【#小學(xué)五年級(jí)# #部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十五課《小島》課文原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題#】《小島》這篇課文以將軍的見(jiàn)聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們?cè)谛�島上種出一大塊中國(guó)地圖形狀的菜地的事，贊揚(yáng)了海防戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、不怕困難、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

【篇一】部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十五課《小島》課文原文

　　無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。這里樹(shù)少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。

　　將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。沒(méi)法子，誰(shuí)叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

　　“島那邊是什么東西，搞得那么神秘？是暗堡？”將軍說(shuō)著就走了過(guò)去，才看清那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開(kāi)油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。

　　將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長(zhǎng)的。因?yàn)橹饕�吃罐頭，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來(lái)的蔬菜，還沒(méi)上島，就要爛掉大半�？粗�眼前綠油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來(lái)的？”

　　隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)土們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。

　　“都從老家？”將軍納悶，“就近的海島上有土，不也行嗎？”

　　“是啊，可戰(zhàn)土們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)��?lái)的。您看，不少北方的菜在這里都活了�！�

　　將軍彎腰細(xì)看：好家伙，小小塊菜地，菜的種類還挺多。

　　“晚飯后，我們就可以把油布都掀開(kāi)，讓您看看菜地的全貌。”隊(duì)長(zhǎng)自豪而又神秘地一笑。

　　將軍的眼光抓住了這一笑，心想：小鬼，還有什么瞞著我呢！就說(shuō)：“好，我就在晚飯后來(lái)看�！�

　　同行的秘書(shū)著急了：“首長(zhǎng)，不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？”

　　將軍當(dāng)然不會(huì)忘。還是他自己定下的規(guī)矩：在這一海域，為了減輕島上的負(fù)擔(dān)，吃住必須返回軍艦。但現(xiàn)在，他對(duì)隨行人員說(shuō)：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯�！�

　　大家都很吃驚。秘書(shū)馬上問(wèn)隊(duì)長(zhǎng)：“晚上島上吃什么？”

　　將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么�！�

　　他問(wèn)身邊的隊(duì)長(zhǎng)：“歡迎不歡迎？”

　　隊(duì)長(zhǎng)心里很矛盾，說(shuō)：“歡迎是歡迎，可您的……”

　　將軍又問(wèn)圍過(guò)來(lái)的戰(zhàn)土們：“你們歡迎嗎？”

　　“歡迎！”

　　將軍點(diǎn)點(diǎn)頭。他要住下來(lái)，可不是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)那一笑。他是想，要是這里種菜的法子真能推廣，那對(duì)這帶守島部隊(duì)的作用可太大了。這種問(wèn)題看起來(lái)很小，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

　　晚飯時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)陪將軍來(lái)到隊(duì)部，辦公桌上擺了好幾個(gè)盤(pán)子，有罐頭，還有幾種鮮魚(yú)。將軍知道這兒有魚(yú)不稀奇，也就沒(méi)說(shuō)什么，坐下來(lái)拿起了筷子。就在這時(shí)，炊事員端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，將軍一看，臉色馬上變了。那是一盤(pán)小白菜。

　　“這是誰(shuí)的主意？”將軍問(wèn)道。

　　隊(duì)長(zhǎng)不知說(shuō)什么好：“大家的……”

　　“大家的？哼！”將軍重重地放下筷子，起身，“我說(shuō)和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說(shuō)我去了他們會(huì)拘束，我就聽(tīng)了你的�，F(xiàn)在倒好！我問(wèn)你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”

　　“一個(gè)星期吃�！标�(duì)長(zhǎng)聲音小了。

　　“我問(wèn)的是今天。走，去看他們吃什么！”

　　隊(duì)長(zhǎng)急了：“首長(zhǎng)，您別去了。這盤(pán)菜您一定要吃下去，要不，您會(huì)后悔的�！睂④娨汇�，不明白隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的什么意思。

　　隊(duì)長(zhǎng)想了想，對(duì)將軍說(shuō)：“您等一下。”然后跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，他又跑了回來(lái)，指著窗外：“首長(zhǎng)，您看�！�

　　將軍順著隊(duì)長(zhǎng)指的方向看去——

　　那一片油布已經(jīng)翻開(kāi)，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖。

　　將軍在心里一陣沉吟，凝視著那片綠色。

　　“全國(guó)的省份，大半有土在這里。島上的戰(zhàn)土知道您身體不大好，又上了年紀(jì)，一致要求務(wù)必讓您吃上蔬菜。大家不是把您看成首長(zhǎng)，而是一個(gè)長(zhǎng)輩。”隊(duì)長(zhǎng)在邊上小聲地說(shuō)。

　　將軍覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，就別過(guò)臉去，剛好看見(jiàn)那盤(pán)小白菜。

　　他怔了一下，走過(guò)去端起來(lái)，大步走了出去。

　　飯?zhí)美�，�?zhàn)士們正在吃飯，見(jiàn)將軍進(jìn)來(lái)，都停住了筷子。將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說(shuō)：“同志們……停了一下，又說(shuō)：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子�！�

