【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #托福英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)#】不管是雅思還是托福，都是有口語(yǔ)考試的，口語(yǔ)考試不僅要考察考生口語(yǔ)的表達(dá)能力，還需要考察英語(yǔ)聽(tīng)力能力和速記能力。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的托福英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.托福英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
一、 聽(tīng)力和速記能力
在托福口語(yǔ)考試中，綜合口語(yǔ)需要大家理解聽(tīng)力材料，并能把重點(diǎn)記下來(lái)。在托福口語(yǔ)考試中，不僅要考察考生口語(yǔ)表達(dá)能力，還要考察英語(yǔ)聽(tīng)力能力和速記能力。
兩者都是托福口語(yǔ)中的難點(diǎn)，大家只要練好托福聽(tīng)力，做口語(yǔ)速記問(wèn)題就不大，速記時(shí)一定要把聽(tīng)寫的細(xì)節(jié)寫下來(lái)，保證復(fù)述時(shí)不會(huì)遺漏。
二、練習(xí)技巧
在我們分析了托福口語(yǔ)的難點(diǎn)之后，接下來(lái)我們來(lái)討論一下，在平時(shí)的練習(xí)中，怎樣把托�？谡Z(yǔ)練好?
練習(xí)托�？谡Z(yǔ)應(yīng)首先從基礎(chǔ)做起，把握英語(yǔ)答題節(jié)奏，使自己的英語(yǔ)表達(dá)聽(tīng)起來(lái)非常地道，然后針對(duì)考試進(jìn)行練習(xí)，做相應(yīng)的習(xí)題，適應(yīng)考試的答題節(jié)奏和時(shí)間。
三、練習(xí)地道的口語(yǔ)表達(dá)
想要練習(xí)地道的口語(yǔ)表達(dá)，不僅要練好發(fā)音，還要練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的邏輯思維。
在我們所處的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中，說(shuō)英語(yǔ)的人很少，在此建議大家多聽(tīng)英語(yǔ)廣播，多看英語(yǔ)電影，模仿播音主持和電影演員的發(fā)音和表達(dá)，使自己的口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)更地道，不會(huì)太生硬。
模仿發(fā)音可以幫助我們糾正發(fā)音，同時(shí)建議大家背誦經(jīng)典臺(tái)詞和經(jīng)典演講，學(xué)會(huì)英文表達(dá)習(xí)慣。
四、針對(duì)托�？荚嚲毧谡Z(yǔ)
托�？谠嚪譃楠�(dú)立口試和綜合口試。練習(xí)完基本功之后還要做一些托�？谠嚨木毩�(xí)。
獨(dú)立口語(yǔ)答題時(shí)間為45秒，建議大家多準(zhǔn)備幾份各式各樣獨(dú)立口語(yǔ)試題的答題材料，避免在答題時(shí)不知說(shuō)什么。
綜合口語(yǔ)答題時(shí)間為60秒，需要大家在平時(shí)的練習(xí)中多做復(fù)述練習(xí)，能快速地把聽(tīng)力材料中的信息記錄下來(lái)并復(fù)述。在綜合口試中可以準(zhǔn)備一下自己的答題模板，幫助自己快速組織答案。
五、避免低級(jí)錯(cuò)誤
每個(gè)人在表達(dá)時(shí)必須注意表達(dá)的準(zhǔn)確性，注意時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)和人稱等。
所以大家在平時(shí)的練習(xí)時(shí)一定要注意這些錯(cuò)誤，口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候建議大家把自己的答案錄下來(lái)，及時(shí)聽(tīng)錄音以糾正表達(dá)上的錯(cuò)誤。
2.雅思口語(yǔ)和托�？谡Z(yǔ)的差異
從三方面為大分析托福雅思口語(yǔ)區(qū)別有哪些：
1、雅思口語(yǔ)和托�？谡Z(yǔ)形式不同
托福口語(yǔ)考是為機(jī)考，主要是對(duì)著電腦單方面輸出，更加的傾向在大部分中國(guó)考生熟悉的考形式，但是雅思口語(yǔ)考則為面，以跟考官的交流為主，對(duì)口語(yǔ)的靈活性要求較高。
2、數(shù)量及內(nèi)容不同
托�？谡Z(yǔ)考的話題都落到了大學(xué)習(xí)、生活上，分為6 tasks，相當(dāng)于總共就6個(gè)題目，這6個(gè)題目簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)分為兩大類，一大 獨(dú)立口語(yǔ)，task 1、2表示的是獨(dú)立口語(yǔ)，給你一道題目讓你準(zhǔn)備一下，直接說(shuō)出你的答案即可，考察的是你熟悉的話題。
二大類綜合口語(yǔ)，會(huì)給你多一些材料，比如閱讀、聽(tīng)力材料�？梢宰屇愀鶕�(jù)你所看到的，聽(tīng)到的去做一些總結(jié)、轉(zhuǎn)述還有自身想法的表述，因此考到的是綜合能力，包括我們的閱讀能力、聽(tīng)力能力、記筆記能力、概括能力、以及關(guān)鍵的英語(yǔ)語(yǔ)言表述能力。
而雅思口語(yǔ)考主要以對(duì)話溝通為主，我們是要跟考官進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)對(duì)話的，當(dāng)中牽涉的話題包含了大日常生活的方方面面。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同
托�？谡Z(yǔ)主要從三大塊來(lái)評(píng)判你的表述：
語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言運(yùn)用
話題展開
在評(píng)分的時(shí)候主要還是看語(yǔ)言的流利度以及你對(duì)話題的掌握及表述能力。
3.托�？谡Z(yǔ)的題型
托�？谡Z(yǔ)第一題：描述考生個(gè)人偏好。需要托�？谡Z(yǔ)考生就生活中常見(jiàn)的話題發(fā)表觀點(diǎn)并加以解釋可供討論的話題為人、事、地、物四種。這第一題是六道題中簡(jiǎn)單、基本的一道題，主要考察的是托�？谡Z(yǔ)考生在教室外表達(dá)自身觀點(diǎn)的能力。
托福口語(yǔ)第二題：一個(gè)選擇類型的題。要求托福口語(yǔ)考生就兩個(gè)日常生活中的對(duì)立觀點(diǎn)做出選擇并且加以解釋。這道題主要考察的是考生教室外的表達(dá)自身觀點(diǎn)與選擇和評(píng)價(jià)的能力。
