1.值得收藏的親子閱讀心得
其實(shí)，兒子閱讀的事情，熱心的要算他姐姐。兒子剛從醫(yī)院回到家，女兒就開(kāi)始給他念睡前故事。一直到今天，女兒每周都會(huì)陪弟弟讀兩本書(shū)。睡前故事則被我壟斷。記得他8個(gè)月開(kāi)始給保姆帶，我每天下午去接他，保姆都在給他念書(shū)。
如何給孩子挑書(shū)是個(gè)有意思的過(guò)程，我主要會(huì)選三類(lèi)書(shū)。第一類(lèi)：有趣，能和孩子一起參與游戲，一起哈哈大笑；第二類(lèi)，情感，如描寫(xiě)家人親情，手足情，友情，人類(lèi)和自然和諧相處等；第三類(lèi)，根據(jù)年齡和孩子興趣、當(dāng)時(shí)的教養(yǎng)目標(biāo)，有的放矢的選一些輔助讀物。比如，要訓(xùn)練獨(dú)自入睡，就選和睡覺(jué)相關(guān)的故事；孩子快入園了，自然要挑一些和幼兒園有關(guān)的故事；孩子忽然對(duì)醫(yī)生好奇了，就選介紹醫(yī)生，和周?chē)鐣?huì)、社區(qū)、職業(yè)的圖書(shū)；迷戀恐龍了，就選恐龍故事或知識(shí)來(lái)講。至于啟發(fā)智力、學(xué)習(xí)文化知識(shí)的書(shū)，比如字母和數(shù)字，姑且留給學(xué)校，留給以后吧。這三類(lèi)書(shū)，我一般每天各選一本，保證閱讀內(nèi)容豐富而不重復(fù)，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)這三類(lèi)書(shū)有偏向，他表現(xiàn)得都喜歡。很多次，兒子很喜歡某一本書(shū)，要求反復(fù)念，我就滿足他，一直念到他主動(dòng)要求換書(shū)。
說(shuō)到親子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，外部環(huán)境當(dāng)然有幫助，但是家庭內(nèi)部的環(huán)境更為重要又可以自己創(chuàng)造，就全靠父母了。讀書(shū)在父母心目中是快樂(lè)的和有益的，父母重視和孩子在一起的時(shí)間，父母把親子閱讀當(dāng)成有價(jià)值的情感和教育雙投入，家庭閱讀氣氛的建立，這三點(diǎn)缺一不可。我們和兒子的親子閱讀主要分三個(gè)部分：睡前故事，晚飯前讀書(shū)，偶爾的獎(jiǎng)勵(lì)性閱讀。平時(shí)他表現(xiàn)好了，我就獎(jiǎng)勵(lì)他去書(shū)架上挑本書(shū)，我們一起讀。他要做錯(cuò)事了或者某事不合作，我就取消睡前閱讀。有一段時(shí)間，他晚飯后貪戀玩耍，不肯去睡覺(jué)。我根治的辦法就是：一旦他磨蹭到了我規(guī)定的時(shí)間，我就宣布今晚不念書(shū)，哭和鬧都沒(méi)用。現(xiàn)在他心里很有數(shù)了，時(shí)鐘一接近九點(diǎn)鐘，他就主動(dòng)說(shuō)要去洗漱，然后在床上安靜地等著；念完書(shū)擁抱親吻后，自己入睡。就算不困他也只是在床上來(lái)回翻身、絕對(duì)不會(huì)下地，他受的就是這樣的教育和培訓(xùn)。因?yàn)樗吹降暮退X(jué)有關(guān)的故事里，沒(méi)有一個(gè)主人公會(huì)睡不著就離開(kāi)床去玩。
快樂(lè)的親子閱讀，對(duì)家長(zhǎng)是個(gè)實(shí)實(shí)在在的考驗(yàn)。給孩子念一本已經(jīng)念了一百遍的書(shū)，有可能是世界上無(wú)聊的事情，何況念書(shū)的還要裝出趣味盎然的神態(tài)配合聽(tīng)故事的小人。沒(méi)有一些定力和決心，不反復(fù)提醒自己的責(zé)任，不克制自己的內(nèi)心，不可能陪孩子一日一日走過(guò)、一本一本讀過(guò)，可是孩子的童年稍縱即逝，請(qǐng)相信好的教育就是陪伴！
2.值得收藏的親子閱讀心得
第一，親子閱讀是件很好的行為示范,孩子的模仿能力驚人，現(xiàn)在就連妹妹也會(huì)有模有樣的拿著書(shū)本看了，先不管看不看得懂，理不理解的了，這本身就是個(gè)好現(xiàn)象，至少讓她們的生活中有書(shū)本的一席之地，不會(huì)在上學(xué)后突然大量接觸書(shū)本時(shí)產(chǎn)生抵觸心理。
第二，親子閱讀是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的開(kāi)端，一個(gè)好的習(xí)慣一定是長(zhǎng)久的重復(fù)累計(jì)形成的，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)是非常有益的。從親子閱讀開(kāi)始，慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀能力、獨(dú)立思考能力、增強(qiáng)理解能力。在漫長(zhǎng)人生道路上，閱讀會(huì)讓生活更豐富，一盞茶，一卷書(shū)，平心靜氣，放飛思緒，自由穿梭在書(shū)海中，也是種高質(zhì)量的放松方式。
第三，親子閱讀是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的有效方式，個(gè)人建議，可以從孩子感興趣的書(shū)籍開(kāi)始，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，營(yíng)造一種輕松有趣的讀書(shū)氛圍。激發(fā)孩子的好奇心，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，形成有疑問(wèn)就能在書(shū)中找到答案的心理。興趣是好的老師，主動(dòng)學(xué)習(xí)才是正確有效的學(xué)習(xí)方式�，F(xiàn)在小家伙就老喜歡把書(shū)中有趣的內(nèi)容講給我們聽(tīng)，還經(jīng)常說(shuō)出一些耳目一新的語(yǔ)句。
第四,親子閱讀也是很好的互相了解溝通途徑，孩子主動(dòng)的說(shuō)著她們的奇思妙想，家長(zhǎng)認(rèn)真的講述著一個(gè)個(gè)孩子想聽(tīng)的故事；互相學(xué)習(xí)，共同構(gòu)建孩子初的世界觀。潛移默化中，我們成為了孩子閱讀上的佳拍檔。
