1.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：一物多用
這個(gè)訓(xùn)練特別適合，孩子在家時(shí)，父母陪孩子玩時(shí)使用�！耙晃锒嘤谩钡挠�(xùn)練可以鍛煉開(kāi)始的煥發(fā)思維，擴(kuò)展他們頭腦中的想象力。
家長(zhǎng)事先可以準(zhǔn)備好一個(gè)或者多個(gè)物品，和孩子一起猜想這個(gè)物品可以做什么，家長(zhǎng)答一個(gè)孩子答一個(gè)，如果孩子勝利家長(zhǎng)可以適當(dāng)給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們對(duì)這個(gè)游戲產(chǎn)生興趣。
2.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：造句擴(kuò)展訓(xùn)練
“造句”是孩子上學(xué)時(shí)必修的一個(gè)技能，其實(shí)，造句不光是在上學(xué)時(shí)學(xué)的，家長(zhǎng)在家里也可以帶孩子玩造句的擴(kuò)展訓(xùn)練。
“造句”訓(xùn)練可以鍛煉孩子的換發(fā)型思維能力，可以鍛煉孩子的思考力。
比如家長(zhǎng)說(shuō)先吃飯，然后吃菜，吃完菜之后做什么呢？讓孩子去思考。
3.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：猜圖訓(xùn)練
猜圖訓(xùn)練可以鍛煉孩子的思維創(chuàng)新力，思維發(fā)散能力
父母可以在紙上簡(jiǎn)單的畫(huà)一畫(huà)，讓孩子進(jìn)行猜想父母畫(huà)的是什么，讓孩子放開(kāi)隨意說(shuō)，說(shuō)對(duì)時(shí)在給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子充滿自信。
4.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：編故事訓(xùn)練
這個(gè)訓(xùn)練方式一共有三個(gè)，分別是：
尾會(huì)發(fā)生什么”父母講完故事之后，可以問(wèn)孩子，故事的主人公接下來(lái)會(huì)怎么樣。
2“家長(zhǎng)講個(gè)開(kāi)頭，讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造”父母講完開(kāi)頭，剩下的故事讓孩子自己進(jìn)行創(chuàng)造
3“故事中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”比如故事中發(fā)生了一些事情，讓孩子想一下，如果沒(méi)發(fā)生這件事會(huì)變成什么樣？
這個(gè)訓(xùn)練方式可以鍛煉孩子的思維創(chuàng)新力和擴(kuò)展能力。
5.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：常玩腦筋急轉(zhuǎn)彎
很多小朋友小時(shí)候特別喜歡和自己的父母玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，但是家中卻覺(jué)得孩子太小，也猜不出什么來(lái)，也懶得和孩子玩。
但是，家長(zhǎng)可能不知道，腦筋急轉(zhuǎn)彎可以很好的鍛煉孩子的思維思考能力，家長(zhǎng)可以每天抽出個(gè)20分鐘，陪孩子玩一玩，既可以促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，還能幫助孩子鍛煉思維能力。
6.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：讓孩子大膽的指出什么地方不對(duì)
家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的“懷疑質(zhì)疑”精神，遇到不懂的，不明白的，覺(jué)得說(shuō)的不對(duì)的，就讓孩子大膽的說(shuō)出來(lái)，每次在他質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，就是他頭腦在思考的時(shí)候。
7.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：對(duì)和錯(cuò)的思考
如果家長(zhǎng)經(jīng)常性的溺愛(ài)孩子，告訴孩子你說(shuō)什么都是對(duì)的，這樣很容易讓他在從小就產(chǎn)生固有思維，覺(jué)得自己不管做什么都是對(duì)的。
家長(zhǎng)，應(yīng)該在“對(duì)和錯(cuò)”上，讓孩子正確的了解，每次孩子做錯(cuò)事了，家長(zhǎng)一定要說(shuō)，因?yàn)槟忝看胃嬖V孩子“你做錯(cuò)”的時(shí)候，孩子就會(huì)想自己為什么錯(cuò)了，怎么別人就沒(méi)錯(cuò)呢？
8.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：經(jīng)常性閱讀
對(duì)于閱讀的好處，想象很多家長(zhǎng)都了解，正因?yàn)檫@樣，家長(zhǎng)才會(huì)給孩子買很多的繪本。但是家長(zhǎng)們卻不知道，閱讀到底好在哪里？
常閱讀的孩子，可以很好鍛煉他的思維創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。
9.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：可以帶孩子玩一些益智小游戲
有很多益智小游戲家長(zhǎng)都可以帶孩子玩，比如說(shuō)填數(shù)，猜字等等，這些游戲可以很好的鍛煉到孩子的頭腦思維。
10.兒童思維訓(xùn)練技巧與方式大全：多問(wèn)問(wèn)孩子“接下來(lái)會(huì)怎樣”
每當(dāng)孩子做了一件事時(shí)，家長(zhǎng)可以問(wèn)文他接下來(lái)該做什么？接下來(lái)會(huì)怎么樣？就比如說(shuō)，你到家的時(shí)候應(yīng)該先做什么之類的，雖然看似簡(jiǎn)單，但卻可以很好的開(kāi)發(fā)孩子的思維邏輯性。
看到上面的十個(gè)辦法，肯定會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)哪里有時(shí)間陪孩子做這些事阿？但是你們想想，其實(shí)這些事就在日常生活中，只有家長(zhǎng)多上上心，相信您家孩子肯定會(huì)別人一大步的。
思維能力對(duì)于孩子的智力開(kāi)發(fā)是必不可少的，不要因?yàn)閼卸韬湍鐞?ài)錯(cuò)過(guò)鍛煉孩子思維能力的時(shí)期，思維能力就像是孩子智力的天窗，把這扇天窗打開(kāi)了，孩子的智力就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。
