【篇一】五年級上冊我的心愛之物作文600字：“蘭博基尼”模型
每個(gè)人都有自己的心愛之物，如一只貓、一盒印章、一架鋼琴……而我的心愛之物跟大家的有些不一樣，我的心愛之物呀，是一顆圍棋子。這和圍棋子跟其他的圍棋子有些不一樣：它是被一根精美的線繩，與幾個(gè)同樣精美的小藝術(shù)品穿成一圈，掛在脖子上的。更值得一提的是，它不像其他棋子，放到某個(gè)地方，立馬就站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。而它，同樣放到棋盤上，停下來前，還要優(yōu)美地顫動(dòng)一下，還會(huì)發(fā)出悅耳的顫音呢！
除了它長得好看外，出身也不平凡呢！原來，這個(gè)棋子是我從一項(xiàng)人數(shù)眾多、強(qiáng)手如林，得獎(jiǎng)率頗低的圍棋大賽上，使出渾身解數(shù)，歷經(jīng)各種磨難，過五關(guān)斬六將，才得到了這枚珍貴的棋子。為此，我把它保管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)候連好朋友都不讓碰一下，不輕易帶它出門。只有在市級以上的圍棋比賽，才會(huì)帶著它參加。
雖然這個(gè)棋子在平時(shí)不像傳說中的那么好看，但只要把它泡在清水里片刻，再用干凈的布輕輕擦拭，就會(huì)把掩蓋它光芒的灰塵清理得一干二凈，露出它的本色。經(jīng)過擦拭后的它，表面像刷了一層亮漆似的，在陽光下閃閃發(fā)亮，每個(gè)看到過它放射光芒的人，都會(huì)贊不絕口：“真的沒見過這么美麗的棋子��！”我也時(shí)常引以為豪。
之前提到我只在參加市級以上的圍棋比賽時(shí)，才會(huì)帶它出門。每當(dāng)某盤棋的形勢不利，或是遭遇強(qiáng)敵，我都會(huì)給它沐浴，再虔誠地向他祈禱，希望它保佑我擊敗對手，奪得勝利。說來也怪，凡事被我用上述方法祈禱過的對局，均勝多負(fù)少，反觀未祈禱的，勝負(fù)持平。原來，它還是個(gè)“護(hù)身符”��！
大家覺得我的心愛之物怎么樣？
【篇二】五年級上冊我的心愛之物作文600字：機(jī)器貓臺燈
我心愛的物品是一個(gè)充電款的機(jī)器貓臺燈。我可喜歡它了。當(dāng)我第一眼在一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)櫥窗里看到它，它正笑瞇瞇地望著我。我心里暗暗下決心，一定要帶它回家。即使它那么昂貴，要1500個(gè)學(xué)分！為了得到它，我這個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每節(jié)課都積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
終，我如愿以償。我把它鄭重地?cái)[在床頭柜上。
臺燈的底座是機(jī)器貓的身體，它是一只藍(lán)色的貓，它的兩只腿穩(wěn)穩(wěn)的坐在桌面上，鼓著滾圓滾圓的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，動(dòng)畫片里，它是裝著數(shù)也數(shù)不清的道具的百寶箱。它的頸處掛著一個(gè)金色的小鈴鐺。它的臉又大又圓，沒有耳朵，鼻子紅紅的，就像一顆小櫻桃，左右兩邊各有三根胡須。