第五，多點(diǎn)閱讀，少點(diǎn)藍(lán)光，陪伴孩子閱讀的同時(shí)，也有效的降低了孩子們看各種電子屏幕的時(shí)間，保護(hù)視力，學(xué)習(xí)健康兩不誤。
親子閱讀的好處遠(yuǎn)不止我以上羅列的幾點(diǎn)，其中奧妙，還需各位家長(zhǎng)親身體會(huì)，總之愛(ài)上閱讀絕對(duì)是件受益終身的事。
作為家長(zhǎng)的我，很多時(shí)候不是不知道親子閱讀的好處，而是真的懶，想想成年人后悔的事中“當(dāng)初沒(méi)好好的讀書(shū)”總是榜上有名，默默的又在心里下了把決心，快下班了，回家陪孩子讀書(shū)去！
大家一起加油吧！這是好的時(shí)代，我們是好的家長(zhǎng)！
3.值得收藏的親子閱讀心得
書(shū)是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每天與女兒一起讀書(shū)的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。
每天晚上入睡前，女兒旃如總會(huì)挑好一本自己喜歡的書(shū)，指定兩個(gè)故事靜靜地等候媽媽到來(lái)，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。我聲情并茂地給她講著書(shū)中的故事，她每每聽(tīng)得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書(shū)中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽(tīng)不厭。我有時(shí)煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽(tīng)呢？于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過(guò)來(lái)講給我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，她就越發(fā)來(lái)勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到后變成了看圖說(shuō)話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營(yíng)造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情（其實(shí)多是自己的想象），這真是一種很大的進(jìn)步，我在表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書(shū)常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書(shū)店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。
女兒從小愛(ài)買(mǎi)書(shū)，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書(shū)不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑�，有時(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)教書(shū)讀書(shū)的事情，她在一旁就常常覺(jué)得好奇，總是“參與”進(jìn)來(lái)，老問(wèn)一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報(bào)紙，孩子不識(shí)字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫(xiě)教案，她也拿一本書(shū)湊上來(lái)；我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我；有時(shí)拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字念給我聽(tīng)，她感覺(jué)自己很棒，我都適時(shí)地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對(duì)書(shū)籍更有親近感了。
每每周末一到，我經(jīng)常帶她去逛超市、書(shū)店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書(shū)，回到家后，她總是迫不及待地看上一會(huì)兒書(shū)，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了她曾經(jīng)讀過(guò)的熟悉的故事書(shū)，她就會(huì)靜下來(lái)看一會(huì)兒，表現(xiàn)出難得的專(zhuān)注。
涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛(ài)書(shū)、看書(shū)，父母的言傳身教不可忽視。中國(guó)有句古話：“潛移默化，自然似之�！遍喿x也是這樣，做父母的如果熱愛(ài)閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一起讀書(shū)，一起快樂(lè)，其妙無(wú)窮。
4.值得收藏的親子閱讀心得
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸深的是貴在堅(jiān)持。
我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書(shū)，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱情來(lái)感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書(shū)的愿望。
