【篇一】幼兒園經(jīng)典益智游戲范例大全
1、熊貓挖筍
培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及思維能力
玩法：有兩人一起玩，游戲時，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對方的顏色則不走動棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個竹筍，挖完所有竹筍，計算誰挖的多為勝。
2、抽牌湊數(shù)
培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力，理解加法互換，加減互逆的關(guān)系游戲準(zhǔn)備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。
游戲方法：幼兒自由結(jié)合，每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。
指導(dǎo)建議：
（1）牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。
�。�2）游戲之前先學(xué)會《石頭，剪刀，布》
3、接龍卡片
識別長短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序游戲
準(zhǔn)備：
（1）長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
�。�2）幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
�。�1）數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
�。�2）長短接龍：根據(jù)從長到短接龍。
�。�3）高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
（4）數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
（5）數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯誤及時糾正。
4、送迷路的小動物回家
培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力游戲
準(zhǔn)備：
�。�1）動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。（2）幼兒分成4組。
游戲方法：
�。�1）教師對幼兒說："小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。"
（2）幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
�。�3）先連完者為優(yōu)勝。指導(dǎo)建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
5、小羊請客
能將實物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡游戲
準(zhǔn)備：小羊圖片一張;不同數(shù)量動物的卡片(1只貓，兩只狗等);不同數(shù)量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法：
�。�1）今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什么小動物，有幾個?
�。�2）請幼兒說說小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來招待小動物?
�。�3）請幼兒根據(jù)小羊請的小動物數(shù)量分別在餐盤里放上相對應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
�。�1）每次請客的動物數(shù)量可不同。
�。�2）多次活動之后，可直接請幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對了。
【篇二】幼兒園經(jīng)典益智游戲范例大全
1、有趣的生活用品
培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力游戲準(zhǔn)備：生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
�。�1）出示生活用品，請幼兒說說都有些什么生活用品。
（2）出示生活用品拼圖，請幼兒拼出這些生活用品。
指導(dǎo)建議：
�。�1）游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗。
�。�2）游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩人一組看誰拼得快。
2、鞠躬和立正
游戲方法：全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動作與口令相符。未根據(jù)口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出游戲。堅持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導(dǎo)建議：
�。�1）還可根據(jù)口令做相反動作。
�。�2）口令可進(jìn)行不同的變化，并有執(zhí)行性。
3、小偵探
發(fā)展注意力、觀察力與記憶力。
方法：全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
4、泡泡糖
提高幼兒對身體各部位的認(rèn)知。
玩法：請一位幼兒做小主持人，請若干幼兒游戲(人數(shù)是奇數(shù))。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人說出身體的某個部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。
指導(dǎo)建議：提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性。
5、拍電報
訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對數(shù)的概念
游戲準(zhǔn)備：幼兒分成2組-3組，每組2-10人。
玩法：教師小聲地將電報數(shù)字號碼告訴每組的第一個幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽信號拍電報。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數(shù)目點(diǎn)幾下(例如電報數(shù)字是5就用手指輕輕點(diǎn)5下)，依次往下進(jìn)行。由最后一個小朋友報出電報的號碼，看看哪組的電報拍的快、拍的準(zhǔn)確。
游戲規(guī)則：當(dāng)老師發(fā)口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報。最后一個幼兒得到電報后要舉手，并把數(shù)字寫在紙條上。
【篇三】幼兒園經(jīng)典益智游戲范例大全
1、無聲點(diǎn)名
通過游戲練習(xí)幼兒的觀察能力和專注力
【游戲過程】
�。�1）教師只張嘴不出聲音點(diǎn)小朋友的名字，請幼兒根據(jù)老師的口型判斷老師點(diǎn)到誰，誰就站起來。
（2）如果對了，老師點(diǎn)頭示意即可坐下，繼續(xù)點(diǎn)下一小朋友。
2、聽數(shù)字
比比看哪個孩子記得準(zhǔn)，記憶能力也在鍛煉哦！
【游戲過程】
（1）教師隨機(jī)說一組數(shù)字，請幼兒聽完后，回答老師說過了幾個數(shù)字“3”。
�。�2）對于5-6歲幼兒可以先從30個數(shù)字增加到50或100個數(shù)字，對于4-5歲幼兒可以先從20個數(shù)字增加的30或50個數(shù)字。
�。�3）每個數(shù)字之間可間隔兩秒鐘。
3、左右腦互換
左右腦動起來，看誰反應(yīng)快？
【游戲過程】
�。�1）請幼兒跟老師一起做一樣的動作，如：先拍手，再用左手捏鼻子，右手捏左耳朵，再拍一下手再換手，左手捏右耳朵，右手捏鼻子，再拍手，再交換……重復(fù)5-10次。
�。�2）告訴小朋友每天這樣做會變的更聰明。
4、靜心訓(xùn)練
培養(yǎng)幼兒身體平衡力和耐心，從頭頂小紙盤開始！
【游戲過程】
（1）走線-腳尖對腳跟，增加難度的頭頂放一個小紙盤。
�。�2）靜坐，調(diào)整緩慢的呼吸，聽輕音樂，頭頂放一個小紙盤。
5、吃東西
【游戲過程】
�。�1）教師說一組詞語，有的是食物，有不是食物，請幼兒聽到是食物的就張嘴“嗷”一口，假裝吃掉。如：米飯面包蘋果香蕉桌子糖果碗等。
（2）對于5-6歲幼兒可以先從30個詞，再增加到50或100個詞，對于4-5歲幼兒可以先從20個詞增加的30或50個詞。
（3）每個詞語之間可間隔兩秒鐘。
