【篇一】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
1.解釋下列字。�。�1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：_________乃：_________
�。�2）孔指以示兒曰。示：_________曰：_________
�。�3）未聞孔雀是夫子家禽。未：_________聞：_________
2.翻譯句子。
�。�1）為設(shè)果，果有楊梅。_________________________________________________
（2）孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽�！�
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3.想一想，寫一寫。
孔君與楊氏兒子的對話精妙極了，妙在何處？
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4.小練筆。
同學(xué)們，小幽默確實(shí)大智慧。一句幽默的話甚至可以化干戈為玉帛，你生活中有沒有遇到這樣的例子？動筆記下這難忘的時刻吧。
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5.閱讀下面的古文，回答問題。
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
�。�1）選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號填入括號。
絕：①斷絕；②窮盡；③走不通的；④獨(dú)一無二的；⑤極、
伯牙絕琴（ ）
斬盡殺絕（�。�
絕處逢生（ ）
美妙絕倫（�。�
絕大多數(shù)（�。�
懸崖絕壁（�。�
善：①擅長、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤弄好
伯牙善鼓琴（�。�
善哉，洋洋兮若江河（�。�
心懷不善（ ）
多愁善感（�。�
善始善終（ ）
英勇善戰(zhàn)（�。�
�。�2）句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā。?/p>
�、俨溃疲那�，鐘子期／善聽。
②善哉，洋洋／兮若／江河！
�、鄄溃�，鐘子期／必得之。
�、懿溃^／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。
（3）按課文內(nèi)容填空并回答問題。
伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“______________________________”從這個句子我體會到______________________________；子期死，伯牙謂世再無知音，乃______________________________，從這個句子我體會到______________________________。
參考答案：
1.（1）拜見 于是 就
�。�2）給……看說
�。�3）沒有 聽見
2.（1）用水果招待孔君，水果是楊梅。
�。�2）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子。”楊家兒子答道：“沒有聽說孔雀是您家的家禽�！�
3.都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮，楊家兒子反應(yīng)極快，才思敏捷。
4.略。
5.（1）①②③④⑤③；①②③④⑤①
�。�2）②
�。�3）善哉，峨峨兮若泰山
鐘子期是真正了解俞伯牙的，是俞伯牙的知音
破琴絕弦，終生不復(fù)鼓
子期死了，伯牙再也沒有知音，于是就就把琴摔了，終生不再彈琴
【篇二】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
一、給句子中的“聞”字選擇正確的解釋。聞：（1）聽見；（2）聽見的事情；消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。
1.你好，今天有幸能見到你本人，真是百聞不如一見啊!( )
2.西湖是全國聞名的風(fēng)景區(qū)。( )
3.今天晚間的新聞?wù)孀屓藢の丁? )
4.你聞出這是什么味了嗎?( )
5.聞家的人都搬到外省去了。( )
二、讀讀比比，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娈嫛啊獭薄?/p>
1.（1）梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。( )
�。�2）梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。( )
2.（1）未聞/孔雀/是夫子/家禽。( )
�。�2）未聞/孔雀/是夫子家/禽。( �。�
三、讀一讀，填一填。
《楊氏之子》選自南朝___________的《___________》，這部書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層閑談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的___________男孩的故事。故事情節(jié)簡單，語言幽默，饒有情趣。
四、整體感知。
1.楊氏之子中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟？
___________________________________
2.你喜歡孔君平說的話還是楊氏之子說的話？為什么？
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五、補(bǔ)充文章內(nèi)容，并根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
梁國楊氏子九歲，甚_________�？拙絖________其父，父不在，_________呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅�？字敢訽________兒曰：“此是君家果�！眱簯�(yīng)聲答曰：“_____________________________________________�！�
1.把課文補(bǔ)充完整。
2.結(jié)合閱讀體會，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（ �。ǘ噙x題）
�。�1）都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。
（2）楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅不是自己家的果子。
�。�3）指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
�。�4）既否定了孔君平的話，還保留著對長輩的尊重。
3.孔君平聽了楊氏子的回答后，會有怎樣的反應(yīng)？請從人物的動作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。
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六、課堂上老師指導(dǎo)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)《姓氏歌》，為了讓學(xué)生加深對姓氏的印象，老師鼓勵學(xué)生舉例說說自己是怎樣準(zhǔn)確地記住某個姓氏的。楊曉同學(xué)說：“當(dāng)我在電視上看到一些人用詐騙的手段騙取大量金錢的時候，我覺得這樣的錢充滿了銅臭。我記住了‘錢’這個姓氏。”班里一個叫錢軍的同學(xué)不樂意了，他站起來接著楊曉同學(xué)的話說……假如你也姓錢，你會怎樣說？能既風(fēng)趣幽默，又不傷人感情。
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參考答案：
一、
1.(1)
2.(3)
3.(2)
4.(4)
5.(5)
二、
1.(1)√
2.(2)√
三、
劉義慶 世說新語•言語 九歲
四、
1.“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出�！睆目拙絹戆菀姾⒆拥母赣H一事看，兩家的關(guān)系很好，常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時，孔并沒有馬上離開，而是叫出了這個孩子。可見，孔與孩子很熟。
2.此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，意在考察學(xué)生對于課文中的這一問一答是否真正理解，答案無論是喜歡“孔君平”的話還是楊氏之子的話都可以，只要能說出為什么以及話的意思即可。
五、
1.梁國楊氏子九歲，甚聰惠�？拙皆勂涓福覆辉�，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅�？字敢允緝涸弧按耸蔷夜�。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽�！�
孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子�！睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽�！�
2.（1）�。�2）�。�4）
3.孔君平一聽，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機(jī)敏，能言善變，真聰明。目前，我還沒佩服過九歲的孩子，他是其中之一。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”
六、（略）
【篇三】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。梁國楊氏（sì shì）之子九歲，甚（shèn shèng）聰惠�？拙皆劊▃hǐ yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi wèi）設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果�！眱簯�(yīng)（yīng yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”
二、比一比，再組詞。
梁（ �。』荩ā 。≡劊ā 。∧耍ā 。∏荩ā 。�
粱（ �。』郏ā 。≈福ā 。∧蹋ā 。‰x（ �。 �
三、解釋下列字的意思。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠�？拙皆勂涓福覆辉�，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅�？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯�(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽�！�
�。�1）氏：_______________。
�。�2）甚：_______________。
（3）惠：_______________。
�。�4）詣：_______________。
�。�5）乃：_______________。
�。�6）設(shè)：_______________。
�。�7）曰：_______________。
�。�8）未：_______________。
�。�9）聞：_______________。
【答案】
一、shì shèn yì wèi yìng qín
二、
梁國 高粱
實(shí)惠 智慧
造詣 手指
乃是 奶奶
家禽 離開
三、
�。�1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
�。�4）詣：拜訪，拜見。
（5）乃：就；于是。
（6）設(shè)：擺放，擺設(shè)。
�。�7）曰：說。
�。�8）未：沒有。
�。�9）聞：聽說。
