【#小學(xué)生作文# #四年級(jí)最美的風(fēng)景作文600字【五篇】#】你見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景是什么？®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《四年級(jí)最美的風(fēng)景作文600字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】四年級(jí)最美的風(fēng)景作文600字
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
——題記
綠樹(shù)成蔭的公園里拂過(guò)一絲春風(fēng)，春天，讓我看到一幕不一樣的風(fēng)景，讓我明白了人間自有真情在。
兩三個(gè)月前，我約好與同學(xué)去公園見(jiàn)面。這個(gè)時(shí)候，本應(yīng)該已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但至今余寒還留戀著這個(gè)世界未褪去。我準(zhǔn)備去坐公交見(jiàn)同學(xué)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我拉緊衣服，搓搓手放進(jìn)口袋。
“嘀——”一聲長(zhǎng)鳴，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，乘客紛紛涌進(jìn)車(chē)廂，霎時(shí)人滿(mǎn)為患。一個(gè)藍(lán)色的小熊氣球飄進(jìn)來(lái)，一位年輕的母親抱著一個(gè)特別可愛(ài)小女孩上了車(chē)，像瓷娃娃一樣漂亮的小女孩，手里緊緊拽著小熊氣球。那位母親看到車(chē)上還有個(gè)空位，連忙把小女孩放在前門(mén)旁一個(gè)空著的座位上。車(chē)子搖搖晃晃的開(kāi)動(dòng)了。
走到下一個(gè)站點(diǎn)，又有幾位乘客上來(lái)，最后上來(lái)的，是一位年近七旬的老人，只見(jiàn)他拉著扶手吃力地爬到車(chē)上，一見(jiàn)沒(méi)有座位，便靠近前門(mén)，抓緊了扶手。車(chē)內(nèi)稍微安靜了幾秒，但大家好像沒(méi)有看到這一切，都不約而同把頭扭了看著窗外。就在這時(shí)，一聲甜美清脆的聲音傳過(guò)來(lái)：“老爺爺，這還有個(gè)空位呢！沒(méi)有人坐，你來(lái)坐吧！”那個(gè)拿氣球的小女孩，突然跳到地上，對(duì)著老人說(shuō)�！安挥昧瞬挥昧耍�是你坐吧！”老爺爺感到十分意外，但也很欣慰地拒絕了。
我的心被這一老一小的對(duì)話(huà)觸動(dòng)，回頭一看，小女孩正拉著老爺爺朝她剛才的座位走過(guò)去，小女孩的母親微笑的看著這一幕，她們臉上那甜美的微笑，顯得異常美麗，似一幅最美的畫(huà)卷。冥冥之中，有一種東西在催動(dòng)我，一陣陣暖流在我心底涌動(dòng)，看著微笑的母親，可愛(ài)的小女孩，我不再猶豫，站起來(lái)向小女孩招招手：“小妹妹，你來(lái)我這里坐，我要下車(chē)了。”雖然離見(jiàn)面的地點(diǎn)還有兩站，但為了讓小女孩能心安理得的坐著，我還是毫不猶豫的下車(chē)。
下了車(chē)，一絲春風(fēng)拂到我臉上，原來(lái)余寒也化作了暖流涌進(jìn)我的心田，我似乎看到了一幕花紅柳綠，鶯飛燕舞的春景，也看到了一幕人間最美的真情。
【篇二】四年級(jí)最美的風(fēng)景作文600字
在我的眼里，我覺(jué)得最美的風(fēng)景莫過(guò)于那信任的目光了!
