【篇一】有關(guān)教師節(jié)的日記400字
清晨,我看到院子里的花開(kāi)了,我心上昨天的愁云一下子散去了,我為了給老師一個(gè)別致的教師節(jié)禮物,發(fā)了一天的愁,這下可真是得來(lái)全不費(fèi)工夫。我采了幾朵又大又艷的花,早早地來(lái)到學(xué)校,把花插在了老師的筆筒里,我看見(jiàn)了老師桌上一摞摞的作業(yè),一本本的筆記,哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?幾年來(lái),是老師教給了我們知識(shí),幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而老師眼角上卻添了條條皺紋,每當(dāng)看到老師那明亮的眼睛里的血絲,我心中總是充滿對(duì)老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷啊!
有,我生病了,幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后拖著疲憊的身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師,心里暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)十幾年了,在這十幾年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛近視越發(fā)嚴(yán)重了?赡鷽](méi)有白操勞,您教出來(lái)的學(xué)生無(wú)論在做著什么,都把您的話記在心上——要做一個(gè)正直的人。
老師,您對(duì)教育事業(yè)是那樣熱愛(ài),對(duì)工作是那樣認(rèn)真,對(duì)同學(xué)們是那樣關(guān)心。
老師,您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著您!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您節(jié)日快樂(lè)!
【篇二】有關(guān)教師節(jié)的日記400字
今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō)老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)放學(xué)后,老師并沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間能夠很好地休息,還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí),老師總會(huì)耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,燃燒了自己,照亮了別人。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)與社會(huì),為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無(wú)私的,他們應(yīng)該受到一切贊美。
【篇三】有關(guān)教師節(jié)的日記400字
教誨如春風(fēng),師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),我們學(xué)校在今天下午讓各個(gè)班好好慶祝慶祝。吃過(guò)午飯,我就迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。李樂(lè)萱用紅色粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“老師,您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長(zhǎng)拿來(lái)的氣球,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺(tái),有的把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿了節(jié)日里的歡樂(lè)氣氛。
叮鈴鈴!上課了,主持人微笑著走上講臺(tái),說(shuō):“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們生生的祝福。讓我們一起說(shuō)老師,你辛苦了!”兩位老師微笑著看著我們,像是對(duì)我們的鼓勵(lì)。我們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小鹿走上講臺(tái),表演節(jié)目。有的講笑話,有的唱歌,有的說(shuō)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場(chǎng),看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌來(lái)。吳凡跳的舞一點(diǎn)也不遜色,她的舞姿輕盈時(shí)像春燕展翅,歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng),顯的瀟灑。優(yōu)美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……
一下午一眨眼就過(guò)去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂(lè)》歌,把《生日快樂(lè)》改成了《教師節(jié)快樂(lè)》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂(lè),祝您節(jié)日快樂(lè)……”大家依依不舍地離開(kāi)了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。
【篇四】有關(guān)教師節(jié)的日記400字
今天是教師節(jié),是我們值得尊敬和愛(ài)戴的老師的節(jié)日,今天,老師要搞活動(dòng),所以讓我們?cè)诩依飶?fù)習(xí)功課。早上,我吃過(guò)了早飯,就回到房間,拿出六年級(jí)上冊(cè)的《小學(xué)同步作文》來(lái)看。我寫(xiě)的作文不好,所以我要多閱讀一些文章,看別人是怎么寫(xiě)的,我是怎么寫(xiě)的,思考我的錯(cuò)誤在哪?我為什么會(huì)錯(cuò)?一邊看,一邊取別人的長(zhǎng)處,來(lái)補(bǔ)自己的短處。我正對(duì)比著,可老是檢查不出我的錯(cuò)誤,于是我開(kāi)始慢慢陷入沉思之中,上千個(gè)錯(cuò)誤在我的腦海里旋轉(zhuǎn),突然之間,我想到了“沒(méi)用心”,是不是因?yàn)槲覜](méi)用心去檢查所以才檢查不出的呢?對(duì)!然后我開(kāi)始用心去體會(huì)作者的感受,想想他是因?yàn)槭裁床艑?xiě)出這篇文章。
我慢慢體會(huì),終找到了原因。原來(lái)是我寫(xiě)作文的時(shí)候很少用好詞好句,所以我寫(xiě)出來(lái)的作文不好,我這才恍然大悟。我心中的一個(gè)結(jié)終于解了?墒俏疫發(fā)現(xiàn)有很多不足的地方。比如說(shuō)寫(xiě)字的時(shí)候。老師經(jīng)常提醒我們想好了才下筆,可我總是忘記,寫(xiě)字的時(shí)候涂涂改改的,寫(xiě)得很慢,可我并不能寫(xiě)好,寫(xiě)得龍飛鳳舞的,字準(zhǔn)不好看。我還有時(shí)寫(xiě)作文心不在焉的,不是動(dòng)動(dòng)這,要不然就去碰碰那,過(guò)了幾分鐘才去寫(xiě)。不過(guò)有的時(shí)候很老實(shí),一本正經(jīng)的去寫(xiě)作文,不搞小動(dòng)作了,不亂動(dòng)了,作業(yè)文下子就寫(xiě)完了。
我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的毛病太多了,我一定要改掉毛病,不是暫時(shí)的改,而是永遠(yuǎn)的改,今天是教師節(jié),我說(shuō)到就要做到,我不想老師對(duì)我的印象是不大好的,我要改!我一定要讓老師看到我好的一面!老師,從今天起,我不會(huì)再原地踏步了,這樣只會(huì)害了我自己!我要前進(jìn)!我要沖刺!
【篇五】有關(guān)教師節(jié)的日記400字
今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái),給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的送來(lái)了相冊(cè),有的送來(lái)了賀卡,還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán),說(shuō):“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤(pán)里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰!甭(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里大鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話的.真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的好的禮物!
【篇六】有關(guān)教師節(jié)的日記400字
今年的教師節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子,因?yàn)榻衲晔前岬叫滦^(qū)的第一學(xué)期,也是新校區(qū)迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)。全校都掛著各種橫幅來(lái)慶祝這個(gè)值得紀(jì)念的日子。在這個(gè)教師節(jié),我不希望又太過(guò)隆重。本來(lái)想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物,可又覺(jué)得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果,達(dá)到老師給我設(shè)定的目標(biāo),就是給老師們好的禮物了!
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)以后,認(rèn)識(shí)許多的老師,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)五年級(jí)了,一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中,有很多的家長(zhǎng)也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次,我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了,因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物,也不是所謂的需求品,而是我們給老師的祝福。一份份祝福,肯定也會(huì)換來(lái)一份份感謝。老師們,您們有著各自的職位,美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等等,這些課不僅讓我獲得知識(shí),獲得心靈與精神的財(cái)富,還讓我知道您期望著我們,希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師,今年的教師節(jié)祝您工作順利,平安愉快!也希望我的成績(jī)能真得突飛猛進(jìn),能使您感到幸福!