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清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會范文集

時間:2020-05-21 13:54:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會范文集


  初秋八月,驕陽似火,滾燙的空氣,我懷著激動的心情參加了“神木市公安局xx大安保維穩(wěn)形勢與策略研修班”的學(xué)習(xí),非常感謝組織給予我的這次機(jī)會,帶著組織的期望和自己求知的欲望邁進(jìn)了心馳神往的全國知名學(xué)府------清華大學(xué)。

  “上苑清華,坐京師西北,倚燕山而望玉泉塔影,鄰頤和而近圓明!苯酉聛淼奈迦绽,我親身融入了“文化濃郁、清芬挺秀、樸實無華”的清華園,體會了秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的清華傳統(tǒng),領(lǐng)略了恪守“自強(qiáng)不息,厚德載物”的清華校訓(xùn),感受了踐行“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)。深刻感受到清華之精神所在。通過這次學(xué)習(xí),感受頗多、收獲頗豐,現(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)淺談幾點體會。

  一、這次培訓(xùn)課程安排緊緊圍繞“xx大安保維穩(wěn)與策略”主題展開。內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等。課上老師們用縝密的思維和宏亮的聲音給我們分析國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與當(dāng)前形勢等。并從傳統(tǒng)文化領(lǐng)域講到當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識與責(zé)任文化等。注重精神和文化的學(xué)習(xí)與傳承。在開班典禮上,清華大學(xué)王東光教授以“自強(qiáng)不息、厚德載物”這一校訓(xùn)貫穿學(xué)校基本概況、不竭追求卓越、爭創(chuàng)一流的人文歷史精神給人以震撼心靈的講解。姜平教授以精彩的演講、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、獨特的授課方式講述“新xx屆中央治國理政方略”,談吐風(fēng)趣幽默,理論結(jié)合實際,不斷的應(yīng)用警句名言和典型事例,傳遞新的信息和知識,給我們留下了非常深刻的印響。

  二、注重學(xué)習(xí),強(qiáng)化責(zé)任意識。學(xué)習(xí)了唐淵老師“青年干部的責(zé)任意識與責(zé)任文化”一課。唐老師以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超的學(xué)術(shù)水平多角度地給我們分享了“責(zé)任決定一切”的理念和“責(zé)任就是做好應(yīng)該做的事”的淺顯道理,這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻學(xué)習(xí),終身做學(xué)習(xí)的楷模。才能活得明白、干得精彩,才能做到仰俯不愧于心,才能更好的為“責(zé)任”服務(wù)。

  三、活用清華所學(xué),提升服務(wù)意識,開創(chuàng)性的做好本職工作。在公安一線摸爬滾打二十余載,自以為在為民服務(wù)上是“行家里手”,可是通過本次學(xué)習(xí),傾聽各位老師用心良苦、匠心獨運(yùn)、一絲不茍地傳道、授業(yè)、解惑“依法行政與創(chuàng)新法治思維”、“服務(wù)型政府建設(shè)”、“清華精神與文化”等講述,讓我有了新的認(rèn)識。董曉宇老師“站在黨員角度想問題,站在服務(wù)人民角度解決問題”的要求,給我們指明今后從“研究、管理、創(chuàng)新”的工作方向服務(wù)人民,讓我們真正領(lǐng)略到了風(fēng)采。感受到了濃濃的清華文化、清華精神。我們會將這全新的活力播撒在神木公安為民服務(wù)基層需要的地方。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)聆聽了諸位專家、學(xué)者、教授講授的關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)軍事文化、xx大安保戰(zhàn)略策略、領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識與責(zé)任文化等課程。在感悟厚重清華文化同時,凈化心靈、開闊視野、開啟心智、理論與實踐的火花在腦海中碰撞……

  帶著一份思考,一份留戀,告別了清華,回到自己的工作崗位。路隨遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。后用清華的校訓(xùn)“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物”激勵自己,用學(xué)到的理論知識,以個人的綿薄之力扎實工作,不斷創(chuàng)新,追求卓越,迎接黨的xx大勝利召開。

