【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生五年級(jí)寫物作文5篇#】每個(gè)人的身邊都有一件陪伴我們?cè)S久的物品，它們就像是我們的朋友一樣，形影不離。下面是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的“小學(xué)生五年級(jí)寫物作文5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生五年級(jí)寫物作文 篇一
好吃的蔬菜很多，可我喜愛吃的蔬菜要數(shù)西紅柿了。
西紅柿的外形是圓圓的，頂上長(zhǎng)著個(gè)八角形的葉子。它長(zhǎng)在樹上，表面的顏色是紅色或深紅色的。它先是綠色的，小小的，后來就漸漸的成熟了。由綠色變成紅色或深紅色。沒有成熟的西紅柿的味道是酸溜溜的。成熟的就又甜又香，好吃極了。只要你用刀子把它切成兩半，就能看見它那鮮紅的果肉。中央還有果肉的直線。兩旁各有一個(gè)個(gè)像黃白色的小芝麻。西紅柿可以生吃還可以熟吃�？墒沁�是不要生吃。因?yàn)槲骷t柿上面噴了許多的農(nóng)藥，我小的時(shí)候，有一回我和媽媽買西紅柿，媽媽便看了又看�？吹搅艘患屹u西紅柿的。我的媽媽便買回了一斤西紅柿。我趁媽媽不注意，偷吃了一個(gè)西紅柿。在回家的路上我突然覺得肚子很痛。我說：“媽媽我肚子很痛�！眿寢屨f：“你吃了什么東西?我有點(diǎn)不敢承認(rèn)�？晌疫�是把事情告訴了媽媽。后來回到家里媽媽幫我擦了一些藥，過了一會(huì)兒我不痛了。
從此以后我再也不偷吃生的西紅柿了。西紅柿的用途很多，還可以制成許多的東西，比如蕃茄醬、飲料等等。西紅柿那么好吃，營養(yǎng)豐富，我能不喜歡嗎?
2.小學(xué)生五年級(jí)寫物作文 篇二
我的鐵皮文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了，它是我形影不離的好朋友。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約二十厘米，寬約十厘米。除了盒蓋，其余都是大紅色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的米奇圖案，非�？蓯邸ｃy灰色的底色上，從左到右依次寫著mickey的英文字母，正中間印著一個(gè)大大的米奇頭像，米奇的耳朵肉乎乎的，眼睛大大的，鼻子圓圓的，非常有趣!吸引人的要數(shù)它的嘴巴了，它咧開嘴巴，就像半圓形的月亮。
當(dāng)我望向它時(shí)，它好像正在樂呵呵地對(duì)我笑，又好像在對(duì)我說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)噢!”打開文具盒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒蓋背面有一張功課表，它時(shí)刻提醒我，下節(jié)是什么課。盒內(nèi)分上、下兩層，上層住著開朗的紅筆，性格直爽的圓珠筆，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，頭削得尖尖的。拿走上層，下層便展現(xiàn)在我們面前：沉默寡言的直尺靜靜地躺在鋼筆下面，鋼筆是黑色的，在尺子上面滾來滾去，一塊白色的小橡皮舒舒服服地躺在鋼筆的旁邊。
雖然這些成員性格、用途不同，但相處得還挺和睦，從不打打鬧鬧。文具盒里的這些成員，都是我學(xué)習(xí)的好幫手：數(shù)學(xué)課上，直尺幫我畫出直直的線段;美術(shù)課上，當(dāng)我畫錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮擦就會(huì)幫我擦得干干凈凈;語文課上，水性筆和圓珠筆幫我寫出生動(dòng)的句子——而文具盒就像它們的家，盡職盡責(zé)地保護(hù)它們，不讓它們摔壞，也不讓它們丟失。
文具盒呀，你既美觀又實(shí)用，雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍保持本色，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
3.小學(xué)生五年級(jí)寫物作文 篇三
我每天看著自己窗外碧綠的植物，心想：植物是怎么長(zhǎng)出來的呢?我就想自己種植物來試試吧!
在小店里賣了一個(gè)飲料罐外殼狀的小花盆和種子，按照說明書種上了種子，雖然中間有一些小差錯(cuò)。
罐子上寫著要四天才能發(fā)芽，天啊!你是在整我嗎?一、二、三、四，一、二、三、四，我可終于明白什么叫做一日三秋了，哦對(duì)了，我還沒告訴你們我種的什么呢!不過直接告訴你們不又是太簡(jiǎn)單了嗎?給你們猜猜吧!
首先，它的外表只能用一個(gè)字來形容——綠，形狀嘛就像縮小版的電風(fēng)扇。
不如，再出一些提示吧!
它具有特殊的芳香、辛辣感和涼感是一種有特種經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香作物。它雖是一種平淡的花，但卻擁有一種清涼迷人的芳香，它的花語是“美德”，代表了人的種種美好的德行。
其實(shí)我小時(shí)候似乎也嘗過，味道酸酸的，可好吃了。
它呢是誰你們也應(yīng)該知道了吧!
