【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生漢字的樂趣作文400字【七篇】#】中國(guó)漢字博大精深,承載了千年的文化,讓人著迷,同時(shí)又讓人敬佩。®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生漢字的樂趣作文400字【七篇】》,歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生漢字的樂趣作文400字
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,同學(xué)都坐得端端正正,老師也迎風(fēng)而來!皢,你們表現(xiàn)不錯(cuò)呀!看你們表現(xiàn)這么好,我們這節(jié)課就玩猜字謎吧!”同學(xué)們聽了,大聲地說:“耶!老師萬歲!”
開始猜謎了,首先老師說:“誰(shuí)愿意先說字謎?”“我!我!”同學(xué)們異口同聲地說。老師說:“請(qǐng)李陽(yáng)豫同學(xué)。”李陽(yáng)豫害羞地上臺(tái),對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,三人同騎無角牛。請(qǐng)問這是什么字?”李陽(yáng)豫問道。同學(xué)們靜靜沉思了一會(huì)兒,然后,有幾個(gè)同學(xué)舉起了手,老師說:“喻書晴,請(qǐng)你說一說!庇鲿缯f:“是‘羊’字!崩铌(yáng)豫卻說:“不對(duì)哦。”同學(xué)聽了,手紛紛放下,只有趙帶一個(gè)人“孤軍奮戰(zhàn)”。老師說:“好吧!趙帶你回答!壁w帶說:“是‘豐’字!崩铌(yáng)豫說:“對(duì)了”。李陽(yáng)豫剛回到座位,老師又說:“我也給同學(xué)們出個(gè)字謎吧!崩蠋焼枺骸半m數(shù)少,卻在百萬之上。同學(xué)們想都沒想,就說:“老師,這太簡(jiǎn)單了,是‘億’,是‘億’字!崩蠋熚⑿Φ卣f,“不對(duì)”,趙帶又說:“是‘一’字。老師說:“趙真聰明,又對(duì)了!壁w帶得意地說:“讓我來告訴同學(xué)們,因?yàn)榘俸腿f的第一畫是‘一’字。”同學(xué)們恍然大悟。
漢字的發(fā)展淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),你知道漢字是如何演變而來的嗎?讓我來說說漢字的發(fā)展史吧。早的漢字是甲骨文,然后是金文、小篆和隸書,后才演變成楷書、行書、草書。
我國(guó)漢字真有趣,我要好好學(xué)習(xí)它們,為祖國(guó)創(chuàng)造力量。
【篇二】小學(xué)生漢字的樂趣作文400字
回憶從小到大,我在識(shí)記、理解、運(yùn)用漢字時(shí)發(fā)生過一件印象深的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級(jí)里傳出了一陣?yán)蠋煹呐u(píng)聲:“馬銘君,怎么回事?慈祥的‘祥’到底怎么寫?”說完,把作業(yè)本飛到了我的座位上,同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到我身上,使得我無地自容,恨不得找一條地縫鉆下去。
原來我把“慈祥”寫成了“慈詳”。我立刻訂正好,又遞給了老師批改,“同學(xué)們都知道倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學(xué)們大聲回答。“可今天又出了一個(gè)造字高手——馬銘君。”“哈哈哈哈!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得抱著肚子,哈哈大笑、直跺腳。而我則一聲不吭,只是低著頭。
老師拍了拍桌子,說:“好了,同學(xué)們不要笑了,你們自己有時(shí)候也會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤,自己管好自己。”可有的調(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“嗤嗤”的笑聲。這回我真正認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,拿出本子在紙上準(zhǔn)確無誤地寫了十遍“慈祥”,牢牢地記住了寫法,老師夸我是知錯(cuò)就改的好學(xué)生。
這次給我留下了深刻印象,我再也沒寫錯(cuò)“慈祥”的“祥”。
把字寫錯(cuò)的人還不止我一個(gè),我還知道有人比我還“厲害”。
有,爸爸給我講了一件真實(shí)的事。有,一個(gè)年輕人在外地打工,寫一封信給父母說:“這幾天刮風(fēng)下雨,我連命也沒有,如果有空,請(qǐng)你們把命拿來吧。”年輕人父母看了后,一下子嚇暈了過去。其實(shí)信中的“命”是“傘”這個(gè)字!
