1.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇一
2795年，是的，這是未來，可是現(xiàn)在并沒有你們想象中那么美好，成群的垃圾潛入海底，使海洋動物沒有棲息之處，美麗的大峽谷深處亦堆滿垃圾，雖然多處已經(jīng)建設了大型垃圾回收站，可是，就算有了這些，垃圾還是堆成了山，每天生產(chǎn)的垃圾足足可以填滿三五個西湖。科技實驗意識到了這個嚴重的問題，大家開始研制一種叫做T-107超英飛船試圖靠它強大的推動力來離開地球，但是里面須有一種叫做CR的微量元素制成，地球上很能很難找到，即使找到了也需要花費很長時間改裝。
一邊是急需改造的CR微量元素，一邊是遍地垃圾的地球，Anne教授十分著急，飽覽科技知識的她終發(fā)現(xiàn)，垃圾進行焚燒可以讓垃圾原本的體積減少95%，高度節(jié)約土地資源并降低有機物降解時排放的溫室氣體。但是，如何讓焚燒垃圾時散發(fā)的煙氣不對地球環(huán)境造成污染呢？
Anne教授召集享譽世界的科學家亞軒教授、嘉褀教授、程鑫教授進行研究。歷經(jīng)艱辛，在一年內研制出超分子R-ocl燃火機，燃火機可以自動凈化空氣里的危害物質，并變成空氣排出，人們用世界頂尖科技納米技術制造，同時用AR技術來模擬機器建好的樣子，不斷改進。終于，在人們的不斷努力下，祖國的青山綠水又回來了，人們也從初的質疑聲到時用后的驚嘆聲！地球媽媽又綻放出了久違的眼笑言顏。
青山綠水就是金山銀山，地球是我家，愛護靠大家，請善待康復的地球媽媽，讓她青春永駐。
2.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇二
“哇！這就是時光穿梭機嗎？”有了這一臺穿梭機我就可完成我小時候探索未來的夢想了。坐標二零九零年，開始傳送。您到達了未來二零九零年，一串機器聲響起，打開艙門走出，機器手中出現(xiàn)了一個緊急傳送器。我睜開了眼，看見眼前的一切不禁讓我大跌眼鏡，我揉了揉眼睛有點兒不相信眼前的一切。這里居然全部都是機器人照顧人，我在道路上走著，在這個時代有噴氣背包、可飛行的車……我們那個時代正在制造的東西這里都有了。
周圍有五顏六色的花爭奇斗艷，都想要把其它的花兒比下去，這小草碧綠的，它們又為生活增添了許多生機。唉！我正準備繼續(xù)向前走，我又看到了聲音來源地，看見了一個老爺爺在了嘆氣，他這是在干什么呢？
他說：“唉，如果當初我一直堅持自己的想法，現(xiàn)在也許就不會有這些機器人了，人類也不會變得如此懶惰。趙俊浩，這里的一切會變成這樣都跟你托不了關系�！蔽衣犚娪悬c驚訝，原來蒼老的人是未來的自己，我心想：以后一定會堅持我自己的想法和理念的，我不會讓你失望的。“嘀嘀嘀”，一警報聲在我耳邊響起，穿梭的時間到了，我按下按鈕回到了現(xiàn)在，立刻跑去寫下未來計劃。
時光匆匆，不知不覺間來到了2090年，只人們的歡聲笑語。
3.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇三
一覺醒來，我竟發(fā)現(xiàn)自己穿越到了2050年。當我習慣性的向周圍望去，發(fā)現(xiàn)房間沒有怎么變，身邊的機器人卻真不少。仔細看那些機器管家，有拿衣服的，有拿早點的，還有做家務的。
我真沒想到，這30年的變化竟這么大。機器人幾乎替帶了人們所有的體力活。
穿上衣服，一只長長的機械臂突然伸到了我面前，上面夾了一個散發(fā)著香味的藍色小水球，它跟一個玻璃球的大小差不多，清潔原理可能跟口香糖也相差無幾。我嘗試著把它放進嘴里，輕輕一咬，水球外面的一層薄膜脫落了，帶有清香味的水，涌盡了我的嘴里。原來，未來的人們就是這樣刷牙的。
吃了早餐，走出門，我驚奇地發(fā)現(xiàn)整個世界都變得不可思議：馬路上，各種恐龍、各類稀奇的動物，就像人類那樣有模有樣地在大街上走著，好像變成了人們的朋友。
我不禁嚇了一跳，生怕那只恐龍看我不順眼，一口吞了我。后來，我聽別人介紹說：這些恐龍，都是科學家乘坐著“時光穿梭機”，穿越到了侏羅紀時代，把恐龍帶回了現(xiàn)代，并利用“基因轉變”的方法，讓恐龍變異成了一種溫順的動物。