托�？谡Z(yǔ)第三題：一個(gè)校園場(chǎng)景題。非常熱鬧的一道題又有閱讀材料又有聽(tīng)力材料，后還要托�？谡Z(yǔ)考生對(duì)閱讀和聽(tīng)力材料當(dāng)中的內(nèi)容進(jìn)行概括復(fù)述。這個(gè)聽(tīng)力閱讀部分的材料通常是一封學(xué)生寫的給學(xué)校提建議的公開信或者是校方發(fā)出的一則通告。
托�？谡Z(yǔ)第四題：一段學(xué)術(shù)課程。這也是很熱鬧的一道題也有閱讀和聽(tīng)力材料兩部分組成。這個(gè)閱讀材料通常是一個(gè)陌生的和抽象的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)組成的。
托�？谡Z(yǔ)第五題：這又是一個(gè)校園場(chǎng)景的題目。和三題不同這道題沒(méi)有閱讀部分了只有一段聽(tīng)力材料。一男一女在那里對(duì)話一般情況下女的會(huì)遇到一個(gè)進(jìn)退兩難的棘手問(wèn)題男的會(huì)好心地在一旁幫忙出一些主意。
托�？谡Z(yǔ)第六題：這又是一道學(xué)術(shù)課程題聽(tīng)力材料是一段教授的講座。聽(tīng)力題中的教授會(huì)講一些生動(dòng)具體的例子來(lái)闡述一個(gè)問(wèn)題要求考生對(duì)講授的講座進(jìn)行復(fù)述和轉(zhuǎn)述。這道題考察的是托福口語(yǔ)考生在教室內(nèi)的復(fù)述能力和總結(jié)能力，同時(shí)是也對(duì)托�？谡Z(yǔ)考生筆記能力和邏輯思維能力的考察。
4.怎樣應(yīng)對(duì)托福口語(yǔ)備考?jí)毫?/strong>
首先我們需要明確考生在托�？谡Z(yǔ)考試中面臨壓力的具體原因，主要有以下兩個(gè)方面：
1)時(shí)間緊、任務(wù)重。托福口語(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒，沒(méi)有考前的大量訓(xùn)練，這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。
2)要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，要有層次。即使我們已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。
明確了壓力來(lái)源，我們來(lái)看看化壓力為動(dòng)力的具體應(yīng)對(duì)策略：
針對(duì)獨(dú)立部分，我們要認(rèn)真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。同時(shí)用考試的真實(shí)境況，模擬練習(xí)，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
針對(duì)綜合部分，可選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。
臨場(chǎng)表現(xiàn)亦很重要，許多考生不自信，這會(huì)嚴(yán)重影響口語(yǔ)這門注重表現(xiàn)力的考試的正常發(fā)揮。導(dǎo)致這種狀況的原因可能是缺乏口語(yǔ)練習(xí)，考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信;或性格過(guò)于內(nèi)斂，考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，不但會(huì)使得語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不準(zhǔn)，還會(huì)使得熟記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯(cuò)誤或是en，ah等打結(jié)停頓。
所以多加練習(xí)，提高實(shí)力才是關(guān)鍵。同時(shí)要逼迫自己表現(xiàn)地自信，直到信以為真變得真正自信從容。
托�？谡Z(yǔ)主要考查交際、交流能力，但語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和重音都會(huì)影響到成績(jī)。所以建議考生在準(zhǔn)備得時(shí)候適當(dāng)?shù)亓私庹Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地跟讀一些聽(tīng)力素材，可以直接用口語(yǔ)的聽(tīng)力部分做素材，大聲跟讀。
5.托�？谡Z(yǔ)考試建議
一、對(duì)題型和解題技巧沒(méi)有熟悉就匆忙上陣
建議：熟悉題型。
二、缺乏迅速組織好答案的能力
考生在托福口語(yǔ)考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：
1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托�？谡Z(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措的、語(yǔ)無(wú)倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒(méi)接受過(guò)“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方
原因有二、
1、缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。
2、性格過(guò)于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)�？紙�(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣以來(lái)，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
建議：
1、“信心來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自練習(xí)”。
2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。
四、口語(yǔ)答案的語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力
總體來(lái)講：英語(yǔ)語(yǔ)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
建議：
1、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤
2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。
