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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課《白鷺》說(shuō)課稿及課件
【導(dǎo)語(yǔ)】《白鷺》是部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一組的第一篇課文,作者是著名學(xué)者郭沫若。課文以詩(shī)一般的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了白鷺的外形美、和諧美、神態(tài)美和動(dòng)感美。以下是無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。1.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課《白鷺》說(shuō)課...
2021-07-30
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《圓明圓的毀滅》說(shuō)課稿三篇
【導(dǎo)語(yǔ)】《圓明園的毀滅》這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨,激發(fā)人們不忘國(guó)恥,振興中華的責(zé)任感和使命感。無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考。...
2018-10-31
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿【三篇】
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿怎么寫(xiě)?無(wú)憂考網(wǎng)小編整理了小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿【三篇】,希望對(duì)你有幫助! 小數(shù)乘整數(shù) 本節(jié)是小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第一節(jié)的知識(shí),使學(xué)生理解小數(shù)乘小數(shù)的算理,掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法會(huì)比較熟練的進(jìn)行筆算。小數(shù)的乘...
2017-08-21
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿【三篇】
教師在熟悉教材的前提下,怎樣運(yùn)用教材,引導(dǎo)學(xué)生搞 好學(xué)習(xí),這是教法問(wèn)題。無(wú)憂考網(wǎng)小編整理了小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿【三篇】,希望對(duì)你有幫助! 凡卡【說(shuō)教材】《凡卡》這篇小說(shuō)由俄國(guó)著名作家契珂夫?qū)懹?886年,當(dāng)時(shí)正是俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期,人民過(guò)著...
2017-08-09
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文早說(shuō)課稿
一、 說(shuō)教材(一)、教材分析 《早》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)(下冊(cè))第一單元第三篇課文,課文通過(guò)對(duì)三味書(shū)屋陳設(shè)的介紹、臘梅花的贊美以及魯迅書(shū)桌上“早”字來(lái)歷的講述,教育人們要珍惜時(shí)間、學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早的精神。 ...
2017-06-23
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文只揀兒童多處行說(shuō)課稿
一、教材簡(jiǎn)析《只揀兒童多處行》是蘇教版第十冊(cè)第五單元的第二篇文章,這是冰心寫(xiě)的一篇文質(zhì)兼美的散文。“給世界愛(ài)和美”,這是冰心老人為“冰心獎(jiǎng)”所作的題詞,其實(shí)這正是冰心老人一生的真實(shí)寫(xiě)照。《只揀兒童多處行》全文字里行間飽含了她對(duì)真愛(ài)和美的追求...
2017-06-19
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:春光染綠我們雙腳
一、教材簡(jiǎn)析蘇教版的教材從中年級(jí)開(kāi)始,每一冊(cè)的開(kāi)始都是以一首現(xiàn)代詩(shī)歌打頭,非常有新意。孩子們也愛(ài)讀。第十冊(cè)的第一篇課文也是一首現(xiàn)代詩(shī)歌《春光染綠我們雙腳》,它主要描繪了植樹(shù)活動(dòng)給荒山帶來(lái)的巨變,表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。全...
2017-06-16
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿:《doing housework》
本課選自《牛津小學(xué)英語(yǔ)5A 》中的Unit 6.這套教材從視聽(tīng)入手,注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成有效的學(xué)習(xí)方法,...
2017-06-15
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文夢(mèng)圓飛天說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材(一)教材分析、《夢(mèng)圓飛天》是蘇教版九年義務(wù)教育六年制語(yǔ)文第十冊(cè)的一篇講讀課文。《夢(mèng)圓飛天》這篇課文按事情發(fā)展的順序詳盡地記敘了“神舟”5號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過(guò)程,表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的無(wú)比喜悅與自豪。文章通過(guò)...
2017-06-14
五年級(jí)下冊(cè)鄭和遠(yuǎn)航說(shuō)課稿
【說(shuō)教材】一、教材簡(jiǎn)析《鄭和遠(yuǎn)航》是一篇寓人文性、思想性為一體的課文,詳細(xì)介紹了鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況,并點(diǎn)明了鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義,表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神和出色的航海技術(shù)。全文可以分為兩段。第一至五自然段為第一部分,主要寫(xiě)鄭...