我聽到這里，突然覺得很有趣，不禁“咯咯咯”地笑了起來。這一笑，就把我又笑回到了2020年4月1日。原來夢境也過“愚人節(jié)”！
4.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇四
未來是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個人都戴著VR眼鏡過日子？未來是不是滿大街都充滿智能機器人？未來人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……我對未來充滿了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來世界。未來的城市環(huán)境優(yōu)美，生活方便，科技發(fā)達，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個大廈就是一個城市。人們在這里生活、工作、學習，人們的學校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進入的。老師全部是機器人，你想學習的任何知識都有一個機器來教。
放學之后機器人保姆會把我接回家，機器人會給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開的是太陽能汽車，一會兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽能的汽車沒有污染，天空藍藍的，空氣格外清新。在大廈的
50層有一個巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務員全部都是機器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節(jié)目。
大樓的頂層是一個太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行�；蛘叩皆铝�、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬米的高山有多壯觀。
我眼中未來世界充滿科幻，一定很好玩，未來的世界是多么神奇，多么先進呀！
5.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇五
納米技術，相信大家都有所聽聞，我們現(xiàn)在的中國納米技術才初出茅廬，那么，如果納米技術達到頂端的時候，現(xiàn)實會出現(xiàn)什么樣的變化呢？當納米技術融入社會，人的生命學方面將會大有改善，納米機器人會通過針管注入到身體里去，取代細胞，讓人們無法得病，因此獲得長壽，長壽是長壽，但不能永生。因為腦細胞是無法用納米機器人替代的，而腦細胞的壽命為150到200歲之間，如果超過了腦細胞的壽命，人類的大腦就會瞬間短路，導致死亡，雖說是這樣，但是我們人類的壽命也會延長75%，也算是給生命學做出了一個巨大的貢獻。
我們人類還會制造出打不壞的東西，就算用核導彈炸毀，也依然會復原，因為納米機器人組成的巨大生物如果被擊中，便會即刻散架，但是納米機器人會按照自己身體里的導航系統(tǒng)迅速進行歸位，也相當于重生。而納米機器人歸位的速度特別快，就會給人產(chǎn)生一種打不壞的視覺沖擊。
我們人類還可以制造出可以探索更遠的星球的飛船，因為納米機器人不斷的向前涌動，而燃料可以以納米機器人代替，燃料的廢墟從飛船尾部排出后，可以用納米機器人重新組裝成燃料，注入燃料庫，便可以無限的向前，以探索更遠的星球，探索更智慧的生命。
插上科學的翅膀飛，讓我們用科學，創(chuàng)造出屬于我們的新天地吧！
6.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇六
“呼——”杰醒了。杰睜開眼，一個信息窗口彈了出來：“您的冬眠時間結束，歡迎來到新時達！”冬眠是一種人體冷凍技術。杰慢慢坐起來，從冬眠倉上下來，艱難地一步一步往前走。冬眠室很大，有很多運動器材和電子設備，但是只有杰一個人——這是個隔離室。
