【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生五年級(jí)記事作文500字【六篇】#】小學(xué)生記事作文以敘事為主，表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義，反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生五年級(jí)記事作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生五年級(jí)記事作文500字
我的生活中，有過(guò)許許多多的第：第動(dòng)手做飯，第走夜路，第坐飛機(jī)一個(gè)個(gè)第就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。我印象深的是我第沒(méi)完成作業(yè)。
那一天，我和往常一樣背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐到自我的座位上，我拿出作業(yè)本開(kāi)始交作業(yè)。哎呀！我的英語(yǔ)課課練怎樣沒(méi)寫(xiě)？這下可慘了！早明白昨晚睡覺(jué)前，我就檢查一遍了。此刻怎樣辦？立刻就要上早自習(xí)了，此刻補(bǔ)寫(xiě)，時(shí)光肯定來(lái)不及，對(duì)了，我去找組長(zhǎng)，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。但是我好話說(shuō)了一大堆，組長(zhǎng)堅(jiān)決不一樣意，她說(shuō)：老師要求早上一來(lái)就收本子，我不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人，就耽誤老師交代的事情！我心想：與其讓她為難，還不如我自我去承認(rèn)錯(cuò)誤呢！
來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門(mén)口，我猶豫徘徊了很久，后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說(shuō)明狀況。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：你膽子也太大了！你說(shuō)說(shuō)：你不寫(xiě)作業(yè)，還來(lái)上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！你想�。何也贾媚銈円膊粚�(xiě)，那我還瞎忙乎什么？
我難堪極了、手足無(wú)措、感覺(jué)自我就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！我一邊哭、一邊懇請(qǐng)老師再給我機(jī)會(huì)。老師瞪了我一眼，說(shuō)：下課別出去玩兒！盡快把作業(yè)補(bǔ)完，不準(zhǔn)在上課時(shí)光偷偷補(bǔ)，影響正常上課我可饒不了你，聽(tīng)清楚了沒(méi)有？
多謝老師！我如釋重負(fù)，趕緊回去抓緊時(shí)光補(bǔ)作業(yè)。
我下定決心：這是第，也是后。
【篇二】小學(xué)生五年級(jí)記事作文500字
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，想起了一件讓我憤怒的事。
那天，太陽(yáng)照射著大地，萬(wàn)物披上了金色的光輝，不明傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫。我和媽媽走到了大門(mén)囗。我的包里放著兩百元錢(qián)和其它東西。突然媽媽說(shuō)忘帶手機(jī)，趕忙拿出鑰匙叫我回去取。(因?yàn)槭莿e人請(qǐng)客吃飯，來(lái)不及了)
我一路往回跑，一路想著要節(jié)約時(shí)間。我突然停下了腳步，因?yàn)槲衣?tīng)到什么東西掉了，我回頭看看，什么也沒(méi)有，摸了摸囗袋，鑰匙還在，我來(lái)不及多想，跑到了家里。
剛才明明聽(tīng)到了響聲為何什么也沒(méi)丟呢?一路拿著手機(jī)，一路想。走到了大門(mén)囗，門(mén)囗有著明晃晃的百元錢(qián)，不會(huì)是我的吧?摸了摸囗袋，我的兩百元不見(jiàn)了!而撿到的也是兩百元，也在這里聽(tīng)到了響聲，這錢(qián)上還有鋼筆墨水，果然是我的，我向媽媽跑去。我并沒(méi)有告訴媽媽這件事，我認(rèn)為這件事沒(méi)有什么大不了的。
吃完飯，走到大門(mén)囗，坐在值班室的賣(mài)雞蛋的叔叔冷不丁說(shuō)我撿了他一百元錢(qián)，我一冷，這件事跟兩百元有關(guān)。他繼續(xù)說(shuō)他聽(tīng)人說(shuō)看見(jiàn)我撿了一百元錢(qián)。(因?yàn)槲业腻X(qián)剛好落在他的店鋪前)他一數(shù)，他正好少了一百元錢(qián)，我跟他說(shuō)了事情的原尾，可他一囗咬定是我撿的，我和媽媽很生氣，繼續(xù)往家走。
回到了家，我心想：這個(gè)社會(huì)怎么人人都貪錢(qián)呢?要不是發(fā)生在我身上，我就相信了那個(gè)叔叔。小孩容易受騙，小孩會(huì)偷大人東西嗎?就算撿了錢(qián)，也會(huì)自動(dòng)交公，大人總那么貪婪，往往騙了許多小孩。心想起來(lái)，那個(gè)叔叔簡(jiǎn)直是無(wú)理。
【篇三】小學(xué)生五年級(jí)記事作文500字
在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現(xiàn)在，我就拿出閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧!
