1.西師大版小學(xué)一年級(jí)拼音教案
教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)韻母ou、ong，能在四線格中正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它的四聲。
2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ou、ong組成的音節(jié)。
3、試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)
讀準(zhǔn)韻母ou、ong和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
指名認(rèn)讀ao、ai、an、ang，問(wèn)：仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)了什么？今天我們學(xué)的韻母會(huì)以什么開(kāi)頭？
二、學(xué)習(xí)ou、ong
1、學(xué)習(xí)ou
看圖，讀準(zhǔn)“藕”。出示“ou”（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）
總結(jié)學(xué)法：看圖——-讀音節(jié)——-想韻母的讀音。
2、學(xué)習(xí)ong
出示“ou”，小組合作學(xué)習(xí)（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）。
總結(jié)學(xué)法：看圖——-讀音節(jié)——-想韻母的讀音。
三、拼讀練習(xí)
1、練習(xí)拼讀n、l、ch、r與ou、ong組成的音節(jié)。
2、比賽讀句子。
tàiyáng chūlái hóngtōngtōng。
2.西師大版小學(xué)一年級(jí)拼音教案
教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)韻母ei en eng，能在四線格中正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它的四聲。
2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ei en eng組成的音節(jié)。
3、試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)
讀準(zhǔn)韻母ei en eng和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時(shí)間
1～2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)引入
二、學(xué)習(xí)ei en eng
1、學(xué)習(xí)ei
一起唱《拔蘿卜》。
�。�1）讀準(zhǔn)ei
板書(shū)ei
師：ei由哪兩個(gè)單韻母組成？誰(shuí)會(huì)讀？
�。ǚ蹲x、領(lǐng)讀、齊讀）。
（2）讀ei的四聲。
聽(tīng)老師說(shuō)一句話(huà)，想想是幾聲，用手勢(shì)表示。
2、學(xué)習(xí)en
自學(xué)en，聯(lián)系圖畫(huà)，指導(dǎo)讀準(zhǔn)en及四聲。
3、用同樣的方法學(xué)習(xí)eng
4、教師出詞學(xué)生找音。
落葉紛飛樹(shù)大根深北風(fēng)呼嘯萬(wàn)馬奔騰
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，完成“試著讀讀連連”
四、學(xué)習(xí)“拼拼讀讀”
五、學(xué)讀兒歌
六、抄寫(xiě)音節(jié)詞
3.西師大版小學(xué)一年級(jí)拼音教案
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母in、ing及其對(duì)應(yīng)的音節(jié)，能在四線格中正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲。
2、自己拼讀兒歌，感受學(xué)拼音的樂(lè)趣。
3、體會(huì)前后鼻韻母發(fā)音的不同，能正確拼讀韻母是in、ing的音節(jié)。
教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)前后鼻韻母發(fā)音的不同，能正確拼讀文中出現(xiàn)的音節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小黑板、聲母卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)復(fù)韻母an、en、un、ang、ong、eng
（方法：抽生認(rèn)讀，齊讀、分組讀相結(jié)合）
二、認(rèn)讀復(fù)韻母in、ing及音節(jié)yin、ying
1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母in
�。�1）課件出示情景圖（一年級(jí)音樂(lè)書(shū)封面），設(shè)疑：你知道這是什么嗎？（這是我們的音樂(lè)書(shū)封面）
�。�2）今天我們要學(xué)的第一個(gè)復(fù)韻母的讀音就和音樂(lè)的“音”的讀音一樣。誰(shuí)來(lái)讀？
�。�3）一組開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。
�。�4）你怎么記in？（抽生答，師簡(jiǎn)單介紹發(fā)音方法：先響亮地發(fā)出I，氣流不斷，舌位迅速抵住上牙床，向n過(guò)渡。）
�。�5）分組讀。
�。�6）抽生讀復(fù)韻母in的四聲。
�。�7）在in的前面加一個(gè)y，就變成了一個(gè)音節(jié)。（出示課件：yin）讀音和復(fù)韻母in發(fā)音一樣，只是讀得更長(zhǎng)，更響亮一些。誰(shuí)來(lái)試一試？
�。�8）抽生讀，齊讀。什么yin？（音樂(lè)的“音”）
2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ing
�。�1）（課件出示雄鷹圖）師問(wèn)：圖上畫(huà)了什么？（一只老鷹在天上飛翔。）
（2）今天我們要學(xué)的第二個(gè)韻母的讀音和老鷹的“鷹”的讀音一樣。
�。�3）抽生讀。
�。�4）你怎么記ing？
（師介紹發(fā)音方法：先發(fā)I的音，舌尖快速向后縮。）
�。�5）齊讀ing。
（6）師出示卡片，比一比誰(shuí)先讀出ing的四個(gè)聲調(diào)。
（7）在ing的前面加一個(gè)y，就變成了一個(gè)音節(jié)。（出示課件：ying）讀音和復(fù)韻母ing發(fā)音一樣，只是讀得更長(zhǎng)，更響亮一些。誰(shuí)來(lái)試一試？
（8）抽生讀，齊讀。
3、書(shū)寫(xiě)復(fù)韻母in、ing
（1）下面我們要把復(fù)韻母in、ing寫(xiě)下來(lái)，你要提醒大家注意什么？（認(rèn)清字母，挨攏，占格）
�。�2）檢查學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。
（3）生先描，再在后面各寫(xiě)一個(gè)。
�。�4）評(píng)價(jià)：師抽一生進(jìn)行集體評(píng)議，后同方互相評(píng)議。
三、做游戲：采花粉
1、下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲——采花粉。
2、講規(guī)則：小蜜蜂in由女同學(xué)來(lái)當(dāng)，小蜜蜂ing由男同學(xué)來(lái)當(dāng)。比比誰(shuí)采的花粉多。小蜜蜂要想采到花粉，必須要把花兒上的聲母和自己的名字相拼，組成新的音節(jié)，拼對(duì)了才能拿到那朵花。
3、生自由拼讀。
4、比賽開(kāi)始。抽生上臺(tái)拼讀，摘花朵，拼對(duì)了全班跟讀音節(jié)。
四、學(xué)習(xí)兒歌
1、（出示課件：小星星）下面我們一起來(lái)放松一下，欣賞一首好聽(tīng)的音樂(lè)，感受另一種空中景象。
2、你看到了什么？
3、下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首跟星星有關(guān)的兒歌。（出示課件：兒歌）
4、你發(fā)現(xiàn)了什么？（有的韻母是紅色的）
師指出：我們?cè)谧x的時(shí)候就要注意把這些有紅色韻母的音節(jié)讀準(zhǔn)確。
5、生自由讀兒歌，除了注意帶有紅色韻母的音節(jié)外，還要注意兒歌中的平翹舌。
6、抽生讀。評(píng)價(jià)，特別注意“星、晶、睛、林、兵、輕”。
7、師范讀。
8、齊讀，并配上動(dòng)作。
9、完成“讀讀連連”，并評(píng)議，齊讀。
五、小結(jié)
天空很神奇，我們要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索天空的秘密。