2017-06-13
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿:What would you like
一 說(shuō)教材:新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出,基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。而綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力又以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的綜合素養(yǎng)為基礎(chǔ)!缎抡n標(biāo)》倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式,即讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中...
2017-06-09
小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)說(shuō)課稿:Attheweedends
一、教材分析說(shuō)課的內(nèi)容是牛津小學(xué)英語(yǔ)5B的Unit 8,這個(gè)單元的核心內(nèi)容是周末活動(dòng)。本單元和Unit 4的What does he/she usually do on Sundays?He/She usually …有一定聯(lián)系,通過(guò)周末活動(dòng)引出本單元的四會(huì)內(nèi)容和昆蟲(chóng)名稱。涉及的句型有:How do you spend you...
2017-06-09
小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Let’s try 說(shuō)課稿
我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè) PEP UNIT 4 PART B 的第二個(gè)課時(shí),包括Let's try Let's talk Let's play一、 教材分析1.教學(xué)內(nèi)容本課主要學(xué)習(xí)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的表述,主要句型有:Can you ……?Yes ,I can \No, I can't .本課時(shí)的大部分動(dòng)詞詞組在四年級(jí)上下冊(cè)...
2017-06-09
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:音樂(lè)之都維也納
一、說(shuō)教材說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版語(yǔ)文第10冊(cè)《音樂(lè)之都維也納》一文!兑魳(lè)之都維也納》是一篇散文,課文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美,對(duì)維也納的介紹層次清晰、明快,這樣一篇課文編入教材的主要目的在于使學(xué)生充分感受到維也納濃厚的音樂(lè)氛圍,感受到文中語(yǔ)言所帶來(lái)的美...
2017-06-09
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:愛(ài)如茉莉
教材簡(jiǎn)析:《愛(ài)如茉莉》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)的一篇優(yōu)美的敘事散文,文章雖然用樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記敘了媽媽生病住院,爸爸去醫(yī)院照顧這一普通小事,卻在字里行間都釋放著那清新含蓄如茉莉般的芬芳與光澤,根據(jù)教材特點(diǎn)和高年級(jí)的閱讀教學(xué)目標(biāo)要求,本課...
2017-06-09
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:月光啟蒙
一:說(shuō)教學(xué)內(nèi)容《月光啟蒙》是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元“親情依依”中的一篇淳樸優(yōu)美、感情真摯的散文。作者孫友田回憶自己童年時(shí),在夏夜月光的沐浴下,母親2唱民謠、童謠和講神話故事的情景,表達(dá)作者對(duì)母親啟蒙教育的感激、懷念之情,文章語(yǔ)言優(yōu)美,感情真...
2017-06-09
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:我和祖父的園子
一、說(shuō)教材《我和祖父的園子》節(jié)選自現(xiàn)代女作家蕭紅的自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》。這是蘇教版語(yǔ)文第十冊(cè)第五單元——“親情依依”中的一篇講讀課文。課文重點(diǎn)描寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活,這份自由和快樂(lè),不僅來(lái)自于祖父的園子,更源于祖父的愛(ài)。本文用...
2017-06-09
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:談禮貌
一、說(shuō)教材《談禮貌》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第五單元中的一篇說(shuō)理性的文章。文章告訴我們:禮貌待人,使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。與人交往的時(shí)候,以禮待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言,能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好!缎麓缶V》對(duì)...
2017-06-09
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)課稿匯總
小學(xué)五年級(jí)說(shuō)課稿匯總 牛津小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)說(shuō)課稿:Wehavenewfriends 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)At the weedends說(shuō)課稿 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:我和祖父的園子 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:談禮貌 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:大江保衛(wèi)戰(zhàn) 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:六月二十...
2017-05-25
牛津小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)說(shuō)課稿:Wehavenewfriends
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課。本課主要以詢問(wèn)他人姓名和年齡為話題,并通過(guò)任務(wù)設(shè)計(jì),讓學(xué)生在感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到真實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的目的,為后一階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總...
2017-05-22
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)At the weedends說(shuō)課稿
一、教材分析說(shuō)課的內(nèi)容是牛津小學(xué)英語(yǔ)5B的Unit 8,這個(gè)單元的核心內(nèi)容是“周末活動(dòng)”。本單元和Unit 4的What does he/she usually do on Sundays?He/She usually …有一定聯(lián)系,通過(guò)周末活動(dòng)引出本單元的四會(huì)內(nèi)容和昆蟲(chóng)名稱。涉及的句型有:How do you spend...
