1.提高大學(xué)英語聽力水平的方法
首先就是要端正自己學(xué)習(xí)大學(xué)英語的態(tài)度，雖然除了應(yīng)付英語考試之外沒有人會強迫你學(xué)習(xí)英語，所以想要學(xué)好英語自然需要自制力。另外就是背單詞，無論到什么時期，背單詞都是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，買一本詞匯書，每天都要背單詞。還有就是要多參加學(xué)校通知下來的這些英語競賽，或是英語四六級考試，所說的多參加就是盡可能的不錯過每一個考試，這樣可以給自己多積累經(jīng)驗。還有一些很放松的方法供大家參考：
1.英語新聞：這種新聞不需要逐字逐句的琢磨，而是重在掌握大概意思�？茖W(xué)美國60秒就是泛聽比較好的一個材料。60秒鐘里會講述新的科學(xué)知識，簡單易懂，而且語速很快，尤其適合想要挑戰(zhàn)自己的中級水平學(xué)生。
2.英文有聲小說：很多英文名著都配有有聲小說，例如《傲慢與偏見》、《簡愛》等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自由選擇，在空余時間或是睡前聽一段。建議從已經(jīng)看過的小說聽起，這樣有利于對聽力材料的理解，也有利于培養(yǎng)自信心。
3.英文電影：英文電影是休閑和學(xué)習(xí)集為一體的學(xué)習(xí)英語的好方法。但是此處需注意，不要看字幕，而是通過聽，來盡力理解意思。很多初學(xué)者剛開始無法擺脫字幕，所以也可以從之前熟悉的或是看過的電影開始練習(xí)，去掉字幕，重新通過聽力，來看這部電影。
2.大學(xué)英語聽力學(xué)習(xí)誤區(qū)
誤區(qū)一：只動耳、不動手
很多考生反映，平時練習(xí)聽力的時候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時卻無從下手。這其實是備考聽力時一個致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動耳不動手。要知道聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想終要落實到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫的轉(zhuǎn)化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這么大的過程，怎么能提高四六級的聽力分?jǐn)?shù)。四六級聽力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。
誤區(qū)二：泛聽多、精聽少
有的同學(xué)每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學(xué)們每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
誤區(qū)三：無的放矢，頭痛醫(yī)腳
相對于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實這時候應(yīng)該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。明確問題后，有的放矢的進行突破。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
誤區(qū)四：娛樂至上
一些同學(xué)備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學(xué)到后就只剩娛樂了，因為我們很容易就被歌曲美妙的調(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習(xí)聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達，對四、六級來說幫助不是很大。所以建議同學(xué)們先把娛樂放一放，踏踏實實的做些有用的聽力練習(xí)。
3.如何提高英語聽力
1、聽力速度訓(xùn)練
聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見。
科學(xué)訓(xùn)練聽力速度就要循序漸進，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。
一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進行訓(xùn)練。初級階段會出現(xiàn)聽完之后大腦中對所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象，但不必擔(dān)憂，因為在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會逐漸敏銳，從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。
在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個主要矛盾，采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。
2、提高詞匯量
英語的詞匯量太少，一般一句話里面只要有一個或多個關(guān)鍵字聽不懂，那么這句話就全聽不懂了，就算部分明白了，意思也會理解相差太遠，所以要加大詞匯量，也許我們會看到英語的詞匯量浩瀚無窮，生怕學(xué)不會不上，但不用緊張，我們只要多了解日常生活用于的詞匯量就可以了，常用的詞匯量不會很多的，先加強學(xué)習(xí)常用詞匯，慢慢地擴大詞匯范圍，英語就慢慢地上去了。
3、聽力理解訓(xùn)練
要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個音節(jié)，然后翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及理解能力。