記得那是去年六月份的一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。小草、小花、大樹(shù)看上去都特別有精神，可能是覺(jué)得今天的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯(cuò)。
我背著書(shū)包，一蹦一跳地來(lái)到了美麗的校園。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開(kāi)始下起了雨，而且越下越大。可我沒(méi)有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來(lái)給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準(zhǔn)備“開(kāi)跑”，就聽(tīng)到有人叫我的名字：“聰聰!”“咦?怎么是媽媽的聲音呢?”我心里想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺(jué)!”“聰聰!聰聰!”我又聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧。”這時(shí)，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說(shuō)：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應(yīng)啊!”“咦?真的是媽媽!媽媽，你不是還發(fā)燒嗎，怎么還來(lái)給我送雨衣啊?”“唉，不用管我�？齑┥希s緊回家，別凍著�！�
回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來(lái)。可媽媽還穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生間里為我洗衣服……
這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會(huì)到：母愛(ài)是多么的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪!
【篇四】小學(xué)生五年級(jí)記事作文500字
暑假到了，我蹦跳著歡天喜地地回到家。誰(shuí)知?jiǎng)偦氐郊�，媽媽就給我撲了一盆涼水：“鵬鵬，告訴你一個(gè)好消息，居寧今年來(lái)我們家過(guò)暑假！”“什么！他來(lái)干什么？”這對(duì)于正想借寒假好好放松一下的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天打雷劈�！澳愎霉谩⒐酶付既�(guó)外出差了，沒(méi)人照顧他，只能來(lái)我們家了，你們倆可要好好相處哦！”說(shuō)起這個(gè)居寧，我就一肚子苦水。這個(gè)小家伙剛上二年級(jí)，別的本事沒(méi)有，卻練就了一身苦經(jīng)。仗著這個(gè)“特長(zhǎng)”，經(jīng)常在大人面前使我難堪。
兄弟爭(zhēng)爸老天不公！我不想發(fā)生的事還是發(fā)生了——居寧來(lái)了！來(lái)就罷了，居然要和我搶老爸！你聽(tīng)！“全天下親愛(ài)的舅舅，你終于回來(lái)了，我想要一個(gè)遙控汽車(chē)，好不好嘛？”再看看爸爸，我更是火冒三丈。他竟然抱起了居寧，爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”居寧好像來(lái)了勁：“您真是全天下好，不，好的舅舅了……”這個(gè)馬*精！
和好如一那天，爸爸叫來(lái)了我和居寧，用外交官的口吻嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，你們暑假生活正式開(kāi)始了。你們也不小了，應(yīng)該規(guī)劃一下自己的暑假，然后寫(xiě)在紙上。對(duì)了，你們可不能光計(jì)劃玩啊，我會(huì)檢查的�！鞍职衷捯粑绰洌液途訉幘蜖�(zhēng)先恐后地寫(xiě)了起來(lái)。
我在心里打著自己的小算盤(pán)：反正暑假里老爸也要加班，沒(méi)時(shí)間落實(shí)暑假計(jì)劃，我只要隨便寫(xiě)寫(xiě)就行了。于是，三下五除二，便完成了任務(wù)�？膳赃叺木訉幾蛔×�，他才二年級(jí)，不知如何規(guī)劃自己的暑假，便非要“借鑒借鑒“我的。我自然不愿意，猛得把他一推，不料——“嗚嗚……”爸爸很快聞聲趕來(lái)，好想知道事情的前因后果似的，訓(xùn)斥道：“鵬鵬，我知道我冷落了你，可人家居寧畢竟是客人��！你不該這樣的！”……“對(duì)不起！”……