記得那一次，我懷著忐忑不安的心參加考試，要知道那次的考試關(guān)系著我的未來(lái)，考不到90分我就要回到鄉(xiāng)下去上學(xué)，所以我緊張極了。(鄉(xiāng)下的條件可是非常艱苦的)
這個(gè)條件是外婆提出來(lái)的，于是我在臨考前看了外婆一眼，她在躲閃我的目光，而我卻清楚的看見(jiàn)，她的目光里有晶瑩的淚花……
就這樣我去考試了，考完后，我沮喪的回到家(因?yàn)槲也孪胱约哼@次一定沒(méi)有考好)，到家后我蒙頭大睡，外婆似乎看出了我的傷心，于是對(duì)我說(shuō)：“小菲,你怎么了呀?不高興么?是不是沒(méi)考好啊?沒(méi)考好不要緊，我給你一次機(jī)會(huì)，我也相信你日后會(huì)努力的，對(duì)嗎?”外婆說(shuō)完后，我竟哭了，我抱著外婆痛苦：“外婆，是我不爭(zhēng)氣，我…不管這次考得怎樣，我都會(huì)更加努力的�！�
“恩，加油�！笨吹贸鰜�(lái)，外婆眼里充滿(mǎn)了對(duì)我的信任，讓我看了之后，鼻子不經(jīng)一酸……
考試結(jié)果出來(lái)了：語(yǔ)文考了90分，數(shù)學(xué)考了100分，耶，考得非常好了。
現(xiàn)在想來(lái)，如果不是外婆那信任的目光，我一定回到鄉(xiāng)下去了，因?yàn)槲业牟蛔孕�，差點(diǎn)害了我，我真該好好謝謝她呀!
這就是我認(rèn)為最美麗的風(fēng)景，“信任的目光”傳遞給我多少溫?zé)嵫?
外婆，就因?yàn)槟隳且粋�(gè)短暫的目光，讓我更加堅(jiān)定了好好讀書(shū)的信念!
【篇三】四年級(jí)最美的風(fēng)景作文600字
藍(lán)天白云綠樹(shù)紅花山清水秀，是一道風(fēng)景線;一塵不染、井井有條的校照是—道風(fēng)景線;·個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，也是一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線各自的性質(zhì)不同，但它們都給人以美的感受愉悅的心情。
一次我去新華書(shū)店看書(shū)回家時(shí)遇到了—個(gè)小男孩。他或許是由母親伴著來(lái)的，一雙明亮的大眼，充滿(mǎn)獲取知識(shí)的愉快，這是突然他停了下來(lái)，我有些好奇，順著他的眼光看去，只見(jiàn)是討老人，衣不蔽體面黃肌瘦，用干枯生澀的嗓音朝路人個(gè)普通的乞著：“行行好吧，我?guī)滋鞗](méi)吃飯了……”小男孩的眼光中流動(dòng)著難過(guò)，他掏出兩元錢(qián)走到老人身前彎腰、蹲下身子輕輕將錢(qián)放在老人身前的盒子里，然后緩緩離開(kāi)。沒(méi)走出幾步我便聽(tīng)見(jiàn)男孩媽媽輕聲的叱責(zé)：“傻小子，干嘛白白送錢(qián)給人家，他只是騙錢(qián)的理他干嘛?”
小男孩不服氣地反駁：“他很可憐，所以我要幫他�！焙竺娴脑�(huà)，消逝在風(fēng)中，傳不進(jìn)我的耳中我在原地看著男孩與母親遠(yuǎn)去的人影湮沒(méi)在人流中。
心里忽然有微微地刺痛與些許欣慰：原來(lái)，大人眼中，欺騙無(wú)處不在他們必須防備每一個(gè)陌生人，不管對(duì)方是否要靠近;原來(lái)孩子會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待每個(gè)人，哪怕是行乞的窮人我一直認(rèn)為：那個(gè)男孩兒彎下身子的畫(huà)面，是一道最美的風(fēng)景線。因此，我的心中存著一點(diǎn)不滅的執(zhí)念：孩子們會(huì)為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)一道最亮麗的風(fēng)景線!