杰是軍人，參加過古代（距今幾百年）中國的臺海戰(zhàn)爭和中美戰(zhàn)爭（在南沙群島）。杰正在觀察四周，一個小小的機器人突然冒了出來，對杰說：“杰少校，我是您的機器看護，請問您有什么需求嗎？”杰沉思了一會兒，問：“這是哪？亞空間怎么樣了？”亞空間是人類利用真空和核能光速制造的一種宇航空間，在這種空間里，光速被降低到每秒零點幾厘米，號稱“能把人類帶入太空的盡頭”。機器看護回答：“這里是M78星云的邊緣。亞空間已被禁止使用�！苯艽鬄椴唤猓瑏喛臻g在那個時代可是紅極一時啊。他對機器看護說：“我有啟動飛船的權限嗎？”“當然有，您想去哪兒？”“地球�！�
通過亞空間（杰解除了禁令）技術，飛船很快就到了奧爾特星云。穿過柯伊伯帶，杰到處搜尋，竟找不到那顆藍色星球。
突然，飛船顯示地球就在前方，杰趕緊加速前進。映入眼簾的是一顆黑乎乎、到處是坑的星球，杰很驚異，這就是地球？杰不知道的是，亞空間榨干了地球所有資源，連大氣層、海洋都消失殆盡，人類才不得不去往M78星云。
而如今，誰又惦記著曾經(jīng)人類那已毫無用處的“家園”呢？
7.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇七
有一天，我在散步。走著走著突然看見腳邊有一張紙，我看見它上面有字，撿起來看了一眼，發(fā)現(xiàn)它是個廣告，正想把它扔掉，就發(fā)現(xiàn)自己所處的地方變了。我驚呆了，連一個機器人走過來都沒看到，直到它開口說話，我才回過神來。它說：“我是小白，請問您需要我的幫助嗎？”我問它：“現(xiàn)在是哪一年？”小白說：“2170年�！蔽疫�沒說話，小白就接著說：“我知道您是穿越來的，我們這里有許多這樣的人，您不用擔心，只要完成一個任務就可以回去了�！蔽衣牭娇梢曰厝�，立刻問道：“什么任務？”小白說：“找一個人�！�
就這樣，我開始找人。通過小白，我知道了我找的人叫陳華，他是三天前失蹤的，而且還認識了這個年代的東西。我去了所有陳華可能去的地方，都沒有找到他，在我坐下休息的時候，發(fā)現(xiàn)腳邊有一個手環(huán)，我頓時想到了小白的活：這個年代有一種手環(huán)，按一下手環(huán)的按鈕就會在手環(huán)上面出現(xiàn)手環(huán)主人的個人信息。然后，我拿起那個手環(huán)，按了一下按一下鈕，看了信息后，我發(fā)現(xiàn)手環(huán)是陳華的。我想到了什么，拿出小白給的藥水，喝了下去。剛喝完，我就覺得自己的聽力變好了——因為藥水就是增強聽力的。我仔細地聽著周圍多聲音，“救命……救命……”虛弱的聲音在我耳邊響起。
我根據(jù)聲音來到了一個山洞，周圍黑漆漆的，伸手不見五指，什么也看不見。走了好久，我才在有一點微弱光線的地方找到了陳華。陳華對我說，他只是對山洞有些好奇，就進來了，只是沒想到山洞里很黑，他摔了一跤，頭撞到石頭就暈了，醒來后發(fā)現(xiàn)腳扭了，不能走。而手環(huán)掉了只是因為沒戴好。
找到陳華后，不過一眨眼的功夫，我發(fā)現(xiàn)自己回到了原來的地方，原本手里的紙也消失了。
8.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇八
時間來到3020年，小宋在家里聽著機器人老師講課，爸爸和媽媽都坐著磁懸浮列車去上班了。小宋的爸爸媽媽都是程序員負責給家里用的機器人寫代碼，讓機器人有更多的功能，知道更多的事情，能回答更多的問題。而小宋只是聽著機器人老師給他講課。到了3020年大家都有自己的機器人老師，每個人的進度都不一樣。都是為自己量身定制的機器人老師。而小宋的爸爸媽媽是負責給機器人老師寫代碼的。
未來也少了很多職業(yè)，比如說像老師、清潔工、快遞員、外賣員、司機等等……這些都將有機器人代替�，F(xiàn)在流行的職業(yè)就是程序員了因為程序員負責給機器人們寫代碼，讓機器人們有更多的功能。
