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關(guān)于情商教育的重要性

時(shí)間:2022-01-10 14:34:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#嬰幼兒# #關(guān)于情商教育的重要性#】現(xiàn)在絕大多數(shù)的中國(guó)家長(zhǎng)非常重視智商的培養(yǎng),覺(jué)得智商的高低往往決定了孩子的未來(lái)。但是心理學(xué)家指出,一個(gè)人能否成功,不僅僅需要的是高智商,高情商也是非常重要的,甚至情商的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于智商。下面是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)分享的關(guān)于情商教育的重要性。歡迎閱讀參考!



1.關(guān)于情商教育的重要性

  情商教育的重要性一:情商影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

  1、情商不僅跟未來(lái)的成功密切相關(guān),也跟孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)密切相關(guān)。我們注意到,那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子,許多并非智力超常,而是因?yàn)樗休^高的情商。

  2、孩子大都有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情認(rèn)真對(duì)待;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,把學(xué)習(xí)當(dāng)作充滿(mǎn)樂(lè)趣的事情去做;有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,基本不需要家長(zhǎng)去提醒督促。

  3、有些孩子頭腦聰明過(guò)人,但是學(xué)習(xí)成績(jī)平平,甚至處于落后的狀態(tài),原因就在于他們?nèi)狈α己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作沉重的負(fù)擔(dān),當(dāng)作痛苦的事情,被動(dòng)地應(yīng)付。從表面上看這是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,其實(shí)根源在于情商的缺乏,健康人格的缺失。

  情商教育的重要性二:情商培養(yǎng)幫助孩子辨識(shí)自己的情緒

  1、如果孩子有些不良情緒,道德委員會(huì)孩子從中明了、知道自己的情緒是怎樣的。

  2、讓孩子從中學(xué)會(huì)換位思考的能力;在協(xié)助孩子辨識(shí)情緒之后,跟孩子做個(gè)深入的親子溝通,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是好的方式,讓彼此的溝通暢行無(wú)阻。

  情商教育的重要性三:情商決定孩子是否成才

  1、也許有的人會(huì)提出疑問(wèn):難道那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,考入大學(xué)的孩子都有很高的情商嗎?不一定。

  2、情商不高,人格不健全,也一樣考入大學(xué)的,的確不乏其人?赡苡腥苏J(rèn)為這畢竟是個(gè)案,不能代表大多數(shù)。

  3、在生活中有大量的事實(shí)證明,情商對(duì)一個(gè)人有著多么重要的作用。

  情商教育的重要性四:情商需要“教”

  1、現(xiàn)在家長(zhǎng)越來(lái)越重視情商,但是在情商的培養(yǎng)上,還是存在很多誤區(qū)。大的誤區(qū),就是認(rèn)為--“情商不用教”。其實(shí),情緒管理與社會(huì)交往,同樣是一門(mén)科學(xué),正如數(shù)學(xué)、閱讀、音樂(lè)一樣,盡管少數(shù)人在家里也能學(xué)會(huì)讀寫(xiě)、算術(shù),但是,我們還是會(huì)把孩子送去學(xué)校,他們?cè)谛@里完成這些知識(shí)和學(xué)習(xí)。

  2、情商能力的高低,取決于是否能獲得關(guān)于情緒與社會(huì)的正確的價(jià)值觀、態(tài)度和技巧。系統(tǒng)的情商課程,能夠幫助兒童建立一個(gè)準(zhǔn)確必備的知識(shí)框架,這就是為什么在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,社會(huì)情緒課程早已成為學(xué)生必修課的原因。

  情商教育的重要性五:情商幫助孩子樹(shù)立自信

  1、父母親對(duì)孩子的評(píng)價(jià),對(duì)其自信有著直接的影響,因此,若平時(shí)只是批評(píng)而極少給予表?yè)P(yáng),父母親就會(huì)在不知不覺(jué)中,塑造了孩子心目中不佳的自我形象。

  2、建議父母親可以坐下來(lái),寫(xiě)下孩子值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)。而在這想特別提醒家長(zhǎng)的是,這些優(yōu)點(diǎn)不該是孩子和別人比較的成果,而是孩子他本身所具有的特質(zhì)。

  3、多鼓勵(lì)和肯定孩子,不要打擊孩子的自信心,讓他對(duì)自己有著合適的自信,會(huì)讓他的情商能力大幅度提高。

  情商教育的重要性六:情商幫助孩子正確排解負(fù)面情緒

  1、父母可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)健康的興趣和嗜好,來(lái)幫助他們排解壓力,例如帶孩子一起體育鍛煉,畫(huà)畫(huà)、唱歌等。

