【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《店小二的書法》
今天，我看了一本名叫《店小二的書法》書，這本書，讓我明白了一個(gè)道理：只要我們堅(jiān)持做一件事，就一定能成功！明朝萬歷年間，崇禎皇帝為了抵御外敵入侵，決心整修萬里長城�？墒窃谡薜教�(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)是卻遇到了難題，因?yàn)樯胶ｊP(guān)年久失修，尤其是“天下第一關(guān)”匾額題字中的“一”，早已脫落多時(shí)了。為此，皇帝召集書法家，希望恢復(fù)匾額中的本來面貌。但是卻沒有一個(gè)人的字能夠表達(dá)出“天下第一關(guān)”的雄風(fēng)豪氣。于是，皇帝再下榜文，宣布能中選，重重有賞。誰知，后中選的竟是山海關(guān)旁一家客棧的店小二。在題字當(dāng)天，店小二寫出了和原來的“一”不差分毫的字，旁觀者紛紛詢問他怎么寫出這么好的字。店小二說：我也沒有什么秘訣，我只是在這里當(dāng)了多年的伙計(jì)。每當(dāng)擦桌子時(shí)，就望著牌樓上的“一”字，一揮一擦而已。
看，店小二沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，他能夠?qū)懞米值拿卦E專業(yè)兩個(gè)字，那就是“堅(jiān)持”。的確，無論我們做什么事情，要想取得成功，都離不開堅(jiān)持不懈的努力。“成功在于堅(jiān)持”，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
【篇二】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《一路花香》
還記得在上四年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，名叫《一路花香》，我看后深有感觸，情不自禁地感嘆：“殘缺，也很完美！”這篇課文主要講的是在印度有一戶人家，他們每天都要挑兩壺水運(yùn)往山中。這兩個(gè)壺很特別，其中，一個(gè)壺完好無損，很新，而另一個(gè)壺破舊不堪，上面有許許多多的洞洞眼眼，很容易就會(huì)漏水。因此，每當(dāng)主人到達(dá)目的地的時(shí)候，一個(gè)壺里的水裝得滿滿的，另一個(gè)壺里的水只剩下一半了，為此，好的壺常常對(duì)破的壺冷嘲熱諷：“你看看你，爛成什么樣了！每次都不能幫主人做好事，看看我，多厲害，我才是主人的得力助手！”那個(gè)破的壺十分委屈，心里不停地責(zé)怪自己沒有幫助人做好事。一天，它對(duì)主人說：“對(duì)不起，主人，都怪我不好，把您裝的水都漏出來了。沒完成自己的工作�！敝魅瞬坏珱]責(zé)怪它，反而溫柔地說：“沒事兒，我在你的肚子里裝了些花種，這樣，當(dāng)我走到路上時(shí)，就撒下了種子，春天，我就能聞到陣陣花香了。我還要謝謝你呢！”破水壺聽了，樂呵呵地笑了。
讀這篇課文，我明白了每樣事物都有自生存在的價(jià)值，我們要善于去利用它們。在生活中也是如此，在做黑板報(bào)時(shí)粉筆斷了，不好寫字，但可以用側(cè)面來涂色。
我明白了每樣事物都有自生存在的價(jià)值，我們要善于去利用它們。
【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《失落的一角》
近幾天，我又讀了一本書，他叫做《失落的一角》，這里面的內(nèi)容讓我感悟很深。故事的內(nèi)容大概是這樣的：很早以前，有一個(gè)圓圓的東西，它不小心丟去了半邊角，于是它決定要去尋找那“失落的一角”。在一路上，雖然經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，但是它沒有退縮，就連海洋都被他感動(dòng)了，為它敞開了溫暖的懷抱，送它到另一邊陸地去尋找。它累了，就和小蟲談?wù)勑模菹蛄司团c小甲蟲比賽跑，因此，它交到了與多朋友。終，它終于找到了那個(gè)期盼已久的角，它高興得不得了，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