【篇二】清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會范文集


  20xx年11月18日至11月24日,我作為20xx年石峰區(qū)“十佳社區(qū)(村)干部”,非常有幸的參加了區(qū)委宣傳部在清華大學(xué)舉辦的“株洲市石峰區(qū)中青年干部綜合能力提升高級研修班”。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),是我人生中一件十分有意義的事,是我提高學(xué)習(xí)水平的加油,也是我提升工作能力的充電,更是區(qū)委區(qū)政府對我們基層工作人員的親切關(guān)懷和對我們工作的充分肯定。我深知此次學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易,也對此次學(xué)習(xí)機(jī)會倍感珍惜,在全區(qū)利用“五問工作法”為抓手,全面推進(jìn)“一極三區(qū)”建設(shè)的工作熱潮中,給我們提供了本次千載難逢的交流學(xué)習(xí)機(jī)會,我也帶著“清華學(xué)習(xí)五問”踏上了學(xué)習(xí)之旅。

  1、清華學(xué)習(xí)是否有必要?

  我是一名在社區(qū)(村)工作了30年的老村干部,積累了一定的工作經(jīng)驗,當(dāng)接到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知后,既感動又困惑,感動的是區(qū)委區(qū)政府沒有忘記我們處于基層的社區(qū)(村)干部,困惑的是,自己即將步入退休年齡,轄區(qū)征地工作任務(wù)繁重,手頭工作千頭萬緒,很多事是只爭朝夕,確保按時完成,此時去學(xué)習(xí),是否有必要?呈報街道黨工委批準(zhǔn)請假時,黨工委文書記給我指出了“學(xué)無止境,學(xué)有所用”的工作理念,使我堅定了學(xué)習(xí)信念,毅然走入全國高教育學(xué)府,圓夢清華。

  2、清華之行怎樣學(xué)?

  步入清華的校園,優(yōu)雅的環(huán)境、寬闊的校園,讓我充滿著好奇和向往,校園內(nèi)到處可見的清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,厚德載物”,讓我由衷的認(rèn)同。在孫茗教授的第一堂課中,就講到了清華大學(xué)“價值創(chuàng)造+能力培養(yǎng)+知識傳授”的三位一體教育理念,多名教授們都講到了“來清華怎樣學(xué),就是要學(xué)清華的思想”,“愛國奉獻(xiàn),科學(xué)求真,包容會通,追求卓越體育精神”就是清華的思想和文化,清華大學(xué)的思想,也是實現(xiàn)中國夢高端人才的必備素質(zhì),我們踏入清華校園,就要認(rèn)真的求學(xué),認(rèn)真學(xué)好清華思想和文化,讓自己滿懷學(xué)習(xí)成果而歸。

  3、清華學(xué)習(xí)了什么?

  從11月19日開班典禮開始,我和全體同學(xué)一樣,迅速完成了從社會基層干部向普通學(xué)員的角色轉(zhuǎn)換,以一名普通學(xué)生的身份,認(rèn)真上課,我們從“清華歷史和文化”到“宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析”,從“大數(shù)據(jù)時代突發(fā)事件管理與輿論溝通”到“大數(shù)據(jù)對未來社會的影響”,還從“語言表達(dá)技巧”到“結(jié)構(gòu)化研討”,一堂堂生動精彩,意寓廣泛,理論與實踐相結(jié)合的課程,我在敬佩教授們博學(xué)多才的同時,深深被吸引至課程內(nèi)容之中,思想上豁然開朗,思維仿佛*在廣闊的宇宙之中,對國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策與形勢有了較為清醒的認(rèn)識,內(nèi)心深感國家“一帶一路”倡議是多么的偉大。

  4、清華學(xué)后有何感想?

  學(xué)習(xí)期間,我們參觀了“北京市城市規(guī)劃展覽館”、“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”和“天津市濱海新區(qū)”,通過這些參觀,深感改革開放40年祖國翻天覆地的變化,人民幸福生活的日益完美,我為中國制造點贊,為自己是中國人而自豪。在“偉大的變革”參觀中,我站在出自中車株洲電力機(jī)車研究所完全自主知識產(chǎn)權(quán)的“智能無人駕駛無軌電動汽車”旁,更為株洲“智造”而倍感豪邁。我堅信,株洲這座老工業(yè)城市一定會不斷為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。

  5、清華學(xué)后怎樣做?