  2、有實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),靜坐冥想有助降低一個(gè)人的焦慮感,而且能夠強(qiáng)化注意力的集中,進(jìn)一步地提升學(xué)習(xí)效率。

  3、這些設(shè)計(jì)得當(dāng),適合孩子的放松技巧,早早學(xué)會(huì),對(duì)他們未來(lái)的抗壓能力就會(huì)有所幫助。

  情商教育的重要性七:情商培養(yǎng)孩子的人際交往能力

  1、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,所以父母應(yīng)該要多安排些機(jī)會(huì),歡迎孩子的玩伴來(lái)到家里和孩子一起玩耍,學(xué)習(xí),以及共同度過(guò)生命中的重要時(shí)刻。

  2、重視情商的父母親在孩子參加這些團(tuán)體活動(dòng)時(shí),關(guān)注的焦點(diǎn)不會(huì)是孩子與他人的比較結(jié)果,父母親該觀察的是,孩子在和別人的互動(dòng)當(dāng)中,孩子的反應(yīng)和適應(yīng)能力如何。也應(yīng)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)分享,還要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)向他人提供協(xié)助,這是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力中很重要的一個(gè)特質(zhì)。

  3、父母親該多鼓勵(lì)孩子觀察別人的需求,而主動(dòng)提供幫助。而在孩子提供他人協(xié)助時(shí),則該立刻給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),如此一來(lái),孩子就能夠培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作能力。日后無(wú)論對(duì)工作還是生活,皆會(huì)大有助益。

  情商教育的重要性八:情商培養(yǎng)孩子樂(lè)觀積極的態(tài)度

  1、要懂得對(duì)事情做正面的思考,有了正面思維能力,就是樂(lè)觀特質(zhì)的精彩展現(xiàn)。

  2、要知道怎么在任何環(huán)境中看到事情的優(yōu)點(diǎn)面,從而避免了負(fù)面情緒的不當(dāng)干擾,而找到激勵(lì)自己的動(dòng)力。

2.情商教育有哪些好處

  1、有助于孩子認(rèn)識(shí)自身情緒:

  使孩子更能觀次與認(rèn)識(shí)自己的情緒,更能了解各種感受的前因后果,能認(rèn)知感覺(jué)與行為的差距。

  2、有助于孩子妥善管理情緒:

  使孩子更能忍受挫折,更值得經(jīng)解憤怒,較少與人發(fā)生口角,打架或破壞課堂秩序。較能適當(dāng)表達(dá)憤怒而不必訴諸打斗,較少被休學(xué)或退學(xué),較少表現(xiàn)出攻擊性或自暴自棄的行為。

  3、有助于孩子自我激勵(lì):

  對(duì)自我、學(xué)校及家庭較具正面觀感,較善于緩解壓力,較少感到孤獨(dú)自卑或焦慮,善于將情緒導(dǎo)向正途,更負(fù)責(zé)、更能專(zhuān)注眼前的工作,較能克制沖動(dòng)。

  4、使孩子認(rèn)識(shí)他人情緒:

  較能從別人的觀點(diǎn)看事情,較能設(shè)身處地為他人著想,較懂得傾聽(tīng)。

  5、使孩子能夠進(jìn)行人際關(guān)系管理:

  對(duì)人際關(guān)系的分析與了解能力增強(qiáng),更懂得解決與協(xié)商紛爭(zhēng),較懂得解決人際沖突。溝通時(shí)更清晰,有技巧、較外向,較有人緣。與同學(xué)關(guān)系改善,朋友較常邀約,較能體貼關(guān)心別人。較合群,更懂得合作、分享與互助。與人交往時(shí)更懂得互重,其中值得注意的是學(xué)業(yè)成績(jī)與在校表現(xiàn)的改善。

  情商教育除了能給孩子塑造一個(gè)完整的人格之外,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是有很大的幫助的,它會(huì)讓孩子的品格更加的堅(jiān)韌,更好的去處理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

3.情商高的表現(xiàn)

  1.自制力強(qiáng):指的是孩子能控制或者支配自己的行為。比如有的時(shí)候會(huì)命令自己完成某項(xiàng)任務(wù),或者是阻止自己不要做一些事情。