孩子都喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書(shū)里面，如果你會(huì)自己看書(shū)的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書(shū)的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我女兒就是這樣喜歡上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。
四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書(shū)籍，逛書(shū)店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各種各樣的書(shū)，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū)。這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)她的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢�，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
5.值得收藏的親子閱讀心得
作為兩個(gè)孩子的爸爸，我對(duì)于親子共讀的重要意義并不陌生，作為學(xué)齡前孩子閱讀圖書(shū)的重要形式，親子共讀對(duì)從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，都有著至關(guān)重要的作用。但細(xì)化到具體實(shí)踐，我對(duì)如何做好親子閱讀，提升親子閱讀效果等方面內(nèi)容依然還有著很多的疑惑和不解。今天有幸聆聽(tīng)了蔣老師的專(zhuān)題講座《讓孩子在親子共讀中享受閱讀的快樂(lè)》，讓我對(duì)親子共讀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我產(chǎn)生了更多思考和感悟。
一是真正培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣。由于有了二寶，我的精力有所分散，為了讓大寶更好的適應(yīng)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活，多學(xué)些知識(shí)，我總以一種高高在上的姿態(tài)命令孩子“讀書(shū)，讀書(shū)，快讀書(shū)”，親子共讀變成了學(xué)習(xí)任務(wù)。但我很快發(fā)現(xiàn)這種逼迫孩子讀書(shū)的方法行不通，因?yàn)閺?qiáng)迫，所以他感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè)趣，更別談什么興趣習(xí)慣了�！靶募背圆涣藷岫垢�！閱讀是需要慢慢來(lái)培養(yǎng)的，更需要家長(zhǎng)耐心的引領(lǐng)和誘導(dǎo)。親子共讀的過(guò)程，不僅僅是孩子的事，還是父母與孩子間更積極的對(duì)話和交流。所以，只有也必須能堅(jiān)持下去，孩子才會(huì)在潛移默化中對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，一旦產(chǎn)生興趣，自然會(huì)產(chǎn)生要求孩子看書(shū)到孩子主動(dòng)要看書(shū)的轉(zhuǎn)變。
二是積極增進(jìn)親子間的感情。親子閱讀是維系親子關(guān)系的一條紐帶，也是父母和孩子的感情交流。由于我性子急，教育大寶時(shí)經(jīng)常脾氣不好，造成我和大寶之間平常溝通不是很順暢。但我發(fā)現(xiàn)在我們的親子共讀過(guò)程中，特別是講到一些他喜歡的話題時(shí)，我們的關(guān)系會(huì)變得非常融洽了，我也更容易了解孩子的個(gè)性和想法。由此可以看出，父母陪孩子讀讀書(shū)、開(kāi)開(kāi)玩笑，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也增進(jìn)了父母和孩子的感情，有利于養(yǎng)成融洽的親子關(guān)系。
三是注重親子共讀的互動(dòng)性。在今天這個(gè)復(fù)雜、全球化、信息爆炸的世界里，我們所知道的絕大多數(shù)知識(shí)，都來(lái)自閱讀。我們要確保孩子掌握了足夠的閱讀能力，能從閱讀中學(xué)習(xí)。這就要求我們以一種互動(dòng)的形式來(lái)處理文本，在與孩子一起大聲朗讀之后，根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)，向孩子提問(wèn)以了解孩子的理解程度，鼓勵(lì)孩子去猜測(cè)和預(yù)測(cè)故事，主動(dòng)引發(fā)孩子的評(píng)價(jià)和預(yù)估，幫助他們理解深刻、復(fù)雜的內(nèi)容。
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū)、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
6.值得收藏的親子閱讀心得
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。熱愛(ài)閱讀可以使孩子受益終身，親子閱讀能給孩子和家長(zhǎng)們帶來(lái)愉快的享受和情感交流的機(jī)會(huì)。我們希望孩子在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