但是煩惱的事又接踵而來。自從它補(bǔ)上了這“失落的一角”，它不能在與昔日的朋友小蟲、甲蟲一起談心、賽跑……于是，這個(gè)圓下定決心，放下了那剛補(bǔ)好的角。又開始為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。
就是這樣一個(gè)圓，它創(chuàng)造了生命的奇跡；它懂得了，事物不可能十全十美。如果過于完美，那么終還是個(gè)失敗者。如果你過于富有，那你就會(huì)失去目標(biāo)，從而在生活的表面上享受，從而十分無味；如果你過于聰明，那么你就會(huì)目中無人，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，就不會(huì)學(xué)習(xí)，而使許多人超越你。因此，我們要知道“不求完美，只求更美”的道理。
你覺得好看嗎？快來看看吧！
【篇四】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《藍(lán)色的兔耳朵草》
近，媽媽給我買了一本笑貓日記系列的小說，名叫《藍(lán)色的兔耳朵草》。下面有我?guī)ьI(lǐng)大家去這本書里“走一走”。這本書寫了笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，不顧危險(xiǎn)，去了藍(lán)山，那里有一種兔耳朵草，可以治好虎皮貓的耳朵。通往藍(lán)山的路，危機(jī)四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘 暴的公花豹，還有力大無比的湖怪······這些危險(xiǎn)在慢慢地逼近它，但笑貓沒有退縮，踏上了尋找藍(lán)山的路，他終于來到了藍(lán)山，采到了兔朵耳草，卻被山上的兔子給吃了。笑貓回到了虎皮貓的身邊，奇跡發(fā)生了……
讀到這兒，我十分感動(dòng)，一只貓可以不惜自己的生命去救虎皮貓。其實(shí)，我們身邊的許多人也是這樣，為了別人無私地付出。四川大地震時(shí)，一位母親為了讓自己幼小的孩子存活下來，用自己的背支撐著倒下來的房板，將生命的奇跡留給了孩子。有當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)氣絕多時(shí)。只留下了卷在被子里的嬰兒，救援人員發(fā)現(xiàn)了被子里有一只手機(jī)，上面寫著：女兒，你要好好活下去。
人應(yīng)該學(xué)會(huì)付出，只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。一位母親能為她的孩子獻(xiàn)出她的生命，這不是一個(gè)普通人能做到的，她，是世界上偉大的母親！
要做一個(gè)懂得付出的人，至少現(xiàn)在我明白了這些。
【篇五】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《貓頭鷹王國》
前幾天，我讀了一本名叫《貓頭鷹王國》的書。這本書講了一個(gè)名叫提托的森林里，住著一只名叫賽林的小貓頭鷹。在他很小的時(shí)候，他的爸爸告訴他，在珈瑚巨樹，有一群騎士般的貓頭鷹。一天夜晚，爸爸媽媽出去獵食的時(shí)候，賽林從樹洞中掉了下來，不幸被捕了。逃出后，賽林為了找到傳說中的騎士貓頭鷹，踏上了冒險(xiǎn)之路……
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我被賽林勇敢頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了。他沒有被黑暗勢(shì)力嚇倒，反而與他們頑強(qiáng)地做抗?fàn)�。他沒有向困難屈服，勇敢前進(jìn)，有著堅(jiān)定不搖的信念。做為一個(gè)小學(xué)生，我們不也應(yīng)該有著堅(jiān)定的意志嗎？困難就是一個(gè)挑戰(zhàn)，只要你有堅(jiān)韌不拔的意志，就一定能戰(zhàn)勝它。我們不能向困難低頭，要有敢于抗?fàn)幍臎Q心，這樣才能走向前進(jìn)的道路。
有數(shù)學(xué)考試，有一道附加題我思考了很長時(shí)間都沒有做出來。做完前面的題目后，我一直在想那道題，決定一定要把它做出來。我一遍遍在草稿紙上不斷試著用所有我學(xué)過的方法把這道題計(jì)算出來，后終于做出來了。老師批完試卷發(fā)了下來，我一看，附加題上的大紅鉤好像在對(duì)我笑呢！此時(shí)，我感到十分自豪，再一想，要是我不堅(jiān)持，怎么會(huì)做出來呢？
