1.好玩的幼兒園互動游戲大全
一、吹風機
游戲目的：發(fā)展感知能力，提高本體感覺。
游戲內(nèi)容：先與孩子鞏固對身體部位的認識，再用吹風機的涼風吹這些部位，問孩子的感覺如何?然后按成熱風吹，但注意不要灼傷孩子。讓孩子講講各部位的感受。
游戲時間：20-30分鐘
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上吹風時會有強烈的反應，因此不要勉強吹在這些部位。選擇吹風機時，熱風涼風可以隨時切換，并觀察孩子的感覺。
二、洗澡
游戲目的：用水的刺激力和水溫來強化孩子的肌膚神經(jīng)，加強本體感官能力。
游戲內(nèi)容：成人用蓮蓬頭噴孩子身體各部位，也可以讓孩子浸泡在浴池中。還可以讓孩子邊戲水邊沖刷身體。也可以讓孩子分別感受不同的水溫，冷、溫、熱，讓孩子分別去感受。
游戲時間：20--30分鐘
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。觸覺敏感過強的孩子一般會有怕水的傾向，但水的溫度、強弱力量變化，如運用恰當，最容易突破孩子的心理障礙。玩水的方法有很多種，隨著孩子的年齡增長和季節(jié)的變化而改變。但成人一定要注意保證孩子的安全。
三、手眼協(xié)調訓練
游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調動作能力，發(fā)展孩子的動作靈活性。
游戲內(nèi)容：
1、抄寫訓練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數(shù)字等。
2、倒水訓練。讓孩子學習把水倒入某一容器中，盡量不要把水漏出。
3、扣鈕扣。讓孩子學習扣按扣、鈕扣、爿口等。
游戲時間：25--30分鐘
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。
四、找手機
游戲目的：發(fā)展聽覺識別能力，培養(yǎng)聽覺注意能力。
游戲內(nèi)容：讓孩子先熟悉爸爸媽媽的手機鈴聲，然后將手機藏在房間的某個地方(注意要保證孩子能夠聽得見)。藏好以后，成人開始用話機撥打手機號碼，手機響了，請孩子辨別這是誰的手機在響?在哪里呢?
游戲時間：20-30分鐘
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。為了增加游戲的趣味性，還可以讓孩子來藏手機，由成人來找。或進行比賽，看誰用最短的時間找到手機。
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一、搖鈴鐺
游戲目的：
1、訓練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力；
2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應能力。
游戲內(nèi)容：
1、在游戲前準備鈴鐺一個。
2、教師拍手引起幼兒注意，并問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。教師說"好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。"幼兒回答正確后教師說"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。
游戲指導：
1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。
2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
二、看誰數(shù)的對
游戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；
2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣。
游戲內(nèi)容：
1、教師準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、教師先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫"喵、喵")現(xiàn)在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫"喵"，我說小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"，依次說到4聲。做完游戲后，教師和幼兒換角色繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導：
1、游戲時，幼兒叫聲不對，教師可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。
2、此游戲可以多個小朋友一同進行。
三、看誰的記憶里強
游戲目的：
1、訓練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強化實物點數(shù)的能力；
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
游戲內(nèi)容：
1、準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，教師可據(jù)情況引申)。
2、教師將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉，等教師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。游戲時，教師對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)"說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)�？词欠裾f得多，說得對。
游戲指導：
1、教師布置物品時，幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識并能叫出名字的。
3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。
4、可以請小朋友來家中一同玩游戲�？凑l說得多，看誰說得快。
四、猜猜我是誰
游戲玩法：
全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"如幼兒猜不出，可再問："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。
游戲提示：
要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習說疑問句。游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。
五、小貓釣魚
游戲目的：
1、訓練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；
2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的判斷力。
游戲內(nèi)容：
1、教師先要準備好小貓釣魚的玩具一套。
2、教師告訴幼兒："你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時，教師就問："釣到幾條?"，幼兒會回答"1"條。當幼兒再釣到一條魚時，教師說"一條魚再添上一條魚是幾條?"，幼兒回答"2條"。第三條時引導幼兒說出"2條魚再添上一條魚是3條魚"，當幼兒釣到第4條魚時，教師問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓幼兒仔細數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，"3條魚加上1條魚是4條魚"。
游戲指導：
1、幼兒釣魚時，教師要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒，教師可以手把手的幫助。
2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在里面重新進行。
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一、背蘿卜
兒歌：背釘耙，翻蘿卜，翻到一個紅蘿卜。背釘耙，鋤蘿卜，鋤到一個白蘿卜。
玩法：2人一組，背靠背站立，邊念兒歌邊向前彎腰，用臂力和背力背起對方。背時注意站穩(wěn)腳跟，被背的人要雙腳離地。
二、幫熊伯伯運東西
玩法：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍第二個小朋友的手，游戲以此進行，在規(guī)定的時間內(nèi)運回最多的勝利。
三、小樹苗快快長
玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀"我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長"之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。
四、勇敢的小動物
玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過"山洞"、到達"浮橋"。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。
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一、采蘑菇
準備：圈15個、環(huán)15個、長條積木3塊
玩法：三名幼兒于起跑線準備，游戲開始，雙腳跳圈沿途撿拾5個環(huán)，行進至積木處將環(huán)套進積木，跑回起點，先返回者為勝。
規(guī)則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環(huán)時環(huán)不能掉在地上。
二、運西瓜
準備：塑料棍2根、皮球2個、筐2個
玩法：幼兒分成兩大組，兩人組合抬筐站于起跑線，游戲開始，每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回，將筐交于下一對幼兒繼續(xù)進行，先完成者為勝。
三、探寶
準備：長條凳3根、籃球3個、大圈3個
玩法：一名家長與幼兒于起跑線處準備，游戲開始，幼兒上獨木橋，家長牽其手協(xié)助過橋，跑至山洞（大圈）處，兩人前后跨鉆山洞，幼兒取過籃球交于家長，家長拍球跑，幼兒緊隨其后跑回起點，兩人必須同時到達，先到者為勝。
規(guī)則：1、幼兒過橋時腳不能著地。2、跨鉆山洞不能碰圈。3、返回時兩人必須同時到達。
四、沖出火海
玩法：火災警報響起，幼兒念兒歌，念完后，排頭第一個小朋友將毛巾放進桶里"弄濕"，將水桶翻倒"淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過"濃煙區(qū)"、鉆爬過"火區(qū)"、然后橫躺在"沙地"滾動將身上的"火苗"熄滅，最后跑到"電話亭"撥"119"報警。后面的小朋友依次進行。
兒歌：樓房里、起大火，火焰熊熊煙霧多。小朋友、別慌張，動動腦筋沖出來。
5.好玩的幼兒園互動游戲大全
一、彩繩跳
玩法：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。
二、小猴摘桃
玩法：幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發(fā)出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝。
三、貓捉老鼠
玩法：更多幼兒園知識分享羅老師扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出"cat"后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當老鼠進行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。
四、移動的墻
玩法：1.快跑——汽車啟動、加油門，加速開得快（移動第一次）；慢跑——汽車減速開得慢（移動地第兩次）；下蹲跑——汽車下坡（移動第三次）；起踵跑——汽車上坡（移動第四次）幼兒行進跑的過程配上相應的音樂，增強游戲的氣氛；2.移動第一次后，將隱藏在每個�？空镜南惭笱髨D片，以游戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。