  短暫的清華學(xué)習(xí)結(jié)束了,我們都回到了各自的工作崗位,怎樣將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力,是我們每位學(xué)員的義務(wù)和責(zé)任。雖然學(xué)習(xí)時間短,學(xué)習(xí)層次不夠深入,但學(xué)的知識很實用,實際操作性很強(qiáng),我在今后的工作中,將不斷重溫學(xué)習(xí)的內(nèi)容,消化學(xué)習(xí)成果,做到學(xué)有所用,用清華精神激勵工作斗志,用清華思想指引工作方向,用清華文化洗禮思想情操,用清華的校訓(xùn)規(guī)范自己的言行,在全區(qū)實行“兩個率先和一極三區(qū)”的宏偉事業(yè)中,看好自己的門,管好自己的人,讓社區(qū)工作服務(wù)于全區(qū)發(fā)展大局,為全區(qū)大開發(fā)、大發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

【篇三】清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會范文集


  景仄鳴禽集,水木湛清華,夏秋之交,神清氣爽。8月5日至11日,景德鎮(zhèn)市教育局在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦了“全市教育系統(tǒng)干部綜合能力提升高級研修班”。作為其中一名學(xué)習(xí)成員,我有幸聆聽了清華大學(xué)教授的講課、目睹了他們的風(fēng)采。此次培訓(xùn):科目精煉,內(nèi)容卻豐贍;課程緊湊,涉獵卻廣博;時間短暫,印象卻深刻。

  培訓(xùn)學(xué)習(xí),使大家普遍感覺受到了全面、深刻的文化理論知識和精神思想的洗禮,不僅增長了教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識,更突出的是清華教師的人格魅力、師長情懷,使我們精神境界、道德情操受到感染,得到升華。結(jié)合此次學(xué)習(xí)收獲,略談幾點感悟,拋磚引玉,期望請教于諸位同學(xué)。

  一、引人入勝:精彩紛呈的教、學(xué)場景

  授課內(nèi)容精心篩選,授課老師是真正的翹楚專家、大腕大咖。像張x是xx大報告教育篇內(nèi)容起草的專家、張xx是清華百年校慶時特邀發(fā)言的三名老教授之一、錢xx教授曾經(jīng)為xxx領(lǐng)導(dǎo)上課、韓家勛是高考改革專家委員會委員、辛xx曾任央視春晚執(zhí)行副導(dǎo)演……他們謙虛內(nèi)斂、平易近人、穩(wěn)健務(wù)實,溫溫君子,充分體現(xiàn)清華人的涵養(yǎng)與智慧。

 。ㄒ唬皣(yán)字當(dāng)頭”規(guī)矩肅然的課堂紀(jì)律

  坐進(jìn)清華教室,聽一堂課,做一回清華學(xué)子,是多少人夢寐以求的奢望。然而,聽了幾堂課下來,我們很多人大呼“吃不消”。誰也沒有料到清華大學(xué)課堂紀(jì)律那么嚴(yán)厲嚴(yán)明、肅然寂靜、令行禁止。上課前,班主任首先告誡大家,將手機(jī)靜音或者關(guān)機(jī)。課堂沒有一點雜音異響,特別是錢志亮、張學(xué)政等教授的講課,教師絕對駕馭全局、操控每個學(xué)生精神心理。3個多小時,學(xué)生完全隨著教師節(jié)奏起舞,神游在課程情境之中,忘記了望一眼窗外、忘記了瞄一眼手機(jī)。如果被教師發(fā)現(xiàn)了哪個同學(xué)看手機(jī),會在眾目睽睽之下,嚴(yán)厲批評,毫不留情,使人極為難堪。一場課中,“憋”著不敢去一趟廁所,“忍”著不敢一聲咳嗽,“挺”著不敢一絲走神。

