1.大班幼兒英語教案模板
活動目標：1、讓幼兒認識農場里的不同小動物。
2、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。
3、能夠說出幾種動物的名稱。
4、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
5、在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。
活動準備：
1、磁帶、配套光盤。
2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。
活動過程：
�。ㄒ唬〨reeting：
情景表演引出課題。
（二）Story time：
1、運用故事展開知識點,學習cow pig turkey chick等。
2、通過提問的形式回顧知識。
3、讓幼兒和小動物游戲來鞏固知識。
4、采用游戲來復習所學，運用機器人的游戲提高了幼兒的學習興趣。
5、出示百寶盒讓幼兒取出所學卡片復習鞏固。
（三）Ending：
教師放大屏幕與幼兒一起復習所學。
2.大班幼兒英語教案模板
一、活動目標：培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音的興趣和英語活動的興趣，激發(fā)幼兒參與英語活動以及學習英語運用英語的動機。
二、活動重點：
1、正確掌握單詞water和tea的音和義。
2、正確掌握音標/v/發(fā)音要領，學習并會運用短語Have some water ./Have some tea.
三、活動準備：
茶葉、茶壺、水杯、礦泉水瓶、熱水壺、椅子、桌子。
四、活動過程：
1、組織教學：Let’s count from one to ten.
2、練習單詞five 的發(fā)音，講解音標/v/的發(fā)音要領并練習/v/的發(fā)音.
3、學習單詞have，注意幼兒的發(fā)音。
4、情景表演：
Mary: It’s fine day , It’s fine day .I’ll visit my friend.
�。―ing-dong, Ding-dong.）
Alice: Who’s it.
Mary: It’s me, It’s me. Mary.
Alice: Welcome, welcome. Sit down, please!Would you like to have some tea?
Mary: Thank you.
Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.
Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.
5、通過情景表演引出單詞water和tea的學習。教讀數遍。
6、演示沖茶過程，鞏固單詞water和tea的學習。
7、請幼兒品嘗沖好的茶，引出短語Have some tea. 的學習。
8、學習并會運用。
短語Have some water ./Have some tea.
9、游戲活動：請幼兒分組沖茶，將沖好的茶請客人品嘗。練習運用短語Have some water ./Have some tea.
10、小結本次課的學習內容。
3.大班幼兒英語教案模板
活動目標：1、讓幼兒學會新詞：蘑菇、木耳、竹筍。
2、溫習學過單詞：游泳、醫(yī)生。
3、感受與陌生人交往的樂趣；學會關心他人。
活動準備：
1、面具、漂亮的大袋子一個。
2、很多小蘑菇、木耳、竹筍的圖片。
3、有森林、籬笆、小河等圖片的PPT。
活動過程：
1、師：孩子們老師今天有些不舒服，今天就由一位新朋友與你們一起，好嗎？
hello kids,I am sorry to say I have a cold today ,so I need to rest for a while, so today you will have a new fri and play with you ,ok?
2、魔術師進場。
hello boys and girls.I am a .magician.I will take you a journey, Would you like it?拿出魔法袋，把孩子帶進一片森林。
3、走進森林，同時進行warning up.
4、Warning up魔術師：來，讓我們伸個懶腰，曬曬太陽，聞一聞花香，跳過小籬笆，來到一條河前，游游泳，游啊游，游啊游，然后上岸，擰擰衣服，跺剁腿。OK，繼續(xù)前進。
5、魔術師帶領孩子們來到一片蘑菇地里。引導孩子們認識蘑菇mushroom.，學習蘑菇的新單詞。然后讓孩子們摘蘑菇，一邊摘一邊念�！耙欢淠⒐剑瑑啥淠⒐健比缓髥枎讉�孩子，“你摘了幾朵蘑菇？”
6、繼續(xù)前進。又看見樹木上長著木耳。學習過程同上。
7、摘完木耳看見竹筍。學習過程同上。
8、然后問孩子們喜歡什么，喜歡什么就去摘什么，給孩子們一分鐘摘蔬菜。一邊摘一邊念己摘的是什么。
9、然后說“孩子們，你們的老師還在學校呢，我們回去看看她好不好？”回到教室。
10、今天我們摘了那么多蔬菜，咱們老師又病了，讓我們一起把新鮮的蔬菜做一道菜給她吃好不好？于是大家一起炒菜。wow,mis wang is still at risk ,how a bout Let us make lunch for her hand with our vegetables?
11、一邊炒，一邊練習所學的單詞。如“你炒的什么？蘑菇。”等。
12、炒完了，魔術師退場，老師出現。
13、孩子們把做好的菜肴給老師。老師說謝謝。
14、活動結束。
4.大班幼兒英語教案模板
活動目標：理解聽懂Do you like football/bowling？——Yes./No.
活動準備：
教學卡片課件
活動過程：
一、問候
T: Good morning,children.
S: Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動
2、復習上節(jié)課單詞
football,basketball,bowling,ping pong
三、句型教學
1、復習l like cucumber.然后導入句子Do you like football?引導學生用Yes or No回答。再由學生自己說出句子Do you like bowling?然后教師回答Yes or No.
2、游戲操練 組與組進行自由對話練習，然后各組派兩個小朋友上來比賽，哪個組的兩個小朋友說得好的得獎勵。
四、看課件 小朋友跟著課件朗讀句子和單詞來鞏固本單元學的單詞和句子。
五、T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
5.大班幼兒英語教案模板
目標：1、通過看看、聽聽、說說活動，理解童謠內容。
2、學習單詞butterfly，詞組goup，godown，goall round
3、能積極參與英語活動，體驗學習的快樂。
準備：
課件、英文學習卡
過程：
一、課前熱身
T：Good morning boys and girls！
S：Good morning Miss Su！
T：How are you**？
S：I’m fine，thank you！
二、學習童謠
A、Look，who is coming？
Yes，it“s a butterfly.(出示詞卡butterfly)[幼兒開火車練說]
B、Look at the picture.
�。�1）What can you see？
Ok，there are three butterflies goup.（出示詞卡goup）
�。�2）Now，follow me.
“butterfly，butterfly，butterfly goup.”
（3）Who want stotry？Boys（girls），come here
C、Look，
�。�1）What can you see？
Yes，there are three butterflies godown.（出示詞卡godown）
�。�2）Now，follow me.
“butterfly，butterfly，butterflygodown.”
（3）Who want stotry？（出示蝴蝶頭飾)
D、Look，
（1）What can you see？
Yes，there are three butterflies goall round.（出示詞卡goall round)
（2）Follow me.
“butterfly，butterfly，butterfly goall round.”
�。�3）Who want stotry？（出示蝴蝶頭飾）[個別、集體]
E、Let“s be come this butterflies.（完整念童謠）
三、結束
Are you happy？
Ok，let”s have a rest.