它每天都咧著嘴，笑瞇瞇的望著我，好像在跟我打招呼，說：“小朋友，要開燈看書，我來陪你哦！”如果把它的臉上往上一翻，它馬上變成了一個(gè)神奇的臺燈，臉的下面布滿燈孔。在它的背后有個(gè)開關(guān)，一按，哇，桌面馬上亮堂了！每個(gè)角落都散著白色的光，就像白天一樣。它的身體就像一個(gè)升降機(jī)，還可以調(diào)節(jié)高度和亮度，這樣可以保護(hù)我的視力呢。
有，我考試考的不理想，回家反省，舉一反三地做習(xí)題，做了半天也沒做完，頭都大了。我不由得嘆了口氣，抬頭剛好看見機(jī)器貓對著我笑，好像在說：“加油哦！勝利就在前方！”我深深地吸了口氣，靜下心來開始繼續(xù)做題。我似乎跟大雄一樣，得到了它那只口袋的神助攻。
到了晚上睡覺前，我還會(huì)把它放在門廳入口處，讓它替我迎接晚歸的爸爸，讓爸爸入家門就能看到有光亮等著他，是不是特別溫暖呢？
這就是我的心愛之物，給我和爸爸帶來光明的寶貝。
【篇三】五年級上冊我的心愛之物作文600字：小兔子掛飾
我有一件心愛之物，它是一個(gè)小兔子掛飾。它是一件瓷器，圓圓的腦袋，臉上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉撲撲的像朝霞似的臉頰，青綠色的圍巾，白色的條紋襯衫和一個(gè)粉色的小包，兩條繩子仔細(xì)編成的長長的白色繩子，那是它的雙腿。腿下面還有一個(gè)比玻璃珠還小的腳，用白鞋子蓋著。小兔子旁邊還掛著一個(gè)平面看報(bào)紙兔子和兩個(gè)一大一小的鈴鐺。那鈴聲有時(shí)像鳥兒在唱歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，有時(shí)像樂器“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆悅耳的演奏聲，有時(shí)還像小溪流水“叮叮咚咚”聲，十分動(dòng)聽。我把它掛在我的書包上，每天上學(xué)，放學(xué)它總是在我后面“叮叮當(dāng)當(dāng)……”地響個(gè)不停，我把那當(dāng)作朋友在跟我聊天。
我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他罵夠嗆，嚇得人話都不敢說。它要是粘上半點(diǎn)灰塵，我都會(huì)感到自責(zé)，馬上用布將它擦干凈。就連包裝盒我也留著，把它保存的好好的。
它是我現(xiàn)在要好的朋友送我的生日禮物，我和那朋友在一個(gè)小學(xué)一個(gè)年級，只要下課鈴一響，我們倆就不約而同地向?qū)Ψ降陌嗉壟苋�，然后一起聊天、唱歌、玩耍、談心事。我們從來沒生過氣，就算是嘲笑對方或是踩對方一腳臟水，我們也從不生氣，有時(shí)還笑著開玩笑，好不讓對方自責(zé)、難過。我們玩的十分愉快、經(jīng)常聊那些不為人知的秘密，聊完后一起哈哈大笑，旁邊的人都投來羨慕的眼光。她是我的驕傲，我也是她的驕傲。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加了800米長跑比賽，我不給自己班同學(xué)加油，反到一直跟在我朋友后面“加油，加油”地叫個(gè)不停。
這小小的掛件，它是我和我朋友的友誼證明啊！
寫著寫著，鈴鐺清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲又在我的耳畔清晰地回響。
【篇四】五年級上冊我的心愛之物作文600字：足球
在我的生活中，有種類繁多的課外書，有好玩的紙牌游戲，有神氣的機(jī)器人，還有五彩繽紛的模型，但要說我的心愛之物，還是那在課余陪伴我的足球了。這是媽媽在我參加校隊(duì)時(shí)給我買的。它長著圓滾的身軀，黑白相間的顏色，它看起來就像是一張笑臉，仿佛在對我說：“你好，我是足球，以后讓我成為你的伙伴吧！”我開心的說道：“好��！太好了！以后你就是我的伙伴啦！”