　　戰(zhàn)土們怕?tīng)C似的馬上躲遠(yuǎn)。將軍沒(méi)有追過(guò)去，也知道自己沒(méi)法追。他站在原地，一時(shí)不知怎么辦才好。終于，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過(guò)去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起勺湯。

　　沒(méi)有人招呼，戰(zhàn)土們自覺(jué)地圍了過(guò)來(lái)。一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)土們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開(kāi)始發(fā)酸，本來(lái)想說(shuō)些什么，腦子亂了，只張了張嘴……

　　清晨，將軍乘快艇離開(kāi)了小島�；赝�小島，他看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。

　　他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

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　　本文作者陸穎墨，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

【篇二】部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十五課《小島》知識(shí)點(diǎn)

　　多音字：

　　哼：hèng哼，我不信　hēng哼唧　哼哧

　　難：nán困難　　　　 nàn災(zāi)難

　　詞語(yǔ)解釋：

　　礁石：河流、海洋中距水面很近的巖石。

　　暗堡：隱蔽的碉堡。

　　納悶：疑惑不解。造句：一時(shí)猜不出來(lái)這事是誰(shuí)做的，他心里有些納悶。

　　沉吟：①低聲吟詠（文辭、詩(shī)句等）。②（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語(yǔ)。

　　敏捷：(動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。造句：他的行動(dòng)非常敏捷，不一會(huì)兒就準(zhǔn)備就緒。

　　反義詞：

　　涼快——暖和　懷疑——相信

　　敏捷——笨拙　拘束——自由

　　近義詞：

　　涼快——涼爽　啟示——啟發(fā)

　　敏捷——靈敏　拘束——拘謹(jǐn)

　　納悶——疑惑　后悔——悔恨

　　吃驚——驚訝　情愿——甘愿

　　遮擋——遮掩　推廣——普及

　　課內(nèi)問(wèn)題：

　　1、這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　答：這篇課文以將軍的見(jiàn)聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們?cè)谛�島上種出一大塊中國(guó)地圖形狀的菜地的事。

　　2、這個(gè)小島有什么特點(diǎn)？

　　答：這個(gè)小島的環(huán)境很艱苦。（1）小。“轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘”。(2)環(huán)境非常惡劣�！皹�(shù)少，草少，土也很少”。(3)很熱。“涼快”的時(shí)候，是“二三十?dāng)z氏度”。

　　3、為什么戰(zhàn)士們要在小島上種菜昵？

　　答：(1）上島后沒(méi)有蔬菜吃，有的戰(zhàn)士就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。

　　(2)蔬菜運(yùn)輸困難，運(yùn)往島上的途中就要爛掉一大半。

　　4、戰(zhàn)士們是怎樣在小島上種菜的？

　　答：(1)菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。(2)菜種是戰(zhàn)士們從老家?guī)��?lái)的。(3)為了防曬和防鹽，戰(zhàn)士們用油布棚將菜地遮擋起來(lái)，并把菜地放在了小島的南面。

【篇三】部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十五課《小島》練習(xí)題

　　一、下面每組詞語(yǔ)注音完全正確的一組是（　）。

　　A.隱瞞（mán）　地域（yù）　潛艇（tíng）　 長(zhǎng)矛（máo）

　　B.咽喉（hóu）　盾牌（dùn）　鐵勺（sháo）　攪拌（jiǎo）

　　C.舀水（tāo）　喉嚨（lóng）　駐扎（zhù）　 凝視（níng）

　　二、下面每組詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（�。�。

　　A.礁石　赤道　暗堡　神秘　遮擋

　　B.懷凝　掀開(kāi)　規(guī)矩　軍艦　納悶

　　C.一楞　罐頭　招呼　沉吟　拘束

　　三、選詞填空。

　　凝視　凝望　注視

　　1.將軍在心里一陣低吟，（　　）著那片綠色。

　　2.媽媽用溫和的目光（　�。┲�我和妹妹。

　　3.傍晚，我們?cè)诮�邊，靜靜地（　　）著天空。

　　啟示　啟迪

　　4.他從大鵬種菜得到（　�。�，就搞了這個(gè)油布棚。

　　5.用快樂(lè)的音符，（　�。┖⒆觽兊男撵`，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　四、加標(biāo)點(diǎn)。

　　1.秘書(shū)馬上問(wèn)隊(duì)長(zhǎng)　晚上島上吃什么

　　2.　都從老家　將軍納悶　就近的海島上有土不也行嗎

　　3.　這是誰(shuí)的主意　將軍問(wèn)道

　　五、按要求寫(xiě)句子。

　　1.一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。（縮句）

　　___________________________________________________________________

　　2.不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）

　　___________________________________________________________________

　　3.飯?zhí)美铮瑧?zhàn)士們正在吃飯，見(jiàn)將軍進(jìn)來(lái)，都停住了筷子。（改變語(yǔ)序，句子意思保持不變）

　　_____________________________________________________________________

　　六、課文整體梳理。

　　本文講述了將軍登上________后，發(fā)現(xiàn)海島戰(zhàn)士________的事，表現(xiàn)了將軍和海島戰(zhàn)士________的情懷和________的擔(dān)當(dāng)。

