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我的老師初二寫人作文500字

時間:2020-10-10 14:51:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #我的老師初二寫人作文500字#】老師不辭勞苦地教育我,教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登!段业睦蠋煶醵䦟懭俗魑500字》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的,希望對大家有幫助。



【篇一】我的老師初二寫人作文500字


  開學(xué)了,聽說要換老師,我們很期待,說要換什么好老師。這不,老師來了!


  我們趕緊端端正正地坐好,迎接新老師的到來!皝砝!”有人說。我們隨即一片掌聲,新老師也笑逐顏開地走了進來。據(jù)黃老師說,這位老師姓劉,是一位好老師,她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點中學(xué),而且都是免費生!我們聽了,都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。


  劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師,每個學(xué)校沒有一個不認識她什么的。我心想:“這位老師,一定是個好老師!我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁,讓劉老師喜歡我!”老師來后,還定了不少班規(guī),仔細一看!我們班還有許多人有這些毛病,包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定,好讓我們改掉這毛病。


  劉老師對我們非常好,有些人卻身在福中不知福。


  劉老師苦口婆心地教我們,有人卻在下面竊竊私語;劉老師認認真真地寫好詞語、好句子,有人卻不寫,在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細細地讀,有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦,幫我們改好每一本作業(yè),有人知道有題錯了,卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責任心的老師,如果你們不好好珍惜,那一定會后悔。


  雖然劉老師對我們要求很嚴,但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊!在我認為,劉老師是這年級中好的老師了。


  劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待,我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺得啊,除了自己的一個好媽媽,第二個好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽,同樣,我也愛我的劉老師!


  老師是園丁,我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹,我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空,我們,則是躺在天空里的一朵朵白云!


【篇二】我的老師初二寫人作文500字


  我從上小學(xué)時,便喜歡英語課,因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把深的愛獻給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。


  七年級的英語老師給我的印象深。他是一位女教師,姓左,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“左老師!”


  笑,是美好的。但我的心目中,左老師的笑美。以前,我以為老師是讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽他講課。


  但左老師也有發(fā)火的時候。記得有,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,左老師走進了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤,乖乖地抄起來。后,也許是左老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來。他語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑。@是左老師對我們的期望,他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。


  說實話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!每當我看見他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對左老師的愛戴之情!


【篇三】我的老師初二寫人作文500字


  廖老師,您是一位經(jīng)驗非常豐富的教師,您給我的腦海里留下了難以磨滅的印象。我忘不了您。


  那是我讀小學(xué)三年級的時候,你剛上我們語文課,同學(xué)們膽子都非常小,上課不敢回答問題,生怕說錯了,會挨批評。你提出一個問題,同學(xué)們遲疑地舉起了手,有的剛舉起來又放下去了,有一些同學(xué)靜靜地坐著……當時,你叫我回答這個問題,我慢慢吞吞地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴的小聲說了一遍,那說話聲就像蚊子那么小聲,同學(xué)都笑了,我的臉更紅了,就像剛燒紅的煤碳。我以為您會批評我,但是我想錯了,你不但沒有責罵我,而且對我說:“不要怕,既使說錯了,老師也不會責怪你的!”那種激勵的目光只有慈母才有。于是我便用宏亮的聲音回答了所有的題目。回答完全正確,你在所有的同學(xué)面前表揚了我,從這以后,同學(xué)們發(fā)言都非常積極。既使回答錯了,你從不會責罵我們。


  你對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛,不完全是由學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來。還有一些事情是在日常生活中表現(xiàn)出來的。


  我記得有,我的手套忘記帶了,小手被凜冽的寒風(fēng)中凍得通紅,當你知道我忘記帶手套之后,便冒著凜冽的寒風(fēng),跑到校園門口,買了一雙手套送給我。這時,我感動得哭了。


  您是一位靈魂工程師,不負人民的眾望,培養(yǎng)出一批又一批的國家棟梁。您像蠟炬,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,溫暖了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識,您像園丁,不辭勞苦。廖老師,我永遠忘不了您。