困難，也是我們的好老師，它磨煉我們的意志力，使我們有一顆頑強(qiáng)的心。
【篇六】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《功夫米老鼠》
在著幾天里，我看完了一本名叫《功夫米老鼠》的書，這本書非常有趣。這本書主要講了：米老鼠帶著他的兩個(gè)伙伴去中國學(xué)習(xí)武藝，他們來到了少林寺，但是，唐老鴨因?yàn)椤耙龟J藏經(jīng)閣”被面壁思過，發(fā)現(xiàn)沒有人，乘機(jī)逃跑，然后經(jīng)歷了幾天后，他到了武當(dāng)山，卻好景不長，他遭遇了黑蝙蝠兵，又掉下了懸崖，卻被張三豐給救了，跟他學(xué)習(xí)武藝，經(jīng)過了半年的修行，他糊里糊涂地造就了一身武藝，然后，行俠仗義，回去找米老鼠和高飛。在一天夜里，他來到了一個(gè)小村莊，這里早年因干旱，只好那小孩子去求龍神下雨，他聽了，很是生氣，決定為民造福，然后，打敗了黑龍后才得知：它原來是一條黑蛇精。誤打誤撞拔出了軒轅劍，劈開了鎮(zhèn)魔山，引出了湖水，幫助了村民。
看了這個(gè)故事以后，我深有感觸，我們不能學(xué)唐老鴨想著一夜成名，要踏踏實(shí)實(shí)地去它。學(xué)習(xí)也是一樣的，我們不能一直想著我以后要考清華啊、北大啊……也就不去管平時(shí)的成績，我們要打好基礎(chǔ)，為將來努力，才有機(jī)會(huì)考上清華、北大……
【篇七】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《紅瓦黑瓦》
近，我讀了《紅瓦黑瓦》這一本書，內(nèi)容十分精彩，十分有趣，更多的是感人！這本書的作者叫做曹文軒，是一位的小說家，我喜歡看他的作品了！里面的主要內(nèi)容是這樣的：在油麻地中學(xué)，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部。故事的主人公叫做林冰，與他的朋友發(fā)生了許多精彩、有趣、感人的故事。比如說：林冰和馬水清回到了馬水清的家，里面的一柿子樹蘊(yùn)含了千千萬萬個(gè)馬水清家的故事；林冰和陶卉在去上海的路上跟丟了大部隊(duì)，后來又找到了；林冰從初中升入高中的過程經(jīng)歷了千辛萬苦……
這篇文章讓我明白了：我們不要認(rèn)為自己是多么不幸福，要知道像文章中的那些貧困兒童不知道有多少個(gè)，而像我們這樣家庭富裕的獨(dú)生子女家庭的“少爺”們是多么不知足，自己要什么，父母買什么，難道不慚愧嗎？還有，望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)兓ㄥX把我們送進(jìn)了貧困家庭聯(lián)想都不敢想的學(xué)校，而我們又是多么不珍惜！文章多次提到充滿挫折與困難的地方，而書中的人們不但不逃離，還勇敢地去面對(duì)，這么可貴的精神我們難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)嗎？風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹，我們一定要堅(jiān)定地面對(duì)挫折！
你是不是認(rèn)為這本書十分精彩？你也想看嗎？那么你就去買吧！
【篇八】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《茂茂小店的金奶奶》
愛會(huì)讓世界更美好，今天，就讓我們走入一篇愛的故事，那就叫《茂茂小店的金奶奶》。這篇故事講敘的是熱心的金奶奶開了一家店，有幾次，進(jìn)貨的人累了，金奶奶就冬天給他喝紅棗赤豆湯，夏天請(qǐng)他喝百合綠豆湯。還有，一個(gè)貧窮的小女孩為了讓她媽媽的病情好轉(zhuǎn)，用自己的零花錢去買一瓶菠蘿罐頭，可是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是金奶奶卻說：“不多也不少，正好。”聽著，小女孩一蹦一跳地回家去了。
讀到這兒，我眼淚嘩嘩地往下流。小女孩的媽媽得了重病，她想用自己的零花錢去買一瓶菠蘿罐頭。金奶奶為了成全她的一片孝心，并沒有說穿實(shí)情，而且欣然接受并不多的零花錢，既保護(hù)了小女孩的自尊心，又幫助了她實(shí)現(xiàn)了愿望。我看了之后，被這金奶奶的愛心和小女孩的孝心所感動(dòng)。