  也許這就是清華大學(xué)百年來的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)!皣(yán)”首先是從教授自身做起,記得張學(xué)政教授舉例說:清華教師課堂上一律不準(zhǔn)攜帶手機(jī),如果手機(jī)鈴聲響起,被學(xué)生舉報,將受到教務(wù)處嚴(yán)厲處分,并扣除一個月的津貼(津貼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工資),因此如有違犯,教師一般會在學(xué)生舉報之前,主動到教務(wù)處“投案自首,爭取寬大處理”。有一名接近退休的老教授,因為課堂上有2名學(xué)生瞌睡,沒有及時制止,經(jīng)教務(wù)處核實后,對老教授的處分是“開除上課資格,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)再上講臺授課”,多年后,這名教授談到此,仍然“淚流滿面,懊悔不已”。清華教授上課時穿戴必須整齊大方,男教師夏天不論多炎熱,上衣必須有“領(lǐng)”有“袖”,下身必須是長褲;女教師以前竟不允許穿裙子,現(xiàn)在稍有放寬,但仍然不能穿有“洞”有“眼”潮流服,有一位新來的女教師,因為裙子稍微“凹凸玲瓏”,被責(zé)令回家換衣后,再來上課。每個細(xì)微的嚴(yán)格,來自于全體、來自于所有學(xué)生和老師,這也許只清華才能做到,也成就了的清華。我個人認(rèn)為清華的課堂上,仍賡續(xù)著中國傳統(tǒng)私塾教學(xué)的憲度丕肅、學(xué)風(fēng)嚴(yán)苛,對清華教師來說課堂是莊嚴(yán)的、神圣的殿堂,不容絲毫褻瀆和不敬!

  (二)“妙趣橫生”別開生面的教室舞臺

  然而,你們千萬不要以為清華大學(xué)老師,都是一幅板著臉孔的嚴(yán)肅古板、不近人情老學(xué)究形象。恰恰相反,幾乎所有授課老師都有一個課堂“寶典秘籍”,那就是恢諧幽默、寓教于樂、生動形象。清華的教室就是“小天地、大舞臺”。像汪志廣老師的《領(lǐng)導(dǎo)思維和工作方法》、余玲艷老師的《壓力管理與心理調(diào)適》、劉田老師的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力》等。睿智的思路、激蕩的心靈,課堂上的笑聲此起彼伏、一浪接一浪,有時會讓人笑得“熱淚盈眶”,不能自已。而且教師們肢體語言十分豐富,情到深處“手之舞之,足之蹈之”,忘懷時空。呂建強(qiáng)副教授的《音樂經(jīng)典與時代精神》,時而帶你欣賞俄羅斯音樂、古典主義音樂、貴族音樂,時而播放美聲、通俗、流行、民族唱法;時而響起節(jié)奏明快的嗩吶、雄渾悲壯的《廣陵散》、貝多芬《第五交響曲》等。“此曲只應(yīng)天上有”“大珠小珠落玉盤”“昆山玉碎鳳凰叫”等古詩中描繪的美好樂音,都紛至沓來,繞梁裊裊,回蕩在教室里。加上教師沙啞的嗓音,時而低沉、時而高亢、時而斷續(xù),妙不可言,清華課堂是那么美妙、動人、令人神往!

  上課前,班主任還會利用幾分鐘時間帶領(lǐng)大家做健身操、游戲,放松身心。授課老師們很多都是國外留學(xué)或訪問學(xué)者,有的獲得多項教學(xué)大獎、發(fā)表大量專著的名人,講授的課程大部分都有自己獨特的視角,體現(xiàn)了“中西融合、古今貫通、文理滲透”的風(fēng)格。所有的課程都有精美的PPT課件,內(nèi)涵十分富麗華彩,每場課,都像在品味一桌饕餮盛宴,回味無窮,美不勝收!

 。ㄈ扒迦A精神”的感人故事

  明代大教育家王守仁曾說過:“古之教者,莫難嚴(yán)師。師嚴(yán)道尊,教乃可施。嚴(yán)師若何?莊敬自持,內(nèi)外若一,匪徒威儀。施教之道,在勝己私,孰義孰利,辨析毫厘。源之弗潔,厥流孔而。毋忽其細(xì),慎獨謹(jǐn)微;毋事于言,以身先之。教不由誠,日惟自欺!边@里說“師嚴(yán)”是:老師自己對自己嚴(yán)格要求、慎獨謹(jǐn)微、身先示范!師德師風(fēng)是教育靈魂。清華大學(xué)的教授給我們的感受不僅是他們淵博的學(xué)識、豐富的閱歷、深邃的思想;更加打動我們內(nèi)心的是,他們嚴(yán)以律己、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、滿懷“修齊平治”的理想抱負(fù),以教育領(lǐng)域的“圣人”標(biāo)準(zhǔn)塑造自己的精神境界。