【篇四】四年級(jí)最美的風(fēng)景作文600字
風(fēng)景不需要多么姹紫嫣紅，也不需要多么富麗堂皇，它可以是樸實(shí)無(wú)華的。在我眼中，只要充滿(mǎn)了愛(ài)，就是世間最美的風(fēng)景。
在上個(gè)寒假，爸爸媽媽帶我去山上玩。剛放寒假，還沒(méi)有立冬，不知名的樹(shù)的葉子嘩嘩地落下來(lái)，山上的景色顯得一片肅殺。在秋與冬交際的這個(gè)時(shí)間，山中的林子有有著別具一格的美景。霧已結(jié)霜，附在一旁被秋風(fēng)裁剪過(guò)的白楊與垂柳上。風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)沙沙做響，更使整個(gè)山顯得靜謐，宜人。我陶醉在這風(fēng)景中，忘情地向前走去。突然，有很煞風(fēng)景的東西引入我的眼簾，原來(lái)是游客喝玩的水瓶扔在了一堆落葉中。我本打算視而不見(jiàn)，又見(jiàn)有一個(gè)零食袋正好掛在小樹(shù)枝丫上，我正猶豫要不要撿起來(lái)，看到一個(gè)阿姨順著路邊，一下一下彎著腰，清理垃圾。原本我以為她是環(huán)保園，通過(guò)了解，我才知道，她竟也是游客。我被這一幕感動(dòng)了，我想，最美的不是風(fēng)景，而是她彎腰撿起垃圾的一剎那。
在上周末，我去打印卷子。向打印店走去時(shí)，一個(gè)老奶奶提著重物突然摔倒了。我正想去扶，腦中不知怎得突然想起網(wǎng)上看到碰瓷的故事。良心與經(jīng)驗(yàn)在腦中相互抵抗著，我最終決定當(dāng)做走得太急，沒(méi)有看到。但當(dāng)我剛邁出一步，一個(gè)大姐姐騎著車(chē)過(guò)來(lái)了。她看到這一幕，沒(méi)有多想便停好車(chē)，把老奶奶小心地扶了起來(lái)。老人一個(gè)勁兒地說(shuō)著謝謝，我忽然感到羞愧萬(wàn)分，看著大姐姐離去的背影，我想，這何嘗不是人間最美的一道風(fēng)景？
風(fēng)景無(wú)處不在，有偉人說(shuō)過(guò)，缺少的不是美，而是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我愿常懷感恩之心，去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。
【篇五】四年級(jí)最美的風(fēng)景作文600字
如果你熱愛(ài)豐富多彩的生活，那么他就會(huì)帶給你五彩斑斕的風(fēng)景；如果你熱愛(ài)充滿(mǎn)魅力的大自然，那么他就會(huì)帶給你美麗俊秀的風(fēng)景；如果你熱愛(ài)讀書(shū)，那么書(shū)籍就會(huì)帶給你世間最美的風(fēng)景。
春風(fēng)中，朱自清先生帶著《春》的詩(shī)篇來(lái)到我們身旁，為我們展開(kāi)了一幅春的畫(huà)卷。在這畫(huà)卷中，我們嗅到了春的氣息，感觸到了春的萌動(dòng)，看到了春的希望。夏日，我們品味著周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格，“濯清漣而不妖”的風(fēng)雅氣質(zhì)；秋月里，朗朗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明星，一絲淡淡的浮云飄過(guò)，讓我體會(huì)到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的獨(dú)特魅力；雪后，我們?cè)凇肚邎@春·雪》中領(lǐng)略“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，生活中處處有書(shū)帶來(lái)的美景。
書(shū)籍不僅貫穿著我們的生活，而且還是我們生活中的營(yíng)養(yǎng)品。
當(dāng)我登上岳陽(yáng)樓，看到那“巴陵勝狀”，“北通巫峽，南極瀟湘”，“上下天光，一碧萬(wàn)頃”的美麗景色，使人如醉如癡，仿佛游在畫(huà)中；當(dāng)我泛舟西湖，小船在碧綠的荷葉間漂蕩，三潭印月，雷鋒夕照使人留連忘返，不禁“興盡晚回舟，誤入藕花深處”；當(dāng)我站在赤壁崖上，望著滾滾東去的江水，我的腦海中浮現(xiàn)出想當(dāng)年周瑜的金戈鐵馬，率領(lǐng)孫劉聯(lián)軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明，在七星壇上借取東風(fēng)的瀟灑。這些千古傳誦的名篇，讓我們激昂，讓我們奮起。蕩滌著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
書(shū)籍賦予了我們?cè)S多的美好，也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》，使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛(ài)生活，獻(xiàn)身音樂(lè)，扼住命運(yùn)，給我們以樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》，他遇到困境不自暴自棄，始終與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木駮r(shí)常激勵(lì)著我。他在絕境中尋找生存，在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望的無(wú)比樂(lè)觀的生活態(tài)度，給我鼓舞，給我信心。
讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，讓書(shū)籍融入到我們整個(gè)生命。讓我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。我們生活在書(shū)的世界里，書(shū)籍帶給我們最美的風(fēng)景。