可是機器人有一個缺點，那就是沒有感情。小宋就覺得機器人老師特別沒有感情，一點也不懂人情冷暖。所以小宋特別不喜歡機器人老師。小宋也特別想擁有一位真人老師，有一幫陪她一起瘋陪她一起鬧的同學。不像是機器人老師只會讓她寫卷子寫作業(yè)。
可是大家的機器人老師都一樣，都沒有感情。都只會一遍又一遍地播放課程，一遍又一遍地讓她寫作業(yè)。
于是小宋就每天纏著爸爸媽媽想讓他們賦予機器人老師感情�？墒前职謰寢尭嬖V她，機器人老師是沒有感情的，爸爸媽媽也做不到。
于是小宋，每天都刻苦學習機器人代碼。終于有一天小宋畢業(yè)了。她也成功地成為了程序員，她一直努力的項目就是為機器人老師賦予感情。她也終于做到了。她也成為了一名偉大的程序員。她的故事告訴我們，只要努力沒有做不到的事情。
9.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇九
公元2091年，出現(xiàn)了一種曠世的新發(fā)明，這個發(fā)明震撼了整個人類，它就是——“新型VR”。這個新型VR采用的是一個眼罩形狀的外觀，只要使用者一戴上VR眼罩，他就會感應到你想去的虛擬世界，足不出戶就能在這個任何東西都應有盡有的地方生活。
“新型VR”一問世，全球人民無不為之激動，大家都要爭先恐后地購買。記/者采訪了市民，為什么要購買VR，他們無一例外，都說：“現(xiàn)實太殘酷了，一切都得靠自己去爭取，但VR世界就不同了，什么都有，不用自己再操心賺錢、養(yǎng)家糊口！”許多沒有買VR的人聽了買VR的人這樣夸大其詞，也就不由的心動了，也不顧價格昂貴，爭相購買了VR。在這樣的情況下，不久，便是“人手一只”VR了。
隨著新型VR的普及，大家每天都生活在虛擬的VR世界當中。他們在VR世界當中找到了一個適合自己的房子、城市、國家，之后每天都在VR世界里睡覺、做飯、看電影……人人都在這個世界里活得逍遙、自在、有的人甚至直接把VR世界里的一切假象當作了現(xiàn)實，好像從來沒有把真實的世界一樣……
直到有一天，一位生活在VR里的小姑娘產(chǎn)出了她自己的疑惑：“大家是不是都忘了，這只是一個普通的VR世界，我們還必須回到自己真實的家��！”活在VR世界里的人都不相信小姑娘說的話，紛紛反駁她：“什么VR世界，你瞎說什么呢！”小姑娘十分震驚地發(fā)現(xiàn)，VR世界里的所有東西和那個VR眼罩控制了人類，人類再也出不去這個假世界了！VR系統(tǒng)出了bug，自己也被控制了，人類再也出不去了……
公元2091年開始，人類被永遠地囚禁在了人類自己發(fā)明的“新型VR”里，再也出不去了！
10.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十
2121年，恐龍復活計劃被全世界認可，大批恐龍重見天日。為了保證人類的生活空間不被擠占，在一座巨大的海島上，建造了一座由實體光柱圍成的公園。古生物研究專家邁克帶著四名學生去公園做研究，他們坐上光速飛行器，一秒后就到時了公園。園長親自迎接，介紹起了公園。這個公園分成兩塊，白堊紀生物群和侏羅紀生物群。另外，園長安排了兩輛吉普車送他們入園和一個機器步兵連隨時應對突發(fā)情況。
邁克一行五人帶著儀器，開著吉普車進入公園深處。突然前方發(fā)現(xiàn)一只禽龍的尸體，邁克他們下了車，收集血液標本，一個學生發(fā)現(xiàn)禽龍的第三根肋骨上有一枚長13厘米的牙齒，像一把匕首，周圍還有鋸齒，“老師，這像霸王龍的牙齒�！边~克不以為然：“別瞎扯，這里是侏羅紀生物群，怎么會有……”話還沒說完，大地開始震動，樹林里竄出一只高6米，長13米霸王龍，它的吼聲震耳欲聾，邁克抓起儀器，大叫一聲“跑！”五個人跳回車里，兩個司機一腳油門踩到底，車后飛起長長的沙塵。
甩掉霸王龍后，邁克拿起牙齒，端詳了一陣，大吃一驚，這是侏羅紀生物群，怎么會有霸王龍？實體光柱與大氣層相連，堅硬得連C4炸彈都炸不開，霸王龍插翅也飛不過來。于是他馬上打電話給園長，發(fā)現(xiàn)園長早就讓機器兵出動了。因為光柱發(fā)射器埋在地下一米多的地方，恐龍們把它們挖出來破壞了光柱，整個公園十分混亂。
