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數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字

時(shí)間:2022-07-18 11:32:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字#】數(shù)學(xué)家笛卡兒曾這樣說過!坝钪嬷,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)!钡拇_,數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),數(shù)學(xué)的腳步無處不在。©無憂考網(wǎng)為大家提供《數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字》,歡迎閱讀。

1.數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字


  “奇妙,奇妙,真奇妙!”數(shù)學(xué)這門學(xué)科真是有趣。

  前不久,我們學(xué)了分?jǐn)?shù)一系列的知識(shí)。3除以4等于?不知道吧,等于4分之3啊!就是把“1”平均分成4份,取其中的3份,這就是分?jǐn)?shù)與除法。告訴你,分?jǐn)?shù)有3類,真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),大于或等于叫假分?jǐn)?shù),由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的叫帶分?jǐn)?shù)。

  告訴大家一個(gè)秘密,把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)可以把分?jǐn)?shù)化成十進(jìn)分?jǐn)?shù)再變小數(shù)。像5分之4把它通分成十進(jìn)分?jǐn)?shù)10分之8等于0.8。怎么樣,簡(jiǎn)便吧!

  17469分之5823你可以把它約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎?我能。分子分母的個(gè)位數(shù)字是3和9,不可以用2或5來約分。再把分子分母的各個(gè)數(shù)字分別相加,5+8+2+3=18,1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍數(shù),可以用3去除,等于5823分之1941。但是現(xiàn)在不知道用誰去除了,不過用3除,分母正好等于5823,說明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3,5823除以5823等于1,17469分之5823等于3分之1。

  “有趣,有趣,真有趣,數(shù)學(xué)真的好有趣!”


2.數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字


  晚上,弟弟說肚子餓了要喝奶粉,我看到媽媽在洗衣服,就幫忙給弟弟泡奶粉。可是我不知道要多少的水和多少的奶粉,于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的溫水。

  我又問媽媽需要幾勺奶粉,媽媽說:“30毫升的溫水需要1勺奶粉,那180毫升的溫水需要幾勺?你算算看!”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個(gè)30:30+30=60,60+30=90,90+30=120,120+30=150,150+30=180。終于數(shù)到第6個(gè)30加起來就是180了,我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說:“答對(duì)了,但是如果你學(xué)了乘除法,算起來就會(huì)更簡(jiǎn)單了180÷30=6,很快就能算出來了!痹瓉砜梢赃@么簡(jiǎn)單!

  數(shù)學(xué)就在我們身邊,我要好好學(xué)習(xí)它!


3.數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字


  快樂的星期六到了,我陪爸爸去店里上班。

  剛到店里,爸爸接到客戶的電話。原來是要買保溫臺(tái)上的份數(shù)盤。爸爸接完電話就對(duì)我說:“今天爸爸考考你吧!客戶要買4個(gè)保溫臺(tái)上份數(shù)盆,1個(gè)保溫臺(tái)上有6個(gè)份數(shù)盤,一共要幾個(gè)?”我在心里想了想6+6+6+6=24(個(gè))。爸爸又問到:“你還有其他方便快速一點(diǎn)的算法嗎?”我轉(zhuǎn)念一想,暑假剛學(xué)的乘法口訣,“四六二十四”,我快速地算了出來,和加法的答案是一樣的。爸爸聽到答案后,給我比了個(gè)大拇指。爸爸說:“那我們倉(cāng)庫(kù)里的份數(shù)盆是12個(gè)一箱,那這樣我們需要給他們送幾箱呢?”我趕緊在心里默默想了一下,24—12—12=0剛好2箱。我連忙跟爸爸說:“2箱就可以!卑职致犕觊_心地笑了,還請(qǐng)我吃了雪糕。

  原來在我們的生活中,處處都有數(shù)學(xué)的身影。


4.數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字


  生活中離不開數(shù)學(xué),今天我用數(shù)學(xué)解決了一個(gè)買東西的問題!我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物,我想買好吃的小熊餅干。

  媽媽說:“這里有兩種不同的包裝,你要買哪一種?”我仔細(xì)地查看了這兩種包裝,想了會(huì)兒說:“買三盒一起包裝的!

  媽媽說:“為什么呢?”

  我興奮地告訴媽媽:“單獨(dú)包裝的3元5角一盒,三盒一裝的是9元9角,9元9角除以3,每盒只有3元3角,比單獨(dú)包裝的便宜2角錢,而且三盒一裝的有三種不同的口味。但是單獨(dú)包裝的.只是一種口味,如果買三種不同的口味的話,需要花3元5角x3=10元5角,比三盒裝的貴了6角錢,不合算了。而且,媽媽您看,他們包裝上的凈含量都相同的!

  媽媽開心地說:“希希算的真對(duì),就按你說的買吧。”

  學(xué)好數(shù)學(xué)很重要喔,今天我可是把這學(xué)期學(xué)習(xí)的乘法和除法都應(yīng)用到了購(gòu)物中,才會(huì)知道如何選擇更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠喔!


5.數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字


  今天上午,我約了小明和小剛放學(xué)去拍皮球。下午放學(xué)后,我們高高興興地來到了操場(chǎng)上,開始拍皮球了。

  小明拍的正起勁呢,小剛說了一句:“我們還是計(jì)時(shí)比賽吧,看誰在5分鐘內(nèi)拍的最多!”然后,他從書包里拿出了手表后問:“誰先來?”“我!”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說:“我們用石頭、剪刀、布來決定!弊詈蟮慕Y(jié)果就是,第一個(gè)小剛,我是第二,小明第三。

  開始比賽嘍,小剛拿起皮球爭(zhēng)分奪秒的拍了起來,我和小明在一旁計(jì)時(shí)查數(shù)。小剛在5分鐘內(nèi)拍了205個(gè),而我比小剛每分鐘多拍了1個(gè),小明5分鐘內(nèi)比小剛少拍了10個(gè)。

  同學(xué)們,你們能猜出誰是第一名嗎?還有我和小明的成績(jī)嗎?趕緊運(yùn)用你們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)來幫我們算一下。

  哈哈!算出來了嗎?我拍了120個(gè),小明拍了195個(gè)。知道誰是第一名了吧。

  同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎,數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用!


6.數(shù)學(xué)日記小學(xué)生五年級(jí)300字


  今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時(shí)甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥?

  我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解?沈(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。

  通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。