　　七、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

　　飯?zhí)美�，�?zhàn)士們正在吃飯，見(jiàn)將軍進(jìn)來(lái)，都停住了筷子，將軍看了看他們桌上的罐頭，喉嚨哽（gēng gěng）了一下，說(shuō)“同志們……”停了一下，又說(shuō)：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”

　　戰(zhàn)士們怕?tīng)C似(sì shì)的馬上躲遠(yuǎn)。將軍沒(méi)有追過(guò)去，也知道自己沒(méi)法追。他站在原地，一時(shí)不知道怎么辦才好。終于，他眼前一亮，看到了飯桌面上的一桶湯。他走過(guò)去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪(jiǎo rǎo)了幾下，隨后他舀(yǎo yāo)起一勺湯。

　　1.用“√”選出括號(hào)內(nèi)正確的拼音。

　　2.用“~~~~”畫(huà)出將軍想到的方法。

　　3.為什么“戰(zhàn)士們怕?tīng)C似的馬上躲遠(yuǎn)”？

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　　八、課外閱讀

　　我的祖國(guó)（節(jié)選）

　　有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護(hù)士唱了一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動(dòng)了我幼小的心：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆……

　　從此我就會(huì)唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方，祖國(guó)就是農(nóng)村廣闊的田野，寧?kù)o的村莊，密密的樹(shù)林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國(guó)就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來(lái)來(lái)往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書(shū)中和電影里認(rèn)識(shí)的人。他們勤勞善良，熱情真誠(chéng)，他們愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)鄰居，愛(ài)同事，也愛(ài)工作，愛(ài)和平……

　　有一天，母親帶著我坐火車(chē)去遠(yuǎn)行。當(dāng)火車(chē)隆隆地駛過(guò)黃河大鐵橋，我看見(jiàn)黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠(yuǎn)方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠(yuǎn)，村莊，森林，山脈，都在遠(yuǎn)方的地平線上旋轉(zhuǎn)。白云在藍(lán)天上悠悠飄蕩，鳥(niǎo)兒自由自在地在天地間飛翔，風(fēng)把人們的歌聲和鳥(niǎo)兒的鳴唱傳播到更加遙遠(yuǎn)的地方……

　　后來(lái)我當(dāng)了作家，我用自己的筆寫(xiě)我少女時(shí)代生活的故事，也寫(xiě)壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國(guó)不僅是我生長(zhǎng)的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國(guó)也是億萬(wàn)人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。

　　1.文中作者對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)過(guò)程,請(qǐng)選出理解錯(cuò)誤一項(xiàng)。（　�。�

　　A.從小就知道祖國(guó)的深刻含意

　　B.看電影，打動(dòng)了幼小的心

　　C.坐火車(chē)，知道了黃河

　　D.當(dāng)了作家，懂得了祖國(guó)的內(nèi)涵

　　2.作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國(guó)》，是想表達(dá)________和________。

　　3.判斷正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　（1）“祖國(guó)也是億萬(wàn)人民的共同體”的含義是祖國(guó)是我們共同的母親，是偉大的。（　　）

　�。�2）一開(kāi)始我理解祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方。（　�。�

　�。�3）我當(dāng)了作家，漸漸懂得了祖國(guó)的悠久歷史。（　�。�

　　4.“我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造�！边@三個(gè)句子的順序能不能調(diào)換？為什么？

　　_______________________________________________________

　　5.在你心里，祖國(guó)是什么？以祖國(guó)為題，寫(xiě)一個(gè)排比句。

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　　【參考答案】

　　一、B

　　二、A

　　三、凝視　注視　凝望　啟示　啟迪

　　四、
　　1.　：　“��？　”

　　2.　“　。　”　，　“��？　”

　　3.　“　?　”

　　五、
　　1.太陽(yáng)正在升起。

　　2.定了趕回艦上吃晚飯.

　　3.戰(zhàn)士們正在飯?zhí)美锍燥�，�?jiàn)將

　　六、略

　　七、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

　　1.gěng　shì　jiǎo　yǎo

　　2.他走過(guò)去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下，隨后他舀起一勺湯。

　　3.戰(zhàn)士們想讓將軍吃

　　八、
　　1.A

　　2.祖國(guó)的偉大　對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)

　　3.（1）√　（2）√�。�3）×

　　4.不能調(diào)換。因?yàn)檫@三個(gè)詞的意義是一級(jí)一級(jí)往上升的，只有先學(xué)習(xí)才能工作，工作后才能創(chuàng)造。

　　5.示例：祖國(guó)是國(guó)境線挺立的界碑，祖國(guó)是國(guó)徽下不倦的眼神，祖國(guó)是中華兒女不屈的脊梁。