接下來的日子，我每天都細(xì)心地照顧它。臟了就用水沖洗，破了就把它粘好。當(dāng)然，它也每天都陪伴著我，每當(dāng)我寫完作業(yè)后，就拿著足球，飛快地跑到外面，和它快樂的玩耍一通。我使勁一踢，它會(huì)奮力一躍，飛向遠(yuǎn)方，在天空中勾畫出一道精彩的弧形，看起來像個(gè)C字，我迅速的追了上去，誰知它很喜歡跟我玩捉迷藏，左突右閃把我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我累的氣喘吁吁，這個(gè)朋友太有趣了。
但是快樂并不是長久的。有一天，我回到家時(shí)，吃驚的發(fā)現(xiàn)我的足球不翼而飛。我急忙跑去問讀報(bào)的爸爸，爸爸搖了搖頭，我又飛奔去問炒菜的媽媽，媽媽也一臉茫然。我的心頓時(shí)像被刀絞一樣難受，撲到床上痛哭起來。房間外傳來爸爸的吼聲“你哭什么呀？快洗手吃飯了�！蔽抑缓脽o奈的走向衛(wèi)生間洗手洗臉。哈哈！讓我大吃一驚的是，一個(gè)圓滾滾的東西出現(xiàn)在我眼前，足球！我既開心又興奮，迅速地把它摟在懷里。它仿佛也在對我說：“你可找到我了，我想死你了！”我心滿意足的抱著它，把它洗的干干凈凈，走出了衛(wèi)生間……
��！足球！你是我的伙伴，是我心愛的寶貝！
【篇五】五年級上冊我的心愛之物作文600字：小金魚飾品
我有許多心愛之物，比如可愛的玩具小豬，小巧的小蒙古包，漂亮的美人魚音樂盒……但你要問我喜歡的心愛之物是什么，那就是一個(gè)精致可愛的小金魚飾品。“小金魚”是用小珠子串成的，渾身透明的粉色，顏色深之一忽則嫌暗，淺之一忽則嫌亮，恰到好處的惹人心生喜愛。它只有一個(gè)巴掌大小，那黑亮亮的眼睛總好像要眨一眨的看著你似的，晶瑩的小嘴巴也如同要很你說話一樣，還有那透明的魚鰭和魚尾在燈光下閃閃發(fā)光簡直要游起來一樣，栩栩如生逼真及了。
“小金魚”是媽媽同事王老師送給我的，一天放學(xué)我在媽媽單位去王老師班級，王老師給學(xué)生發(fā)禮物，也讓我參加，我一眼就相中了這只“小金魚”飾品，王老師送給我的時(shí)候，我簡直太激動(dòng)了，捧在手里愛不釋手，我高興的拿給媽媽看，于是拿著它玩了一下午�？墒腔丶业臅r(shí)候，我卻找不到它了，我在我的書包里翻來翻去，幾乎把書包翻了個(gè)底兒朝天也沒有找到，我沮喪的低著頭坐在地板上，媽媽問我怎么了，我很難過的說：我把“小金魚”弄丟了。媽媽不慌不忙的從自己的包里掏出了它，我驚喜的才能夠媽媽手里接回來，激動(dòng)的不得了，原來是媽媽在辦公室的沙發(fā)上拾到的。媽媽說：“既然喜歡就要好好珍惜它，你要改掉你丟三落四的壞習(xí)慣了�！蔽疫B連點(diǎn)頭，心里暗下決心改掉自己這個(gè)壞毛病。望著失而復(fù)得的“小金魚”我小心翼翼的把它擺在我的書桌前。
從此以后，每當(dāng)我打開臺燈時(shí)，這只可愛的“小金魚”那黑亮亮的眼珠總像閃呀閃，好像是在提醒我：“不要把我弄丟了�！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)改掉了丟三落四的壞習(xí)慣了。每天我學(xué)習(xí)的時(shí)候“小金魚”默默的陪伴著我，鼓勵(lì)著我，我會(huì)在沒事的時(shí)候摸摸他的小魚鰭，給它用手拖起來，幻想著它能陪我一起玩，“小金魚”真是我的好伙伴。
這就是我的心愛之物——“小金魚”。
