【篇一】幼兒園小朋友互動(dòng)游戲優(yōu)選集
游戲1：我的名字
適合年齡階段：小、中、大班
游戲目的：通過游戲幫助幼兒迅速了解自己的同伴，記住同伴的姓名并且介紹自己。
游戲步驟：
1、讓孩子們圍坐在一起，請(qǐng)孩子一個(gè)個(gè)介紹自己的名字。
2、孩子在一邊說自己名字時(shí)要配上動(dòng)作，動(dòng)作要表現(xiàn)出他的興趣愛好或者喜歡做的事。
每一個(gè)孩子都要單獨(dú)介紹自己的名字并且配上動(dòng)作，等每一個(gè)孩子介紹完，請(qǐng)孩子自己舉手說說你記住了誰的名字，又從他的動(dòng)作中猜出他喜歡做什么事。如果說對(duì)名字也猜出了興趣愛好，可以獲得這個(gè)好朋友的擁抱。
游戲2：打招呼
適合年齡階段：中、大班
游戲目的：熟悉同伴，發(fā)展想象力。
游戲步驟：
1、請(qǐng)全班的小朋友在班級(jí)里隨意走動(dòng)，互相打招呼：“你好！”
2、同時(shí)提醒他們可以用自己喜歡的方式打招呼（比如：握手、擁抱）；
3、接下來，請(qǐng)孩子們用特別的方式打招呼，鼓勵(lì)他們繼續(xù)在班級(jí)里隨意走動(dòng)，并且每次用不同的方式和同伴打招呼。請(qǐng)各位老師發(fā)揮創(chuàng)意，讓孩子們玩得開心！
游戲3：誰是小指揮員
適合年齡階段：大班
游戲目的：提升團(tuán)隊(duì)合作能力。
游戲步驟：
1、請(qǐng)班中的一個(gè)孩子先離開教室，其他孩子坐成一個(gè)圈，老師悄悄地選一個(gè)小指揮員。
2、小指揮員帶領(lǐng)大家做一個(gè)動(dòng)作，大家都跟著他做。小指揮員也可以換動(dòng)作，大家都要跟著小指揮員換動(dòng)作。
3、然后離開教室的孩子進(jìn)入教室，他要嘗試找出誰才是那個(gè)小指揮員。
游戲4：爆米花
適合年齡階段：小、中、大班
游戲目的：培養(yǎng)孩子靈敏性。
游戲步驟：
1、選擇空間比較大的游戲場地，幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋?zhàn)印保碚?qǐng)八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“玉米”。
2、游戲開始，“鍋?zhàn)印毖仨槙r(shí)針方向邊走邊念兒歌。
3、念到“砰”時(shí)，“鍋”和“玉米”同時(shí)向上蹦跳，接著“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫拢砷_相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。
4、當(dāng)念到“抓”時(shí)，“玉米”趕快往圈外跑，“鍋?zhàn)印绷⒓凑酒�，手拉手，將未跑出的“玉米”圍在圈�?nèi)。
5、跑出的“玉米”充實(shí)到“鍋?zhàn)印标?duì)伍中，其余“玉米”仍在圈內(nèi)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至“玉米”全部跑出，調(diào)換角色。游戲重新開始。
附上兒歌：
鍋?zhàn)愚D(zhuǎn)，爆米花，
鍋里玉米噼噼啪，
時(shí)間到了就爆炸，
砰！爆米花熟了快來抓！
游戲5：玩具船
適合年齡階段：小、中、大班
游戲目的：讓孩子集中注意力到游戲中。
游戲步驟：
1、讓孩子們站成一個(gè)圈，向孩子們解釋圓圈中間是一個(gè)大大的湖。
2、老師隨意站在一個(gè)孩子后面，然后輕輕示意他閉上眼睛。告訴他“你就一艘小船，要渡過這湖”。
3、然后老師輕輕推他一下，示意方向，他自己慢慢往前走，就好像一艘小船在湖面上漂。（眼睛必須閉著）
4、當(dāng)他快要走到另外一邊的時(shí)候，對(duì)面的孩子應(yīng)該伸手接住他。這時(shí)他才可以睜開眼睛，然后代替那個(gè)接住他的孩子，站在他的位置上。
5、接住他的孩子，繼續(xù)做“小船”。
6、玩了幾輪后，老師可以同時(shí)讓2-3艘小船在湖上漂。
注意：老師要確保整個(gè)游戲的氛圍是安靜的，緩慢的。
游戲6：低頭、抬手
適合年齡階段：大班
游戲目的：熟悉同伴。
游戲步驟：
1、孩子們坐在座位上，老師選擇4-5名幼兒站起來，站在前面。