邁克不禁感嘆，復活恐龍真的值得嗎？想到公園癱瘓，邁克有些不安。
11.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十一
我是一個天才科學家，四十歲，喜歡探索新領域，制造過許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個新東西——時光機。我決定親自嘗試它的功能，于是我坐上它，設定了四個站點，這四個站點各有特色。等調好后，我就正式穿進時光隧道，開始時光歷險了。
第一站：恐龍時期。嗯，這一站非常危險，有時半路沖出一只恐龍，對著我張開恐怖的大嘴。但是并我不害怕，因為我早就準備好了防身物品，恐龍也無奈我何。但每天看著恐龍弱肉強食，沒有一點文明的氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。
第二站即刻到達：盛唐時期。唉呀，這個時期的詩人眾多，我這個小詩迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我喜歡的就數(shù)詩仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛��！這里的人們和我一樣，酷愛詩詞。李白出身大戶之家，瀟灑帥氣，長劍如虹，再加上詩寫得好，就備受人們崇拜了，我經(jīng)過幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起喝酒賞月，好不快活��！
再美好的時光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學時期，這一時期，我在書山學海里遨游，學到了眾多的知識，看到那個努力的自己，我感到無比的欣慰。
后到了第四站：未來世界。沒想到這里山清水秀，環(huán)境極其美好。要不是看到先進的空中隧道，我還以為時間設定系統(tǒng)出錯了呢。一打聽才知道，未來的人們不做任何破壞環(huán)境的事，不亂砍伐樹木，不吃任何野生動物。反正在這個時代，人們開始悔改，盡一切能力保護環(huán)境，生態(tài)終于平衡了。
叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無比，期待著下旅行更有趣，不過，我得找個同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？
12.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十二
今天，3339年4月29日，宇宙的第xx屆拍賣會正式的拉開了紅幕。主持人通過植物網(wǎng)絡開始了拍賣活動。這次拍賣活動的人可多了，是上xx屆的幾百倍呢！這次人們幾手都來到植物網(wǎng)前，等待著拍賣的物品。
“女士們，先生們，植物網(wǎng)前的小朋友、老人們！第xx屆宇宙拍賣會正式開始！”主持人擲地有聲的宣布到。
“首先拍賣的是水星科學家阿拉斯發(fā)明的‘真假鏡’！它可以辨別一切事物的真假！”主持人高昂地說到。
“嘀嗒”！主持人身后的蘋果樹上結了一個紅蘋果，他彎下腰撿起來，放入了拍賣臺上的凹口中。
突然，大屏幕上出現(xiàn)了一個金星男士，他手上帶著金表，穿著西裝，他彬彬有禮地問道：“主持人，能否讓我表演一下這個‘真假鏡’？”
主持人點點頭，拿出了兩枚金光閃閃的宇宙幣，問：“誰知道這兩枚宇宙幣中’哪枚是假的！”大家本來興致很高，可是聽了這問題都牙口無言了，植物網(wǎng)絡上頓時也沒了聲音。
主持人笑了，只見他把兩枚宇宙幣同時放倒“真假鏡”面前，“真假鏡”馬上用它的機器手把其中一板送到主持人的手上，用可擦印章蓋了個“真”字，而別外一枚宇宙幣劫被擲飛了。
大家都驚奇地“啊”了一聲，主持人舉起手中的小金錘，說：“300宇宙幣，本宇宙只有5張‘真假鏡’現(xiàn)在開賣！”說完，敲了一下宇宙之盒。
大家“嗒嗒嗒……”地敲著植物隱形網(wǎng)絡，過了一秒鐘，“真假鏡”就賣完了。
