1.新版幼兒園春節(jié)活動方案
活動目標(biāo):
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎春節(jié)的快樂。
3、促進(jìn)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子感情。
活動準(zhǔn)備:
1、布置活動場地。
2、音樂、春節(jié)禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。
3、每組家庭準(zhǔn)備好一個(gè)親子節(jié)目。
4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方對。
活動過程:
1、邀請舞:請你和我跳個(gè)舞。
2、主持人出場:過春節(jié),真熱鬧,穿新衣,戴新帽,歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長大!
3、介紹方隊(duì)名稱,方隊(duì)之間進(jìn)行競賽,表演節(jié)目,贏取獎品。
規(guī)則:每個(gè)方隊(duì)集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),或者回答出主持人的問題,就可以贏得一個(gè)氣球,后獲得氣球多的方隊(duì)獲勝。
4、親子節(jié)目表演,并贈送春節(jié)禮物。
規(guī)則:每組家庭自愿上前表演節(jié)目,表演結(jié)束后,該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。
5、親子游戲。
(1)蘿卜蹲的游戲
規(guī)則:本游戲10人一組,主持人敲小鼓打節(jié)奏,每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名,被喊道的家長要做蹲的姿勢,同時(shí)嘴里要說一句話:XX蹲,XX蹲,XX蹲完某某蹲,被喊道的另一位家長繼續(xù)游戲,在玩的過程中如果說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī),要淘汰出局,如果在鼓聲停之前,沒有被淘汰,就算成功,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
(2)搶椅子游戲:
規(guī)則:本游戲10人一組,9張椅子,主持人敲響小鼓,游戲開始,參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈,鼓聲停,參賽者搶椅子坐下,沒有坐到椅子的人就被自動淘汰,然后撤去一張椅子,繼續(xù)游戲,以此類推,直到剩下后坐到椅子的一位參賽者,成為游戲獲勝者,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
6、集體舞:新年好!
(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。
(2)時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年,我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了,在這里,我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
(3)集體分享蛋糕。
2.新版幼兒園春節(jié)活動方案
活動目標(biāo):
1、感受過春節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參與活動,能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。
3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。
4、初步了解過年的小常識。
5、樂于探索、交流與分享。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、認(rèn)識過年我國南北的習(xí)俗。
2、流利講述自己過年的事。
活動準(zhǔn)備:
1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片(貼對聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會等),并把這些圖片集中布置在教室里。
2、音樂:《恭喜發(fā)財(cái)》。
3、福字、各種剪紙等。
活動過程:
1.看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展,了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。
(1)參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的!薄拔艺J(rèn)識,這是‘!,過年的時(shí)候我家門上總是貼它的!薄
(2)說說自己參觀后的感想,說說自己喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動?“過年了,大家是怎么慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),所以,大家都非常愿意發(fā)言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結(jié):過年真開心真熱鬧。
2、布置教室環(huán)境。
讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。
3、活動延伸
進(jìn)行區(qū)域活動,在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。
3.新版幼兒園春節(jié)活動方案
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌,讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。
2、鼓勵幼兒大膽的說出對新年的認(rèn)識,體驗(yàn)新年給人們所帶來的快樂。
3、通過學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物,布置教室。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
5、理解兒歌,豐富相關(guān)詞匯。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):讓幼兒更好的去了解新年、認(rèn)識新年。
難點(diǎn):幼兒的年齡有限對于新年的由來可能還不能理解。
活動準(zhǔn)備:
1、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲。
2、一件新衣服,一串鞭炮。
活動過程:
1、教師出示衣服和鞭炮,引起幼兒的興趣。
教師:寶貝們,你們知道在什么時(shí)候穿新衣、放鞭炮?
2、幼兒了解過年常見習(xí)俗,體會節(jié)日中人們的快樂,理解兒歌歌曲的內(nèi)容。
(1)教師:寶貝們,你們知道再過段時(shí)間是什么節(jié)日要到了?過年時(shí),我們爸爸媽媽們都會準(zhǔn)備哪些吃的?哪些玩的?你們都會收到什么禮物?
(2)教師:大人們又為你們準(zhǔn)備了哪些禮物呢?你們開心嗎?
3、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。
(1)教師:出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?
(2)幼兒帶著問題再去觀看圖片。
教師:孩子們你們看到了什么?
幼兒:有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯
(3)讓幼兒知道并了解過年時(shí),家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)圓飯。
4、學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師:首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌,幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容。
(2)教師:你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?
(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌。
教師:誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?
(4)教師朗誦后,幼兒回答問題,并逐句學(xué)念兒歌。
(5)幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌。
(6)在進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲練習(xí)。
5、幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,同時(shí)進(jìn)行制作禮物。
4.新版幼兒園春節(jié)活動方案
活動目標(biāo):
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。
活動準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備:零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟
活動重點(diǎn):愿意大膽地說說講講
活動難點(diǎn):能與其他班級的朋友老是一起活動
活動過程:
一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我們剛過了一個(gè)中國人熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,
因?yàn)檫^了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂成長(一人一句)
三、互相拜年:
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
想一想,過春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。
5.新版幼兒園春節(jié)活動方案
活動目標(biāo):
1.讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的興趣;
2.培養(yǎng)幼兒對音樂的理解,能正確的感受美和表現(xiàn)美;
3.讓幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。
活動過程:
1.讓幼兒看電視,關(guān)于新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對新年的印象。
2.談話
師:小朋友,過心年是讓我們開心得事,你們的新年是怎樣過的?
幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現(xiàn)出來,然后大家跟著模仿。)
3.老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什么?聽到了什么?
幼:好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……,聽到了鑼鼓聲,鞭炮聲……
4.老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)
我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲,看到了家家戶戶都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子,到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們?nèi)タ椿簦小皩O悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等,我們又去看扭秧歌,我們也歡快地扭起來……
5.放音樂
讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。
6.舞蹈《新年樂》
為幼兒發(fā)放彩條、手絹,分配角色,安排對形,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。