2、老師說“低頭，抬手”，坐著的孩子必須低下頭，閉上眼，豎起大拇指。
3、等坐著的孩子都完成了這個(gè)動(dòng)作，站著的孩子可以走動(dòng)起來，選擇一個(gè)同伴，輕輕地把他豎起的大拇指放下來。
4、然后老師說“抬頭”，所有的孩子睜開眼睛，如果剛才大拇指被放下的孩子請(qǐng)起立。
5、這些孩子猜一猜，剛才是誰把你的大拇指放下去的呢？猜對(duì)了就獲勝，猜錯(cuò)了坐下。站在前面的孩子如果別人猜對(duì)了你，你也要坐下。
6、最后站著的孩子勝利。
游戲7：詞語接龍講故事
適合年齡階段：大班
游戲目的：發(fā)展語言表達(dá)能力，提高專注力和想象力。
游戲步驟：
1、孩子們坐成一個(gè)圈，一個(gè)孩子說“一個(gè)詞”開始一個(gè)故事。
2、在他左邊的孩子繼續(xù)說另外一個(gè)詞，然后下面一個(gè)孩子繼續(xù)再說一個(gè)詞，一直到一圈的孩子都說了。
3、游戲的目標(biāo)就是大家想辦法湊成一個(gè)完整的故事。注意每一個(gè)人每次只能說一個(gè)詞。
【篇二】幼兒園小朋友互動(dòng)游戲優(yōu)選集
一、捉蜻蜓（聽說游戲）
目標(biāo)：1、能正確發(fā)出"天、靈、捉、蜻蜓"等字音。2、鍛煉快速反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：飛舞的蜻蜓教具一個(gè)。
兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。
玩法：一幼兒扮"網(wǎng)"手掌伸平，掌心向下。其余幼兒扮"蜻蜓"食指碰"漁網(wǎng)"。教師邊念兒歌邊抖動(dòng)飛舞的蜻蜓教具。兒歌念完，扮"網(wǎng)"的幼兒手掌迅速握緊，扮"蜻蜓"的幼兒手指迅速縮回，被捉住的幼兒扮"網(wǎng)"繼續(xù)游戲。
注意事項(xiàng)：
1、扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。
2、若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作為代表；若一位幼兒也沒捉住，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
3、提醒幼兒念準(zhǔn)兒歌的字音。
二、好玩的抱枕
1、"抱枕可以怎么玩？看看誰最會(huì)動(dòng)腦筋，想出的辦法多？"幼兒自由玩抱枕，教師觀察幼兒的動(dòng)作、傾聽幼兒的語言；個(gè)別指導(dǎo)，了解幼兒。另一個(gè)老師用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒玩抱枕的不同動(dòng)作。關(guān)注微信公眾號(hào)教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈幼教人自己的微信平臺(tái)！
2、幼兒集中看照片。教師引導(dǎo)幼兒逐一的觀看照片，請(qǐng)幼兒說說：照片中的他是怎樣和抱枕玩的？教師運(yùn)用同伴經(jīng)驗(yàn)或者動(dòng)作和詞語的匹配來幫助幼兒掌握相關(guān)的動(dòng)詞，并引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒用短句表述動(dòng)作；
3、幼兒再次自由玩抱枕。我們學(xué)學(xué)照片上小朋友的玩法，看誰學(xué)的動(dòng)作多。
三、夾尾巴
狼：（邊唱邊敲門）"小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來！"
兔：（一起用力推門）"不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！"
師：（朝門縫一看）"大灰狼掙斷尾巴，哭著逃跑了。"
一起歡呼："我們勝利啦！我們勝利啦！"
師："我們戰(zhàn)勝了大灰狼，真是聰明、勇敢的小兔子！"
四、把門關(guān)的緊緊的
狼：（邊唱邊敲打門）"小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來！"