  張學(xué)政教授給大家印象十分深刻,以74歲高齡,仍然在四處傳播他的教育理念思想,元氣充盈,聲震屋瓦,激情澎湃,妙語連珠,幽默風(fēng)趣,引人入勝。他從湖北一名農(nóng)家子弟靠著自強(qiáng)不息的精神,考入清華大學(xué),他不僅講機(jī)械工程的專業(yè)課,而且更講家庭教育、終身學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)等內(nèi)容的課程。他以“枕上書、幾上書、口袋書”的獨特方式隨時記錄生活中的感受。讓人們震驚的是他幾十本一摞摞的筆記本幾十萬字的文字內(nèi)容、上千幅的作圖,竟然沒有一處“涂改”的痕跡,像是印刷文本,還有很多毛筆繪制的機(jī)械力學(xué)等圖片,也非常工整、極其整潔。他崇尚“課比天大”,當(dāng)了一輩子教師從來沒有請假、遲到、早退、曠課,每場課他都提前15分鐘站在門口迎候?qū)W生,然后進(jìn)到教室,自己動手裝好PPT等上課材料。他“課比天大”的教學(xué)執(zhí)念可以從兩個例子中得到管窺:上世紀(jì)九十年代他家中被盜了3萬多元的國庫券,公安局的人找他核實相關(guān)情況下,他竟然中途提出要趕快去上課。還有,他突發(fā)急性胃炎送到醫(yī)院搶救,因為當(dāng)時通信落后無法請假,他吃下加倍劑量的“鎮(zhèn)定藥”大汗淋漓的上完當(dāng)天課程,并堅持悄無聲息繼續(xù)按時上班,此事直到退休也沒有人知道,也沒有宣傳。他淡泊廉潔,關(guān)心他人,樂善好施。早年,他一家人4口人,先后住在僅有12平米、16平方米、50多平米的筒子樓30年,直到2002年才住上面積較大的房子。他對子女教育十分嚴(yán)格,兩個兒子經(jīng)濟(jì)生活獨立,在購房、就業(yè)等方面完全靠自己打拼。他耄耋之年,捐款100萬元,用于獎勵清華大學(xué)貧困家庭學(xué)生,并正籌備再捐100萬元。他深深扎根中國傳統(tǒng)文化思想,以無私大愛、身體力行地向?qū)W生作出自己的表率。

 。ㄋ模叭褙炞ⅰ,沐浴陽光雨露

  教授上課非常投入、精彩紛呈,大家久久地陶醉在課堂知識甜蜜中,留連徜徉,忘懷身外,沐浴在清華學(xué)習(xí)氛圍的陽光雨露之中,吮吸養(yǎng)份。講臺上老師神采飛揚(yáng),講臺下同學(xué)們神情專注。全班同學(xué)爭分奪秒認(rèn)真思辯、積極發(fā)言暢談心得、交流成果密切互動、團(tuán)結(jié)友愛分享體驗。拂曉,晨光初曦,北京一片安謐。大約6點多鐘,大家起床盥洗,7:00鐘早餐,7:30統(tǒng)一乘車去教室,8點準(zhǔn)時上課。課前早讀,同學(xué)們放聲朗誦《我的祖國》《太陽的話》《我愿是激流》《春江花月夜》《再別康橋》《我希望》等名篇佳著,伴隨著瑯瑯書聲,沉浸在溫馨樂觀的學(xué)習(xí)氛圍中。

  上課前,由組長指定一名本組同學(xué)站上講臺導(dǎo)課,簡明介紹本場授課教師的專業(yè)領(lǐng)域和主要成果,讓各位同學(xué)大致了解這名教師。每一場課后,由組長指定一名本組同學(xué),站上講臺分享自己的學(xué)習(xí)體會,接受任務(wù)的同學(xué)非常認(rèn)真,反饋所學(xué)、所思、所得,闡述自己的學(xué)習(xí)收獲。很多同學(xué)的學(xué)習(xí)體驗,深中肯綮,啟迪智慧。例如:督導(dǎo)室占維笑、樂平中學(xué)曹曉泉、浮梁一中程小馬、政教科方超、綜教科羅斌芳、樂平一中倪文華、市二中鄒秋平、昌江一中莊義、市一中施剛毅、浮梁縣教育局程根才、市教研所謝紅英等等同學(xué)的課后分享,精彩紛呈、華彩亮麗、畫龍點睛、巨筆屠龍、別開生面。充分展示了景德鎮(zhèn)市教育系統(tǒng)干部高超的理論素養(yǎng)、深厚的文化功底、獨到的視角維度、思辯的領(lǐng)悟水平、敬業(yè)的教育情懷。