孩子渴望認(rèn)識(shí)世界，圖書(shū)使孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口，不僅能豐富她們的知識(shí)，還能激發(fā)她們的求知渴望、探索自然奧秘的興趣。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)是為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，我一直堅(jiān)持每天抽出一定的時(shí)間與孩子一起閱讀，增近親子關(guān)系。
我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子閱讀，孩子在語(yǔ)言組織能力和理解能力上有了很大的進(jìn)步，特別是在語(yǔ)言表達(dá)、即興發(fā)揮自編自演自我創(chuàng)作方面。有的時(shí)候，她的一番話就像在自我演講，讓我們大吃一驚，從來(lái)沒(méi)想到她的話里能迸出一些不常用的語(yǔ)句，問(wèn)她是從哪里學(xué)的，她總是很自豪地說(shuō)是從書(shū)里。作為家長(zhǎng)，我們不強(qiáng)求孩子各方面都很優(yōu)秀，我們的目的只是希望孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。每天下班回到家，我都會(huì)跟閨女交流溝通，問(wèn)她這一天在幼兒園的生活情況，孩子總是繪聲繪色地描述，看著孩子可愛(ài)認(rèn)真的樣子，我們感到很欣慰，這可是她平日閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然的運(yùn)用。
7.值得收藏的親子閱讀心得
在親子閱讀中讓我感觸深的是貴在堅(jiān)持。在我閨女很小的時(shí)候，我就給她買(mǎi)各種圖書(shū)，心情好的時(shí)候就陪著她閱讀，但是總不能持之以恒。有時(shí)閨女拿著她的書(shū)要求我講故事時(shí)，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時(shí)閨女總是很失望，總覺(jué)得挺對(duì)不住她的。自從學(xué)校開(kāi)展了“親子閱讀”活動(dòng)，我們也開(kāi)始多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電視和手機(jī)，其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要睡前陪她閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！孩子每天晚上睡覺(jué)前總會(huì)拿著她愛(ài)的圖書(shū)讓我給她閱讀，在每次讀第一遍時(shí)她總會(huì)靜靜的聽(tīng)著，讀第二遍時(shí)她會(huì)提各種問(wèn)題，例如她不懂的詞語(yǔ)，她會(huì)讓你解釋?zhuān)瓦@樣一遍一遍地，直到她全部理解為止，慢慢地孩子會(huì)主動(dòng)要求給你講一遍，看著孩子自己拿著圖書(shū)，繪聲繪色地給你講故事，那種滿足讓你感覺(jué)一切的付出都是值得的。有些家長(zhǎng)在閱讀中總是擔(dān)心，書(shū)面語(yǔ)孩子會(huì)不懂，刻意把它翻譯成生活中的口語(yǔ)，其實(shí)大可不必如此，孩子是一張白紙，對(duì)她來(lái)說(shuō)接收的信息是一樣的。我們相信，關(guān)于孩子閱讀的方式和方法還有許多，只要我們能夠及時(shí)把握教育的契機(jī)，恰到好處，一定可以引領(lǐng)自己的孩子成功地走過(guò)這個(gè)“幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期”，我想這應(yīng)該也是親子閱讀帶來(lái)的益處吧。
8.值得收藏的親子閱讀心得
為了鞏固好孩子讀書(shū)的習(xí)慣，我每天與孩子一起看書(shū)。現(xiàn)在每天睡覺(jué)前看書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，每當(dāng)這時(shí)看著閨女聚精會(huì)神的樣子，我都由衷地感到欣慰。隨著年齡的增長(zhǎng)，由小班時(shí)我讀她聽(tīng)，逐漸轉(zhuǎn)變到她先給我講一個(gè)故事，或者我讀完后，她再給我講一遍，我希望通過(guò)這一閱讀過(guò)程，慢慢轉(zhuǎn)變到孩子自己獨(dú)立閱讀，我們?nèi)耸忠槐緯?shū)，時(shí)而互相交流，時(shí)而互不干涉。在選擇看什么內(nèi)容的圖書(shū)時(shí)，我尊重孩子的選擇，有些書(shū)里的故事都已經(jīng)看過(guò)很多遍了，但閨女還是百看不厭。尤其喜歡看恐龍?zhí)矫睾偷纤鼓峁飨盗械膱D書(shū)，因?yàn)殚|女平時(shí)就對(duì)很多事情充滿著好奇，還有就是本身是女孩子的原因吧，都喜歡漂亮，希望自己成為公主。現(xiàn)在每逢周末空閑的時(shí)候，我都會(huì)帶閨女去書(shū)店溜一圈兒，讓她真實(shí)地感受書(shū)的吸引力，不論男女老幼在書(shū)的世界里都能找到自己心靈的財(cái)富。
陪著閨女一起讀書(shū)的日子，深感經(jīng)歷就是財(cái)富。讀書(shū)不是一時(shí)沖動(dòng)，而應(yīng)該是一種習(xí)慣，習(xí)慣成自然。我們相信，喜歡閱讀的孩子將擁有一輩子的心靈財(cái)富。有好書(shū)相伴的孩子，更能感悟生命的真諦。
9.值得收藏的親子閱讀心得
作為家長(zhǎng)的我，能有這些收獲，還要衷心感謝學(xué)校、老師們良苦用心地開(kāi)展這樣的“親子閱讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們關(guān)愛(ài)，而且還給我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)了教育孩子知識(shí)和增進(jìn)親子關(guān)系的一個(gè)平臺(tái)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們帶領(lǐng)、陪伴孩子們共同攀登成長(zhǎng)的階梯，和孩子一起享受成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！
