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六年級下冊語文第四單元作文心愿(5篇)

時間:2022-04-14 14:59:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)六年級# #六年級下冊語文第四單元作文心愿(5篇)#】心愿是人們內(nèi)心的一種期望。我們對生活充滿了無限的想象與期盼,心中常常蘊藏著許多美好的心愿。以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

1.六年級下冊語文第四單元作文心愿

  我的心愿,它非常簡單。就是做一個小小的編程師。

  雖然我這么說,但編程,是一件偉大的事,現(xiàn)在的微軟,還有一款名震世界的游戲:我的世界。這也是編程。同學(xué)們用的小米,蘋果。編程無處不在。

  為了使計算機能夠理解人的意圖,人類就必須要將需解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。這種人和計算機之間交流的過程就是編程。

  我認(rèn)為他是很有意思的,手指在鍵盤上敲擊幾下,便出現(xiàn)了一個簡單的程序,小游戲。在一個代碼進行更改,能使他進步,讓它成為人們想要的,喜愛的。不僅如此,還能方便人們的生活。一個小小的,精妙的技術(shù),可以成就以后人們的生活,成就一個未來的世界。

  雖然很精妙,但卻非常困難:首先先學(xué)會代碼,而代碼也是難的,學(xué)會它,然后根據(jù)腦中想的做一個東西,制作個輕便的小軟件,將腦中世界呈現(xiàn)在代碼的改變,使它耀眼。

  我從網(wǎng)上不斷的搜集,尋找,希望能在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),我尋找許多視頻,下載編程,我還只是個初學(xué)者,什么也不會的初學(xué)者。

  但我認(rèn)為這是奇妙的,所以我喜歡。

  這,便是我一個耀眼而不滅的心愿,簡潔而微妙。

2.六年級下冊語文第四單元作文心愿

  每個人都會有心愿和遠大的理想,而我的心愿就是能當(dāng)一名教師。

  我的記憶里,他是能夠讓我們走出困境的指導(dǎo)者,他能讓我們看見光明,那我們以后有個美好的生活,老師是辛勤的園丁,每天要哺育我們許多知識。

  老師就像我們的母親一樣,很有耐心的把一點一滴的知識全部教給你,而自己卻很疲憊,可是他們有什么辦法呢,這是他們應(yīng)該做的工作,所以我們要好好讀書。不讓父母和教師們的努力白費,要讓他們看到我們的努力。

  做老師一定要不打同學(xué),不然畢業(yè)后就會給他們留下一個不好的印象,他們就不會那么認(rèn)真讀后面的書了。把他們的試卷一絲不茍的改完,沒做作業(yè)的不罵他,不打他,只讓他補起來,因為我當(dāng)了老師,我要對他們負(fù)責(zé)任,就如小時候親身體驗的感覺差不多。因為我已經(jīng)吃過苦了,不會再讓社會的下一代再吃苦,不布置很多作業(yè),不然他們個個都要哭爹喊娘的,只要你當(dāng)了老師,你就沒有后悔的資格了,你選擇了這條路,你就必須認(rèn)認(rèn)真真的把它走完。當(dāng)老師一定要當(dāng)一個富有同情心的,心情開朗的,不打不罵學(xué)生的,因為這樣才能得到學(xué)生們的稱贊,要讓他們讀書這條路走的輕松點,有趣點。

  放學(xué)之后絕不拖堂,也不讓他們留下補作業(yè),他們遇到不會的題目我也會跟他們一起討論,下課也會跟他們做游戲,平時也會帶他們?nèi)D書館看書,增加他們的課外知識積累能力,當(dāng)然也會,他們對我的印象也會更深一點。

  我的心愿雖然是一個很小的職位,但是他在家長們中是一位偉大的人,是因為讓孩子們走進讀書世界的指導(dǎo)者,也是讓他們沖出困境的天使。

3.六年級下冊語文第四單元作文心愿

  我走在五花石鋪砌的路面上,看著自然雅致、質(zhì)感細(xì)膩的石上花紋,慢慢步入姑蘇老城區(qū)。

  這是我的心愿,是我想象出的美好一天。

  古城的青色石板被磨得光亮,或平坦或起伏,或曲折或順勢成坡,歷經(jīng)世人幾百年的踩踏,依然載著姑蘇人的夢。古城中穿巷走院的溪水,帶著一絲婉約與晶瑩,它們靜靜地流淌,伴隨著城人生活的節(jié)奏,帶著老蘇州人生命的氣息,涌動著無限的靈氣。

  流水的清音仿佛回響在耳畔。我走在窄窄的巷道里,似乎漫步在歷史的空間,心緒則在歷史與現(xiàn)實的交錯中逐漸迷失,不知所往。

  心愿還不止這些。我要找一個臨水的茶館,尋一個位置坐下,或讀書或閑聊,任纖柔柳枝隨風(fēng)搖曳,襲一身金色的陽光。茶上來了,便品,一杯香濃茗茶?粗咨珶熿F籠罩于燈上,看著窗外的流水浮起淺淺的,淡淡的漣漪,又一圈一圈散開了……

