shù)、電視機(jī)等物品的圖片

　　游戲方法：

　　一名幼兒做“火車(chē)頭”，“火車(chē)頭”拍手念兒歌“嗨嗨，我的火車(chē)就要開(kāi)”小朋友就問(wèn)“哪里開(kāi)？”火車(chē)頭回答“***小朋友那里開(kāi)”，被“火車(chē)頭”點(diǎn)到名字的幼兒到黑板前翻一張圖片并快速說(shuō)出圖片上的物品，前面要加上數(shù)量和單位，如：五頭牛等，說(shuō)對(duì)的幼兒站在“火車(chē)頭”后做一節(jié)車(chē)廂，說(shuō)錯(cuò)了，坐回座位，“火車(chē)頭”重新尋找車(chē)廂。

　　指導(dǎo)建議：

　　1、教師盡可能多準(zhǔn)備一些圖片，讓游戲可以玩得連貫。

　　2、可以適當(dāng)?shù)姆纸M游戲，并且組組之間交換游戲。

5.小班親子游戲室內(nèi)[匯編版] 篇五

　　游戲名稱(chēng)：猜猜誰(shuí)來(lái)了

　　游戲目標(biāo)：培養(yǎng)思維的敏捷性。

　　游戲準(zhǔn)備:錄有動(dòng)物叫聲的磁帶一盒,各種動(dòng)物的貼絨圖片和頭飾若干,森林背景圖一幅。

　　游戲方法:

　　老師出示“猜猜誰(shuí)來(lái)了”的游戲背景圖，講解故事情節(jié)：今天森林里可熱鬧了,動(dòng)物們要開(kāi)聯(lián)歡會(huì),等會(huì)兒請(qǐng)小朋友猜一猜誰(shuí)來(lái)了,它是怎樣來(lái)的�！比缓蟛轮i語(yǔ)說(shuō)出誰(shuí)來(lái)了,是怎樣來(lái)的。

　　指導(dǎo)建議：

　　1、每猜一種動(dòng)物,就在背景圖上出示該動(dòng)物的圖片。

　　2、此游戲也可以將動(dòng)物換成其他的事物進(jìn)行游戲。