說了這么多，小種子還不耐煩，應(yīng)該馬上就破土而出對(duì)我大罵說：“你煩不煩啊!先給我澆水、曬太陽，再出去。快、快、快!”
已經(jīng)第三天了，說明書憑什么要這么準(zhǔn)!早幾天也沒關(guān)系的呀!這個(gè)破說明書，你應(yīng)該寫兩天不對(duì)，一天左右發(fā)芽的呀!三天了，土里土外一絲絲風(fēng)吹草動(dòng)都沒有，真是急死人不償命。看著一動(dòng)不動(dòng)的土壤，真希望奇跡發(fā)生。
第四天了，小芽?jī)鹤袷丶s定，破土而出，看看新的世界，只可惜守信的乖寶寶不多，許多寶寶還在家里睡懶覺呢!真希望明天寶寶們都定好了鬧鐘，乖乖起床。
對(duì)了，看我這個(gè)患有健忘癥和少年癡呆癥的人，相信一百個(gè)人里有一百零一個(gè)人都猜出來了吧!它就是我的幸運(yùn)草——小薄荷。
4.小學(xué)生五年級(jí)寫物作文 篇四
我家有許許多多的物品，有明亮的臺(tái)燈，寬闊的飯桌，還有一臺(tái)功能強(qiáng)大的電腦。但我喜歡的還是積木模型——護(hù)衛(wèi)艦。
它全身披著灰色的外衣，一個(gè)高高的天線聳立在“指揮中心”上。后面有幾個(gè)威武的導(dǎo)彈，好像要發(fā)射到遠(yuǎn)方似的。黑黝黝的煙囪像要把煙噴到太空似的。后面兩塊藍(lán)白相間的直升機(jī)甲板，像泥鰍一樣光滑，摸著非常舒服。一個(gè)旋轉(zhuǎn)炮塔像芭蕾舞演員一樣，可以進(jìn)行360度大旋轉(zhuǎn)。一門大型火炮像要把跑到全射到敵人身上，讓敵人當(dāng)場(chǎng)斃命。
當(dāng)積木剛買來時(shí)，我愛不釋手的撫摸著它，廢寢忘食地把它插了起來。為了讓它變得更加威武，我毫不猶豫地吧原來的紙質(zhì)戰(zhàn)艦給扔掉了。
記得有，爸爸一不小心把護(hù)衛(wèi)艦的底座弄壞了。我勃然大怒，又哭又鬧又喊還數(shù)落爸爸，爸爸見我當(dāng)時(shí)的樣子，急忙安慰我一會(huì)就修好了。我半信半疑，一邊哭一邊繼續(xù)數(shù)落著爸爸，并親自動(dòng)手修理，經(jīng)過我的不懈努力，戰(zhàn)艦終于修好了，我長(zhǎng)舒了一口氣。從此以后，我更加小心翼翼的呵護(hù)它了。
我喜歡這艘護(hù)衛(wèi)艦，因?yàn)樗庑推嫣�，吸引眼球。因�(yàn)樗茉谖译y過的時(shí)候給予我笑容。因?yàn)樗_發(fā)了我的大腦，開拓了我的視野，因?yàn)樗?/p>
這就是我喜歡的物品：威猛無比的積木模型——護(hù)衛(wèi)艦。
5.小學(xué)生五年級(jí)寫物作文 篇五
我有一個(gè)精巧的筆袋，那是我11歲生日時(shí)，弟弟送給我的，我覺得很有紀(jì)念價(jià)值，就一直保存至今。
這個(gè)筆袋是長(zhǎng)方形的，像一位滿腹經(jīng)綸的老者，它的顏色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帥氣，上面印有一個(gè)火影忍者的圖案。它的材質(zhì)是防水布，即使下雨，也不會(huì)淋到里面的“寶貝”一絲一毫。它的上面有一條鐵鏈上面有一個(gè)金屬材質(zhì)的飛刀，保護(hù)著“寶貝”不讓其它人接觸。它的前面有一個(gè)粘的紐扣，下面有一個(gè)藏起來的隔層，里面可以放幾把尺子來度量。筆袋的背部有一個(gè)金屬五星的拉鏈，里面放著一支鋼筆，隨時(shí)來寫字，中間還有一個(gè)藏著的暗格，打開一邊放著一支支排列整齊的自動(dòng)鉛筆，像一位位軍人在整齊的排著隊(duì)等待檢閱。另一邊放著許多支各種各樣的筆，它們躺在半透明的網(wǎng)格里，像進(jìn)了保護(hù)區(qū)一樣。
它的筆袋有一個(gè)和其它一些筆袋不同的地方，它配有一個(gè)同樣是黑色的密碼鎖，保護(hù)里面的重要機(jī)密。剛拿來這個(gè)筆袋時(shí)，我很開心，但沒用了多久，網(wǎng)格線不小心開了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀絞，非常傷心、難過。
我愛這個(gè)鉛筆袋，它對(duì)我有著不同尋常的意義，我要好好愛護(hù)它、珍惜它。