“請沒有得到的人們稍安勿躁，這是宇宙限量珍藏版，明天，會在各星球發(fā)布2億張�，F(xiàn)在，我宣布，拍賣會到此結束！”主持人鄭重地說。
13.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十三
2156年3月14日，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想——參觀月球�，F(xiàn)在地球人民通過強大的科學技術，造出了宇宙飛船，將月球變成了我們的家園。今天上午九點，我懷著激動不已的心情登上了飛往月球的宇宙飛船。“轟隆隆、轟隆隆”，宇宙飛船平穩(wěn)地出發(fā)了，大概過了半個小時，一個動聽的聲音從廣播里傳了出來：“尊敬的旅客，飛船即將到達月球，請您穿好宇航服，到月球去參觀游覽，祝您旅途愉快！”我拿著導游器，還未等飛船停穩(wěn)，邁著輕快的步伐一蹦一蹦地向出艙口跑去。
一進入月球內部，映入眼簾的是一個超級長、超級寬、超級高的客廳。我放眼望去：“咦？怎么只有一張沙發(fā)�。坎粫沁�沒改造好吧�！蔽沂刈谏嘲l(fā)上，這時，所有的家具竟然全都從地底下冒了出來，這也太神奇了！只見現(xiàn)在的客廳金碧輝煌，猶如天堂一般。
我興高采烈地繼續(xù)向前走著，一座座精美的魚缸擺在了走廊的兩旁�！霸趺椿厥�！這魚缸里竟然沒有魚！”正當我疑惑之際，再定睛一看，魚又出現(xiàn)了！原來這都是“變色魚”啊！只見這一條條魚變化多端，五彩繽紛，令人眼花繚亂。
走到拐角處，“哇！好漂亮的公園��！真的是‘春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來’��！”一株株五顏六色的花朵調皮地晃動著自己的腦袋，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌，小溪愉快地流淌著，蒼翠的大樹慈祥地向我們打招呼，一派生機勃勃的景象。
月球之旅終于結束了，返航的路上，我回憶著今天所發(fā)生的的事情，意猶未盡，不禁感慨道：“月球實在是太美了，我們一定要好好愛護這個新家園！”
14.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十四
2200年的一天，學識淵博的李博士想到這個世界上的知識這么多而且有的又那么復雜，如果我們想要擁有這些知識，就得慢慢去學，這個過程很困難又很漫長。于是，他便想發(fā)明一臺能把知識直接拷貝到人腦上的機器。經(jīng)過數(shù)年的潛心研究，李博士終于發(fā)明出了一臺能把知識直接拷貝到人類大腦上的機器，并把這臺機器命名為“超級拷貝機�！崩畈┦坑窒耄簷C器是研究出來了，但是要怎么去驗證拷貝是否成功呢？李博士經(jīng)過深思熟慮之后，決定找一位小朋友來驗證他這臺機器。因為小朋友的知識儲備還不夠多，拷貝之后不僅能幫助到他，而且還能讓大家知道這臺拷貝機的厲害。做好決定之后，李博士就把這份邀請函發(fā)到了網(wǎng)上。
第二天，很多小朋友慕名來到李博士家，想成為這個拷貝機的實驗者。李博士統(tǒng)計好人數(shù)，還問了他們各自的一些情況后就選擇了其中一個叫“樂樂”的小朋友來做這個實驗。
李博士取出了一本關于中國上下五千年歷史的書籍，向樂樂提出了十九個問題，結果樂樂一個都沒有答對。李博士從身邊的小箱子里取出一臺和筆記本差不多大小的機器，讓樂樂坐到一把椅子上，他把機器兩邊如天線一般的東西，貼到樂樂的太陽穴上，然后把歷史書上的知識掃描到這臺機器上，就按下了開始鍵。
大概過了10多秒的時間，這臺機器發(fā)出“拷貝完畢”的提示語。李博士又拿起這本歷史書，向樂樂提出了十多道和之前不同的問題，而這樂樂全都答對了，并且對答如流，說得有理有據(jù)。每李博士提出的問題，樂樂都能在第一時間回答出來。
李博士發(fā)明的這臺“超級拷貝機”實驗成功了，他把這臺機器一推向市場就立刻獲得了所有人的歡迎，有了這臺機器之后，人們的學習就如虎添翼了。
15.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十五