兔：（一個(gè)拉一個(gè)排著隊(duì)，用力把門關(guān)得緊緊的）"不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！"
師：（朝門縫聽一聽、看一看）"外面好像沒有聲音了。大灰狼看咱們把門關(guān)得緊緊的，走不進(jìn)來，只好灰溜溜地走了。"
五、摘蘋果
目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)字詞：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、寶寶、吹泡泡、幼兒園、小字點(diǎn)、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。2.能用兩個(gè)以上的詞語說一句完整的話。
準(zhǔn)備：一棵樹、有字寶寶的蘋果、多于幼兒二倍的雙數(shù)個(gè)、與人數(shù)相等的小筐。
玩法：
1.幼兒認(rèn)讀樹上的蘋果，并摘下兩個(gè)（或三個(gè)）。
2.有自己摘下來蘋果上的字寶寶，說一句完整話。（如：小字點(diǎn)喜歡拍皮球。）
3.幼兒說出后可以把蘋果放入自己的筐中，樹上的蘋果摘光后，摘得蘋果最多的為勝利。
六、公雞頭、母雞頭
玩法：請(qǐng)2位幼兒表演"公雞頭，母雞頭"的游戲活動(dòng)，讓幼兒糾正不正確的發(fā)音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規(guī)則：猜錯(cuò)了就繼續(xù)游戲，猜對(duì)了就將黃豆交給對(duì)方，交換角色，重新開始游戲。
【篇三】幼兒園小朋友互動(dòng)游戲優(yōu)選集
一、游戲名稱：小烏龜運(yùn)球
適合班級(jí)：小班
游戲準(zhǔn)備：海綿地墊、沙包
游戲玩法：
1.幼兒分為兩兩小組pk，每個(gè)小組6-7人。
2.每組依次進(jìn)行運(yùn)球，每次只允許一名幼兒運(yùn)送一個(gè)沙包。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送數(shù)量最多的小組獲勝，可挑選一名幼兒當(dāng)裁判清點(diǎn)每組運(yùn)送沙包的數(shù)量。
4.如中途沙包掉落則運(yùn)送失敗，由下一名幼兒繼續(xù)游戲。
二、游戲名稱：穿越火線
適合班級(jí)：中大班
游戲準(zhǔn)備：跳皮筋、小椅子
游戲玩法：
1.教師將小椅子擺成兩列。
2.設(shè)定障礙將皮筋套在椅背上固定。
3.幼兒排成一列縱隊(duì)，幼兒邊自編動(dòng)作邊跨過皮筋。
4.自編動(dòng)作不可與上一名幼兒重復(fù)。
三、游戲名稱：套圈圈
適合班級(jí)：中班
游戲準(zhǔn)備：沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個(gè)
游戲玩法：
1.幼兒分為兩組，每組分發(fā)1種顏色塑料圈各10個(gè)
2.幼兒分別站在起點(diǎn)線，依次進(jìn)行套圈，每次幼兒均有依次套圈的機(jī)會(huì)。
3.挑選名幼兒當(dāng)裁判，哪組套中的物品最多，哪組獲勝。
四、游戲名稱：碰碰樂
適合班級(jí)：小中大班(根據(jù)不同年齡段的幼兒投球距離可適當(dāng)調(diào)整)
游戲準(zhǔn)備：皮球、塑料瓶
游戲玩法：
1.教師在幼兒5米以外擺放10個(gè)塑料瓶呈倒三角形
2.幼兒拿皮球去擊瓶子，擊倒一個(gè)得一分。
3.也可以通過兩組或三組等分組比賽，看一看哪一組得分最多，即為獲勝。
五、游戲名稱：小馬過河
適合班級(jí)：小中班
游戲準(zhǔn)備：4種顏色圖形卡片、律動(dòng)音樂
游戲玩法：
1.教師事先將圖形卡片不規(guī)則粘貼在地板上。
2.幼兒隨音樂律動(dòng)，音樂停時(shí)教師發(fā)出指令：正方形，幼兒則根據(jù)指令踩到正方形卡片上;可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況增加難度，發(fā)出口令：紅色正方形。
3.哪位幼兒以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)處即為獲勝。