��！而我們?cè)谝粋�(gè)科技發(fā)達(dá)的環(huán)境中還不知福，爸爸媽媽給予我們這么好的條件，有時(shí)，我們還要耍耍小性子，是多么不應(yīng)該的呀！我明白了，我們一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愛是會(huì)傳遞的，會(huì)感染的。愛就像空氣、陽光、水分，每個(gè)人都需要它。讓我們?cè)诿刻斓玫綈鄣耐瑫r(shí)，也將愛奉獻(xiàn)給別人吧！
【篇九】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《時(shí)光老人和流浪漢》
今天，我讀了一個(gè)小故事，這個(gè)故事使我懂得了給你機(jī)會(huì)時(shí)，一定要牢牢把握住，不要讓它白白的浪費(fèi)掉哦！等到明白的時(shí)候，就要后悔死了。這個(gè)故事主要講了：一個(gè)流浪漢少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將。把家產(chǎn)都輸光了，他很后悔不禁的哭了起來。流浪漢發(fā)誓只要能返老還童，就一定努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，將來好好的回報(bào)祖國，時(shí)光老人便幫助了他。誰知流浪漢還死性不改，依舊是那樣……這次流浪漢又遇到了時(shí)光老人，他“撲通”一聲跪下來，希望時(shí)光老人在給他機(jī)會(huì)，可是這次時(shí)光老人鐵了心，不答應(yīng)。
從這看出，流浪漢是個(gè)屢教不改的人。無論給他多少機(jī)會(huì)也沒用，還浪費(fèi)了這一個(gè)個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。所以，我們一定要抓住了機(jī)會(huì)。
由這個(gè)故事，我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身上的一件事。那是競(jìng)選班隊(duì)委員的一堂課。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的上去競(jìng)選，可我也想競(jìng)選。但是我怕丟臉，一直都不敢上去。等到競(jìng)選結(jié)束了，我后悔極了！
所以，我想告訴大家。如果有機(jī)會(huì)在你面前出現(xiàn)，一定要牢牢的抓住它，可不能放手。
【篇十】部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫讀后感》作文范文：《做好學(xué)生有點(diǎn)累》
我近讀了一本書——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，這本書是陽光姐姐（伍美珍）的作品之一。這本書主要講的是：蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長、老師的寵兒，是爸媽的驕傲，每次考試都在90分以上，每次老師布置的工作都很認(rèn)真地完成，總能讓同學(xué)們和平共處。甚至當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。這里面的每一個(gè)故事都吸引著我。
我們班也有這樣的同學(xué)，在我的眼里她們都很快樂：她們的成績好，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，老師有什么事都叫他們?nèi)プ�，她們還能幫老師管理班級(jí)……沒想到好學(xué)生們也會(huì)有煩惱，看了這本書我了解了：每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)人的快樂和煩惱，以后我們應(yīng)該互相理解、互相尊重、互相幫助。盡管好學(xué)生有點(diǎn)累，但是學(xué)習(xí)上的收獲會(huì)彌補(bǔ)這一切，因?yàn)閷W(xué)習(xí)有用，能讓自己將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