  2.自信心強(qiáng):自信心強(qiáng)是情商高的代表性表現(xiàn)之一,也是一個(gè)人成功必須要有的條件之一。高情商的孩子大都非常自信,他們知道自己的方向在哪,相信自己只要有決心、有毅力,就一定可以成功。

  3.好奇心強(qiáng):情商高的孩子,好奇心也非常強(qiáng),他們對(duì)于未知的事情總想探究明白。

  4.人緣良好:情商高的孩子人緣都比較好,這是因?yàn)樗麄兩朴谔幚砣伺c人之間的關(guān)系。他們會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)別的孩子,喜歡和別人分享喜悅,鮮有煩躁焦慮的情況,所以所以他們的人緣往往會(huì)很好。

  5.同情心強(qiáng):高情商的孩子大多富有同情心,因?yàn)樗麄儠?huì)站在別人的角度思考,所以能和別人產(chǎn)生情感共鳴。

  6.情緒良好:情商高的孩子大多樂(lè)觀向上,總是微笑示人,待人非常熱情誠(chéng)懇。

4.情商教育的佳年齡

  3-12歲為極佳時(shí)期。

  這是情商教育的極佳年齡,不少?lài)?guó)家已經(jīng)把情商教育加入了這段年齡的教育體系中。我國(guó)的專(zhuān)家們也做個(gè)一個(gè)跟蹤調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn)如果一個(gè)孩子在這段期間受過(guò)情商教育,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系會(huì)更好一些,而且他們將來(lái)工作很順利,婚姻也很美滿(mǎn)。所以說(shuō)如果在兒童時(shí)期注重情商教育,那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差,而且他的性格也會(huì)向自信、樂(lè)觀的方向發(fā)展。由此可見(jiàn),情商教育是一筆巨大的人生財(cái)富,需要每個(gè)家長(zhǎng)為孩子開(kāi)啟。

5.情商教育有哪些誤區(qū)

  1.溺愛(ài)與包辦制的家庭教育

  現(xiàn)在很多家庭依然存在溺愛(ài),以及包辦教育的問(wèn)題。這種家庭可以給孩子周到的照顧,但是往往會(huì)缺乏一些民主意識(shí)。比如孩子摔跤磕破了膝蓋,媽媽就可能上去又吹又揉,甚至是“熱淚盈眶”,這種過(guò)分溺愛(ài)的行為會(huì)讓孩子心理變得非常脆弱。還有就是不少家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子:這個(gè)不能,那個(gè)不許,這樣應(yīng)該,那樣不該等等,這種包辦的教育方式會(huì)讓孩子失去自由,丟失了這個(gè)年紀(jì)該有的好奇,也不利于其良好性格的養(yǎng)成。

  2.鼓勵(lì)少,打罵多

  自古有言:棍棒下出孝子。不少父母仍持有這樣錯(cuò)誤育兒觀念,對(duì)孩子實(shí)施體罰教育。然而這種教育方法對(duì)于孩子情商的培養(yǎng)是非常不利的,所以一定要改正。再不聽(tīng)話(huà)的孩子,身上也是有閃光燈的,家長(zhǎng)找到孩子的閃光燈并且放大,平常也要肯定孩子的成績(jī),并且給予他們一些鼓勵(lì)。

  3.輕視情商教育

  這是因?yàn)槿狈η樯探逃暮⒆,其性格發(fā)育往往是不健全的,他們無(wú)法控制自身情緒,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)崩潰、沮喪,而且還很難從這種情緒中走出來(lái)。所以說(shuō)父母除了重視他們的學(xué)業(yè)成績(jī)、生活水平,還要重視對(duì)他們責(zé)任感、合作能力、承受壓力的能力、社交等多方面培養(yǎng),這種孩子才能全面發(fā)展。

  4.低估孩子的情商水平

  小孩子也懂很多東西,所以不要用“小孩子能懂什么”回應(yīng)孩子的情商教育問(wèn)題。父母應(yīng)該盡早開(kāi)發(fā)孩子的情感思維能力,多多肯定他們的一些見(jiàn)解,比如“爸爸經(jīng)常熬夜打牌對(duì)身體不好”、“媽媽太胖不健康要運(yùn)動(dòng)”等等,這些包括一些反抗思想的話(huà)語(yǔ),也是孩子高情商的表現(xiàn),此時(shí)不應(yīng)該扼殺孩子這種能力,而是要加以誘導(dǎo)。