  我走進一家小店,是賣絲綢的。絲綢觸感柔適,薄薄的、輕輕的,給人一種水韻江南風(fēng),一種清新與淡雅。它隔壁一家店是賣蘇州特產(chǎn)——桂糖糕的,四片桂糕干凈整齊的切成方塊形,疊在一起后小心的用紙簡單包裝好,四個紙包放在一個紙袋中賣給顧客。這家店的空氣中,彌漫出一股桂花的清香。

  下午我會逛許多店,買一袋糖炒栗子,看看漢服女子所出售的古風(fēng)簪子,選些絲綢給外婆帶去,再去姑蘇大的圖書館看書……

  明明閃閃的星星出現(xiàn)在了空中。我,坐在護城河邊上的石階上,看著河中星空的倒影,感受晚風(fēng)所帶來的清涼。

  這是我的心愿,去姑蘇老城區(qū)參觀,一天夠了。

4.六年級下冊語文第四單元作文心愿

  記得幼時,偶得一幅精美絕倫的畫作,眼前一亮,是如此愛不釋手。此后,心愿的種子播撒在了我幼小的心田,逐漸生根發(fā)芽,根深蒂固。

  插畫師,一個不太起眼的職業(yè),卻足以誘惑我為之奮斗。你想,那本就精彩生動,令人遐想連翩的故事內(nèi)容,再給它添上一些精美插圖,豈不兩全其美?如果我成了插畫師,不僅可以激發(fā)兒童的閱讀欲 望,還能讓本就精彩的讀物更饒有趣味,當(dāng)然我也是頗有成就感的了。

  為了實現(xiàn)這個愿望,我一直努力著、拼搏著,想讓它在未來某一天愿望成真。然而,心愿是美好的,奮斗路卻布滿荊棘。

  在初的那段時間里,我畫的東西千奇百怪,人物看上去頭大身小,奇異至極。若要讓你瞧見,絕非以為是哪個古時奇珍異獸的描摹像呢,朋友們見了忍不住噗嗤噗嗤笑,再看,畫在紙上的線條歪七扭八,畫質(zhì)一度模糊,整張畫面慘不忍睹,讓人不忍直視,看著就糟心。我也一度迷茫、懈怠,想輕言放棄,但為了實現(xiàn)夢想,鼓一鼓氣,便就又重新振作起來,從一點一滴慢慢改進,感覺哪里畫得不對勁了就反復(fù)琢磨或請老師幫忙指點。終于,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的我起碼也能畫出個八 九不離十來,美術(shù)課上,老師經(jīng)常表揚我的畫栩栩如生,一些作品還展示在學(xué)校畫廊呢!

  往后余生,我會一如既往地向著“插畫師”這個心愿努力,相信在未來的某天里,一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

  一千年以后的世界,我們等不到,但就在頃刻間,所有的心愿化作一片花瓣,融入泥土!安瀹嫀煛边@個美好的心愿,會一直一直駐留心間。

5.六年級下冊語文第四單元作文心愿

  每個人都有自己的心愿,有的人想要美麗的布娃娃,有的人想要一套新潮的玩具……心愿是美好的,它是我們前進的動力,是我們努力的方向。上四年級的時候,我的大心愿就是擁有一套《少年特種兵》系列圖書。

  記得有,媽媽帶我去新華書店買老師要求看的書。我找著找著,突然看見了《少年特種兵》這一套書,抱著試試看的態(tài)度,我隨手翻了起來,剛一看就被里面的故事情節(jié)吸引住了,直到媽媽的聲音傳過來:“施涵,書找好了嗎?”我這才依依不舍地放下書。在我百般央求下,媽媽終于答應(yīng)給我買一本。

  一回到家,我就迫不及待打開書看。里面講了幾個新兵通過艱苦訓(xùn)練成為特種兵的故事,情節(jié)生動,催人奮進。我一下子便喜歡上了這本書,吃飯睡覺都愛不釋手。直到這本書看完,我還意猶未盡。由于這是一個系列的書,一共有十幾本,看完一本之后,我更急切地想知道下一個故事中,主人公又有怎樣的境遇。再去書店的時候,我找遍了整個書店,也沒有找到這一系列的書,我非常失落,回來做什么都提不起精神。

  后來,我就央求媽媽給我在網(wǎng)上買。媽媽卻說:“這是課外書,不能有太多,否則會影響你的學(xué)習(xí)!苯又殖了剂艘粫,說:“要買也行,但得靠你的努力得到。平時聽寫或作業(yè)全對,考試成績優(yōu)秀都會得到相應(yīng)數(shù)量的笑臉,集五個笑臉就可以買一本,以此類推。”“行!”我一口答應(yīng)!安贿^,有獎就有罰,聽寫,基礎(chǔ)訓(xùn)練錯太多,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫潦草,都要扣除笑臉!蔽叶己敛华q豫地點頭答應(yīng)了。

  為了能得到這套書,我開始努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真做筆記,專心聽講,作業(yè)每次都檢查一遍又一遍,考試前都會充分地復(fù)習(xí),保證萬無一失。在我的不懈努力下,我陸陸續(xù)續(xù)又買了幾本。近聽說這系列書又出新的了,我還是希望能買到。為了早日實現(xiàn)看完這套書的愿望,我還得繼續(xù)加油,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅持不懈!

  心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它很渺小,卻可以開出美的花朵;心愿,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。我們的心愿雖美好,但是不能離開自己的努力。今后的生活中,我一定要用自己的行動來實現(xiàn)我的愿望!

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