頓時(shí)，我倆之間的隔閡似乎消失了，對(duì)視一笑……
【篇五】小學(xué)生五年級(jí)記事作文500字
語(yǔ)文課上，老師把作文發(fā)下來(lái)，讓我們修改。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一張沒(méi)名字的稿紙。老師看了看，拿起這篇無(wú)名的作文讀了起來(lái)。讀著讀著，突然，同學(xué)們“哄”得一聲笑了起來(lái)。原來(lái)，這篇作文的主人把“口渴”的“渴”寫(xiě)成了“喝水”的“喝”字了。老師趁機(jī)在黑板上寫(xiě)下這兩個(gè)字，教我們?cè)鯓訁^(qū)別。她先做了一個(gè)有趣的動(dòng)作：眉頭一皺，把舌頭伸出來(lái)，然后用手在舌頭前扇動(dòng)著，接著拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同學(xué)們看了笑得合不攏嘴，也有些同學(xué)好奇地望著老師，不明白其中的奧妙。這時(shí)，老師說(shuō)：“渴了就是想喝水，是不是?”同學(xué)們齊答：“是!”老師說(shuō)：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三點(diǎn)水;喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁�！蓖ㄟ^(guò)老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，若有所思地頻頻點(diǎn)頭。
這堂課即將結(jié)束的時(shí)候，老師檢測(cè)我們的聽(tīng)課效果，問(wèn)道：“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同學(xué)們信心百倍地齊聲答道：“‘渴’的部首是三點(diǎn)水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口!”
一節(jié)課就在歡笑聲中結(jié)束了，在這樣輕松愉快地氛圍中，我們既學(xué)到了知識(shí)，又增加了師生之間的情誼。
老師的臉上露出了滿意的微笑，同學(xué)們發(fā)出得意而自豪的笑聲。
【篇六】小學(xué)生五年級(jí)記事作文500字
“叮鈴鈴”，上課了，我們一窩蜂涌出教室，去上體育課。整個(gè)走廊立刻熱鬧起來(lái)。
說(shuō)話的人有，打打鬧鬧的人也有。整個(gè)走廊鬧哄哄的�！澳膫�(gè)班的這么吵？”，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣咆哮。喧鬧的聲音戛然而止，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是袁校長(zhǎng)，只見(jiàn)他怒氣沖沖地站在對(duì)面，眉頭緊鎖，恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場(chǎng)，沒(méi)想到袁校長(zhǎng)的頭像變戲法一樣從會(huì)議室的窗戶里探了出來(lái)。他瞅了瞅鴉雀無(wú)聲的我們，眉毛才舒展了開(kāi)來(lái)，頭又收了回去。誰(shuí)知一波未平，一波又起。體育老師將我們狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)：“我從一開(kāi)始教你們班，就覺(jué)得你們紀(jì)律不好，今天這節(jié)課你們就曬著吧！哼！”
話音剛落，我們班幾個(gè)嬌氣的女生和很橫的男生就竊竊私語(yǔ)了。說(shuō)：“熱死了，這老師也太狠了居�！闭l(shuí)知被體育老師聽(tīng)見(jiàn)了，他揪出了兩個(gè)男生，又罵了一頓。接下來(lái)便沒(méi)有人再敢竊竊私語(yǔ)了，只希望時(shí)間快一點(diǎn)過(guò)去。炙熱的太陽(yáng)將大地烤干了，我們大滴大滴的汗珠往下滾，老師腦門(mén)上也有了汗水。我們知道老師也十分熱，真是恨鐵不成鋼。總算那救命的鈴聲響了起來(lái)，大家排著有序的隊(duì)伍，回到教室。
唉，真是倒霉��！