  課堂上都是同學(xué),沒有領(lǐng)導(dǎo)、下屬之分,景德鎮(zhèn)市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)們自始至終,以身作則,以“行勝于言”的清華校風(fēng)作為指針,帶好頭、作表率、樹榜樣、立標(biāo)桿。他們坐在前排,電話關(guān)機(jī),專注聽講,聚精會神,認(rèn)真筆記。與同學(xué)一起值日、燒水、打掃教室,聽從組長的安排,與同學(xué)們一起設(shè)計制作本組LOGO、組徽組訓(xùn)、互動游戲。上午,課程很滿,中午有時要到將近12點鐘才吃午飯,休息的時間只有10分鐘到30分鐘,1:30左右從賓館乘車出發(fā)去教室里上課。各位領(lǐng)導(dǎo)模范地執(zhí)行紀(jì)律,以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來,課堂上沒有絲毫疲憊和懈怠。課后,融入到每一組,展示精彩文藝活動,互助合作,親密無間,真正做到“團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑”。

  二、知行合一:學(xué)習(xí)培訓(xùn)受到的啟發(fā)

  “知是行之始,行是知之成”“學(xué)而不思則罔”。清華學(xué)習(xí)令人陶醉和難忘,怎樣才能使我們在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)成果,內(nèi)化于心,外化于行?真正為自己加油充電,學(xué)有所得、學(xué)有所獲呢。個人有以下三個方面的感觸:

  1、要以終身學(xué)習(xí)為己任,堅持“自強(qiáng)不息”

  這次,授課的清華大學(xué)的老師當(dāng)中,有的年事較高,然而,他們的思想與知識,都能夠站在前沿、高頂,我們看到他們制作的PPT課件,對當(dāng)今界前沿科研成果、圖表、數(shù)據(jù)、比對等都非常詳實,從中可以看出來他們鉆研的非常深、專、透。因此能夠帶領(lǐng)學(xué)生悠游于知識的崇巒疊嶂,觀賞無限風(fēng)光。這與他們持久不懈的學(xué)習(xí)提升分不開。作為一名新時代的教育工作者,既要深入學(xué)習(xí)教育的大政方針、教學(xué)理論,也要學(xué)習(xí)新科技知識、歷史文化知識等。以清華大學(xué)的校訓(xùn)為人生座右銘,生命不息,學(xué)習(xí)不止。作為一名教育工作“自強(qiáng)”,就是自己不斷努力精進(jìn),使自身不斷強(qiáng)大,必須持續(xù)以知識武裝頭腦、強(qiáng)筋健體!疤煨薪 ,一年四季春夏秋冬,循環(huán)往復(fù)、運(yùn)行不休、無限自新,才能永遠(yuǎn)保持前行力量,做到“惟日新、又日新、日日新”。

  2、要以進(jìn)德修業(yè)提升操行,堅持“厚德載物”

  梁啟超先生在清華演講的《君子》篇中說:厚德載物是指待人接物,寬宏大量,責(zé)己嚴(yán),責(zé)人寬。教育管理干部要有博大心胸,要容納知識,更要有體人之短、諒人之難、容人之過的雅量,加強(qiáng)與教師的團(tuán)結(jié)共事。德如廣闊的土地,承載著大地山海,以深厚的德澤育人利物,不斷提高自身的道德修養(yǎng)。只有增加了內(nèi)涵,具備了崇高的道德和博大精深的學(xué)識,踐行仁、義、禮、智、信等道德規(guī)范,才能具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,才能夠關(guān)心人、愛護(hù)人,以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系,兼容并蓄。才能肩負(fù)起新時代教育工作者的使命,承擔(dān)教育重?fù)?dān),無愧人民。

  3、要以師德的光芒引路,堅持“行勝于言”