10.值得收藏的親子閱讀心得
關(guān)于“親子閱讀”與大家分享幾點(diǎn)我的心得體會(huì)：
一、尊重孩子的選擇
作為家長(zhǎng)，在書(shū)籍的選擇上要尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿強(qiáng)加到孩子頭上。孩子畢竟是孩子，不同的年齡能接受的東西不一樣，感興趣的東西也不一樣。給孩子自主選擇的權(quán)利，對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)也會(huì)有很大的幫助。蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久。”閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，作為家長(zhǎng)我們除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對(duì)孩子所讀書(shū)籍的內(nèi)容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行約束和控制。
二、貴在堅(jiān)持
我的感受是“與孩子一起讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事”。作為家長(zhǎng)，我們每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)。可能在孩子陪孩子閱讀這件事上好多家長(zhǎng)不能做到持之以恒。這個(gè)時(shí)候我們不能把陪伴孩子讀書(shū)當(dāng)成自己的負(fù)擔(dān)，作為父母，我們有義務(wù)也有責(zé)任陪伴孩子閱讀。我始終堅(jiān)持無(wú)論多忙每天都要抽出15到30分鐘的時(shí)間陪孩子一起讀書(shū)。當(dāng)你真正投入進(jìn)去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)親子閱讀真的是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，不僅增長(zhǎng)了孩子的知識(shí)，也增進(jìn)了與孩子之間的感情。
三、為孩子樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
“父母是孩子的第一任老師”。要想讓孩子成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子人，首先我們自己就要成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)，要想讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，首先我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的家庭氛圍，如果家人經(jīng)常把看書(shū)當(dāng)做一種樂(lè)趣，長(zhǎng)期的潛移默化，孩子一定也會(huì)愛(ài)上閱讀。另外，我們?cè)诮o孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要注意用自己的熱情來(lái)感染孩子。如果我們?cè)诮o孩子讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有感情，沒(méi)有聲音的變化，沒(méi)有角色的變化，一個(gè)聲調(diào)從頭到尾，孩子肯定不愿聽(tīng)，慢慢的也就沒(méi)了興趣。所以要想吸引孩子的注意力和興趣，就要讓他們愛(ài)上你的閱讀，作為家長(zhǎng)，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候一定要感情豐富，融入其中。
四、適當(dāng)變換方式，增加孩子的興趣
每晚入睡前，女兒總會(huì)提前挑好一本自己喜歡的書(shū)，指定兩個(gè)故事靜靜地等候我給她講故事。我聲情并茂地給她講著書(shū)中的故事，她每每聽(tīng)得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書(shū)中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽(tīng)不厭。我有時(shí)煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽(tīng)呢?于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過(guò)來(lái)講給我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，她就越發(fā)來(lái)勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到后變成了看圖說(shuō)話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營(yíng)造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情(其實(shí)多是自己的想象)，這真是一種很大的進(jìn)步，我在表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。有時(shí)候她甚至還能把書(shū)中的故事講給弟弟和爺爺奶奶聽(tīng)，講得繪聲繪色，現(xiàn)在孩子還會(huì)根據(jù)自己心中構(gòu)思的故事畫(huà)成一幅畫(huà)，講給小朋友聽(tīng)，久而久之，語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了很大的提高。
