小學(xué)階段,孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,課余時(shí)間比較充裕,因此許多家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇一到兩個(gè)特長(zhǎng),讓孩子增長(zhǎng)見識(shí),擴(kuò)展孩子的交際圈,為孩子一生的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)為孩子選擇特長(zhǎng)學(xué)習(xí),一定要注意以下幾個(gè)方面:
1.從孩子的實(shí)際出發(fā)為孩子選擇特長(zhǎng)班
許多家長(zhǎng)選擇特長(zhǎng)班都很隨機(jī),有的參考鄰居家孩子、有的是滿足家長(zhǎng)未了的心愿、有的是看社會(huì)上時(shí)興什么。這些都是選擇特長(zhǎng)班的誤區(qū),為孩子選擇特長(zhǎng)班要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)或興趣愛好來選擇。像有樂感的孩子可以選擇唱歌、彈琴;身體協(xié)調(diào)感好的孩子可以學(xué)習(xí)舞蹈、運(yùn)動(dòng);色彩感好地學(xué)習(xí)美術(shù),等等。
2.特長(zhǎng)班要少而精
為孩子選擇特長(zhǎng)班不要貪多,一到兩個(gè)就夠了。特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)是很辛苦的,家長(zhǎng)和孩子的精力都是有限的,學(xué)得太多反而讓孩子的注意力集中不了。
3.特長(zhǎng)班是可以隨時(shí)改變的
孩子長(zhǎng)大的過程是不斷試錯(cuò)的過程,特長(zhǎng)班尤其如此。有的家長(zhǎng)或孩子參加特長(zhǎng)班,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡之后,不能及時(shí)止損,導(dǎo)致孩子百花了時(shí)間,即使學(xué)習(xí)了特長(zhǎng),達(dá)不到學(xué)習(xí)特長(zhǎng)班的目的。像有些學(xué)鋼琴的孩子,偷偷把鋼琴弄壞、還有許多鋼琴十級(jí)的孩子,考完級(jí)之后再也不想摸琴。
4.特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)與否與金錢無關(guān)
特長(zhǎng)的范圍很寬泛,不是只有在課外輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)的才叫特長(zhǎng)。有些孩子小小年紀(jì)學(xué)會(huì)了做飯,打掃衛(wèi)生,這也是特長(zhǎng)。
特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與學(xué)校里文化課學(xué)習(xí)一樣,都是為了培養(yǎng)孩子積極優(yōu)秀的品質(zhì),與學(xué)校里的學(xué)習(xí)是相輔相成的,因此不會(huì)影響學(xué)習(xí),學(xué)好了特長(zhǎng)只會(huì)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
小學(xué)期間學(xué)習(xí)特長(zhǎng)必然占用很多時(shí)間,孩子學(xué)習(xí)功課的時(shí)間、休息時(shí)間、玩耍時(shí)間,使孩子在日常生活中負(fù)擔(dān)過重,容易疲倦。小學(xué)生是天真爛漫的,在他們成長(zhǎng)之初,給予太大的壓力不利于孩子的身心發(fā)展。
有些家長(zhǎng)過分現(xiàn)實(shí),幫助孩子選擇特長(zhǎng)時(shí)不去考慮孩子自身的愛好,哪些有用學(xué)哪些,在特長(zhǎng)上面沒有擺正姿態(tài),特長(zhǎng)并不是因?yàn)橛杏貌艑W(xué)的,特長(zhǎng)是開發(fā)孩子潛質(zhì)、陶冶情操的手段,不尊重孩子的愛好,會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理,學(xué)習(xí)效果也會(huì)適得其反。
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1、跆拳道,學(xué)習(xí)跆拳道可以讓男孩子的體魄更強(qiáng)壯更健康,也可以讓孩子更有能力來保護(hù)自己和他人。
2、樂器,男孩子學(xué)習(xí)吉他之類的樂器可以變得更有魅力,將來也可以吸引更多的異性,畫畫,可以培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞也可以增加對(duì)色彩的敏感度豐富想象力。
3、可以從小培養(yǎng)孩子的他國(guó)語言,也就是除了中文以外的,比如英語、法語等,語言表達(dá)能力可以培養(yǎng)孩子的語言組織能力,通過一些比賽或是表演。
4、畫畫。畫畫是一種鍛煉審美的方法,特別是對(duì)于小女孩子來說,學(xué)習(xí)畫畫能夠提升才華和氣質(zhì),這樣的女生心靈手巧,身上總會(huì)透露出一種優(yōu)雅的感覺。
5、書法。中華文化博大精深,但如今往往通過電腦打字代替手寫,更別提書法了。讓孩子學(xué)習(xí)書法,能夠矯正字體,鍛煉寫得一手好字,同時(shí)增添身上的書香氣息。
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