  清華大學(xué)日晷上寫著“行勝于言”,這也是清華的校風(fēng)。清華大學(xué)首任校長梅貽奇說:“學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也,大魚前導(dǎo),小魚尾隨,是從游也,從游既久,其濡染觀摩之致,自不求而至,不為而成。”這里說明教師示范作用,對學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響力。嚴(yán)以律己,是做一位好的教育工作者的基石。其身正不令而行,其身不正,雖令而不從。教育工作者,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要為教師做表率,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。清華教授對我們說,我們每個人把自身工作做好做認(rèn)真,就是一種修為。無德無以為師。作為新時代教育工作者,我們要以身作則、率先垂范,把對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在對工作高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上,以實際行動感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。

  三、學(xué)以致用:下一步推動我市教育工作的思路

  清華大學(xué)的教師深入淺出,旁征博引,全面系統(tǒng)地講解了教育歷史和發(fā)展大趨勢,特別是結(jié)合習(xí)近平新時代教育工作系列重要講話精神,進(jìn)行了深入剖析。結(jié)合這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)所得,我們教育應(yīng)在以下幾下方面持續(xù)發(fā)力。

 。ㄒ唬┮M(jìn)一步牢固樹立“立德樹人”的教育使命

  習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)“教育是國之大計、黨之大計,根本任務(wù)是立德樹人,工作目標(biāo)是凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民”。王炳明教授是教育部專家,他緊密結(jié)合去年召開的全國教育工作大會精神,給我們上了生動的一課。今后,我們的德育工作一定要增強(qiáng)實效性針對性,從中小學(xué)生身心特點和思想實際出發(fā),改進(jìn)德育方式,注重循序漸進(jìn)、因材施教、潛移默化,開展喜聞樂見,入腦入心的德育活動。落實“課程思政”,從理論武裝、價值引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成等方面持續(xù)推進(jìn)守正創(chuàng)新、提質(zhì)增效,認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  (二)要進(jìn)一步牢固樹立“全面發(fā)展”的教育理念

  在2018年全國教育大會上習(xí)近平總書記明確指出:“要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴固疾,從根本上改革教育評價指揮棒問題”。學(xué)生的全面發(fā)展已經(jīng)到了是不是堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀的地步,一定要做到“五育并舉”:堅持德育實效、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶、加強(qiáng)勞動教育。落實《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》,校長既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要重視學(xué)生的身心健康,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成健康生活習(xí)慣,鍛煉體魄,預(yù)防近視、肥胖等疾病,開齊開足體育與健康課程,以多種方式對學(xué)生健康開展考試考查。提高學(xué)生的動手動口能力,加強(qiáng)職業(yè)教育的實效性時代性,做到產(chǎn)教融合發(fā)展,要提高學(xué)生的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng),深入開展愛黨愛國愛家教育,使他們成為合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

 。ㄈ┮M(jìn)一步牢固樹立“課大于天”的教育情懷

  習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)與廣大老師座談時說要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。我們景德鎮(zhèn)市先后涌現(xiàn)了一大批全國、全省“師德標(biāo)兵”,他們忠誠的擔(dān)當(dāng)、高尚的品格、純潔的操守、正直的情懷等等,是我們教育的根和魂,在物欲盛行的社會,有多少教育工作者守住了根和魂?我們一定要踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人,堅決杜絕一些社會物欲使教育蒙羞,強(qiáng)化課堂主陣地,優(yōu)化教育方式,完善作業(yè)考試輔導(dǎo)評價機(jī)制。在課堂上既要嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,又要生動有趣,引人入勝。學(xué)習(xí)清華大學(xué)課堂情境,使學(xué)習(xí)不成為負(fù)擔(dān),而是快樂的生活享受。

 。ㄋ模┮M(jìn)一步牢固樹立“放眼世界”的教育視野

  教育要“耳聽八方,視通千載”。鄧小平同志提出“教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”。黨的xx大報告首次單列“網(wǎng)絡(luò)教育”,具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意圖,當(dāng)前我們正處于教育學(xué)習(xí)資源的“戰(zhàn)國時代”。習(xí)近平總書記在2019年5月6日國際人工智能與教育大會上指出,人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力,正深刻改變著人們生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式……中國高度重視人工智能對教育的深刻影響,積極推動人工智能與教育深度融合,促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。作為一名教育管理者,我們一定要放眼歷史、現(xiàn)在、未來,宏觀謀劃教育發(fā)展的趨勢,吸收學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化,不斷適應(yīng)新時代的要求。