同學(xué)們,你們以后一定要準(zhǔn)確用字,不然后果會(huì)像我和故事中的年輕人一樣,給自己帶來尷尬和麻煩。
【篇三】小學(xué)生漢字的樂趣作文400字
在美麗的漢字王國(guó)里,漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈,在現(xiàn)實(shí)生活中,無論走到哪里都不能離開它們。
每當(dāng)我打開書,我就像在漢字王國(guó)里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌,讓我領(lǐng)悟到漢字的力量,因?yàn)橛辛怂鼈儯澜缫驗(yàn)樗鼈兌,是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者,無論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開漢字,包括我們?nèi)粘I钪械恼Z(yǔ)言交往等等,都離不開漢字,我曾看過“天心取米”的故事,說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人選送一張“戰(zhàn)表”。皇上拆開一看,戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個(gè)字,就是要奪我國(guó)江山,取君王之位的意思,結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來”,然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),急令退兵。
從這個(gè)故事中,漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動(dòng)腦子,認(rèn)真學(xué)習(xí),把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。
【篇四】小學(xué)生漢字的樂趣作文400字
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動(dòng),不僅帶給了我快樂,更讓我感受到漢字的無窮魅力!聽,老師開始出謎了,“加一橫不好,加一半不少!苯淌依锪⒖套兊螟f雀無聲,同學(xué)們陷入沉思,突然,一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來,說,“是‘多’字!蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí),答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里,享受著勝利的喜悅;答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里,心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開始出題了,老師嚴(yán)肅的說:“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?這時(shí)我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),好想知道了答案,擔(dān)仍不見智慧之手舉起,于是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,并迅速地說出了謎底。我居然答對(duì)了,老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分,我心里仿佛像吃了蜜似的。
【篇五】小學(xué)生漢字的樂趣作文400字
漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街上的廣告,書本上的文字,電腦上、手機(jī)上都能找到漢字的蹤跡。漢字還能組成對(duì)聯(lián)、古詩(shī),講有趣的諧音歇后語(yǔ),玩一些有趣的漢字游戲,漢字可真是妙趣橫生呀。
先說說歇后語(yǔ)。有,我和我的一個(gè)朋友在玩象棋,輪到我下的時(shí)候,我舉棋不定,猶豫了很久都沒有下。他對(duì)我說:“你真是精裝茅臺(tái)——好久(酒)!”我一臉糊涂,他笑著跟我說:“你這么久都沒有下,不是精裝茅臺(tái)——好久(酒)?”我這才知道他在笑話我,恍然大悟地哈哈大笑起來。這盤棋下完,他輸了,我們又接著下了幾盤,他都輸了,成了我的手下敗將。我得意洋洋地說:“你是不是小蘇他爹——老輸(蘇)。俊彼肓艘粫(huì)兒,反應(yīng)過來了,也哈哈大笑起來。
再說說字謎。有我們班上來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,老師讓他自我介紹,他說他的姓是1+1,我們都不知道,突然有一個(gè)同學(xué)說他姓“王”,我們?cè)诩埳蠈懥藢懓l(fā)現(xiàn)真的是王,這才恍然大悟。
你看,漢字給我們生活中帶來了這么多樂趣,我愛有趣的漢字。
【篇六】小學(xué)生漢字的樂趣作文400字
漢字,擁有三千多年的漫長(zhǎng)演變歷史。你瞧,它們一個(gè)個(gè)在紙上,多么像一群活潑可愛的孩子;多么像一束美麗多姿的鮮花。
漢字非常有趣,它分成好幾種:有趣的象形字、特別的指事字、會(huì)說話的會(huì)意字、調(diào)皮的諧音字等。象形字簡(jiǎn)單明了,一眼看出:如“山”字一群山中有一個(gè)高高的山峰;“羊”字頭上有兩個(gè)角。指事字,如“上下”、“一二三”都指出了事情的根本!皬摹薄氨取薄芭蟆庇謴淖置嫔细嬖V了我們它們的意思。諧音字是我們?nèi)巳嗽谏钪卸伎梢杂龅降,如:孔夫子搬家——盡是輸(書)、小蔥拌豆腐——一清(青)二白、宋江的軍師——無用(吳用)、麥柴稈吹火——小氣(器)。
漢字的書法那更是博大精深,有的俊秀飄逸、有的氣勢(shì)磅礴、有的如行云流水、有的如高山野鶴。王羲之的《蘭亭序》那可是寫得真漂亮!
傳說漢字是一位叫倉(cāng)頡的人創(chuàng)造出來的,倉(cāng)頡是受了鳥的足跡啟發(fā),后來還根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木才把漢字造出來,古人真是太聰明了!
遨游在漢字王國(guó)的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)到了不少中國(guó)古老的歷史知識(shí),我知道了中國(guó)漢字的演變過程——甲骨文,金文,篆書,隸書,楷書,草書,行書。
漢字,將越來越被世人所珍愛,被越來越多的中國(guó)人還有外國(guó)人所重視!
【篇七】小學(xué)生漢字的樂趣作文400字
中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫頓揚(yáng)。書法字體,各具特長(zhǎng)。篆書隸書,古色古香。
但有人卻說,漢字是枯燥、乏味的。我認(rèn)為漢字是非常有趣的。
漢字的諧音非常有趣。比如:外甥打燈籠——照舊(舅);四月的冰河——開動(dòng)(凍)了;上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產(chǎn)品,用一些諧音的四字詞語(yǔ)做廣告,如:賣蚊香的就用“默默無蚊”;賣房子的就有“出神入畫”;賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣,讀起來朗朗上口。
漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào),而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈,神奇有趣。我們可以找出竅門記住它。三口“品”,兩人“從”,三人“眾”,三石“磊”,三木“森”……這些字都是某個(gè)簡(jiǎn)單的字在一個(gè)地方多次出現(xiàn),形成了另外一個(gè)字。還有其他有竅門的字,如:弓長(zhǎng)“張”,干勾“于”,耳東“陳”等等。
漢字不光神奇有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化,真是奇妙無比!漢字在4000多年的歷史長(zhǎng)河中,字體發(fā)生了很大變化,每一個(gè)漢字都有著生動(dòng)有趣的來歷。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng),軀干矮;還有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字!
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎,激起了我對(duì)漢字的無限興趣!