2017-05-17
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:我和祖父的園子
一、說(shuō)教材《我和祖父的園子》節(jié)選自現(xiàn)代女作家蕭紅的自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》。這是蘇教版語(yǔ)文第十冊(cè)第五單元——“親情依依”中的一篇講讀課文。課文重點(diǎn)描寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活,這份自由和快樂(lè),不僅來(lái)自于祖父的園子,更源于祖父的愛(ài)。本文用...
2017-05-17
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:談禮貌
一、說(shuō)教材《談禮貌》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第五單元中的一篇說(shuō)理性的文章。文章告訴我們:禮貌待人,使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。與人交往的時(shí)候,以禮待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言,能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好!缎麓缶V》對(duì)...
2017-05-17
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:大江保衛(wèi)戰(zhàn)
一、說(shuō)教材!洞蠼Pl(wèi)戰(zhàn)》這篇課文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第22課。文章真實(shí)的記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景。是一幅融情、理于一體的文章。課文可分為三個(gè)版塊:險(xiǎn)情危急、保衛(wèi)大堤、救護(hù)群眾。學(xué)習(xí)這篇文章,主要是讓學(xué)...
2017-05-17
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:六月二十七日望湖樓醉書(shū)
一、說(shuō)教材:《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》是宋代詩(shī)人蘇軾任杭州通判時(shí)所作。全詩(shī)四句話寫(xiě)云、雨、風(fēng)、水,生動(dòng)形象;寫(xiě)山、船、地、樓,句句求實(shí),堪稱寫(xiě)實(shí)景的佳品。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo): 根據(jù)古詩(shī)教學(xué)的特點(diǎn)以及單元訓(xùn)練要求,擬定本學(xué)時(shí)的教學(xué)目標(biāo)為: 1、能正確...
2017-05-09
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:曉出凈慈寺送林子方
一、說(shuō)教材《曉出凈慈寺送林子方》是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)第十冊(cè)29課的一首古詩(shī)。作者抓住了那滿湖的荷葉、荷花作為描寫(xiě)對(duì)象。那碧色連天的荷葉和在陽(yáng)光照射下格外嬌潤(rùn)紅艷的荷花,美麗動(dòng)人。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的熱愛(ài)和贊美之情。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與...
2017-05-09
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:望月
一、說(shuō)教材打開(kāi)蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)第七組課文,一股素雅溫馨的自然風(fēng)裹挾著夏雨新荷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,月光魚(yú)影撲面而來(lái),青山秀水的詩(shī)情畫(huà)意,語(yǔ)文世界的奇妙和諧剎那間把我吸引了。傾聽(tīng)著大自然的聲音,領(lǐng)略著大自然的豐姿,在詩(shī)意文字的引...
2017-05-09
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:灰椋鳥(niǎo)
《灰椋鳥(niǎo)》說(shuō)課說(shuō)教材《灰椋鳥(niǎo)》這篇散文描繪了灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的壯觀景象,表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)和對(duì)林場(chǎng)人辛勤勞動(dòng)的敬仰之情。值得一提的是這篇課文的作者徐秀娟(1964—1987),出身于養(yǎng)鶴世家,1986年大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘來(lái)到鹽城自然保護(hù)區(qū)工作,創(chuàng)建了江蘇省...
2017-05-09
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿:水
一、說(shuō)教材本文講述了一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村因缺水給村民們帶來(lái)的種種不便,水成了村子里最珍貴的東西。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教材特點(diǎn),以及學(xué)生的實(shí)際情況,將本課的教學(xué)目標(biāo)定位為:二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)本課的三個(gè)生字,一個(gè)二類字只識(shí)不寫(xiě);2、能...
2017-05-09
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿:Unit5 Tasting
一、說(shuō)教材。1、教材的地位及作用。本課主要學(xué)習(xí)了一些新的食物單詞,要求掌握句型Taste this. It's sour/sweet. 本課是本單元的第二課,前一課已學(xué)習(xí)了What's this?這一句型,在這一課中又得到了鞏固,在本單元中起著承上啟下的作用。2、教學(xué)目標(biāo)的確定及其依...
2017-05-05
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