你們希望書包變輕嗎？你們希望書包帶你們飛嗎？你們希望書包帶你們跑嗎？你們不希望，我可希望得很呢，來，我們一起設想吧！這種書包兩側有五顏六色的翅膀，書包下有七根彩帶，就像彩虹一樣，特別漂亮！彩虹的頭領是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢？那就聽我慢慢道來吧！
頂上的是藍色按鈕。這個不是用來按的，而是用來檢測壞人的。當壞人靠近你時，它就會響起巨大的響聲，幫助你嚇跑壞人；如果響聲沒有嚇跑壞人，這個書包就會帶你遠離這個地方啦！是不是很棒呢？這下，終于不用再害怕壞人了。
下面這個按扭是白色的中間有翅膀的符號，就是飛行的意思。當你輕輕一按就會飛起來，如果你恐高，或者是速度太快，就長按這個按扭，高會立刻變低快會馬上減慢。如果你想玩刺激一點就快點這個按扭。這個速度，這個高度。會馬上送你上西天去的！這個就對于的同學有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來的路上和鳥兒唱唱歌兒……這個還不算什么神奇的，神奇的還在下面呢！
這個像閃電一樣的圖案叫作“閃電”。當你按下這顆按扭時，不樂，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學校，也可以讓書包帶你飛奔去學校的！書包只有這些功能嗎？不，不，不！后一個功能是只要是懶人都會愛死的！
這個功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實用。因為這個書包可以讓我們不用洗書包，重要的是它在除塵的過程中還可以幫我們清理我們不用的垃圾，使我們的書包很輕，懶人們，你們喜歡嗎？
這個書包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來吧！
16.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十六
說起云，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見過云上建筑嗎，走，帶你去未來一探究竟吧。我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經(jīng)非常發(fā)達，原來氣體的云，現(xiàn)在被科學家們用一種特殊的材料改造成固體。雖說是固體，但是她比空氣還要輕，承重力卻非常的好！當需要在云上搞建筑時，只需要向科學家購買一種特殊材料，就可以自動形成大片云區(qū)，甚至有人購買了大批量的材料，在云上還建了一個“云城”呢。
走進云城，許多高大的建筑出現(xiàn)在我們眼前，這里的設施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會發(fā)現(xiàn)這里一個人都沒有，而且這些大樓都沒有門，只有一條條的管道，其實現(xiàn)在在云城上的人都不用交通工具了，采用的則是更快捷的“平行電梯”，現(xiàn)在的電梯都是以上下的模式來運作的，而這個電梯不一樣，它是左右運作，和地鐵類似。雖然有些地方?jīng)]有直達，但是可以像地鐵一樣，通過轉站來到達到目的地，但速度可比地鐵快多了，而且每家每戶都會安裝一個通道，來去自如。
再向前走就到達了云城深部。在云城深部是一個商業(yè)街，這里面賣什么的都有，而且這里的貨物，并不是陸地上的，而是云城里生產(chǎn)出來的，甚至還有一些特別的東西，比如像云玩偶。這種云玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當你對她好好的時，她就會十分柔軟，但是如果你讓它砸向地面，他就會變得堅硬無比。
繼續(xù)向前走，就到達了云城邊緣，云城邊緣有一個通道，這個通道是用來傳送去另外一個云城的居民們，當他們出來時，就可以去下一個云城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們可以平穩(wěn)地走過去。
如此好的云城，你何不想來嘗試一下呢？希望這一切能快點成真。
